Giáo án lớp 2 năm học 2014 - 2015 chuẩn kiến thức tuần 19

MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câụ - Đọc đúng : mầm sống, bếp lửa - Hiểu từ ngữ: Đâm chồi nảy lộc ,đơm, bập bùng ,tựu trường - Hiểu ý nghĩa: Bốn

TUẦN 19 Thứ hai ngày 5 tháng 1 năm 2015

Tập đọc: (2tiết) CHUYỆN BỐN MÙA

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câụ

- Đọc đúng : mầm sống, bếp lửa

- Hiểu từ ngữ: Đâm chồi nảy lộc ,đơm, bập bùng ,tựu trường

- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều

có ích cho cuộc sống ( trả lời được CH 1, 2, 4) HS K- G trả lời được CH3

*THGDBVMT: Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông đều có những vẻ đẹp riêng

nhưng đều gắn bó với con người, Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Ghi sẵn nội dung luyện đọc.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1

1 Kiểm tra bài cũ :

-Nhận xét về kết quả học tập và thi của HS

HKI

2 Dạy - học bài mới :

- Giới thiệu bài:

- Tựa bài: Chuyện bốn mùa

* Hoạt động 1:

HD Luyện đọc

-GV đọc mẫu

-HD luyện đọc+giải nghĩa từ

-YCHS đọc nối tiếp câu và rút từ khó:

- HD đọc từ khó

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn

- GV hướng dẫn HS đọc câu dài

+ Có em / mới có bập bùng bếp lửa nhà

sàn,/ có giấc ngủ ấm trong chăn.//

+ Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về/

cây cối đâm chồi nảy lộc.//

*Giải nghĩa từ : Đâm chồi nảy lộc, Đơm ,

Bập bùng

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

- Thi đọc

- GV n.xét Tuyên dương nhóm thắng cuộc

- HS nhắc lại tựa bài

- Đọc nối tiếp nhau từ đầu đến hếtbài Mỗi HS chỉ đọc 1 câu:

vườn bưởi, rước, tựu trường

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Cho HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi

+Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng

cho những mùa mùa mùa nào trong năm ?

+ Cho HS quan sát tranh, và thảo luận nhóm

tìm các nàng tiên, xuân, hạ, thu, đông

- Cho đại diện nhóm trả lời

+ Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo

lời nàng Đông?

+ Các em co biết vì sao khi xuân về, vườn

cây nào cũng đâm chồi nảy lộc?

+ Mùa xuân có gì hay theo lời của bà Đất ?

+ Theo em, lời bà Đất và lời nàng đông nói

về mùa xuân có gì khác nhau không ?

+ Và để biết được mùa đông, mùa thu, mùa

hạ có gì hay,chia lớp thành 3 nhóm tìm hiểu

theo những câu hỏi sau:

- Mùa Hạ có gì hay theo lời của nàng Xuân,

- Mùa Thu có gì hay theo lời của lời nàng

Hạ ?

- Mùa Đông có gì hay theo lời của nàng

Thủ

- Cho đại diện nhóm trả lời

+Trong các mùa các em thích nhất mùa

nào

* Luyện đọc lại

- GV hướng dẫn cách đọc, đọc mẫu lại

- Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp giữa các

nhóm và đọc cá nhân

- Nhận xét ghi điểm

3.Củng cố – Dặn dò:

+Qua bài này giúp em hiểu điều gì ?

* THGDBVMT: Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu

Đông đều có những vẻ đẹp riêng nhưng đều

gắn bó với con ngườị Chúng ta cần có ý

thức giữ gìn và bảo vệ MT thiên nhiên để

cuộc sống của con người ngày càng thêm

đẹp đẽ.

-Dặn dò HS về nhà luyện đọc bài và chuẩn

bị bài sau

- HS đọc thầm lại cả bàị

- Xuân , hạ, thu, đông

- Thảo luận nhóm đôi

- Xuân làm cho cây tươi tốt

- Không khác nhau, vì cả hai đều nói điều hay về mùa xuân.

- Theo dõi, thảo luận, trả lời:

- Nhưng phải có nắng của em Hạ…

- Thế mà thiếu nhi lại thích em Thu nhất…

- Có em mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn…

- Trả lời, nhận xét

- Tự trả lời theo ý mình

- Các nhóm thi đọc, mỗi nhóm 5HS

TOÁN : TỔNG CỦA NHIỀU SỐ

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết tổng của nhiều số

- Biết cách tính tổng của nhiều số

- Các BT cần làm: BT1( cột 2), BT2 ( cột 1, 3), BT3 (a)

II CHUẨN BỊ:

- SGK; Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ:

2 Bài mới Giới thiệu:

Giới thiệu tổng của nhiều số

* Hoạt động 1: Giới thiệu tổng của nhiều số

và cách tính

1) Ghi phép tính 2 +3 + 4 =

- Gọi HS nêu kết quả

- Đây là tổng của nhiều số “Tổng của 2, 3, 4”

hay “ hai cộng ba cộng bốn”.

- Gọi HS nêu lại phép tính và kết quả

-HD viết theo cột dọc: viết các số hạng thẳng

- Gọi HS đọc yêu cầu

- HD ghi kết quả thẳng theo từng cột, lưu ý có

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

- Rèn kỹ năng nhanh, mạnh, dẻo, khéo

II CHUẨN BỊ:

- Sân trường, vệ sinh sân tập

- Còi, tranh ảnh minh họa…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO

VIÊN

ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

II Phần mở đầu

1 Nhận lớp

- Nhận lớp, phổ biến nội dung

và yêu cầu của tiết học

2 Khởi động

- Quan sát, nhắc nhở HS

khởi động các khớp: cổ, cổ

8p – 10p1p – 2p

1 x 8 nhịp

- Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo cho GV nhận lớp

           

tay, hông, gối,…

- Sau đó cho HS chơi thử

- Sau đó điều khiển cho học

cho HS nắm được cách chơi

- Sau đó cho HS chơi thử

     

                 

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Chép nội dung bài tập chép lên bảng

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- GV đọc đoạn văn cần chép 1 lượt

- Đoạn chép này ghi lời của ai trong Chuyện

bốn mùa ?

- Bà Đất nói gì ?

- Đoạn chép có những tên riêng nào ?

Những tên riêng ấy phải viết ntn?

- Yêu cầu HS tìm , phân tích và viết các từ

khó vào BC Theo dõi và chỉnh sửa cho các

- Phân biệt được l / n , dấu hỏi/ dấu ngã

+ BT2a: Hs đọc yêu cầu

- HD cho HS làm vào vở, bảng

+ BT3a: Hs đọc yêu cầu

- Gv hướng dẫn sau đó yêu cầu làm vở

đơm, bánh rán, con gián

- HS nhắc lại tựa bài

- 2 hs đọc lại

- Bà Đất

- Khen các nàng tiên mỗi người một

vẻ, đều có ích, đêù đáng yêu

(lưỡi, lá lúa, năm, nằm)

- Nhận xét, nghe - đọc lại câu vừa điền

PHÉP NHÂN

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhaụ

- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân

- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

- BT cần làm 1; 2

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh ảnh, mô hình, que tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Tựa bài: Phép nhân

*Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân

- Tấm bìa có mấy chấm tròn?

- Cho HS quan sát có tất cả mấy tấm bìả

- Có 5 tấm bìa, mỗi tấm bìa đều có 2

chấm tròn( hoặc 2 chấm tròn được lấy 5

phép nhân, viết như sau: 2 x 5= 10

- Giới thiệu dấu nhân, gọi HS đọc phép

tính

- 2 là một số hạng của tổng,5 là số các số

hạng của tổng, viết 2 x 5 để chỉ 2 được

lấy 5 lần Như vậy, chỉ có tổng các số

hạng bằng nhau mới chuyển thành phép

- Cùng HS nhận xét Ghi điểm

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

-HD mẫu: Các số hạng được lấy mấy lần

4 x 5 = 20b/ 9 + 9 + 9 = 27

9 x 3 = 27c/ 10 + 10 +10 +10 +10 = 50

10 x 5 = 50-Theo dõi Đại diện 3 dãy tham giachơi

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ của SGK

- Trang phục đơn giản cho HS đóng vai

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Giới thiệu bài:

- Tựa bài: Chuyện bốn mùa

* Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện

Dựa vào tranh kể từng đoạn câu chuyện:

-Yc quan sát tranh SGK, đọc lời bắt đầu

dưới mỗi tranh

- Cho HS suy nghĩ, kể trong nhóm

- Gọi lần lượt một số HS kể nội dung từng

-Đại diện các nhóm lên kể Mỗi em chỉ kể 1 tranh

-Gợi ý HS kể chuyện theo đoạn.

-Cho HS suy nghĩ, kể trong nhóm

-Cho đại diện các nhóm kể trước lớp

- Kể toàn bộ câu chuyện.

* Hoạt động 2: HS khá, giỏi dựng lại câu

chuyện theo các vai

- BT yêu cầu gì ?

- Dựng lại chuyện theo vai là kể lại câu

chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời

của mình

- HD phân vai, kể trong nhóm

- Từng nhóm HS phân vai thi kể trước lớp

- 1 HS nêu yêu cầu bài

- Kể lại toàn bộ câu chuyện

Thứ tư ngày 7 tháng 1 năm 2015

TO N: A THỪA SỐ - TÍCH.

I MỤC TIÊU:

- Biết thừa số, tích.

- Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lạị

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

- Các BT cần làm: BT1 (b, c), BT2 (b), BT3;

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

-Cùng HS nhận xét.

3.Bài mới :

- Giới thiệu bàị

- Tựa bài: Thừa số - Tích

* Hoạt động 1: Giới thiệu thừa số- tích.

- GV ghi bảng : 2 x 5 = 10 Gọi HS đọc

- HDHS biết tên gọi của từng thành phần

trong phép nhân: thừa số x thừa số = tích.

-Lưu ý: 2x5=10 10 là tích, 2x5 cũng gọi là

tích, như vậy sẽ có: tích = tích.

* Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1 :

- Yêu cầu HS làm bài

-HDHS mẫu: mấy đựơc lấy mấy lần? Nên

- Gọi HS đọc yêu cầu

- HD mẫu: 6 x 2 là 6 được lấy 2 lần, viết 6 +

6 = 12.( lưu ý tính tổng trước)

-Vậy 6 x 2 = 12, gọi HS đọc phép tính

-Cho HS làm ở vở Cùng HS nhận xét

Bài 3

- Gọi HS đọc yêu cầu

-HD: thừa số x thừa số = tích Viết 8 x 2, 8

được lấy mấy lần? Viết nháp, tính kết quả rồi

mới viết vào phép nhân

- Cho HS làm bài vào vở

- Theo dõi Trả lời

- Theo dõi, làm bàia/ 9 + 9 + 9 = 9 x 3b/2 + 2 + 2+ 2 = 2 x 4c/ 10 + 10 + 10 = 10 x 3

a/ 8 x 2 = 16b/ 4 x 3 = 12c/ 10 x 2 = 20d/ 5 x 4 = 20

- Nhận xét

- Nêu: thừa số, thừa số, tích

-Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào (BT3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Bài cũ :

2.Bài mới :

- Giới thiệu bài

- Tựa bài: Từ ngữ về các mùạ Đặt và trả lời

câu hỏi Khi nàỏ

Bài 1 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài

-Bài này y/c chúng ta làm gì ?

- Cho Hs trao đổi trong nhóm Và đại diện

nhóm trả lời

-Nhận xét và ghi ra theo 4 cột

-Cho đại diện nhóm lên ghi các mùa vào các

cột tháng trên, và nói trước lớp tên tháng bắt

đầu và kết thúc của mỗi mùa trong năm, lần

lượt đủ bốn mùạ

- Cách chia mùa như trên là chia theo âm

lịch, trên thực tế thời tiết mỗi vùng khác

nhaụ Miền Nam chỉ có hai mùa, mùa khô và

mùa mưạ Còn miền bắc đủ bốn mùạ

Bài 2 : Yêu cầu gì ?

- Cho HS làm vào vở, bảng lớp

Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông

Bài 3: Yêu cầu gì ?

-HD cho một em nêu câu hỏi , một em trả

- Thảo luận, trả lời

- Đại diện lên bảng ghi, trả lờị

hè? Em kia trả lời: Đầu tháng 6 HS đươc

nghỉ hè

-Các bạn vừa hỏi và nói là nói về gì?

- Đó là kiểu câu gì?

-Cho HS thảo luận theo nhóm đôi, trả lời

+ Khi nào HS tựu trường?

+ Mẹ thường khen em khi nào ?

- Thảo luận, trả lời

- Cuối tháng tám Hs tựu trường

- Mẹ thường khen em khi em chăm học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Ghi sẵn nội dung luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

2 Bài cũ : Chuyện bốn mùa

-Gọi 3 HS lên bảng kiểm tra về đọc và nội

dung bàịvà trả lời câu hỏi

- HS đọc nối tiếp từng câu, rút từ khó :

- HS đọc nối tiếp câu kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc nối tiếp từng đoạn

- Đọc trong nhóm

- Các nhóm thi đọc

- Hát

- Hs đọc bài

- HS nhắc lại tên bài

- HS theo dõi bài

- Mỗi HS đọc 1 câu

- Mỗi HS đọc 1 đoạn

- HS đọc theo nhóm (4 đoạn)

- 2-3 nhóm đọc

- Nhận xét

- Đọc đồng thanh cả lớp

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc thầm cả bài và trả lời câu

hỏi

+ Mỗi tết trung thu, Bác Hồ nhớ tới aỉ

+Những câu thơ nào cho thấy Bác Hồ rất

yêu thiếu nhỉ

+ Câu thơ nào của Bác là một câu hỏỉ

- Giới thiệu tranh nhi đồng, với Bác Hồ, để

HS thấy được tình cảm âu yếm của bác đối

với các em nhi đồng

+ Bác khuyên các em làm những điều gì ?

+ Kết thúc lá thư Bác viết lời chào ntn?

- Cho HS đọc thuộc lòng lời thơ

-Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng lời thơ

- Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh ?

- Quan sát ở SGK

- Thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức của mình, để

…

- Hôn các cháu Hồ Chí Minh

- Học thuộc lòng lời thơ

- Một số HS tham gia thi đọc với nhau

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

II CHUẨN BỊ:

- Sân trường, vệ sinh sân tập

- Còi, tranh ảnh minh họa…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

II Phần mở đầu

1 Nhận lớp

- Nhận lớp, phổ biến nội dung và

yêu cầu của tiết học

- Sau đó cho HS chơi thử

- Sau đó điều khiển cho học sinh



- Chạy thành vòng tròn

- Nghiêm túc thực hiện

     

                 

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc

lỗi ở tiết học trước Giáo viên đọc

-Nhận xét

2 Bài mới :

- Giới thiệu bàị

- Tựa bài: Thư trung thu

* Hoạt động 1: HD nghe viết

- HDHS chuẩn bị:

-Giáo viên đọc lần 1

+ Nội dung bài thơ nói điều gì ?

+ Bài thơ của Bác có những từ xưng hô

nào ?

+ Những từ nào trong bài phải viết hoả

Vì sao ?

- Gợi ý cho HS nêu từ khó

- Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó

Bài 3 : Yêu cầu gì ?

- YC thảo luận cặp sau đó trình bày

5 cái tủ; 6 khúc gỗ;

7 cửa sổ; 8 con muỗi

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu bài

- Theo dõi, thảo luận, trình bàỵ thi đỗ, đổ rác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các tấm bìa mỗi tấm có hai chấm tròn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ :

-Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 2

- Nhận xét ghi điểm

2 Bài mới :

- Giới thiệu bài:

- Tựa bài: Luyện tập

Bài 1 : HS đọc yc

- HDHS vận dung bảng nhân ghi kết quả

vào ô trống, trong dãy phép tính dùng kết

quả phép nhân tính tiếp phép tính còn lạị

- Cho HS làm ở PBT, bảng lớp

- Cùng HS nhận xét

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu

- HD tính ghi kết quả phép nhân và kèm

theo đơn vị

- Cho HS làm bài vào vở, bảng lớp

- Cùng HS nhận xét

Bài 3

-Gọi HS đọc bài toán

-HD bài toán cho biết- hỏi gì? Gọi HS đặt

2dm x8 = 16dm2kg x 4 = 8kg

- HS N/xét

- Đọc yêu cầu

- Theo dõi, trả lời

đề toán.

-Cho HS làm vào vở, bảng lớp

- Cùng HS nhận xét

Bài 5

- Gọi HS đọc yêu cầu

- HD mẫu - bài toán cho ta biết gì? Tính

- Đọc yêu cầu

- Theo dõi

- Thực hiện phép tính nhân

- Làm bài vào vở, 1HS làm ở bảnglớp

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Nắm được ưu - khuyết điểm trong tuần

- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm

- Biết được phương hướng tuần tới

- GD HS có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau

- Biết được truyền thống nhà trường

- Thực hiện an toàn giao thông khi đi ra đường

II CHUẨN BỊ:

- GV: Nắm được Ưu – khuyết điểm của HS trong tuần

- HS: Tổ trưởng, lớp trưởng chuẩn bị nội dung

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH:

1 Lớp hát đồng ca

2 Lớp báo cáo hoạt động trong tuần:

- 3 Dãy trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ và xếp loai từng thành viên

- Tổ viên các tổ đóng góp ý kiến

- Lớp phó lao động nhận xét hoạt động lao động của lớp

- Lớp phó văn nghệ báo cáo hoạt động văn nghệ của lớp

- Lớp trưởng lên nhận xét chung các tổ và xếp loại tổ

- GV nhận xét chung:

+ Nề nếp:

+ Học tập:

3 Phương hướng tuần sau:

- Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực hiện tốt nề nếp, vâng lời thầy cô, nói lời hay làm việc tốt

4 Lớp múa hát tập thể.

Thứ năm ngày 9 tháng 1 năm 2013

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các tấm bìa mỗi tấm có hai chấm tròn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Bài cũ :

- Gọi HS làm tập 2

- Nhận xét , ghi điểm

2.Dạy bài mới :

- Giới thiệu bài:

- Tựa bài: Bảng nhân 2

- 2 được lấy 2 lần, ta có: 2x2, gọi HS

chuyển sang phép cộng để tính kết quả

Vậy 2x2=4

-Tương tự : 2 được lấy mấy lần? Rồi

viết kết quả để hình thành bảng nhân 2

-Cho HS đọc bảng nhân, đọc thuộc

-Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

Đơn vị của bài toán này là gì?

-Cứ một con gà có 2 chân, có 6 con

như vậy ta làm phép tính gì? Cho HS

Bài giải

Số chân của 6 con gà là:

2 x 6 = 12 ( chân)

Bài 3

- Gọi HS đọc yêu cầụ

- HD cộng thêm 2 hoặc dựa vào kết

quả của bảng nhân 2

-Viết đúng chữ hoa P ( một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng

dụng : Phong ( một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn ( 3 lần).

- Giáo dục hs liên tưởng đến vẻ đẹp thiên nhiên

- Góp phần rèn luyện tính cẩn thận

II CHUẨN BỊ:

- Mẫu chữ P hoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Bài cũ : Kiểm tra vở tập viết của một số

- Giới thiệu bài;

- Tựa bài: Chữ hoa P

* Hoạt động 1: HD viết chữ hoa

- HDHS quan sát, nhận xét

- Chữ P hoa cao mấy li ?

- Chữ P hoa gồm có những nét cơ bản nào ?

- Chữ P cỡ vừa cao 5 li, 2 nét: nét 1 giống

nét 1 của chữ B, nét 2 là nét cong trên có hai

đầu uốn vào trong không đều nhau

* HD viết : GV vừa viết vừa nêu cách viết

+ Nét 1: ĐB trên ĐK6, viết nét móc ngược

trái như nét 1 của chữ B, DB trên ĐK2

- Nộp vở theo yêu cầụ-2 HS viết bảng lớp Cả lớp viếtbảng con

- HS nhắc lại tựa bài

- HS quan sát chữ mẫu

- Cao 5 li

- Chữ P gồm 2 nét

- 3- 5 em nhắc lại