GIAOAN LOP 1

Về nhà ôn lại bài và làm bài tập còn lại - Luyện đọc bài trong SGK - GV theo dõi và kiểm tra những em học *Nói câu có tiếng chứa vần ôp, ơp VD: Nhớ đóng cửa thật khẽ khi vào lớp.. * HS k

Trang 1

Tuần 21

Thứ hai, ngày 25 tháng 1 năm 2010

Mỹ thuật

( GV chuyên trách dạy)

Học vần Bài 86 : ôp ơp

- HS đọc cá nhân ,nhóm ,lớp

- Giống: Đều có p đứng sau

- Khác:ôp có ô đứng trớc ơp có ơ đứng trớc

- HS chỉ vần vừa học có trong tiếng từ

Trang 2

- Vần ăp có 2 con chữ: con chữ ô viết

tr-ớc nối sang con chữ p

- HS viết trên không , viết vào bảng con

- GV chỉnh sữa lỗi phát âm cho HS

- GV đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng

- Các nhóm thảo luận trong nhóm

- Đại diện nhóm nêu miệng Cả lớp theo dõi ,nhận xét

- 1 số HS đọc toàn bài

- HS nêu miệng

Trang 3

Dặn dò về nhà.

Toán Phép trừ dạng 17 - 7

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17-7; viết đợc phép tính với hình vẽ

- Phần bên trái có 1 bó chục que tính và

phần bên phải có 7 que tính rời

Sau đó HS cất 7 que tính rời Hỏi còn

lại bao nhiêu que tính?

+Kẻ vạch ngang dới hai số

+Tính ( Từ phải qua trái)

Trang 4

Yêu cầu HS nêu bài toán

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết còn bao nhiêu cái kẹo ta viết

phép tính nh thế nào?

4 Củng cố, dặn dò

Giáo viên nhận xét giờ Về nhà ôn lại

bài và làm bài tập còn lại

- Luyện đọc bài trong SGK

- GV theo dõi và kiểm tra những em học

*Nói câu có tiếng chứa vần ôp, ơp

VD: Nhớ đóng cửa thật khẽ khi vào lớp

- HS thảo luận nhóm và tự làm bài

- 1 em lên bảng nối thành câu,đoc câu vừa nối

- Viết vào vở BT Tiếng Việt mỗi từ 1 dòng

Trang 5

- Đọc cho học sinh viết: bánh xốp, hợp

tác xã, cửa chớp

* HS khá giỏi làm thêm:

- Viết 2 câu có tiếng chứa vần( ôp, ơp)

Chấm chữa bài nhận xét giờ học

- HS viết vào vở Luyện viết

_

Luyện Toán Phép trừ dạng 17 - 7

I Mục tiêu: Giúp HS

*Bài 4 Điền dấu (+;-) thích hợp

vào ô trống : - HS khá, giỏi làm vào vở

14  3 1=10 13  4  7 = 10

15 2 3 = 10 17 2  9 = 10

*Bài 5:Tìm một số biết rằng số đó cộng +Ta có: +6- 6=10

với 6 rồi trừ đi 6 thì đợc kết quả bằng 10 Số cần tìm: 10 + 6 – 6 =10

GV chấm, chữa bài

Luyện Tự nhiên- Xã hội

Trang 6

AN TOàN TRÊN ĐƯờNG DI HọC I.Mục tiêu:

Giúp HS biết

- Xác định một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đờng đi học

- Quy định về đi bộ trên đờng

- Tránh một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đờng đi học

- Đi bộ trên vỉa hè( đờng có vỉa hè) đi bộ sát lề đờng bên phải của mình

- Có ý thức chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông

II Hoạt động dạy- học:

1 Hớng dẫn HS thực hiện đúng luật giao thông

Cụ thể: Khi tham gia giao thông cần tuân thủ theo quy định"

+ Đi bộ đi xe đúng phần đờng của mình( Đi bên phải)

+ Thực hiện theo chỉ dẫn: Biển báo giao thông, làn đờng quy định

+ Đi đúng luật: Khi qua ngã ba, ngã t…

+ Cách xin đờng…

2 Tác dụng của việc chấp hành luật giao thông

- An toàn cho bản thân, cho ngời khác

- Đảm bảo trật tự công cộng,…

3 Học một số biển báo giao thông.

- HS làm quen một số biển báo

- Tác dụng cử từng biển báo

- HS thảo luận theo cặp

- Đại diện nêu kêt quả

nhóm khác nhận xét và bổ xung

- HS làm bài vào SGK, 2 HS làm

Trang 7

- Muốn biết còn bao nhiêu xe máy

ta viết phép tính nh thế nào?

3 Củng cố dặn dò:

- GV, chấm chữa bài, nhận xét giờ

- Về nhà ôn lại bài và làm bài tập còn lại

HS viết đợc:12 – 2 = 10

Học vần Bài 87 : ep êp I.Mục tiêu:

- HS đọc đợc: ep, êp, cá chép, đèn xếp.; từ và đoạn thơ ứng dụng

Trang 8

- Vần ep có 2 con chữ: con chữ e viết

trớc nối sang con chữ p

-HS cài bảng : chép

HS đánh vần,đọc trơn:nhóm ,cá nhân, cả lớp

- Khác: ep có e đứng trớc êp có ê đứng trớc

- GVghi câu ứng dụng lên bảng:

Việt Nam đất

Trang 9

- Các bạn trong tranh đang làm gì?

- Khi xếp hàng vào lớp chúng ta phải xếp

hàng nh thế nào?

- Các con phải chú ý những gì ?

- Con hãy cho biết ích lợi của việc xếp

hàng vào lớp

- Ngoài xếp hàng ra vào lớp, con còn xếp

hàng khi nào nữa?

*Hãy kể lại việc xếp hàng vào lớp của

1.HS xem lại các mẫu gấp đã học.

- HS nhắc lại quy trình gấp

- GV bổ sung

2.HS thực hành gấp:

HS tự chọn một trong các sản phẩm đã học gấp

- GV nêu yêu cầu bài:

+ Phải gấp đúng quy trình

Trang 10

- Nhận xét giờ học.

Đạo đức

Em và các bạn(t 1 ) I.Mục tiêu:

- Hành vi ứng xử đúng với bạn khi học khi chơi

II Hoạt động dạy - học:

GV kết luận: Bạn đã đợc tặng hoa nhiều

vì đã biết c xử đúng với các bạn khi học

chơi em cần đối xử với bạn nh thế nào

khi học khi chơi?

- HS chơi trò chơi tặng hoa

- HS thảo luận nhóm đôi sau đó trả lời câu hỏi

- HS quan sát tranh BT2 và đàm thoại

- HS thảo luận nhóm bài tập 3

- Đại diện nhóm trình bày

Thứ t, ngày 27 tháng1 năm 2010

Trang 11

Học vần Bài 88 : ip up I.Mục tiêu:

- HS đọc đợc: ip, up, bắt nhịp, búp sen; từ và đoạn thơ ứng dụng

- HS viết đợc: ip, up, bắt nhịp, búp sen

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ

- Khác: ip có i đứng trớc up có u đứng trớc

Trang 12

: ip, up, bắt nhịp, búp sen

- Vần ip có 2 con chữ: con chữ i viết

tr-ớc nối sang con chữ p

- Tơng tự HD viết các chữ còn lại Cần lu

ý HS viết đúng khoảng cách giữa các

chữ

- HS quan sát nhận xét độ cao, độ rộng của chữ

vào bay ra

2 Luyện viết:

- GVhớng dẫn HS viết trong vở tập viết

ip, up, bắt nhịp, búp sen

- GVchấm bài cho cả lớp

- 1 số HS đọc toàn bài

- HS nêu miệng

Toán Luyên tập chung I.Mục tiêu:

- Biết tìm số liền trớc, số liền sau

- Biết cộng trừ(không nhớ) trong phạm vi 20

II.Hoạt động dạy - học:

Trang 13

HOạT ĐộNG CủA GV

1.Kiểm tra bài cũ

- GV nhận xét đánh giá

2 Luyện tập

Bài tập 1( Dành cho HS yếu) : Điền số

vào dới mỗi vạch của tia số

- Cho HS quan sát tranh vẽ và thảo luận

theo lớp

- GV nhận xét và đánh giá

Bài tập 2, 3 : Trả lời câu hỏi

- Cho HS thảo luận theo cặp một vài cặp

- Cho HS thảo luận theo nhóm viết kết

quả vào phiếu học tập

- HS quan sát tranh và thảo luận theo lớp

- 2 em đại diện lên điền số vào tranh vẽ các bạn khác nhận xét và bổ sung

- HS thảo luận theo cặp

- Một vài cặp lên hỏi đáp trớc lớp

- Các bạn khác nhận xét và bổ sung

- HS luyện bảng con

- Cho HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Các bạn khác nhận xét và bổ sung

Tự nhiên - Xã hội

Ôn tập: Xã hội I.Mục tiêu:

- Hệ thống đợc các kiến thức đã học về gia đình, lớp học, cuộc sống xung quanh

- Biết yêu quý gia đình, lớp học và nơi các em sinh sống

- Có ý thức và biết cách giữ cho nhà ở , lớp học và nơi các em sinh sống sạch đẹp

Trang 14

II.Phơng tiện dạy - học:

- HS su tầm tranh ảnh về chủ đề xã hội

- Cây hoa dân chủ, câu hỏi

III Hoạt động dạy- học:

HOạT ĐộNG CủA GV

Hoạt động 1 : Tổ chức cho HS chơi trò

chơi : “Hái hoa dân chủ”

- GV nêu luật chơi

- Các câu hỏi GV ghi vào trong các tờ

phiếu để gài vào cây hoa trớc lớp

- Câu hỏi gợi ý nhữ sau:

1 Kể về các thành viên trong gia đình

_

Trang 15

BD-PĐ Tiếng việt

ôn: ep, êp, ip, up I.Mục tiêu:

- HS đọc, viết chắc chắn các vần ep, ờp, ip, up và các tiếng chứa vần đó

- Luyện đọc bài trong SGK

- GV theo dõi và kiểm tra những em học

yếu nh: Ngọc, Thái , Hà

- Gọi học sinh đọc bài trớc lớp

*Tìm từ có chứa vần ep, ờp, ip, up?

- GV ghi bảng: lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp,

- Viết 4 câu mỗi câu có tiếng chứa vần

sau: ep,ờp, ip, up

Chấm chữa bài nhận xét giờ học

- HS thảo luận nhóm và tự làm bài

- 1 em lên bảng nối thành câu,đọc câu vừa nối

- Viết vào vở BT Tiếng Việt mỗi từ 1 dòng

- HS viết vào vở Luyện viết

_

BD-PĐ( Toán ) luyện tập chung I.Mục tiêu:

Trang 16

- Muốn biết còn bao nhiêu xe máy

ta viết phép tính nh thế nào?

*Bài 4: Tìm một số, biết rằng số đó cộng

với 3 rồi trừ đi 6 thì đợc 11

*Bài5: B i 2: à Điền dấu cộng + ; - vào ụ

Thứ năm,ngày 28 tháng 1 năm 2010

Thể dục Bài thể dục - Đội hình đội ngũ I.Mục tiêu:

- Ôn 3 động tác thể dục đã học Học động tác chân Yêu cầu thực hiện đợc ở mức

t-ơng đối chính xác

- Học động tác vặn mình Yêu cầu thực hiện đợc ở mức cơ bản đúng

- Ôn: Điểm số hàng dọc theo tổ Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng

II.Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của gv

Trang 17

- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu

-HS làm theo

- HS tập mỗi động tác hai lần 4 nhịp

- HS chơi trò chơi " Nhảy ô tiếp sức"

- Đi theo nhịp vỗ tay hát

Toán Bài toán có lời văn I.Mục tiêu:

-Bớc đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số ( điều đã biết) và câu hỏi ( điều cần tìm) Điền đúng số , đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ

II Đồ dùng dạy - học:

Sử dụng tranh vẽ ở SGK

III Hoạt động dạy- học:

1.Giới thiệu bài toán có lời văn:

Bài 1: GV nêu yêu cầu

VD: Có một bạn, có thêm 3 bạn đang đi

tới.Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn?

- Gọi vài HS đọc lại đề bài toán

- GV hỏi : Bài toán đã cho biết gì?

- Em hãy nêu câu hỏi của bài toán?

- Để trả lời cho câu hỏi này ta phải làm

gì?

Bài 2: Nh bài một.

Bài 3: Nêu câu hỏi để có bài toán

- HD giải bài toán

Bài 4: GV tổ chức 2/ Trò chơi lập bài

- Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn?

- Tìm xem có tất cả bao nhiêu bạn ?

- HS quan sát tranh vẽ – đọc bài toán, nêu câu hỏi cho bài toán

– HS tự điền số thích hợp vào chổ chấm

Trang 18

2 Trò chơi lập bài toán:

- Cho HS đa vào mô hình,tranh,ảnh ở …

bảng cài để tự lập bài toán nh các bài

- Gọi nhiều HS nhắc lại

Học vần Bài 89 : iêp ơp

I Mục tiêu:

- HS đọc đợc: iêp, ơp, tấm liếp, giàn mớp; từ và đoạn thơ ứng dụng

- HS viết đợc: iêp, ơp, tấm liếp, giàn mớp

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ

* Luyện đọc trơn, đọc đúng tốc độ,mở rộng vốn từ

* Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:

- Ghi bảng: iêp và đọc mẫu

- Vần iêp đợc tạo bởi mấy âm?

- Hãy tìm các chữ ghi âm cài vần iêp?

- Đánh vần: iê – pờ – iêp

- Muốn có tiếng liếp ta ghép thêm âm gì?

dấu thanh gì?

- Ghi bảng: liếp và đánh vần mẫu.

- Giới thiệu từ “tấm liếp” và ghi bảng :

- 2 âm: âm đôi iê trớc âm p sau

- HS cài vào bảng iêc

- Cá nhân, tổ, cả lớp đánh vần và đọc trơn vần iêp

- Ghép thêm âm lờ vào trớc vần iêp và thêm dấu sắc trên con chữ ê HS cài chữ liếp

- Cá nhân, tổ, cả lớp đánh vần và đọc trơn tiếng liếp

- HS đọc từ “tấm liếp”: cá nhân, tổ, cả lớp

- Giống nhau: đều có âm p cuối vần

- Khác nhau: âm đôi iê và âm đôi ơ đầu vần

- HS đánh vần các tiếng có vần iêp, ơp

Trang 19

tiếp nối nờm nợp

- Đọc mẫu và giải thích các từ ứng dụng:

*Tìm từ có vần iêp , ơp?

4 Hớng dẫn viết

- Viết mẫu và giảng cách viết các vần, từ:

iêp, ơp, tấm liếp, giàn mớp

Vần iêc có 3 con chữ: con chữ u viết trớc

nối sang con chữ i, từ con chữ i nối sang

- GV chỉ bài trên bảng gọi HS đọc bài

- Cho HS quan sát tranh các câu ứng

- GV nghề nghiệp của những ngời trong

tranh không giống nhau, nghề nghiệp của

bố mẹ các con cũng vậy Hãy giới thiệu

về nghề nghiệp của bố mẹ con cho cô và

HS đọc nối tiếp mỗi em đọc 1 dòng

- HS khá, giỏi nêu miệng

- HS thi đua theo tổ

- Cá nhân đọc

_

Trang 20

Thứ sáu,ngày 29 tháng1 năm 2010

Âm nhạc

( GV chuyên trách dạy) _

Tập viết BậP BÊNH, TốP CA, LợP NHà, XINH ĐẹP, BếP Lửa, GIúP Đỡ, ƯớP Cá I.Mục tiêu:

- Viết đúng các chữ: bập bênh, tốp ca, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ớp cá.

Kiểu viết thờng cỡ vừa nh VTV

- Viết đúng khoảng cách, mẫu chữ, cỡ chữ, t thế ngồi viết

II Các hoạt động dạy- học:

vần âp thêm dấu nặng đặt dới con chữ

â; chữ “bênh” có con chữ b nối với vần

- HS theo dõi GV viết mẫu

- Học sinh viết vào bảng con từ: bập bênh

- HS viết vào vở Tập viết in: bập bênh, tốp ca, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp

đỡ, ớp cá

- Nhận xét giờ học, tuyên dơng HS viết chữ đẹp nhất là HS có tiến bộ về chữ viết

Tập viết viên gạch , kênh rạch, sạch sẽ, vở kịch, vui thích, chênh

chếch, chúc mừng, I.Mục tiêu:

- Viết đúng các chữ: viên gạch, kênh rạch, sạch sẽ, vở kịch, vui thích, chênh chếch,

chúc mừng Kiểu viết thờng cỡ vừa nh VTV

- Viết đúng khoảng cách, mẫu chữ, cỡ chữ, t thế ngồi viết

Trang 21

gạch” có hai chữ Chữ “viên” có v nối

vần iên ; chữ “gạch” có con chữ g nối

với vần ach thêm dấu nặng dới con chữ

a Khoảng cách giữa chữ “viên ” và chữ

- HS theo dõi GV viết mẫu

- Học sinh viết vào bảng con từ: viên gạch

- HS viết vào vở Tập viết in: viên gạch, kênh rạch, sạch sẽ, vở kịch, vui thích, chênh.

- Nhận xét giờ học, tuyên dơng HS viết chữ đẹp nhất là HS có tiến bộ về chữ viết

Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu:

Sơ kết tuần, đánh giá việc thực hiện kế hoạch tuần 21và vạch kế hoạch tuần 22

II Sinh hoạt:

1 GV nhận xét chung trong tuần:

- Về nề nếp: Vệ sinh trực nhật, đi học đúng giờ,học tập nghiêm túc, đi học đúng giờ

+Tập hợp ra, vào lớp

+ Sinh hoạt 15 phút đầu giờ

+Thực hiện quy định về đồng phục

- Về việc học tập:

+Tuyên dương những HS có ý thức học bài và làm bài tốt

+Tuyên dương những HS luụn đạt được điểm giỏi: Quỳnh, Linh, HNhung

+ Nhắc nhở những HS có b i à được điểm yếu cần cố gắng khắc phục lần

sau tiến bộ hơn: Thái, Ngọc, Lơng

+Cho HS bình chọn cá nhân xuất sắc trong tuần

Trang 22

Buổi chiều BD-PĐ.Toán

BàI TOáN Có LờI VĂN I.Mục tiêu:

- Giúp HS nhận biết bài toán có lời văn gồm các số ( điều đã biết) và câu hỏi ( điều cần tìm) Điền đúng số , đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ

Bài toán : Có trái tim,có thêm trái

tim.Hỏi có tất cả bao nhiêu trái tim ?

Bài 2 : Viết tiếp câu hỏi để có bài toán

- HS quan sát tranh vẽ rồi viết số thích hợp vào chổ chấm để có bài toán

- Nêu bài toán

- HS : Có 6 trái tim,có thêm 3 trái tim.Hỏi

có tất cả bao nhiêu trái tim ?

- HS quan sát tranh vẽ – đọc bài toán, nêu câu hỏi cho bài toán

Trang 23

Luyện.Tiếng việt khảo sát tuần I.Mục tiờu:

- Đỏnh giỏ kết quả học tập của HS trong tuần : 20,21 môn Toán,Tiếng việt

II.Đề bài: ( GV cho HS làm bài trong 20 phút)

GV chỉ cho HS đọc 2 vần, 2 từ, 2 cõu thơ ứng dụng bất kỡ từ bài 81 đến bài 89

2.Viết: 1.GV đọc cho HS viết (5đ)

- ich, êch, ờp, up, ươp

- bếp lửa, bắt nhịp, tấm liếp, giàn mớp

- Củng cố lại vần, tiếng, từ đã học bài : iêp ơp

- HS luyện đọc,viết đúng ,đẹp đảm bảo tốc độ

- Tìm ghép các tiếng có vần vừa học

- Luyện làm một số bài nâng cao dành cho HS khá giỏi

Tiêu đề	Học vần Bài 86: Ôp Ơp
Chuyên ngành	Mỹ thuật; Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	287 KB