Giáo án lớp 2 - Tuần học thứ 19

-Về nhà làm bài tập trong vở bài tập toán Tiết2: KỂ CHUYỆN CHUYỆN BỐN MÙA I.MỤC TIÊU: -Dựa theo câu chuyện và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được đoạn 1 BT1; biết kể nối tiếp từng đoạn của [r]

TUẦN 19

Thứ 2 ngày 12 thỏng 12 năm 2011

Ngày soạn : 10/12/2011

Ngày giảng : 12 /12/2011

Tiế1: CHÀO CỜ

Tiết2,3: TẬP ĐỌC

CHUYỆN BỐN MÙA I.MỤC TIấU

-Hiểu ý nghĩa: Bốn mựa xuõn, hạ, thu, đụng, mỗi mựa mỗi vẻ đẹp riờng, cú ớch cho cuộc sống (trả lời được CH 1,2,4)

-Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt , nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu

-GD cỏc em yờu vẻ đẹp của thiờn nhiờn

Gv hd hs yếu kộm đọc trơn rừ tiếng.Hiểu ý nghĩa bài đọc

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.ổn định tổ chức

2 KTBC

-Kiểm tra sự chuẩn bị sách giáo khoa Tiếng

-Nhận xột sau kiểm tra

3 Bài mới

a GTB

-Giới thiệu 7 chủ điểm của Sỏch Tiếng Việt 2

tập 2

-Cho hs quan sỏt tranh minh họa bài đọc sau

đú gv dẫn dắt vào bài

-Lắng nghe -Quan sỏt trả lời

b Luyện đọc

b.1 Đọc mẫu

b.2 Đọc nối tiếp câu

-Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng câu

- Gv theo dõi đưa ra những từ khó ghi bảng

- HS luyện đọc

- Đọc nối tiếp

- Theo dõi

- Đọc CN - ĐT b.3 Đọc từng đoạn trước lớp

- Bài chia làm mấy đoạn? ( 2 đoạn )

- HD đọc câu dài –GV đọc mẫu

- Gọi hs đọc cá nhân- đồng thanh

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn và kết hợp

giải nghĩa từ

- Trả lời -Nghe

- Đọc CN-ĐT -Đọc nối tiếp,Giải nghĩa

b.4 Đọc từng đoạn trong nhóm

- Chia lớp làm nhóm 3

- Yêu cầu đọc nối tiếp trong nhóm

- Theo dõi giúp đỡ hs

- Nhận nhóm

- Đọc nối tiếp nhóm

- Gv hd hs yếu đọc trơn,đọc thành tiếng

- Gọi 2 nhóm lên thi đọc

- Gv theo dõi nhận xét

- Thi đọc

- Nhận xét b.5 Đọc ĐT:

Tiết 2

c Tìm hiểu bài

-GV đọc mẫu lần 2

- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời

-Lắng nghe

- Đọc thầm và trả lời Câu 1: Bốn nàng tiên trong truyện tượng

trưng cho những mùa nào trong năm?

-Cho hs quan sát tranh minh họa trong sgk

tìm các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và

nói rõ đặc điểm của mỗi người

-NX chốt ý đúng: Nàng Xuân cài trên đầu

một vòng hoa Nàng Hạ cầm trên tay một

chiếc quạt mở rộng Nàng Thu nâng trên tay

mâm hoa quả Nàng Đông đội mũ, quàng

khăn dài để chống rét

Câu 2a: Em hãy cho biết mùa xuân có gì

hay, theo lời của nàng Đông

-Các em có biết vì sao khi xuân về vườn cây

nào cũng đâm chồi nảy lộc không?

Câu 2b: Em hãy cho biết mùa xuân có gì

hay, theo lời củabà Đất (Xuân làm cho cây

lá tươi tốt)

-Theo em lời bà Đất và nàng Đông nói về

mùa xuân có khác nhau không?

Câu 4: Em thích mùa nhất mùa nào ? Vì sao?

-NX câu trả lời của hs

-tượng trưng cho bốn mùa trong năm: xuân, hạ, thu, đông

- Quan sát trả lời

-Xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc

-Vào xuân , thời tiết ấm áp, có mưa xuân rất thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm chồi nảy lộc

-Đọc thầm đoạn 2 trả lời -Không khác nhau

-Trả lời

Câu 3: Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì

hay ?

+Bài văn ca ngợi điều gì?

-Rút ra ý nghĩa ghi bảng

-Gọi HS đọc

-Trả lời -Trả lời

-2 hs đọc Luyện đọc lại

- Tổ chức cho hs đọc phân vai

- Gv nhận xét khen ngợi cho điểm

- 3 nhóm thi đọc

- Nhận xét

d C2- D2

- Nhắc lại nội dung bài: liên hệ bài đọc với

thực tế địa phương

-Bài văn ca ngợi bốn mùa xuân, hạ, thu,

đông Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có

ích cho cuộc sông Vì vậy các em phải yêu

quý các mùa trong năm

- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

- Nghe

- Nhớ

Tiết 4: TOÁN

TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I.MỤC TIÊU:

-Nhận biết tổng của nhiều số Biết cách tính tổng của nhiều số.

- Có kỹ năng tính tổng của nhiều số

-GD các em tính cẩn thận khi tính

II CHUẨN BỊ: vẽ sẵn mô hình bài 3 vào bảng phụ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở toán của hs -Để sách vở lên bàn

2 Bài mới:

b Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính.

- Viết: 2 + 3 + 4 = ?

hay tổng của 2, 3, 4 bằng 9

cộng, kẻ vạch ngang

- 2 cộng 3 bằng 5

- 5 cộng 4 bằng 9, viết 9

- Cho một số học sinh nhắc lại

b.1 Giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng

12 + 34 + 40(tương tự)

b.2.Giới thiệu cách viết cột dọc của tổng:

15+46+29 (tương tự)

c Hướng dẫn làm bài tập:

- Yêu cầu HS tính cột 1rồi nêu kết quả 3 + 6 + 5 = 14 8+7+5=20 -NX kết luận đúng

-Yêu cầu hs làm tiếp cột 2

7 + 3 + 8 = 18 6+6+6+6=24

-Gọi hs lên bảng làm,lớp làm vào vở

-NX bài làm của hs

-Yêu cầu hs làm tiếp cột 4

-NX chữa bài

-3 hs lên làm

14 36 15 24 + 33 + 20 +15 + 24

21 9 15 24

68 65 15 24

60 96

- Yêu cầu HS nhìn hình vẽ viết bảng các số

vào chỗ trống ý a

-NX bài làm của hs

-Yêu cầu hs làm tiếp ý b

-NX chữa bài

-2 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở a)12kg + 12kg + 12kg = 36kg

b) 5l + 5l + 5l + 5l = 20l

d Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

-Về nhà làm bài tập trong vở bài tập toán

-Nghe

CHIỀU Tiết1: LUYỆN TV: ( LUYỆN VIẾT )

CHUYỆN BỐN MÙA I.MỤC TIÊU:

- Chép lại chính xác một đoạn trích trong chuyện" Chuyện bốn mùa " Biết viết hoa tên riêng

-Trình bày đúng đoạn trích của chuyện

-Có ý thức rèn chữ viết và giữ gìn vở sạch chữ đẹp

II CHUẨN BỊ:

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 GTB: Nêu mục tiêu giờ học-ghi bảng

2 HD tập chép

a) HD chuẩn bị

- Đọc bài viết chính tả

- Gọi 2 hs đọc lại

- HD hs nắm nội dung bài

+ Đoạn chép này ghi lời của ai trong Chuyện

bốn mùa ?

+ Bà Đất nói gì ?

+ Đoạn chép có những tên riêng nào ?

+ Những tên riêng ấy phải viết như thế nào ?

- HD hs tập viết chữ khó: tựu trường, ấp ủ

-NX chữ viết của hs

b) Chép bài

- Đọc cho HS viết

- Theo dõi uốn nắn hs cách ngồi viết

c Chấm chữa bài

- Thu 5 bài chấm điểm - Nhận xét sửa sai

- Theo dõi

-Theo dõi -2 hs đọc lại

- Trả lời: Lời bà Đất

- Trả lời:Bà đất khen các nàng tiên mỗi người một vẻ, đều có ích, đều đáng yêu

- Trả lời Xuân, Hạ, Thu, Đông

- Trả lời Viết hoa chữ cái đầu

- Viết bảng con

- Viết bài

- Nộp bài

3 C2 - D2

- Nhận xét tiết học

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

- Nghe

Tiết2: THỂ DỤC

Tiết 3: LUYỆN TOÁN

TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I.MỤC TIÊU:

-Tiếp tục củng cố cho học sinh về :

-Tổng của nhiều số

-Biết cách tính tổng của nhiều số

II CHUẨN BỊ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Giới thiệu bài

-Nêu mục tiêu giờ học-ghi bảng

2.HD làm bài tập

Bài 1: Tính

-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu lớp tự làm bài

-Nhận xét chữa bài bảng lớp

Bài 2

-Lắng nghe

- 2 HS đọc yêu cầu

- Lớp làm vào vở 3 HS lên bảng

14 15 28 17 19 17 +28 + 31 + 25 + 36 + 36 +28

36 49 35 23 24 32

78 95 88 76 79 77 -Nhận xét bài bạn

-Gọi hs đọc yêu cầu của bài

-Nêu y/c viết mỗi số thành tổng của

nhiều số hạng bằng nhau cho trước

theo mẫu

-Y /c học sinh tự làm bài

-Nhận xét bài bảng lớp

Bài 3

-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập

-YC: tính nhẩm , ghi ngay kết quả

-Y/c lớp làm vào vở

Nhận xét chữa bài

3.C2-D2

-Nhận xét giờ học

-Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

-1 hs đọc -Học sinh tự làm bài 6= 2 + 2 + 2 = 3 + 3

8= 2+2+2+2 = 4 + 4

10 = 5 + 5 = 2+2+2+2+2 14=7+7 =2+2+2+2+2+2+2 15= 5 + 5 + 5 =3 + 3 + 3 + 3 +3 16=8 + 8

=4+4+4+4

-1 hs đọc -H/s lớp làm vào vở 2HS làm trên bảng

3l+3l+3l=9l 5kg+5kg+5kg=15kg 4con+4con+4con=12con 2quả+2quả+2quả+2quả=8quả Nhận xét bài bạn

-Lắng nghe

Thứ 3 ngày 13 tháng 12 năm 2011

Ngày soạn : 11/12/2011

Ngày giảng : 13/12/2011

Tiết1: TOÁN

PHÉP NHÂN I.MỤC TIÊU:

-Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau.

Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân

Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân, biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

-Có kỹ năng thục hiện nhanh

-GD các em tính cẩn thận

II CHUẨN BỊ: vẽ sẵn mô hình bài 3 vào bảng phụ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.ÔĐTC

2 Kiểm tra bài cũ:

-Hát

-1 hs lên bảng tính

-NX chữa bài cho điểm

3 + 6 + 5 = 14

7 + 3 + 8 = 18

8 + 7 + 5 = 20

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu giờ học ghi

bảng

- Nghe

b Hướng dẫn HS nhận biết về phép nhân

- GV cho hs lấy tấm bìa có 2 chấm tròn,hỏi hs:

Tấm bìa có mấy chấm tròn?

- 2 chấm tròn

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta

phải làm như thế nào ?

Ta tính tổng:

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

- Tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 có mấy số hạng ? - có 5 có số hạng, mỗi số hạng là2

- Dấu x gọi là dấu nhân

- Chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới

chuyển thành phép nhân được

c Thực hành:

Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - 1 HS đọc yêu cầu

- Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành

phép nhân (mẫu)

-GV hướng dẫn mẫu

-Theo dõi

4 + 4 = 8

4 x 2 = 8 -Yêu cầu HS quan sát tiếp trong vẽ tranh vẽ số

cá trong mỗi hình

- HS quan sát tranh

a)5 + 5 + 5 = 15

5 x 3 = 15 c) 3 + 3 + 3 + 3 = 12

3 x 4 = 12 Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - 1 HS đọc yêu cầu

- Viết phép nhân theo mẫu:

Mẫu 4 x 5 = 20

-2 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở

9 x 3 = 27

c 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50

10 x 5 = 50

- Viết phép nhân:

-Điền số hoặc dấu vào ô trống

-Gọi 2 hs lên bảng làm

a) 5 x 2 = 10

d Củng cố – dặn dò:

-Về nhà làm bài tập trong vở bài tập toán

Tiết2: KỂ CHUYỆN

CHUYỆN BỐN MÙA I.MỤC TIÊU:

-Dựa theo câu chuyện và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được đoạn 1 (BT1); biết kể nối

tiếp từng đoạn của chuyện (BT2)

- Lời kể to, rõ ràng

- Các em yêu thích thiên nhiên

II CHUẨN BỊ:: Tranh kể chuyện phóng to

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ:

-Nói tên câu chuyện đã học trong học kỳ I mà

em thích nhất ?

- 2 HS nói

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài

b Hướng dẫn kể chuyện:

b.1 HD kể đoạn1 theo tranh

- Gọi 1 HS kể đoạn 1 câu chuyện theo tranh - 1 HS kể đoạn 1

- Cả lớp và giáo viên nhận xét bình chọn nhóm

kể hay nhất

b.2 Kể toàn bộ câu chuyện

-Nx cho điểm

- Đại diện một số nhóm kể toàn bộ câu chuyện

b.3 Dựng lại câu chuyện theo các vai

- Trong câu chuyện có những vai nào ? - Người dẫn chuyện, 4 nàng tiên, bà

đất

- Yêu cầu 2, 3 nhóm thi kể theo phân vai

-NX cho điểm

-HS thi kể theo phân vai

C Củng cố – dặn dò:

- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân

Tiết3: CHÍNH TẢ (tập chép)

CHUYỆN BỐN MÙA

I.MỤC TIÊU:

-Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi.Làm được BT(2) a/b, hoặc

BT (3) a/b,

- Chữ viết rõ ràng, đẹp

-Luôn cẩn thận khi viết

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết sẵn bài tập 2

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KTBC:

-Kiểm tra sự chuẩn bị vở chính tả của hs -Để lên bàn

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

- Nêu mục tiêu giờ học - Ghi bảng

b H/d tập chép

b 1 H/d chuẩn bị

- Theo dõi

- Đọc bài viết chính tả

- Gọi 2 hs đọc lại

- H/d hs nắm nội dung bài

+ Đoạn chép này ghi lời của ai trong

Chuyện bốn mùa ?

+ Bà Đất nói gì ?

+ Đoạn chép có những tên riêng nào?

+ Những tên riêng ấy phải viết như thế nào

- Theo dõi -2 hs đọc lại

- Trả lời: Lời bà Đất

- Trả lời:Bà đất khen các nàng tiên mỗi người một vẻ, đều có ích, đều đáng yêu

- Trả lời Xuân, Hạ, Thu, Đông

?

- H/d hs tập viết chữ khó: tựu trường, ấp

ủ

b.2 Chép bài

- Y/c hs nhìn bảng chép

- Theo dõi uốn nắn hs cách ngồi viết

b.3 Chấm chữa bài

- Thu 5 bài chấm điểm

- Nhận xét sửa sai

- Trả lời Viết hoa chữ cái đầu

- Viết bảng con

- Nhìn chép

- Nộp bài

c H/d hs làm bài tập

Bài 2: chọn ý b

- Gọi 1 hs đọc y/c b/t

- H/d hs cách làm

- Gọi 2 hs lên làm - Lớp làm vở

- Nhận xét ghi điểm -Kiểm tra bài ở vở

Bài 3

- Gọi 1 hs đọc y/c b/t

- H/d hs cách làm ý b

- Y/c hs đọc thầm Chuyện bốn mùa, viết

các chữ yêu cầu vào bảng con

- Theo dõi

- 1hs đọc -Lắng nghe

- 2 hs làm bảng lớp, lớp làm vở

- Nhận xét

b) Kiến cánh vỡ tổ bay ra

Bão táp mưa sa gần tới

- Muốn cho lúa nảy bông to Cày sâu, bừa kĩ, phân gio cho nhiều

-1 hs đọc

- Theo dõi Lời giải:

-Nhận xét , tuyên nhóm làm tốt

D.Củng cố-dặn dò

-Nhận xét tiết học ,xem lại lỗi sai chính tả

-Về nhà học bài và chuẩn bị bài giờ sau

Chữ bắt đầu bằng L: là, lộc, lại, làm, lúc,

Chữ bắt đầu bằng n: năm, nàng, nảy, Chữ có dấu hỏi: bảo, của, bưởi, thủ thỉ, Chữ có dấu ngã: cỗ, đă, mỗi,

- Đọc thầm, viết vào b/c

-Lắng nghe ,thực hiện

Tiết4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI

CHIỀU

Tiết1: ĐẠO ĐỨC

TRẢ LẠI CỦA RƠI (tiết 1)

I.MỤC TIÊU:

-Biết : Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất

Biết : Trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được mọi người quý trọng -Qúy trọng những người thật thà, không tham của rơi

II CHUẨN BỊ:

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.ÔĐTC:

2 Kiểm tra bãi cũ: KT sách vở của hs

-Hát -Để lên bàn

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.Nội dung

Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống

- Yêu cầu HS quan sát tranh, và trả lời câu hỏi - HS quan sát tranh sau đó nêu ý kiến

- Nêu nội dung tranh

đường,

- Theo em hai bạn nhỏ đó có thể có những cách

giải quyết nào với số tiền nhặt được ?

- Tìm cách trả người đánh mất

- Chia đôi.

- Dùng làm việc từ thiện

- Dùng để tiêu chung

- Nếu em là bạn nhỏ trong tình huống em chọn

cách giải quyết nào ?

- Tìm cách trả lại người đánh mất

*Kết luận: Khi nhật được của rơi cần tìm cách

trả lại cho người mất Điều đó mang lại niềm

vui cho họ và cho chính mình

-Lắng nghe

Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ

- Cho HS đánh dấu (x) vào ô trống trước những

ý kiến mà em tán thành

- HS trao đổi kết quả với bạn

- Đọc từng ý kiến

- ý a, c là đúng

b, d, đ là sai

c Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét đánh giá giờ học -Nghe

- Về nhà thực hiện nhặt được của rơi trả lại cho

người đánh mất

Tiết2: LUYỆN TIẾNG VIỆT: (luyện đọc)

LÁ THƯ NHẦM ĐỊA CHỈ I.MỤC TIÊU:

-Hiểu ND: Nếu ghi sai địa chỉ, thư sẽ bị thất lạc; nhớ không được bóc thư, xem trộm thư của người khác (vì như vậy là không lịch sự, them chí là vi phạm pháp luật (trả lời được CH trong sgk

-Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- Gv hd hs yếu kém đọc trơn rõ tiếng.Hiểu ý nghĩa bài đọc

IICHUẨN BỊ:

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.KTBC

-Gọi 2 hs đọc nối tiếp Bài Chuyện bốn mùa và

trả lời câu hỏi

-NX cho điểm

-2 hs đọc

2 Bài mới

a GTB

-Lắng nghe

b Luyện đọc

b.1 Đọc mẫu

b.2 Đọc nối tiếp câu

-Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng cõu

- Gv theo dõi đưa ra những từ khó ghi bảng

- H/d đọc từ khó

- Đọc nối tiếp

- Theo dõi

- HS luyện đọc từ khỳ - Đọc CN - ĐT

b.3 Đọc từng đoạn trước lớp

- Bài chia làm mấy đoạn? ( 2 đoạn )

- HD đọc cõu dài –GV đọc mẫu

- Gọi hs đọc cỏ nhõn- đồng thanh

- HD giọng đọc toàn bài

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn và kết hợp giải

nghĩa từ

- Trả lời -Nghe

- Đọc CN-ĐT -Nghe

-Đọc nối tiếp,Giải nghĩa

b.4 Đọc từng đoạn trong nhúm

- Chia lớp làm nhóm 3

- Yêu cầu đọc nối tiếp trong nhóm

- Theo dõi giúp đỡ hs

- Nhận nhóm

- Đọc nối tiếp nhóm

- Gv hd hs yếu đọc trơn,đọc thành tiếng

- Gọi 2 nhúm lờn thi đọc

- Gv theo dừi nhận xột

- Thi đọc

- Nhận xột b.5 Đọc ĐT:

c Tỡm hiểu bài

-GV đọc mẫu lần 2

- Yờu cầu hs đọc thầm và trả lời cõu hỏi

-Lắng nghe

- Đọc thầm và trả lời Luyện đọc lại

- Tổ chức cho hs đọc lại toàn bài

- Gv nhận xột khen ngợi cho điểm

- 3 hs thi đọc

- Nhận xột

D C2- D2

- Nhắc lại nội dung bài: nhắc hs ghi nhớ cách viết

một phong bì thư; hiểu và thực hành hàng vi văn

hóa :không bóc thư của người khác

- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

- Nghe

- Nhớ

Tiết3: LUYỆN TOÁN

PHÉP NHÂN

I.MỤC TIÊU:

-Tiêp tục củng cố cho hs bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau

-Biết đọc,viết và cách tính kết quả của phép nhân

-có tính cẩn thận,chính xác

II CHUẨN BỊ :

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.GTB: Nêu mục tiêu giừo học-ghi bảng

2 HD HS làm bài tập

Bài 1

- Nêu Y/C tính tổng rồi chuyển thành phép nhân

- YC HS tự làm bài

1 HS đọc yêu cầu

2 Hs lên bảng làm lớp làm vào vở bài tập

a) 2 + 2+ 2+ 2 = 8

2 x 4 = 8 b) 3 + 3+ 3+ 3 = 12

4 x 3 = 12 c) 5 + 5 + 5+ 5 = 20

5 x4 = 20