Giáo án bài dạy Tuần 5 - Lớp 2

-Thảo luận nhóm -Cử đại diện trình bày -Nhận xét, kết luận 15’ * Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập -Phát phiếu đánh giá kết quả học tập bằng trắc nghiệm Đúng, Sai: *Nêu lợi ích của v[r]

Trang 1

SINH HOẠT: CUỐI TUẦN 15

I/ MỤC TIÊU:

- Nắm lại tình hình học tập và chuyên cần của lớp trong tuần qua

- Nắm được chương trình hoạt động tuần 16

- Nghiêm túc trong sinh hoạt và biết liên hệ thực tế

II/ TIẾN HÀNH:

1’

13’

5’

HĐ1: Gv giới thiệu ghi bảng

GV quan sát

GV tham gia tuyên dương những HS thực

hiện tốt các mặt trong tuần qua; nhắc nhở

những HS thực hiện chưa tốt cần khắc

phục nhắc nhở về sách vở, nền nếp học

tập, các hoạt động của lớp cũng như của

trường

* Hoạt động 2 : Đề ra kế hoạch thực

hiện tuần tới:

-Học tập nghiêm túc tích cực ở lớp ở nhà

đđể chuẩn bị thi cuối học kì 1

- Sinh hoạt Đội tập nghi thức và các bài hát

múa để chuẩn bị HKPĐ cấp trường

-Tiếp tục Lao động trồng bồn hoa, chăm

sóc cây, vệ sinh trường lớp.Tham gia các

phong trào khác do nhà trường phát

động…

Lớp trưởng điều khiển các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần qua ( nề nếp, học tập, chuyên cần, đồ dùng học tập … )

Lớp trưởng theo dõi ghi vào sổ - Thơng qua cả lớp

Nhận xét bình chọn tổ thực hiện tốt

Chú ý

Chú ý ghi nhớ và thực hiện

HSY nhắc lại điều cơ giáo dặn dị

III/ HĐNT1’: GV nhận xét tiết sinh hoạt – Dặn dò HS về nhà thực hiện theo kế hoạch.

Trang 2

Mĩ thuật: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI

I.Mục tiêu:

-Hiểu một vài hoạt động của bộ đội trong sản xuất ,chiến đấu và trong sinh hoạt hàng ngày

-Biết cách vẽ tranh về đề tài Quân đội -Vẽ được tranh về đề tài quân đội HSKG : Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

- Yêu quí các cơ, chú bộ đội

II Chuẩn bị:- Một số tranh, ảnh về Quân đội.- Bài vẽ của học sinh lớp trước.

III Kiểm tra bài cũ: 2’ - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.

H Người ta thường trang trí đường diềm trên các đồ vật nhằm mục đích gì?

IV Bài mới:

1’

3’

4’

19’

3’

2’

Giới thiệu bài:gv nêu mục tiêu tiết học

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh về đề tài

Quân đội

H Em hãy kể một số hoạt động của cô, chú bộ

đội với các em thiếu nhi?

- Giáo viên cho học sinh quan sát một số hình,

ảnh về các hoạt động của cô, chú bộ đội

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.

- Giáo viên cho học sinh quan sát một số tranh

và hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh trên bảng

- Giáo viên cho học sinh tham khảo

một số bài vẽ đẹp để học sinh quan sát, tham

khảo thêm

Hoạt động 3: Thực hành.

- Giáo viên cho học sinh quan sát một số tranh

có bố cục đẹp và chưa đẹp cho học sinh tham

khảo, học sinh chọn đề tài phù hợp với khả năng

của mình vẽ vào vở

- Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm bài

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Giáo viên chọn một số bài gợi ý cho học sinh

nhận xét.- Khen ngợi những bài vẽ đúng, đẹp

Hoạt động 5.Củng cố:Tranh vẽ về đề tài Quân

đội thường có hình ảnh chính là ai?

GV kết luận, GD qua bài học

HS nhắc lại đầu bài

- Học sinh tìm hiểu nội dung

- Dạy học cho thiếu nhi, múa hát cùng thiếu nhi,

- Học sinh quan sát

- Học sinh quan sát tìm hiểu cách vẽ

-Học sinh quan sát

- Học sinh quan sát tranh về Quân đội, chọn nội dung vẽ bài

- Học sinh nhận xét bài trên bảng

HS trả lời

Gv giúp

hs yếu tìm hình ảnh chính

V.Hoạt động nối tiếp:1’ GV nhận xét tiết học, dặn dị HS chuẩn bị bài sau.

Trang 3

KĨ THUẬT : LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GÀ

I Mục tiêu :

- Nêu được lợi ích của việc nuôi gà

- Biết liên hệ với lợi ích của việc nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương

- Yêu động vật và biết vận dụng bài học liên hệ thực tế cuộc sống

II Thiết bị dạy và học:-Tranh, ảnh minh họa các lợi ích của việc nuôi gà-Phiếu học tập

III Kiểm tra bài cũ1’: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.

IV Dạy bài mới:

1’

15’

2’

*Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học

* Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích của việc nuôi gà

-Giao việc:

+Em hãy kể tên các sản phẩm của chăn nuôi gà

+Nuôi gà đem lại lợi ích gì?

+Nêu các sản phẩm được chế biến từ thịt gà và

trứng gà?

-Thảo luận nhóm

-Cử đại diện trình bày

-Nhận xét, kết luận

* Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập

-Phát phiếu đánh giá kết quả học tập bằng trắc

nghiệm Đúng, Sai:

*Nêu lợi ích của việc nuôi gà:

+Cung cấp thịt và trứng làm thực phẩm

+Cung cấp chất bột, đường

+Cung cấp nguyên liệu cho CN chế biến thực phẩm

+Đem lại nguồn thu nhập cho người chăn nuôi

+Làm thực phẩm cho vật nuôi

+Làm cho môi trường xanh sạch đẹp

+Cung cấp phân bón cho cây trồng

+Xuất khẩu

-Cho HS làm bài tập

-Kiểm tra đánh giá kết quả

-Nhận xét

* Hoạt động 3.Củng cố:

Gọi HS nhắc lại kiến thức bài học

-Nhận việc -Đọc thông tin SGK

-Thảo luận nhóm 4 -Trình bày

-Nhận xét

-Nhận phiếu và làm bài

-Tham gia đánh giá

-Thực hiện

GV giúp HSY làm bài vào PHT

V.Hoạt động nối tiếp:1’ GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau.

Trang 4

TOÁN: (T:71) LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:Giúp Hs biết:

- Chia số thập phân cho số thập phân

- Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân

- ( Làm BT1 (a,b,c ); 2a; 3.)

- Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học tốn

II.Đồ dùng dạy học: 2 bảng phụ viết nội dung bài tập 3 và 4/72.

III.Kiểm tra bài cu5’õ: -Gọi 2 HS: Muốn chia một số thập phân cho một số thập phân, ta có

thể thực hiện như thế nào?Đặt tính rồi tính: 28,5 : 2,5 29,5 : 2,36

IV.Bài mới:

TL

1’

20’

10’

2’

a.Giới thiệu bài: Nêu MĐ yêu cầu của tiết học.

b.Nội dung:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1(a,b,c

); 2a

Bài 1/72:

-Gọi HS nêu yêu cầu

-GV cho HS làm bài trên bảng con

-GV nhận xét

Bài 2a/72:Tìm x

-GV hướng dẫn HS thực hiện tính vế phải sau đó

tiến hành tìm thừa số chưa biết

-Yêu cầu HS làm việc cá nhân

-GV gọi 2 HS làm bài trên bảng, GV nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3/72:

-Gọi HS đọc đề bài

-GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải

-Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp

-GV nhận xét, chấm một số vở

Hoạt động 3.Củng cố:

Gọi HS nhắc lại qui tắc chia 1 số TP cho 1 số TP

-1 HS nêu yêu cầu

-HS làm bài trên bảng con

Lần lượt 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét ,sửa chữa

HS làm việc cá nhân

2 HS làm bài trên bảng làm bài, cả lớp nhận xét ,sửa chữa

-1 HS nêu đề bài

-HS làm bài vào vở

-1 HS làm bài trên bảng

HS nêu

HTĐB

gv giúp

hs yếu nắm lại qui và thực hiện phép chia

V.Hoạt động nối tiếp:2’ GV nhận xét tiết học,Hướng dẫn HS về nhà làm BT cịn lại, dặn dị

HS chuẩn bị bài sau

Trang 5

TOÁN: (T: 72) LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu:Giúp HS biết:

- Thực hiện các phép tính với số thập phân So sánh các số thập phân, vận dụng để tìm x

- ( Làm BT1 (a,b,c ); 2cột1; 4a,c.)

II.Đồ dùng dạy học: bảng phụ viết nội dung bài tập 4/72.

III.Kiểm tra bài cũ: (4’)-Gọi 2 HS làm bài trên bảng: Đặt tính rồi tính: 28,5 : 2,5

8,5 : 0,034 -GV nhận xét

IV.Bài mới:

TL

1’

13’

8’

10’

2’

a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết

học

b.Nội dung:

Hoạt động 1.Bài 1a,b,/72:

-Yêu cầu HS làm việc vào vở

-GV nhận xét

Hoạt động 2.Bài 2cột 1/72:

-GV hướng dẫn HS chuyển các hỗn số thành số

thập phân rồi thực hiện so sánh hai số thập phân

-Tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi

-GV nhận xét

Hoạt động 3.Bài 4a,c/72:Tìm x:

-GV hướng dẫn HS thực hiện tính vế phải sau đó

tiến hành tìm thừa số và số chia chưa biết

-Yêu cầu HS làm việc cá nhân

-GV gọi 2 HS làm bài trên bảng, GV nhận

xét.Chấm vở 1 số HS

Hỏi lại HS về cách tìm thừa số và số chia chưa biết

HS làm bài vào vở Lần lượt

3 HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét ,sửa chữa

-HS thảo luận nhóm đôi

2 HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét ,sửa chữa

HS làm việc cá nhân

2 HS làm bài trên bảng làm bài, cả lớp nhận xét ,sửa chữa

HS trả lời

HTĐB

Gv giúp

hs yếu

so sánh hai số thập phân

Trang 6

TOÁN : (T:73) LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu:Giúp HS biết:

- Rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị của biểu thức , giải tốn cĩ lời văn

- ( Làm BT1 (a,b,c ); 2a; 3.)

II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung bài tập 3/73.

III.Kiểm tra bài cũ: (4’)-Gọi 2 HS làm bài trên bảng.Tìmx: 9,5 X x = 47,4 + 24,8

x : 8,4 = 47,04 – 29,75 -GV nhận xét

IV.Bài mới:

TL

1’

13’

8’

10’

2’

a.Giới thiệu bài: Nêu MĐ yêu cầu của tiết học.

b.Nội dung:

Hoạt động 1.Bài 1(a,b,c )/73:

-Yêu cầu HS làm bài trên bảng con

-GV nhận xét

Hoạt động 2.Bài 2a/73:

-Nêu thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức

-Yêu cầu HS làm bài vào vở

-GV nhận xét và sửa bài

Hoạt động 3.Bài 3/73:

-Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp

-GV nhận xét, chấm một số vở

Hỏi lại HS về cách tìm thừa số và số chia chưa biết

-1 HS nêu đề bài

-HS đọc đề

cả lớp nhận xét ,sửa chữa

HS trả lời

HTĐB

Gv giúp

hs yếu cách tính giá trị biểu thức

Trang 7

TOÁN: (T: 74) TỈ SỐ PHẦN TRĂM

I.Mục tiêu:Giúp HS :

- Bước đầu nhận biết về tỉ số phần trăm

- Biết viết một số phân số dưới dạng tỉ số phần trăm.( Làm BT1, 2)

II.Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị hình vẽ như SGK.

III.Kiểm tra bài cũ: (4’)-Gọi 3 HS làm bài trên bảng làm BT 1/73 GV nhận xét, ghi điểm.

IV.Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

TL

1’

7’

17’

2’

a.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của tiết học.

b.Nội dung:

Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm tỉ số phần

trăm

-GV treo bảng phụ có hình vẽ trên bảng, hỏi:

+Tỉ số của diện tích trồng hoa hồng và diện

tích vườn hoa bằng bao nhiêu?

-GV viết bảng: 25 : 100 = 25% là tỉ số phần

trăm

Hoạt động 2: Ý nghĩa thực tế của tỉ số p/

trăm

-GV treo bảng phụ có bài tập 2 lên bảng

-GV yêu cầu HS viết tỉ số HS giỏi và số HS

toàn trường

-Yêu cầu HS thực hiện phép chia đó

-GV hướng dẫn HS tìm tỉ số phần trăm

Hoạt động 3: Luyện tập.

Bài 1/74:

-GV nhận xét và sửa bài

Bài 2/74:

-Gọi 1 HS làm bài trên bảng

-GV sửa bài Chấm một số vở

-Thế nào là tỉ số phần trăm?

-25 : 100

Hs đọc

-80 : 400

Hs thực hiện phép chia

-1 HS đọc đề bài

-HS trả lời

HTĐB

Gv giúp

hs yếu hiểu về

tỉ số phần trăm

Giúp HS làm BT

Trang 8

TOÁN: (T: 75) GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM

I.Mục tiêu:Giúp HS:

- Biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số

- Vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số

- ( Làm BT1 ;2a,b; 3.)

II.Đồ dùng dạy học: 2 bảng phụ viết nội dung ví dụ 1 và 2/75.

III.Kiểm tra bài cũ(4’)-Gọi 3 HS làm bài trên bảng: Viết thành tỉ số phần trăm: ; ; 1

2

3 5

4 10

IV.Bài mới:

TL

1’

12’

19’

2’

a.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của tiết học.

b.Nội dung:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS giải toán về tỉ số phần

trăm.-GV treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đề

-GV yêu cầu HS viết tỉ số HS nữ và số HS toàn

trường

-GV hướng dẫn HS nhân thương với 100 và chia

thương đó cho 100

-Từ đó GV nêu quy tắt SGK/75

-Gọi 2 HS nhắc lại quy tắc

Hoạt động 2: Luyện tập.

Bài 1/75:

Bài 2a,b/75:

-Yêu cầu GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm

-Gọi đại diện nhóm trình bày

Bài 3/75:

-Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải

-GV nhận xét

-Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta thực hiện

như thế nào?

-1 HS đọc đề bài

-HS làm nháp

-2 HS nhắc lại quy tắc

-HS làm việc theo nhóm đôi

-HS trình bày kết quả làm việc

-HS đọc đề bài

-1 HS trả lời

HTĐB

Gọi hs yếu nhắc lại qui tắc

Giúp

HS làm BT

Trang 9

Thứ ba, ngày 6 tháng 12 năm 2011 Thể dục: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG- TRÒ CHƠI: “THỎ NHẢY”

I/ Mục tiêu:

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Thỏ nhảy”

- Thực hiện nghiêm túc, tự giác, tích cực, chủ động

II/ Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẽ sân để tổ chức trò chơi

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:

7’ Hoạt động 1: Phần mở đầu

a Ổn định tổ chức

- Cán sự lớp tập hợp lớp, dóng hàng điểm số, báo cáo

Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học

b Khởi động: - Khởi động các khớp tay, chân,

hông…

- Đi đều vòng quanh sân tập kết hợp hát và vỗ tay

- Chơi trò chơi: “Tìm con vật bay được”

-HS chú ý nghe nhiệm

vụ -HS thực hiện

22’ 2 Phần cơ bản:

a bài thể dục phát triển chung

* Ôn bài thể dục phát triển chung

Ôn 8 động tác :vươn thở ,tay, chân , vặn mình, toàn

thân, thăng bằng, nhảy và điều hoà

- GV điều khiển

- CSL điều khiển, GV quan sát sửa chữa

* Từng nhóm tập luyện

- Các nhóm thực hiện trình diễn thi đua các tổ, tuyên

dương tổ tốt và phạt tổ chưa tốt

b Trò chơi vận động:

* Trò chơi “Thỏ nhảy”

- GV nêu tên trò chơi

- Chơi thử - Chơi chính thức thi đua

- GV nhận xét tuyên dương những nhóm chơi thắng và

đúng luật

-HS chú ý nghe & thực hiện theo.HS thực hiện theo HD của tổ trưởng

Các nhóm trình diễn HS nhận xét

- Tất cả HS cùng tham gia chơi.HS lắng nghe

HS chơi – Thi đua Hs nhận xét

GVHD học sinh yếu tập

GVKK

HS yếu tham gia chơi 4’ Hoạt động 3:Phần kết thúc - Thả lỏng

- Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng

- GVcùng học sinh hệ thống bài

HS thực hiện theo

HS hệ thống bài học

V/ Hoạt động nối tiếp 2’: GV nhận xét tiết học GV hướng dẫn HS về nhà tự tập Kết thúc

bài học: GV: “Giải tán” HS: “Khoẻ

Trang 10

Thứ sáu, ngày 9 tháng 12 năm 2011

Thể dục: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI: “THỎ NHẢY”

I/ Mục tiêu:

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Thỏ nhảy”

- Thực hiện nghiêm túc, tự giác, tích cực, chủ động

II/ Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẽ sân để tổ chức trò chơi

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:

7’ Hoạt động 1: Phần mở đầu

a Ổn định tổ chức

- Cán sự lớp tập hợp lớp, dóng hàng điểm số, báo cáo

Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học

b Khởi động: - Khởi động các khớp tay, chân,

hông…

- Kiểm tra bài cũ (2-3 nhóm mỗi nhóm 3-4 em)

-HS chú ý nghe nhiệm

vụ

-HS thực hiện

22’ 2 Phần cơ bản:

a bài thể dục phát triển chung

* Ôn bài thể dục phát triển chung

Ôn 8 động tác :vươn thở ,tay, chân , vặn mình, toàn

thân, thăng bằng, nhảy và điều hoà

- GV điều khiển

- CSL điều khiển, GV quan sát sửa chữa

* Thi xem tổ nào có nhiều người thực hiện bài thể dục

đúng và đẹp nhất.

- Các nhóm thực hiện trình diễn thi đua các tổ, tuyên

dương tổ tốt và phạt tổ chưa tốt

b Trò chơi vận động:

* Trò chơi “Thỏ nhảy”

- GV nêu tên trò chơi

- Chơi thử - Chơi chính thức thi đua

- GV nhận xét tuyên dương những nhóm chơi thắng và

đúng luật

-HS chú ý nghe & thực hiện theo.HS thực hiện theo HD của tổ trưởng

Các nhóm trình diễn HS nhận xét

- Tất cả HS cùng tham gia chơi.HS lắng nghe

HS chơi – Thi đua Hs nhận xét

GVHD học sinh yếu tập

GVKK

HS yếu tham gia chơi

4’ Hoạt động 3:Phần kết thúc - Thả lỏng

- Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng

- GVcùng học sinh hệ thống bài

HS thực hiện theo

HS hệ thống bài học

V/ Hoạt động nối tiếp 2’: GV nhận xét tiết học GV hướng dẫn HS về nhà tự tập Kết thúc

bài học: GV: “Giải tán” HS: “Khoẻ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	286,12 KB