- Với HS khéo tay khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường, các mũi khâu tương đối đều nhau, đường khâu ít bị dúm.. Bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS.[r]
Trang 1Tuần 6
Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2011
Chiều
Tiết 1, 2, 3: Thủ công
2C, 2A, 2B Gấp máy bay đuôi rời (tiết 2)
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách gấp máy bay đuôi rời hoặc một số đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp
- Gấp -+ máy bay đuôi rời Các nếp gấp -$' đối phẳng, thẳng
- Với HS khéo tay: Gấp -+ máy bay đuôi rời, các nếp gấp phẳng, thẳng, máy bay sử dụng -+,
- Rèn đôi tay khéo léo
- Có ý thức yêu thích tiết học
II Đồ dùng:
* Giáo viên:
- Mẫu gấp máy bay đuôi rời
- Quy trình gấp máy bay đuôi rời có hình vẽ minh hoạ
* HS: Giấy nháp, giấy màu
III Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra:
+ Hãy nêu qui trình gấp máy bay đuôi rời ?
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- GV yêu cầu 1- 2 HS nêu lại thao tác gấp máy
bay đuôi rời
- GV hệ thống lại các b-1 gấp
b GV hướng dẫn gấp:
- GV treo quy trình và -1' dẫn các b-1 gấp
hình vuông
+
+ B-1 3: Làm thân và đuôi máy bay
+
- GV gọi 2 HS lên bảng thao tác các b-1 gấp
- GV nhận xét
c Cho HS thực hành gấp máy bay đuôi rời:
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
- HS nêu
- HS quan sát
- 2 HS lên bảng thao tác
- HS nêu lại các b-1 gấp máy bay
đuôi rời
- HS thực hành gấp vào giấy thủ
Trang 2- GV thu một số sản phẩm và nhận xét rút kinh
nghiệm
- Tổ chức cho HS phóng máy bay
3 Củng cố dặn dò:
- Chuẩn bị đồ dùng để tiết sau tiếp tục thực hành
- Nhận xét tiết học
công
- HS tr-' bày sản phẩn theo nhóm
- Nhận xét nhóm làm đẹp
- Về nhà thực hành gấp cho thành thạo
_
Tiết 1,4
Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng (tiết 2)
I Mục tiêu: HS:
- Biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh
- Gấp, cắt, dán -+ ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao -$'
đối đều nhau Hình dán -$' đối phẳng, cân đối
- HS khéo tay thì gấp, cắt, dán -+ ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao đều nhau Hình dán phẳng, cân đối
II Đồ dùng dạy - học:
- Mẫu gấp ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng.
- Quy trình cắt lá cờ đỏ sao vàng và ngôi sao năm cánh
III Hoạt động dạy - học:
1 Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b Hướng dẫn HS thực hành:
- Yêu cầu HS nêu lại cách gấp, cắt, dán ngôi
sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng?
- GV nhắc lại cách gấp, cắt, dán ngôi sao
năm cánh
+ B1: Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng 5 cánh
Cắt 1 hình vuông có cạnh 8 ô vuông
+ B2: Cắt ngôi sao vàng 5 cánh Kẻ nối giữa
2 điểm đã đánh dấu rồi cắt
+ B3: Dán ngôi sao 5 cánh vào tờ giấy màu
dài 21 ô rộng 14 ô, dán ngôi sao vào chính
giữa -+ lá cờ
- GV theo dõi nhắc nhở, sửa sai cho một số
em làm - đúng
- HS nêu lại cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS thực hành
Trang 3- GV tổ chức cho HS -' bày sản phẩm.
- GV nhận xét sản phẩm, tuyên 5-$'
những em có sản phẩm đẹp
- HS tổ chức -' bày sản phẩm
- Quan sát, nhận xét sản phẩm của bạn
3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà thực hành
- HS lắng nghe
4A,4C Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường (tiết 1)
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu - ',
- Khâu ghép -+ hai mép vải bằng mũi khâu - ', Các mũi khâu có thể - đều nhau p- ' khâu có thể bị dúm
- Với HS khéo tay khâu ghép -+ hai mép vải bằng mũi khâu - ') các mũi khâu -$'
đối đều nhau, - ' khâu ít bị dúm
- Rèn cho HS kĩ năng khéo léo của bàn tay
- áp dụng vào cuộc sống có thể tự khâu -+ quần áo của mình khi bị bục chỉ
II Đồ dùng dạy- học:
- Hai mảnh vài hoa giống nhau, có kích th-ớc 20cm x 30cm, len, chỉ khâu, kim khâu len, kim khâu
chỉ, kéo, th-ớc
III Các hoạt động dạy - học:
1 Bài cũ:
+ Thế nào là khâu th-ờng?
+ Nêu các thao tác kĩ thuật khâu th-ờng?
- 2 HS trả lời - lớp nhận xét đánh giá
2 Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Các hoạt động:
a) Hướng dẫn quan sát nhận xét mẫu:
- GVgiới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải
bằng mũi khâu th-ờng
- HS quan sát và nêu nhận xét: mặt phải của 2 mảnh
vải úp vào nhau, đ-ờng khâu ở mặt trái
- GVgiới thiệu sản phẩm có đ-ờng khâu ghép
2 mép vải
- GV chốt lại về khâu ghép hai mép vải
- HS quan sát và nêu ứng dụng của khâu ghép 2 mép vải
b) Hướng dẫn thao tác kĩ thuật:
- Cho HS quan sát hình 1, 2, 3 (SGK) - HS quan sát và nêu nhận xét
- HS quan sát và nêu các b-ớc ghép 2 mép vải bằng mũi khâu th-ờng
- Yêu cầu HS nêu cách vạch dấu đ-ờng khâu
ghép 2 mép vải và nêu cách khâu ghép hai
mép vải bằng mũi khâu thuờng - HS nêu cách khâu l-ợc khâu ghép 2 mép vải bằng
mũi khâu th-ờng dựa vào SGK
- L-u ý HS:
+ Vạch dấu vào mặt trái
+ úp mặt phải của hai mép vải vào nhau và
- Nghe, ghi nhớ
Trang 4xếp cho 2 mép vải bằng nhau rồi mới khâu.
- Gọi 1- 2 HSK-G lên bảng thực hiện thao tác
mẫu vạch dấu đ-ờng khâu
- 2 HS thực hiện, lớp nhận xét
- Thời gian còn lại cho HS xâu kim và vê nút
chỉ và tập khâu 2 mép vải GV bao quát
- HS thực hành
3 Củng cố - dặn dò:
- Cho 2-3 HS đọc ghi nhớ
- GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau
-Chiều
Tiết 1
4B
Kĩ thuật
Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường (tiết 1)
( Đã soạn dạy vào sáng thứ ba)
-Tiết 2,3
Thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Khâu ghép -+ hai mép vải bằng mũi khâu - ', Các mũi khâu có thể - đều nhau p- ' khâu có thể bị dúm
- Với HS khéo tay khâu ghép -+ hai mép vải bằng mũi khâu - ') các mũi khâu -$'
đối đều nhau, - ' khâu ít bị dúm
- Rèn cho HS kĩ năng khéo léo của bàn tay, HS có thể áp dụng vào cuộc sống có thể tự khâu -+ quần áo của mình khi bị bục chỉ
II Đồ dùng dạy- học:
- Hai mảnh vài hoa giống nhau, có kích th-ớc 20cm x 30cm, len, chỉ khâu, kim khâu len, kim khâu
chỉ, kéo, th-ớc
III Các hoạt động dạy - học:
1 Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét, đánh giá
2 Bài mới:
- Yêu cầu HS nêu cách vạch dấu đ-ờng khâu
ghép 2 mép vải và nêu cách khâu ghép hai mép
vải bằng mũi khâu thuờng
- L-u ý HS:
+ Vạch dấu vào mặt trái
+ úp mặt phải của hai mép vải vào nhau và xếp
cho 2 mép vải bằng nhau rồi mới khâu
- Gọi HS thực hiện thao tác mẫu vạch dấu đ-ờng
- 1-2 HS khá nêu
- HS chú ý khi thực hành
- 1 -2 HS khá giỏi nêu, nhận xét
Trang 5khâu
- Tổ chức cho HS thực hành xâu kim, vê nút chỉ
và khâu 2 mép vải
GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- Tổ chức cho HS tr-ng bày sản phẩm
Nhận xét, tuyên d-ơng HS có sản phẩm làm
nhanh, đúng, đẹp
- HS thực hành
- HS tr-ng bàn sản phẩm trên bàn
3 Củng cố - dặn dò:
- GV và HS hệ thống bài
- Nhận xét, dặn dò HS
_
Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2011
Chiều
Tiết 1
Thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường
(Đã soạn dạy vào chiều thứ ba)
-Tiết 2
Xé, dán hình quả cam ( tiết 1)
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách xé, dán hình quả cam
- Xé, dán -+ hình quả cam p- ' xé có thể bị răng -, Hình dán -$' đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá
- Với những HS khéo tay xé, dán -+ hình quả cam có cuống, lá p- ' xé có ít răng -, Hình dán phẳng Có thể xé -+ thêm hình quả cam có kích -1) hình dạng, màu sắc khác Kết hợp vẽ trang trí quả cam
- Rèn khả năng khéo léo ngay từ ban đầu cho HS nhỏ
- HS yêu thích môn học, có óc thẩm mỹ
II Chuẩn bị:
- Quy trình xé dán hình quả cam
- Giấy màu, chì
III Hoạt động dạy - học:
1 Bài cũ:
- Kiểm HS kiểm tra chéo đồ dùng học tập.
2 Bài mới:
- Yêu cầu HS quan sát mẫu hình quả cam xé,
dán và nhận xét:
- HS trả lời cá nhân
Trang 6+ Quả cam có hình gì? Màu gì?
+ Quả cam có cuống và lá màu gì?
+ hình tròn, màu da cam
+ màu xanh
* GV thực hành thao tác mẫu:
- GV nhắc nhở HS cách xé '- xé hình
vuông: Cạnh 8 ô vuông, xé hình vuông -1
sau đó xé chéo 4 góc vuông chỉnh sửa để tạo
thành hình quả cam
- Xé hình lá có chiều dài 4 ô vuông, chiều
rộng là 2 ô vuông Xé 4 góc của hình chữ nhật
rồi chỉnh sửa sao cho giống hình lá
- Xé cuống lá dài 4 ô vuông, rộng 1 ô vuông
Xé dời thành hình chữ nhật, xé đôi hình đó
-+ cuống lá
- Dán hình: Đặt quả, cuống lá cân đối
- HS quan sát GV thao tác
- HS quan sát đồng thời lấy giấy nháp thực hiện xé hình quả cam theo sự -1' dẫn của GV
* Cho HS thực hành:
- Yêu cầu HS thực hành xé, dán hình quả
cam
- HS thực hành xé, dán hình quả cam + Xé theo cách GV đã -1' dẫn
+ Dán: Đặt hình sao cho cân đối
3 Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà thực hành xé nhiều hơn
- HS lắng nghe
Tiết 3
Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng (tiết 2)
(Đã soạn dạy vào sáng thứ ba)
_
Sáng
Tiết 1, 2, 3, 4:
(5D, 5C, 5B, 5A)
Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2011
Kĩ thuật
Một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình
- Biết giữ vệ sinh, an toàn trong quá trình sử dụng dụng cụ nấu ăn, ăn uống
- Có thể tổ chức cho HS tham quan, tìm hiểu dụng cụ nấu ăn ở bếp ăn của gia đình, của
- ' học
- Yêu thích nấu ăn vận dụng vào trong cuộc sống
II Đồ dùng dạy - học:
- Một số dụng cụ nấu ăn, ăn uống thông - ' dùng trong gia đình
Trang 7- Tranh vẽ một số dụng cụ nấu ăn, ăn uống.
III Hoạt động dạy - học:
1 Bài cũ:
- Gọi 2 HS lên nêu lại cách thêu dấu nhân
- HS, GV nhận xét
- 2HS nêu lại cách thêu dấu nhân
- HS nhận xét câu trả lời của bạn
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b.Giảng bài:
* Cho HS quan sát tranh:
- Xác định dụng cụ đun nấu ăn uống thông
- ' trong gia đình
+ Hãy nêu các dụng cụ bếp đun trong gia
đình:
- Cho HS quan sát H1.SGK
+ Hãy nêu các dụng cụ để nấu ăn?
- Cho HS quan sát H2/ 3 SGK:
+ Hãy nêu những dụng cụ - ' dùng
trong ăn uống?
- Cho HS quan sát H4 SGK:
+ Hãy nêu một số dụng cụ cắt thái thực
phẩm?
- Cho HS quan sát H5.SGK:
+ Hãy nêu một số dụng cụ khác dùng khi
nấu ăn?
- HS quan sát tranh
+ Bếp ga, bếp than, bếp dầu, bếp kiềng
- HS quan sát H1
+ Nồi cơm điện, ấm đun '-1) xoong nồi, chảo
- HS quan sát H2/ 3:
+ Các loại bát to, nhỏ Các loại đĩa, chén, cốc
- HS quan sát H4:
+ dao, kéo, nạo
- HS quan sát H5:
+ .rổ, rá, các loại gia vị: mì chính, '-1 mắm
*Tìm hiểu đặc điểm, cách sử dụng và bảo
quản một số dụng cụ đun nấu, ăn uống
trong gia đình:
- GV cho HS thảo luận theo nhóm
+ Bếp ga khác bếp than ở chỗ nào?
+ Các dụng cụ nấu ăn - ' -+ làm
bằng gì?
+ Các dụng cụ dùng để ăn uống - '
-+ làm bằng gì?
+ Dụng cụ cắt thái -+ làm bằng gì?
- Yêu cầu HS quan sát SGK trả lời câu hỏi:
+ Hãy nêu tên các loại dụng cụ?
+ Hãy nêu tên các loại dụng cụ cùng loại?
+ Nêu tác dụng các loại dụng cụ cùng loại?
+ Nêu cách sử dụng, bảo quản các loại
dụng cụ?
- HS thảo luận theo nhóm đôi
+ Bếp ga đun bằng ga, bếp than đun bằng than
+ ,,,- ' -+ làm bằng kim loại
+ ,,,- ' -+ làm bằng sứ, thuỷ tinh, kim loại
+ làm bằng kim loại có hình 9-Y sắc, mũi nhọn
- HS quan sát và trả lời câu hỏi:
* Đánh giá kết quả học tập:
Trang 8- GV nêu câu hỏi:
+ Hãy nêu cách sử dụng các loại bếp đun
trong gia đình em?
+ Hãy kể tên và nêu tác dụng của một số
dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình ?
- GV nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe
+ HS nêu: Bếp ga, bếp củi, bếp dầu
+ Dao dùng để thái, rổ, rá dùng để đựng, nạo dùng để gọt vỏ,
- HS nhận xét
3 Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà !- tầm tranh ảnh về các loại thực phẩm, dụng cụ -+ dùng trong gia
đình?
-Chiều
Tiết 1
Gấp máy bay đuôi rời (tiết 2)
( Đã soạn dạy vào chiều thứ hai)
Tiết 2
Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng (tiết 2)
(Đã soạn dạy vào sáng thứ ba)
-Tiết 3
Xé, dán hình quả cam ( tiết 1)
(Đã soạn dạy vào chiều thứ -u
_
Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2011
Sáng
Tiết 1,3
Xé, dán hình quả cam ( tiết 1)
-Tiết 4
Thực hành cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (tiếp)
Trang 9I Mục tiêu:
- Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học để thực hành làm -+ một sản phẩm yêu thích
- Hoàn thành -+ sản phẩm cắt, khâu, thêu tự chọn
- Rèn đôi tay khéo léo, óc thẩm mỹ cho HS
II Chuẩn bị:
Mẫu thêu dấu nhân, mẫu đính khuy hai lỗ, vải, kim, chỉ, len
III Hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét, đánh giá
2 Bài mới:
- Cho HS nhắc lại các sản phẩm cắt, khâu,
thêu đã học
- GV cho HS khá giỏi nhắc lại quy trình thêu
dấu nhân; quy trình đính khuy hai lỗ
- GV đặt câu hỏi cho HS trả lời:
+ Nêu cách vạch dấu các điểm để đính khuy
hai lỗ?
+ Nêu cách đính khuy hai lỗ?
+ Em hãy nêu đặc điểm hình dạng của
- ' thêu dấu nhân ở mặt phải, mặt trái
- ' thêu?
+ Em hãy nêu cách thêu dấu nhân mũi thứ
hai, thứ ba, thứ -K
+ Em hãy nêu cách kết thúc - ' thêu dấu
nhân?
- GV -1' dẫn lại HS cách cầm kim, cách
đính khuy, cách thêu
- Tổ chức cho HS thực hành
- GV khuyến khích HS khá giỏi thực hành
cắt khâu thêu một sản phẩm mà em yêu
thích ngoài các sản phẩm trên
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- Tổ chức -' bày sản phẩm
Nhận xét, tuyên 5-$' HS có sản phẩm
làm đẹp, sáng tạo
- 1-2 HS trả lời: Đính khuy hai lỗ, thêu dấu nhân
- 1-2 HS khá giỏi nêu, bổ sung
- HS yếu nhắc lại
- 1- 2 HS nêu, bổ sung
- 1 HS khá giỏi nêu
- 1HS nêu
- 2 HS trả lời
- 1-2 HS nêu, bổ sung
- HS quan sát
- HS thực hành cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn
- HS -' bày sản phẩm lên bàn
3 Củng cố, dặn dò:
- GV và HS hệ thống bài
- Nhận xét, dặn dò HS
_