- Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm, biết đùng một số từ tìm được để điền vào chỗ trống trong câu: nói được 2,3 câu về hoạt động của mẹ và con được vẽ trong tranh - Biế[r]
Trang 1Thứ hai, ngày 8 tháng 11 năm 2010
Toán+.
Luyện tập về : Tìm số bị trừ.
I/ Mục tiêu Giúp HS
- Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ ( tìm x trong các bài tập dạng x - a = b; với
a, b là số có không quá hai chữ số)
- Vẽ 456 đoạn thẳng và tìm điểm cắt nhau của 2 đoạn thẳng và đặt tên cho điểm đó
- Giáo dục HS yêu thích môn toán
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV :
- HS : bảng con
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ 5)!" dẫn luyện tập
Bài 1: HD làm BC, BL
- Gọi nhận xét, bổ sung
Bài 2: HD làm cá nhân
- GV kết luận chung
Bài3, 4: HD làm CN
- GV kết luận chung
2) Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
* Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài, nêu kết quả
* Đọc yêu cầu
- Làm bài bút chì vào sách, chữa BL
- HS nhắc lại
* Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài, chữa bảng
………
Tiiếng việt+
Luyện đọc bài: Sự tích cây vú sữa.
I/ Mục tiêu.
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, đọc đúng các từ khó, ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu,
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm yêu
- Giáo dục ý thức bảo vệ cây xanh, giữ gìn môi
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên:
- Học sinh: sgk
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1)Giới thiệu bài
2) HD luyện đọc,
- Đọc đoạn,
- Đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Đọc cả bài
- Nhận xét, ghi điểm
- Đọc nối tiếp nhau theo đoạn
- Đọc cá nhân
- Đọc cho nhau nghe
- Đại diện nhóm đọc
- Đọc cá nhân, đồng thanh
Trang 22)Củng cố - dặn dò.
- Liên hệ
- Đọc lại toàn bài
- HS liên hệ
……….
Tiếng việt+
Luyện đọc bài " Điện thoại" Ôn bài tập chính tả
I- Mục tiêu
- Rèn kĩ năng đọc cho HS
- Làm các bài tập tiết chính tả
II- Đồ dùng dạy học
- HS : SGK, VBTTV
III- Hoạt động dạy học
1- Luyện đọc
- Đọc cá nhân
- Đọc trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Đọc toàn bài
2- Hướng dẫn làm bài tập chính tả
- Gv 5)!" dẫn HS làm các bài tập trong VBTTV
- Chữa bài trên BL,BC
3- Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
,………
Thứ tư, ngày 8 tháng 11 năm 2010
Luyện từ và câu.
Từ ngữ về tình cảm gia đình, dấu phẩy.
I/ Mục tiêu.
- Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm, biết đùng một số từ tìm 456 để điền vào chỗ trống trong câu: nói 456 2,3 câu về hoạt động của mẹ và con 456 vẽ trong tranh
- Biết đặt dấu phẩy ngăn cách các bộ phận giống nhau trong câu
- Giáo dục tình cảm yêu
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên:
- Học sinh: sách, vở
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ HD làm bài tập
Bài 1: HD làm miệng
- GV kết luận chung
Bài 2: HD làm cá nhân
- GV kết luận chung
Bài 3: HD làm miệng
* Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm miệng
* Nêu yêu cầu bài tập
Trang 3- Gọi nhận xét, bổ sung.
Bài 4: HD làm vở
- Chấm, chữa bài
2/ Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
- HS làm bài, nêu kết quả
- Nhận xét, bổ sung
* Đọc đề bài
- làm bài, chữa bảng
- Chữa bài vào vở
* HS đọc đầu bài
- Làm bài vào vở
- Chữa bài
Tiếng việt+.
Từ ngữ về tình cảm gia đình, dấu phẩy.
I/ Mục tiêu.
- Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm, biết đùng một số từ tìm 456 để điền vào chỗ trống trong câu: nói 456 2,3 câu về hoạt động của mẹ và con 456 vẽ trong tranh
- Biết đặt dấu phẩy ngăn cách các bộ phận giống nhau trong câu
- Giáo dục tình cảm yêu
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên:
- Học sinh: sách, vở
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ HD làm bài tập
Bài 1: HD làm miệng
- GV kết luận chung
Bài 2: HD làm cá nhân
- GV kết luận chung
Bài 3: HD làm miệng
- Gọi nhận xét, bổ sung
Bài 4: HD làm vở
- Chấm, chữa bài
2/ Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
* Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm miệng
* Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài, nêu kết quả
- Nhận xét, bổ sung
* Đọc đề bài
- làm bài, chữa bảng
- Chữa bài vào vở
* HS đọc đầu bài
- Làm bài vào vở
- Chữa bài
Tiếng việt + Rèn viết chữ
I- Mục tiêu
Trang 4- Rèn cho hs biết viết và trình bày sạch sẽ bài chính tả "Mẹ"
II- Đồ dùng dạy học
- Vở rèn viết chữ
III- Hoạt động dạy học
1- Hướng dẫn viết chính tả
- Gv đọc mẫu
- 1-2 HS đọc lại
- Tìm hiểu cách trình bày
2- HS viết bài vào vở
- GV +5 ý để HS trình bày sáng tạo
- HS viết bài vào vở
- Chấm, nhận xét bài
……….