Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 29 (29)

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/Luyện tập: *Bài 1:Viết thêm vào ô trống - Treo bảng phụ - Muốn điền được số vào dòng thứ ba ta - Quan sát cần làm [r]

Trang 1

TUẦN 29 Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2013

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN(Tiết 85 +86 )

BUỔI HỌC THỂ DỤC

I.MỤC TIÊU :

A TẬP ĐỌC

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

-Đọc đúng giọng các câu cảm, cầu cầu khiến

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu :

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền

B KỂ CHUYỆN

1.Rèn kĩ năng nói:

, HS biết nhập vai, kể tự nhiên toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật

2.Rèn kĩ năng nghe:

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

TẬP ĐỌC

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài Cùng vui chơi

B Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 Luyện đọc

a GV đọc toàn bài

b HS luyện đọc

* Đọc từng câu

- GV viết bảng : Đê-rốt-xi, Xtác-đi, Ga-rô-nê,

Nen-li

* Đọc từng đoạn trước lớp

- GV giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Đọc đồng thanh

3 HD HS tìm hiểu bài

- Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ?

- Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục

như thế nào ?

- Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục ?

- Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như

- 2, 3 HS đọc bài

- Nhận xét

- HS nghe, theo dõi SGK

- 2, 3 HS đọc Cả lớp đồng thanh

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối nhau đọc từng đoạn trước lớp

- HS đọc theo nhóm 3

- Cả lớp đồng thanh đoạn 1, 2 HS tiếp nối nhau đọc đoạn 2, 3

- 1 HS đọc cả bài

- Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng 1 cái cột cao, rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang

- Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ, Xtác-đi thở hồng hộc

- Vì cậu bị tật từ nhỏ - bị gù

- Vì cậu muốn vượt qua chính mình,

Trang 2

mọi người ?

- Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của

Nen-li ?

- Em hãy tìm thêm tên thích hợp đặt cho câu

chuyện

4 Luyện đọc lại

KỂ CHUYỆN

1.GV nêu nhiệm vụ: Kể lại tồn bộ câu chuyện

bằng lời của một nhân vật

2.Hướng dẫn HS kể chuyện:

- GV yêu cầu HS chọn kể lại câu chuyện theo

lời một nhân vật

- GV nhắc HS chú ý thế nào là nhập vai kể lại

theo lời một nhân vật

- GV mời HS kể mẫu.- GV nhận xét

- GV yêu cầu từng cặp HS tập kể đoạn 1 theo

lời một nhân vật

- GV mời HS thi kể lại câu chuyện

- Cả lớp và GV nhận xét

*** Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện

cho người thân nghe

muốn làm những việc các bạn làm được

- Nen-li leo lên 1 cách chật vật, mặt

đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán

- HS phát biểu ý kiến

+ 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn câu chuyện

- HS đọc phân vai

TOÁN ( Tiết 141 ) DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT

I.MỤC TIÊU :

- Nắm được quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó

- vận dụng để tính được diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Các hình chữ nhật bằng bìa: 3cm x 4cm, 6cm x 5cm, 20cm x 30cm

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1/ Tổ chức:

2/Bài mới

a)HĐ 1: Xây dựng quy tắc

tính DT HCN.

- Lấy HCN đã chuẩn bị: HCN

có bao nhiêu ô vuông? Vì

sao?

- Hát

- Có 12 ô vuông, (vì: ta thực hiện phép tính

3 x4; 3 + 3 + 3 + 3; 4 + 4 + 4.)

Trang 3

*HD cách tìm số vuông trong

HCN ABCD

- Mỗi ô vuông có DT là bao

nhiêu?

- HCN ABCD có DT là bao

nhiêu?

- Đo chiều dài và chiều rộng

của HCN ?

- Thực hiện phép nhân 4cm x 3

cm = ?

* KL: Vậy 12 cm2 là diện tích

của HCN.Vậy muốn tính diện

tích HCN ta làm thế nào?

b) HĐ 2: Luyện tập:

*Bài 1: BT cho biết gì?

- BT yêu cầu gì?

- Gọi 1 HS làm trên bảng

- Chấm bài, nhận xét

*Bài 2: Đọc đề?

-Nêu cách tính diện tích

HCN?

-Gọi 1 HS tóm tắt

Tóm tắt

Chiều rộng: 5cm

Chiều dài: 14 cm.

Diện tích: ?

*Bài 3:- Đọc đề?

- Em có nhận xét gì về số đo

của chiều dài và chiều rộng

của HCN trong phần b?

- Vậy muốn tính được DT

HCN ta cần làm gì?

- Chữa bài, nhận xét

3/Củng cố:

- Muốn tính diện tích HCN ta

làm ntn?

- Dặn dò: Ôn lại bài

- HCN ABCD có 4 x 3 = 12 ô vuông

- Là 1cm2

- Là 12 cm2

- HS thực hành đo và báo cáo KQ: Chiều dài là 4cm, chiều rộng là 3 cm

- Thực hiện nhân: 4 x 3 = 12

- Vài HS nhắc lại quy tắc: Muốn tính diện tích HCN ta

lấy chiều dài nhân với chiều rộng( cùng đơn vị đo).

- Chiều dài và chiều rộng

- Tính diện tích và chu vi của HCN

- Lớp Làm phiếu HT

- HS đọc

- HS nêu

- Lớp làm vở

Bài giải Diện tích của miếng bìa hình chữ nhật là:

14 x 5= 70(cm 2

Đáp số: 70cm 2

- HS đọc

- Chiều dài và chiều rộng không cùng một đơn vị đo

- Phải đổi số đo chiều dài thành cm

- Lớp làm vở- Đổi vở- KT

Bài giải a)Diện tích hình chữ nhật là:

5 x 3 = 15( cm 2 ) b)Đổi : 2dm = 20 cm.

Diện tích hình chữ nhật là:

29 x 9 = 180( cm 2 )

- HS nêu _

Trang 4

Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2013

CHÍNH TẢ ( Tiết 57 ) BUỔI HỌC THỂ DỤC

I.MỤC TIÊU :

Rèn kĩ năng viết chính tả:

- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn 4 của truyện Buổi học thể dục Ghi đúng các dấu chấm than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến

- Viết đúng các tên riêng nước ngồi trong truyện

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai

- Bảng lớp viết BT3

- Tranh ảnh về một số môn thể thao

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 Bài cũ

- 2HS viết bảng, cả lớp viết nháp các từ ngữ: bóng

rổ, nhảy cao, đấu võ, thể dục thể hình

2 Bài mới

1.Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2.Hướng dẫn nghe - viết:

a.Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- GV đọc bài chính tả

- GV mời HS đọc bài chính tả

- GV giúp HS nhận xét bài chính tả:

+ Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì?

+ Những chữ nào trong đoạn được viết hoa?

- GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn và viết

nháp những từ ngữ dễ viết sai

b.HS viết bài vào vở:

- GV đọc thong thả từng câu cho HS viết

- GV theo dõi, uốn nắn

c.Chấm, chữa bài:

- GV tổ chức cho HS tự chữa lỗi

- GV chấm bài.( 5- 7 bài)

- GV nhận xét

3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

*Bài tập 2:

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT

- GV mời HS lên bảng viết tên các bạn trong

truyện Buổi học thể dục

-HS hát

-HS theo dõi

-HS đọc

-HS trả lời

-HS viết nháp

-HS viết

- HS chữa lỗi

-HS đọc

-HS thực hiện

Trang 5

*Bài tập 3:

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT3b

- GV mời HS lên bảng làm bài

- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng

4.Củng cố, dặn dò:

- HS ghi nhớ tên các môn thể thao trong BT3

-HS đọc

-HS thực hiện

TOÁN ( Tiết 142 ) LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU :

- Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật theo kích thước cho trước

1/Tổ chức:

2/Kiểm tra:

- Muốn tính chu vi HCN ta làm ntn ?

- Nhận xét, cho điểm

3/Luyện tập:

*Bài 1: BT yêu cầu gì?

- Khi tính DT và chu vi ta cần chú ý điều

gì?

Tóm tắt Chiều dài: 4dm

Chiều rộng: 8cm

Chu vi: cm?

Diện tích: cm 2 ?

*Bài 2: Đọc đề?

- Hình H gồm những HCN nào ghép lại với

nhau?

- Diện tích hình H ntn so với DT của 2 hình

ABCD và DMNP?

- 1 HS làm trên bảng

- Hát

- 2, 3 HS nêu

- HS khác nhận xét

- Tính DT HCN

- Số đo các cạnh phải cùng một đơn vị đo

- Lớp làm nháp

Bài giải Đổi 4dm = 40cm Diện tích hình chữ nhật của hình chữ

nhật là:

40 x 8 = 320( cm 2 ) Chu vi của hình chữ nhật là:

( 40 + 8) x 2 = 96( cm) Đáp số: 320cm 2 ; 96cm.

- HS đọc

- Gồm 2 hình CNABCD và DMNP ghép lại

- Diện tích hình H bằng tổng diện tích

2 hình ABCD và DMNP

- Lớp làm phiếu HT

Bài giải a)Diện tích hình chữ nhật ABCD là:

8 x 10 = 80(cm 2 ) Diện tích hình chữ nhật DMNP là:

20 x 8 = 160( cm 2 )

Trang 6

- Chấm bài, nhận xét.

*Bài 3:làm tương tự bài 1

4/Củng cố:

- Nêu cách tính chu vi và DT của HCN?

b)Diện tích của hình H là:

80 + 160 = 240( cm 2 ) Đáp số: a)80cm 2 ; 160 cm 2

b) 240cm 2

TOÁN

ÔN TẬP : DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT

I Mục tiêu

- Củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật có kích thước cho trước

- Rèn KN tính diện tích HCN

- GD HS chăm học để vận dụng vào thực tế

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/Luyện tập:

*Bài 1:Viết thêm vào ô trống

- Treo bảng phụ

- Muốn điền được số vào dòng thứ ba ta

cần làm gì?

- Muốn điền được số vào dòng thứ tư ta

cần làm gì?

- Giao phiếu HT

*Bài 2: Treo bảng phụ

A 8cm B

12cm

D C 10cm M

8cm

P Q N

18cm

Tính diện tích hình chữ nhật ABCD;

ABQP; CMNQ

-Chữa bài, nhận xét

- Quan sát

- Tính diện tích hình chữ nhật

- Tính chu vi hình chữ nhật Chiều dài 3cm 8cm 7dm Chiều

rộng

9cm 20cm 5cm

DT HCN 27cm 2 160cm 2 350cm 2

CV HCN 24cm 56cm 150cm

- HS quan sát hình vẽ

- Đọc đề

- 3HS làm trên bảng

- Lớp làm vở

Bài giải Diện tích hình chữ nhật ABCD là:

12 x 8 = 96(cm 2 ) Diện tích hình chữ nhật ABQP là:

(12 + 8) x 8 = 160(cm 2 ) Diện tích hình chữ nhật CMNQ là:

10 x 8 = 80(cm 2 ) Đáp số: 96cm 2 ; 160 cm 2 ; 80 cm 2

Trang 7

TIẾNG VIỆT ( Tiết (1 + 2)

ÔN BÀI TẬP ĐỌC

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Buổi học thể dục

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

a HĐ1: Đọc tiếng

- GV đọc mẫu, HD giọng đọc

- Đọc câu

- Đọc đoạn

- Đọc cả bài

b HĐ 2 : đọc hiểu

- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK

- Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ?

- Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể

dục như thế nào ?

c Đọc phân vai

- HS theo dõi

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó

+ Đọc nối tiếp 3 đoạn

- Kết hợp luyện đọc câu khó

- Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm đọc hay + 3 HS nối nhau đọc cả bài

- 1 HS đọc cả bài

- HS trả lời

- Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng 1 cái cột cao, rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang

- Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ, Xtác-đi thở hồng hộc

+ HS tự phân vai đọc bài

Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm2013

TẬP ĐỌC ( Tiết 87 ) LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

I.MỤC TIÊU :

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

Biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ dài

- Biết đọc bài với giọng rõ, gọn, hợp với văn bản “kêu gọi”

2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi tồn dân tập thể dục của Bác Hồ Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Trang 8

1 Bài cũ

- 3 HS đọc thuộc lòng những khổ thơ mình thích và

trả lời câu hỏi về nội dung bài

2 bài mới

1.Giới thiệu bài:

2.Luyện đọc:

2.1) GV đọc tồn bài:

2.2)GVhướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩatừ:

a.Đọc từng câu:

- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp từng dòng cho đến hết

b.Đọc từng đoạn trước lớp:

- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn

- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong đoạn

c.Đọc từng đoạn trong nhóm:

d.Đọc ĐT

3.Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- GV yêu cầu HS đọc thầm bài văn và trả lời câu hỏi :

+ Sưc khoẻ cần thiết như thế nào trong việc xây

dựng và bảo vệ Tổ quốc?

+ Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người

yêu nước?

+ Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi tồn

dân tập thể dục “ của Bác Hồ?

+ Em sẽ làm gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi tồn dân

tập thể dục “ của Bác Hồ?

4.Luyện đọc lại:

- GV yêu cầu HS đọc lại tồn bài

- GV tổ chức cho HS thi đọc lại bài

5.Củng cố, dặn dò:

- GV nhắc HS có ý thức luyện tập thể dục để bồi bổ

sức khoẻ

-HS hát

-HS theo dõi

-HS đọc nối tiếp

-HS đọc

-HS thực hiện

-HS đọc

-HS thực hiện

TOÁN ( TIẾT 143 ) DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG

I.MỤC TIÊU :

- HS biết được qui tắc tính diện tích hình vuông khi biết số đo một cạnh của nó.Vận dụng qui tắc để giải toán có lời văn

- Rèn KN tính toán cho HS

Trang 9

- GD HS chăm học để liên hệ thực tế

- Các hình vuông có cạnh 4cm, 10cm, …

- Liên hệ diện tích viên gạch men hình vuông cạnh 10cm

1/Tổ chức:

2/Bài mới:

a)HĐ 1: Xây dựng quy tắc tính

DT hình vuông

- Lấy hình vuông đã chuẩn bị.

HV ABCD gồm mấy ô vuông ?

- Làm thế nào để tìm được?

-Vậy diện tích HV ABCD có

diện tích là bao nhiêu cm2 ?

- Y/c HS đo cạnh của hình

vuôngv ?

9cm2 là diện tích của HV

ABCD Muốn tính diện tích HV

ta lấy độ dài của một cạnh nhân

với chính nó

b)HĐ 2: Luyện tập:

*Bài 1: BT yêu cầu gì?

- Nêu cách tính chu vi và diện

tích hình vuông?

*Bài 2:

BT yêu cầu gì?

- Muốn tính DT HV theo cm2, ta

cần làm gì?

- Gọi 1 HS làm bài

Tóm tắt Cạnh dài: 80mm

Diện tích: cm 2

*Bài 3:làm tương tự bài 2

3/Củng cố:

- Nêu quy tắc tính diện tích hình

vuông?

- Hát

- Lấy HV và quan sát

- 9 ô vuông

- Ta lấy 3 x 3 hoặc 3 + 3 + 3

- Hình vuông ABCD có tất cả: 3 x 3 = 9 cm2

-Vài HS nêu: Muốn tính diện tích HV ta lấy độ dài

của một cạnh nhân với chính nó.

- Tính chu vi và diện tích HV

- HS nêu

- Lớp làm nháp

Cạnh HV

CV HV 3x4=12cm 5x4=20cm 10x4=40cm DTHV 3x3=3cm2 5x5=25cm2 10x10=100cm2

- Tính DT HV theo cm2

- Đổi số đo cạnh HV theo đơn vị cm

-Lớp làm phiếu HT

Bài giải Đổi: 80mm =8cm Diện tích của tờ giấy hình vuông là:

8 x 8 = 64 (cm) Đáp số: 64cm.

-HS nêu

Trang 10

TẬP VIẾT(Tiết 29)

ÔN CHỮ HOA T ( TT )

I Mục tiêu

+ Củng cố cách viết chữ viết hoa T ( Tr ) thông qua bài tập ứng dụng :

- Viết tên riêng Trường Sơn bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng Trẻ em như búp trên cành / Biết ăn ngủ biết học hành là ngoan bằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng

GV : Mẫu chữ viết hoa T ( Tr ), tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li

HS : Vở tập viết

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ

- Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài

trước ?

- GV đọc : Thăng Long, Thể dục

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS viết trên bảng con

a Luyện viết chữ viết hoa

- Tìm các chữ viết hoa có trong bài ?

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

b Luyện viết từ ứng dụng

- Đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu : Trường Sơn là dãy núi

c Luyện viết câu ứng dụng

- HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu câu thơ thể hiện tình

cảm yêu thương của Bác Hồ với thiếu nhi

3 HD HS viết vở tập viết

- GV nêu yêu cầu của tiết học

- GV QS động viên HS viết bài

4 Chấm, chữa bài

- GV chấm, nhận xét bài viết của HS

- Thăng Long Thể dục thường xuyên

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

- T ( Tr ), S, B

- HS QS

- HS tập viết Tr, S trên bảng con

+ Trường Sơn

- HS tập viết trên bảng con

Trẻ em như búp trên cành Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan

- HS tập viết hai chữ : Trẻ em

+ HS viết bài

IV Củng cố, dặn dò

- Dặn HS về nhà ôn bài

Trang 11

Thứ năm ngày 27 tháng 3 năm 2013

CHÍNH TẢ NV(Tiết 58) BUỔI HỌC THỂ DỤC

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 của truyện Buổi học thể dục Ghi đúng các dấu chấm than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến

- Viết đúng cac tên riêng người nước ngoài trong chuyện : Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti,

- Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai : s/x, in/inh

II Đồ dùng

GV : Bảng lớp viết từ ngữ trong BT3, tranh ảnh về 1 số môn thể thao

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ

- GV đọc : bóng ném, leo núi, cầu lông,

bơi lội

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 HD HS nghe - viết chính tả

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc đoạn chính tả

- Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ?

- Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa?

b GV đọc bài

- GV QS động viên HS viết bài

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT chính tả

* Bài tập 2 / 91

- Nêu yêu cầu của tiết học

- Nêu cách viết tên nước ngoài

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

- 2 HS đọc lại

- Sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép

- Các chữ cái đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên riêng của người

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, viết tiếng dễ viết sai ra bảng con

- HS viết bài vào vở

- HS làm bài cá nhân

- 1 HS lên bảng làm

- Nhận xét

- Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối giữa các tiếng trong tên riêng ấy

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	191,72 KB