Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 9 (8)

- KÓ l¹i 1 c©u chuyÖn trong 8 tuÇn ®Çu HS nhắc lại tên chuyện đã học CËu bÐ th«ng minh Ai cã lçi ChiÕc ¸o len Chó sÎ vµ b«ng hoa b»ng l¨ng Người mẹ Người lính dũng cảm Bµi tËp lµm v¨n Tr[r]

Trang 1

Tuần 9

Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2010

***    ** *

Buổi sáng

Tiết 1: Chào cờ

Lớp trực tuần thực hiện

***********************************

Tiết 2 : Tập đọc

Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 1 ( tiết 1)

A Mục đích yêu cầu

- Đọc đúng rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút ) ; trả lời ,- 1 câu hỏi về nội dung đoạn , bài

- Tìm đúng những sự vật ,- so sánh với nhau trong các câu đã cho ( BT 2 )

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh ( BT3 )

- Giáo dục HS yêu thích môn học

B / Đồ dùng dạy học

- Phiếu viết từng bài tập đọc

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3

C Các hoạt động dạy học:

I ổ n định tổ chức :

II Bài mới

1 Giới thiệu bài

2, Kiểm tra tập đọc (1/4 số HS trong lớp)

- Gọi HS gắp thăm và đọc bài

-Đọc cả trả lời 1, 2câu hỏi về nội dung bài

- GV nhận xét đánh giá

3, Ôn luyện và so sánh

Gv treo bảng phụ viết sẵn 3 câu văn

Phân tích làm mẫu

- Sự vật nào ,- so sánh với nhau

Gạch chân 2 sự vật ,- so sánh

- Từ nào đùng để so sánh 2 sự vật với nhau

- GV nhận xét

- Lần *,- từng HS gắp thăm và đọc bài

- HS đọc bài

- HS nêu yêu cầu bài

- HS làm bài vào vở

- Gọi HS chữa bài

- Hồ , - D,U bầu dục khổng lồ

Phần b, c học sinh làm ,U tự mẫu

Cầu Thê Húc - Con tôm Con rùa - Trái ,S

Trang 2

Bài 3: Ghi ,- những từ cần điền (không

cần chép cả câu)

III Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà ôn lại bài

- HS Đọc yêu cầu

a, Một cánh diều

b, Tiếng sáo

c, Những hạt ngọc

Đọc kết quả và nhận xét

**************************************

Tiết 3 : Tập đọc

Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 1 ( tiết 2)

- Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút ) ; trả lời ,- 1 câu hỏi về nội dung đoạn , bài

- Đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì ?

- Kể lại từng đoạn câu chuyện đã học ( BT3 )

- Giáo dục HS có ý thức trong học tập

B Đồ dùng dạy học

Bảng phụ viết sẵn bài tập 2, Các câu truyện trong 8 tuần đầu

I Kiểm tra :

- GV kiểm tra vở bài tập của HS

II Bài mới

2 Kiểm tra tập đọc (1/4 số hs trong lớp)

- GV Gọi HS gắp thăm và đọc bài

- Đọc cả trả lời 1, 2câu hỏi về nội dung bài

3 Ôn luyện và đặt bộ phận câu Ai là gì

?

Bài 2:

1, 2 HS đọc yêu cầu bài tập

Bài tập yêu cầu gì ?

- Trong 8 tuần đầu các em ,- học câu

Bộ phận in đậm cho câu hỏi trả lời cho câu

hỏi nào ?

- Lần *,- từng HS gắp thăm và đọc bài

- HS đọc bài

- Lớp đọc thầm theo

- Lớp làm vào vở

- Đặt câu hỏi cho các bộ phận in đậm

Ai là gì ? Ai làm gì ?

- Nhiều HS nối tiếp nhau nêu câu hỏi

Trang 3

GV và HS nhận xét, sửa sai

Bài 3:

1, 2 HS đọc yêu cầu của bài

Bài yêu cầu gì ?

- GV mở bảng phụ cho HS đọc nhanh các

tên chuyện đã ,- học và ,- nghe

trong tiết tập làm văn

- Kể tên chuyện trong tiết tập làm văn ?

- HS kể theo nhóm hai bạn

Gọi HS lên thi kể Sau khi HS kể GV gọi 1

số HS nhận xét

- GV nhận xét cho điểm HS

GV khen ngợi, biểu 2,U những HS nhớ

và kể hấp dẫn

- Về nhà ôn lại bài

mình đặt ,-

a, Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu

- Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?

- Kể lại 1 câu chuyện trong 8 tuần

đầu

HS nhắc lại tên chuyện đã học Cậu bé thông minh

Ai có lỗi Chiếc áo len Chú sẻ và bông hoa bằng lăng W,+ mẹ

W,+ lính dũng cảm Bài tập làm văn

Trận bóng 2, lòng ,+ Lừa và ngựa

Các em nhỏ và cụ già

- Dại gì mà đổi

- Không nỡ nhìn

- Thi kể chuyện mình thích

HS khác nhận xét bạn kể về các yêu cầu đã nêu trong tiết kể chuyện

*************************************

Tiết 4 : Toán

Góc vuông , góc không vuông

- ;, đầu có biểu ,- về góc, góc vuông, góc không vuông

- Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ ,- góc vuông ( theo mẫu )

- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt môn toán

B Đồ dùng:

- Ê ke dùng cho GV dùng cho mỗi HS

C.Các hoạt động dạy học

I Kiểm tra:

- 2 hs giải trên bảng giải: 75 - x = 59 ; - HS làm bảng con

Trang 4

63 : x = 7

- GV nhận xét

II Bài mới:

1, Giới thiệu:

2, Giới thiệu về góc , góc vuông , góc

không vuông

a Làm quen với góc

- GV cho HS quan sát đồng hồ

- Mỗi chiế đồng hồ có mấy kim

= > Hai kim trong mặt đồng hồ trên có

chung một điểm gốc, ta nói hai kim tạo

thành một góc

b Góc vuông, góc không vuông

và giới thiệu: Đây là góc vuông sau đó giới

thiệu đỉnh cạnh của góc vuông

không vuông

c Giới thiệu ê ke

- GV cho HS quan sát ê ke (loại to)

- HD HS nhận biết (kẻ ra) góc vuông

- Dùng ê ke để kiểm tra góc vuông

- Đặt một canh của góc vuông trên ê ke

trùng với một cạnh của góc cần kiểm tra

Nếu cạnh còn lại của góc vuông của ê ke

trùng với cạnh còn lại của góc cần kiểm tra

thì góc này là góc vuông (HIK, AOB)

Góc không vuông: CED, MPN

3, Luyện tập:

Bài 1:

1 HS đọc nội dung bài

- Nêu hai tác dụng của êke:

- Dùng êke để kiểm tra góc

- Dùng ê ke để vé góc vuông

- Dùng ê ke để vẽ:

- Góc vuông đỉnh O, cạnh OA, OB

- Góc vuông đỉnh M, cạnh MC, MD

- Gọi HS nêu bài làm

- GV nhận xét

Bài 2:

1, 2 HS nêu yêu cầu bài

Bài hỏi gì ?

- Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi thực

hành đo góc vuông sgk

- GV nhận xét

- 1, Làm quen với góc

- HS quan sát

- 2 kim

- Góc không vuông

- Đỉnh O , Cạnh OA , OB

- HS nhắc lại

- HS quan sát, nhận biết góc vuông trong hình chữ nhật

- HS làm bài

- a, Nêu tên đỉnh và cạnh các góc vuông

Đỉnh A: cạnh AD, AE

Đỉnh G: cạnh Gx, Gy

- b, Nêu tên đỉnh và cạnh các góc không vuông

Đỉnh B: cạnh BG, BH (góc GBH)

Trang 5

Bài 3:

HS đọc yêu cầu bài

- HS làm bài

Bài 4:

1 HS đọc ND bài

- GV chia nhóm cho HS thảo luận

- Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo

luận

- GV nhận xét

- Nội dung bài cần biết là gì ?

- Gv nhận xét tiết học

- Về nhà làm bài tập

Đỉnh C: cạnh CI, CK (góc ICK)

Đỉnh E: cạnh EQ, EP (góc PEQ)

- Hình tứ giác MNQP

Có góc vuông: Đỉnh Q, cạnh Qh, QP

Đỉnh M, cạnh MN, MQ Góc không vuông: MNP, NPQ

- Khoanh D 4

*****************************************

Buổi chiều

Tiết 1 : Toán

Ôn tập

- Nhận biết góc vuông và góc không vuông và biết thực hành vẽ góc vuông bằng ê

ke

- Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ ,- góc vuông ( theo mẫu )

- Giải ,- bài toán có lời văn có dạng gấp một số lên nhiều lần

- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt môn toán

B Đồ dùng:

- Ê ke dùng cho GV dùng cho mỗi HS

C.Các hoạt động dạy học

I Kiểm tra:

Trang 6

- 2 hs giải trên bảng giải: 75 - x = 59 ;

63 : x = 7

- GV nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Hướng dẫn HS ôn tập

Bài 1:

1 HS đọc nội dung bài

- Nêu hai tác dụng của êke:

- Dùng êke để kiểm tra góc

- Dùng ê ke để vé góc vuông

- Dùng ê ke để vẽ:

- GV vẽ mẫu

- Góc vuông đỉnh O, cạnh OA, OB

- Góc vuông đỉnh M, cạnh MC, MD

- GV nhận xét

Bài 2:

1, 2 HS nêu yêu cầu bài

Bài hỏi gì ?

- Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi thực

hành đo góc vuông

- GV nhận xét

Bài 3: Tìm x

HS đọc yêu cầu bài

thế nào ?

- Muố tìm số bị trừ , số trừ , và số hạng

- HS làm vào vở

- GV nhận xét

Bài 4:

1 HS đọc bài toán

Bài cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

- GV gợi ý tóm tắt và giải bài toán

- GV nhận xét

- Về nhà làm bài tập

- HS làm bảng con

A

O B

- HS quan sát, nhận biết góc vuông trong hình chữ nhật

- HS làm bài

x – 112 = 138 x + 132 = 568

x = 138 + 112 = 250

x x 6 = 89 – 17 9 x x = 48 +15

x x 6 = 72

x = 72 : 6 x : 8 = 2 x 3

x = 12 81 : x = 3 x 3

Bài giải Anh có số tuôỉ là

7 x 2 = 14 ( tuổi ) Đáp số : 14 tuổi

Trang 7

Tiết 2 : chính tả

Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 1 ( tiết 3 )

- Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút ) ; trả lời ,- 1 câu hỏi về nội dung đoạn , bài

- Đặt ,- 2 – 3 câu theo mẫu Ai – làm gì ?

(xã, quận, huyện) theo mẫu ( BT3 )

- Giáo dục HS chăm học

B Đồ dùng:

Phiếu ghi tên bài tập đọc (8 tuần đầu)

- Bảng phụ

- Phiếu bài tập

C Các hoạt động dạy học

I Kiểm tra:

- 1/4 số HS lên bảng gắp thăm và đọc và

trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc

II Bài mới

1.Giới thiệu : Nêu MĐYC

2 Hướng dẫn ôn tập

Bài 2:

- Gv treo bảng phụ

Đặt 3 câu theo mẫu ai làm gì ?

Với HS yếu GV gợi ý về một số đối ,-

VD: Các em hãy nói về ông bà, bố mẹ, bạn

bè

Gọi HS chữa bài

- GV nhận xét

Bài 3:

1, 2 HS đọc yêu cầu của bài và mẫu đơn

- GV: nội dung phần kính gửi em chỉ cần

- Gọi HS đọc bài

- GV nhận xét về nội dùng điền và hình

thức trình bày đơn

- GV khen ngợi biểu 2,U những HS nhớ

mẫu đơn đúng thủ tục khi cần thiết Nhắc

tiếp tục luyện đọc

- HS đọc bài

- HS nêu yêu cầu bài

- HS làm vào vở VD: Bố em làm công nhân Chúng em là những học trò ngoan

Mẹ em là giáo viên Cô giáo giảng bài rất hay Cả lớp đọc thầm theo

- HS làm bài cá nhận

4, 5 HS đọc lá đơn của mình , lớp

Trang 8

Tiết 3 : hoạt động ngoài giờ

Vệ sinh sân trường , lớp học , chăm sóc

vườn hoa

- HS có ý thức vệ sinh ,+ , lớp sạch đẹp 4, hoa

- Giáo dục HS có ý thức tự giác tốt

B Đồ dùng dạy học :

- Chổi , gáo múc , , xô

C Các hoạt động dạy học :

I kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS

II Bài mới

2 Nội dung

a Hoạt động 1 :

- Gv chia tổ và phân công cho các tổ

công việ cụ thể

Tổ 1 : Nhặt rác trong sân và ngoài ,+

Tổ 2 : Quét lớp học

Tổ 3 : 4, bồn hoa

- GV theo dõi và giúp đỡ HS

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Vệ sinh nhà ở của mình cho sạch

-

- Các tổ thực hành

Trang 9

Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2010

***    ** *

Buổi sáng

Tiết 1 : toán

Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng

ê ke

- Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ ,- góc vuông trong ,+ hợp đơn giản

- Rèn cho HS biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông , góc không vuông , đo góc vuông một cách thành thạo

- Giáo dục HS có ý thức trong giờ học

B Đồ dùng:

- Ê ke , bảng phụ

C Các hoạt động dạy học

I ổ n định tổ chức :

II Kiểm tra:

Đánh dấu các góc vuông trong các hình

sau và cho biết hình vẽ có mấy góc vuông

?

- GV kiểm tra vở bài tập của HS

- GV nhận xét

III Bài mới:

1 Giới thiệu: GV nêu mục tiêu

2 Luyện tập:

Bài 1:

1 HS đọc yêu cầu bài

O, HS tự vẽ góc vuông đỉnh A, đỉnh B

Đặt ê ke sao cho đỉnh góc vuông của ê ke

trùng với điểm O và 1 cạnh êke trùng với

cạnh cho , (chẳng hạn OM)

- GV nhận xét

Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm hai bạn

Yêu cầu HS quan sát xem trong mỗi hình

góc nào vuông, góc nào không vuông, sau

đó dùng êke kiểm tra lại

- HS hát

- 1 HS lên bảng

O

- HS vẽ vào vở

- 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở kiểm tra

- HS quan sát và nhận xét

- Hình 1: có 4 góc vuông

- Hình 2: có 3 góc vuông và 3 góc không vuông

Trang 10

- Gọi HS nêu kết quả thảo luận

- GVnhận xét

Bài 3:

1 HS đọc yêu cầu bài

HS chỉ ra hai miếng bìa có thể ghép với

nhau tạo thành góc vuông

Bài 4:

Yêu cầu mỗi HS trong lớp lấy ra 1 mảnh

giấy bất kì để thực hành gấp, kiểm tra từng

IV Củng cố, dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về góc

vuông và góc không vuông Nhận xét giờ

học

HS

- HS quan sát hình sgk

- Hình b gồm miếng bìa 1 và 4

- Hình a gồm miếng bài 2 và 3 tạo thành góc vuông

- HS thực hành ghép hình Chú ý: Hình ghép này tạo thành 1

đỉnh và 2 cạnh của góc

- HS thực hành

********************************

Tiết 2 : tự nhiên xã hội

Ôn tập : Con người và sức khoẻ

- Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp , tuần hoàn , bài tiết , tiểu và thần kinh : cấu tạo ngoài , chức năng , giữ vệ sinh

- Giáo dục HS biết cách giữ vệ sinh các cơ quan trên

B Đồ dùng dạy học

- Các hình trong sgk trang 36

- Giấy , bút

C Hoạt động dạy học

I Kiểm tra: Muốn giữ gìn cơ quan thần

kinh tốt chúng ta phải làm gì ?

II Bài mới

2 Nội dung

a Hoạt động 1: Chơi trò chơi:

- HS nêu

Trang 11

Ai nhanh ? Ai đúng ?

- Cơ quan tuần hoàn gồm những bộ phận

nào ?

- Chỉ vị trí của tim trên hình vẽ và trên cơ

thể mình ?

Tim có chức năng gì ?

Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan bài

tiết , tiểu trên sơ đồ ?

Thận có chức năng gì ?

Cơ quan hô hấp gồm có những bộ phận

nào ?

Nêu chức năng của cơ quan hô hấp ?

Cơ quan thần kinh gồm những bộ phận nào

?

Nêu chức năng của não và tuỷ sống ?

- Để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô

hấp, bài tiết , tiểu và thần kinh bạn nên

làm gì và không nên làm gì ?

b Hoạt động 2 : Vẽ tranh

- GV cho HS vẽ tranh vận động mọi ,+

sống lành mạnh không sử dụng các chất

- Gọi HS , bày

- Gv cùng HS nhận xét

III Củng cố dặn dò:

- Ôn tập kĩ giờ sau làm bài kiểm tra

- Gồm có tim và các mạch máu

- Tim luôn có bóp đẩy máu vào 2 vòng tuần hoàn

- Gồm hai quả thận là thận phải, thận trái, 2 ống dẫn , tiểu, bóng đái và ống đái

- Lọc máu, lấy các chất thải độc hại trong máu tạo thành , tiểu

- Mũi, khí quản, phế quản và 2 lá phổi

- Thực hiện việc trao đổi khí giữa cơ thể và môi ,+ bên ngoài

- Gồm não, tuỷ sống, các dây thần kinh Não ,- bảo vệ trong hộp sọ, tuỷ sống ,- bảo vệ trong cột sống

- Não và tuỷ sống là trung ,U thần kinh điều khiển mọi hoạt động của cơ thể

- Nên giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mũi

thể dục

- Không nên hút thuốc lá, ma tuý,

HS nhận xét, bổ xung ý kiến

- HS thực hành vẽ

*********************************

Tiết 3 : Mỹ thuật

Vẽ theo mẫu: Vẽ màu vào hình có sẵn

GV chuyên dạy

*************************************

Trang 12

Tiết 4 : Đạo đức

Chia sẻ vui buồn cùng bạn ( T 1 )

- Biết ,- bạn bè cần cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui buồn

- Nêu ,- một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn

- Thái độ: Quý trọng các bạn, biết quan tâm chia sẻ cùng bạn

- Vở BT đạo đức

- Tranh minh hoạ cho tình huống của hoạt động 1

- Bảng phụ

- Tấm bìa màu xanh , đỏ , trắng

C Các hoạt động dạy - học :

I Kiểm tra

II Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Nội dung

a HĐ 1: Thảo luận, phân tích tình

huống

Bài 1:

bài tập

- Nếu em là bạn cùng lớp vơi An, em sẽ

làm gì để an ủi, giúp đỡ bạn ? Vì sao ?

- Gọ đại diện nhóm báo cáo kết quả

- Gv nhận xét

=> GV: Khi bạn có chuyện buồn, em

cần động viên an ủi bạnhoặc giúp đỡ

chép bài để bạn có thêm sức mạnh để

,-

b Hoạt động 2 : Đóng vai

- GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm HS

xây dựng kịch bản và đóng vai một

trong các tình huống:

- Chung vui với bạn: Khi bạn ,-

điểm tốt, khi bạn làm ,- một việc tốt

- Chia sẻ với bạn khi bạn gặp khó khăn

trong học tập, khi bạn bị ngã đau, hoặc

bị mệt, khi bạn ngèo không có tiền mua

sách

KL: Khi bạn có chuyện vui ta cần làm

- HS quan sát tranh cô giáo cho cả lớp biết tin gia đình bạn An rất khó khăn chúng ta nên làm gì để giúp đỡ bạn

- HS thảo luận nhóm 2

- Nếu em là bạn cùng lớp với Ân em sẽ

cho bạn nghe nếu bạn phải học để bạn

có thêm sức mạnh để ,- qua

Hs thảo luận nhóm 4

- Xây dựng kịch bản và chuẩn bị đóng vai

Các nhóm HS lên đóng vai Cả lớp nhận xét rút kinh nghiệm

Vệ sinh sân trường , lớp học , chăm sóc

vườn hoa

- HS có ý thức vệ sinh ,+ , lớp đẹp 4, hoa

- Giáo. .. class="text_page_counter">Trang 9< /span>

Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2010

***    ** *

Buổi sáng

Tiết... học ( BT3 )

- Giáo dục HS có ý thức học tập

Bảng phụ viết sẵn tập 2, Các câu truyện tuần đầu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	213,66 KB