Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 4 (1)

2.Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Lớp theo dõi giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Tìm từ chỉ gộp người trong gia đình -Yêu cầu 2HS đọc thành tiếng N[r]

Trang 1

Ngày soạn:Ngày 5 tháng 9 Ngày dạy:Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010

Môn: Toán

Bài: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu :

- Giúp học sinh biết làm các phép tính về cộng, trừ số có 3 chữ số,tính nhân, chia bảng đã học

- Giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một số đơn vị)

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 4

III Hoạt động dạy - học::

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ :

- Gọi 2HSlên bảng làm BT2 và 4

- KT vở 1 số em

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Luyện tập:

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Gọi học sinh nêu bài

- Yêu cầu học sinh tự đặt tính và tính kết

quả

- Gọi 3 học sinh lên tính mỗi em một cột

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 : Tìm x

- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài

- Muốn tìm thừa số, số bị chia chưa biết

ta làm như thế nào ?

- Yêu cầu 2 em lên bảng thực hiện, cả

lớp làm trên bảng con

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 3 : Tính

- Yêu cầu một em nêu đề bài

- Yêu cầu HS nêu cách tính và tính

Hai học sinh lên bảng sửa bài

- HS 1: Lên bảng làm bài tập 2

- HS 2 và 3 : Làm bài 4

* Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài

- Một em đọc đề bài

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- 3 em lên bảng thực hiện mỗi em một cột

- Đổi chéo vở để KT bài cho nhau

- Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung

- Một học sinh nêu yêu cầu bài

- Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết

- Ta lấy thương nhân với số chia

- Hai học sinh lên bảng thực hiện Lớp lấy bảng con ra để làm bài

- 1HS đọc yêu cầu bài

- Nêu cách thứ tự thực hiện các phép

Trang 2

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Gọi 2HS lên bảng tính

Bài 4 :

- Gọi học sinh đọc đề

- Cả lớp thực hiện vào vở

- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng giải

- Gọi học sinh khác nhận xét

- Nhận xét, chữa bài

IV.Hoạt động nối tiếp

- Nêu cách đặt tính về các phép tính

cộng, trừ, nhân , chia số có 3 chữ số?

- Nhận xét đánh giá tiết học, dặn dò

tính trong biểu thức

- Lớp làm bài vào vở, 1HS lên bảng giải

- Học sinh nhận xét bài bạn, chữa bài

- Học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm

- Cả lớp thực hiện vào vở

- Một học sinh lên bảng giải bài

Giải :

Số lít dầu thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất là :

160 – 125 = 35 (lít ) Đ/S: 35 lít dầu

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài và làm bài tập

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Trang 3

Môn: Tập đọc - Kể chuyện:

Bài: NGƯỜI MẸ

I.Mục tiêu

Tập đọc

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ND: Người mẹ rất yêu con Vì con, người mẹ có thể làm tất cả

Kể chuyện

- Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài: "Quạt cho bà ngủ"

- Nêu nội dung bài đọc ?

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

Hoạt động 2: Luyện dọc

a, Giáo viên đọc mẫu toàn bài

- Giới thiệu về nội dung bức tranh

b, HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- H/dẫn HS đọc từng câu và theo dõi để

sửa chữa cho những em phát âm sai

- Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp

- Lắng nghe nhắc học sinh ngắt nghỉ hơi

đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp

- Giúp HS hiểu các từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc

Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài :

*Yêu cầu HS đọc thầm lần lượt các đoạn

1, 2, 3, 4 và trả lời câu hỏi :

-Hãy kể vắn tắt câu chuyện xảy ra ở

đoạn 1?

- Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ

- Một học sinh đọc cả bài và TLCH

- Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu

- Lớp quan sát và khai thác tranh

- Đọc nối tiếp từng câu (chú ý phát âm

đúng các từ: hớt hải, hoảng hốt )

- Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn 4 trong bài (1-2lượt), giải nghĩa các từ

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm

- 4 đại diện 4 nhóm nối tiếp đọc 4 đoạn

- Một học sinh đọc lại cả bài

* Đọc thầm đoạn các đoạn 1, 2 , 3 và 4 của bài

- Bà mẹ thức mấy đêm trực…khi thức dậy thấy đứa con…chỉ đường cho bà

- Mẹ chấp nhận các yêu cầu bụi gai :

Trang 4

đường cho bà?

- Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ

đường cho bà?

- Thái độ của thần chết như thế nào? khi

thấy người mẹ ?

- Người mẹ trả lời như thế nào ?

*Yêu cầu học sinh đọc thầm toàn bài suy

nghĩ để chọn ý đúng nhất nói lên nội

dung câu chuyện

- Chốt lại như sách giáo viên: Người mẹ

có thể làm tất cả vì con

Hoạt động 4: Luyện đọc lại :

- GV đọc lại đoạn 4

- Chia nhóm (mỗi nhóm 6 em) phân vai

theo các nhân vật để đọc lại toàn bộ câu

chuyện

- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn

bạn đọc hay nhất

Kể chuyện :

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Các em sẽ kể chuyện, dựng lại câu

chuyện theo cách phân vai

2, Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện

theo vai (Cứ mỗi lượt kể là 6 em đóng

các vai).

- Theo dõi gợi ý nếu có học sinh kể còn

lúng túng

- GV cùng lớp bình chọn nhóm, CN kể

hay nhất

- Dặn học sinh về nhà học bài xem trước

bài " Ông ngoại"

- Nhận xét đánh giá tiết học

Ôm ghì…buốt giá

- Bà khóc đến nỗi…hòn ngọc

- Ngạc nhiên không hiểu vì sao người

mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở

- Mẹ nói rằng vì bà là mẹ- người mẹ có thể làm tất cả vì con và bà đòi trả con cho mình

- Cả lớp đọc thầm bài văn, trao đổi chọn ý đúng nói lên ND câu chuyện: cả

3 ý đều đúng nhưng đúng nhất là ý 3

(Người mẹ có thể làm tất cả vì đứa con).

- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Các nhóm tự phân vai và đọc lại truyện

- Bình xét cá nhân và nhóm đọc hay

- Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của tiết học

- Dựa vào gợi ý của 4 đoạn truyện, tự lập nhóm và phân vai, nhẩm kể chuyện

- Các nhóm thi dựng lại câu chuyện theo vai

- Lớp theo dõi bình chọn nhóm kể hay nhất

- Về nhà tập kể lại nhiều lần

- Học bài và xem trước bài mới

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Trang 5

Ngày Soạn:Ngày 6 tháng 9 Ngày dạy:Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010

Môn: Toán

Bài: KIỂM TRA

I.Mục tiêu :

-Tập trung dánh giá:

-Kĩ năng thực hiện phép cộng,trừ các số có ba chữ số(có nhớ một lần)

-Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị

-Giải được bài toán có một phép tính

-Biết tính độ dài đường gấp khúc

II Đồ dùng dạy học :

- Đề bài kiểm tra

III Hoạt động dạy học::

Hoạt động 2: Kiểm tra

- GV ghi đề toán lên bảng

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

327 + 416 ; 561 – 244

462 + 354 ; 728 – 456

Bài 2: Hãy khoanh tròn vào số

3 1

chấm tròn?

      

Bài 3:

Mỗi hộp cốc có 4 cái cốc Hỏi 8 hộp

cốc như thế có bao nhiêu cái cốc ?

Bài 4:

a) Tính độ dài đường gấp khúc ABCD

biết AB = 35 cm ; BC = 25 cm và CD

= 40 cm

B D

A C

- HS đọc kĩ yêu cầu từng bài và làm bài

KT

Cho điểm

- Bài 1: Đặt tính và tính đúng kết quả

được 4 điểm (mỗi phép tính được 1

điểm)

- Bài 2 : Học sinh khoanh đúng vào mỗi hình được 1 điểm

- Bài 3: Nêu lời giải đúng, thực hiện phép tính tìm được số cốc là 32 cốc Đáp

số đúng được 2,5 điểm

- Bài 4: câu a: 1,5 điểm câu b: 0,5 điểm

Trang 6

b) Đường gấp khúc ABCD có độ dài

mấy mét?

- Yêu cầu HS đọc kĩ đề rồi làm bài KT

- Thu bài về nhà chấm, chữa bài trên

bảng lớp

-Dặn dò

-Nhận xét đánh giá tiết KT

-Về nhà xem trước bài “ Luyện tập”

Trang 7

Môn:Chính tả: (Nghe viết)

Bài: NGƯỜI MẸ

I Mục tiêu :

- Nghe viết đúng bài chính tả, tình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng các bài tập (2) a/b, hoặc (3) a/b

II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài tập 2a

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh lên bảng, cả lớp viết vào

bảng con các từ ngữ học sinh thường hay

viết sai

- Nhận xét đánh giá ghi điểm

2.Bài mới:

Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe - viết:

a, Hướng dẫn chuẩn bị

-GV đọc bài viết

- Yêu cầu 2HS đọc đoạn chính tả

+ Đoạn văn có mấy câu ?

+ Tìm các tên riêng có trong bài ?

+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa ?

+ Những dấu nào được dùng trong đoạn

văn?

- Yêu cầu học sinh lấy bảng con và viết

các tiếng khó

b,Viết vào vở

- Đọc cho học sinh viết vào vở

- Đọc lại để HS soát lỗi

c, Chấm vở 1 số em, nhận xét.

Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 :

- Nêu yêu cầu của BT2a (Giải câu đố)

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- 3 HS lên bảng viết cả lớp viết vào

bảng con các từ: ngắc ngứ, ngoặc

kép, đổ vỡ,

- Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa bài

- 2 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

+ Đoạn văn có 4 câu

+ Các danh từ riêng Thần Chết, Thần Đêm Tối

+ Những chữ đầu câu và tên riêng + Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm

- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để GV chấm điểm

- 2HS đọc yêu cầu BT

- Học sinh làm vào vở bài tập

Trang 8

- 3HS làm bài trên băng giấy, làm xong

dán bài trên bảng, đọc to kết quả

- Nhận xét bài làm học sinh

* Bài 3

- Gọi 2HS đọc yêu cầu bài 3b

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Gọi 3 học sinh lên thi viết nhanh từ tìm

được lên bảng, lớp theo dõi nhận xét, bổ

sung

- Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài

mới

- Nhận xét đánh giá tiết học

- 3 em làm rồi dán bài lên bảng, đọc kết quả

- Cả lớp theo dõi và nhận xét

a/ Hòn gạch

- 2HS đọc yêu BT, lớp đọc thầm

- Lớp thực hiện làm vào vở bài tập

- 3 em lên thi đua viết nhanh từ tìm được trên bảng

- Cả lớp nhận xét

- 3HS nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả

- Về nhà học và làm bài tập còn lại

Trang 9

Môn: Tập đọc

Bài: ÔNG NGOẠI

I Mục tiêu :

- Biết đọc đúng các kiểu câu Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ND:Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông- người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học

- Tranh ảnh minh họa bài SGK

- Bảng phụ viết đoạn 1để hướng dẫn HS luyện đọc

III Hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc

bài

2.Bài mới

Hoạt động 2: Luyện đọc :

a, Đọc mẫu toàn bài

- Giáo viên giới thiệu tranh minh họa

b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- Đọc từng câu

+ Gọi HS nối tiếp đọc từng câu trước lớp

và uốn nắn những em đọc sai

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc từng

đoạn trong bài

+ Hướng dẫn HS cách đọc, giúp HS hiểu

nghĩa từ : loang lỗ và yêu cầu HS đặt câu

với từ đó

- HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bài

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Lớp theo dõi lắng nghe

- Lớp quan sát và khai thác tranh minh họa

- HS nối tiếp đọc từng câu trước lớp, luyện phát âm đúng

- Đọc nối tiếp từng đoạn của bài

- Học sinh đọc phần chú giải từ

Loang lỗ, (học sinh đặt câu: Chiếc

áo của bạn Nam loang lỗ những vết mực)

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

Trang 10

Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời

câu hỏi :

+ Thành phố sắp vào thu có gì đẹp?

- Gọi 2HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm theo

+ Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học

như thế nào ?

- HS đọc thành tiếng đoạn 3

+ Tìm một hình ảnh đẹp mà em thích trong

đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường ?

- Gọi 1HS đọc thành tiếng đoạn cuối :

+ Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người

thầy đầu tiên ?

- Gọi HS nêu nội dung bài

-GV chốt lại : Ông hết lòng chăm lo cho

cháu,cháu mãi mãi biét ơn ông- người thầy

đầu tiêncủa cháu trước ngưỡng cửa trường

tiểu học

Hoạt đoọng 4: Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 1

- Hướng dẫn đọc câu khó và ngắt nghỉ

đúng cũng như đọc diễn cảm đoạn văn

- Gọi 4 em thi đọc diễn cảm đoạn 1

- Hai học sinh thi đọc cả bài

- Gọi 2 -4 học sinh nêu nội dung bài học

- Dặn dò học sinh về nhà học bài

- Lớp đọc thầm đoạn 1

+ Không khí mát dịu… lặng lẽ những ngọn cây hè phố

+ Ông dẫn bạn đi mua vở, chọn bút, hướng dẫn bạn cách bọc vở,… đầu tiên

- 1Học sinh đọc đoạn 3

+ Học sinh nêu theo ý của mình

- 1HS đọc đoạn còn lại

- Tự trả lời theo ý nghĩ của bản thân

(Vì ông dạy cho bạn những chữ cái đầu tiên ).

-HS nêu

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

- Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để đọc đúng theo yêu cầu

- 4 HS thi đọc đoạn văn

- 2HS thi đọc cả bài

- Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

- 4 học sinh nêu nội dung vừa học

-Về nhà học bài và xem trước bài mới: "Người lính dũng cảm"

Trang 11

Ngày soạn: 7/9/2010

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 8 tháng 9 năm 2010

Môn:Toán:

Bài: BẢNG NHÂN 6

I Mục tiêu :

Học sinh biết:

- Tự lập và học thuộc bảng nhân 6

- Vận dụng giải các bài toán có phép nhân

- Các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn

III Hoạt động dạy học :

1.Bài cũ :

- Gọi hai em lên bảng làm BT3 và 4

VBT

- Chấm vở tổ 1

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

Hoạt động 2: Lập bảng nhân 6

6 x 1 = 6

- Gắn 1 tấm bìa có 6 hình tròn lên bảng

và hỏi:

+ Có mấy hình tròn?

+ 6 hình tròn được lấy mấy lần?

- 6 được lấy 1 lần, nên ta lập được phép

nhân: 6 x 1 = 6 đọc là 6 nhân 1 bằng 6

6x 2 = 12

- Gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng và hỏi:

+ Có 2 tấm bìa mỗi tấm có 6 hình tròn,

vậy 6 hình tròn được lấy mấy lần?

- Lập phép tính tương ứng 6 x 2:

+ 6 x 2 = 6 + 6 = 12 6 x 2 = 12

- Tương tự HD HS thành lập phép nhân:

6 x 3

- Hai học sinh lên bảng làm bài + Học sinh 1: Lên bảng làm bài tập 3 + Học sinh 2: Làm bài 4

- Lớp theo dõi, nhận xét

* Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài

- Học sinh quan sát tấm bìa để nhận xét

- Có 6 hình tròn

- 6 hình tròn được lấy 1 lần

- Nêu 6 x 1 = 6

- 6 hình tròn được lấy 2 lần,

- Đọc: 6 x 2 = 12

( sáu nhân hai bằng mười hai).

Trang 12

6 x 10

-Học thuộc bảng nhân

Hoạt động 3: Luyện tập:

- Bài 1: Tính nhẩm

- Nêu bài tập trong sách giáo khoa

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS nêu miệng kết quả

- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

Bài 2 :

- Yêu cầu học sinh nêu bài toán

- Yêu cầu cả lớp tự giải vào vở

- Mời một học sinh lên giải

- Chấm vở 1 số em, nhận xét, chữa bài

Bài 3

- Gọi HS nêu yêu cầu BT ở SGK

- Yêu cầu học sinh quan sát và điền số

thích hợp vào chỗ chấm để có dãy số

- Gọi 1 số em đọc kết quả, cả lớp nhận

xét, bổ sung

- Hệ thống lại nội dung bài học

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Đọc thuộc bảng nhân 6

- Thi đọc cá nhân

* Dựa vào bảng nhân 6 vừa học để điền kết quả nhẩm vào chỗ trống

- 3 học sinh nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung

6 x 1 = 6 ; 6 x 2 = 12 ; 6 x 3 = 18

6 x 4 = 24 ; 6 x 5 = 30 ;

- 2em đọc bài toán SGK

- Cả lớp làm vào vở

- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp theo dõi

Giải :

Số lít dầu của 5 thùng là :

6 x 5 = 30 (lít) Đ/S : 30 lít dầu

- 1HS đọc yêu cầu BT

- Cả lớp tự làm bài vào vở

- Một học sinh lên sửa bài

- Sau khi điền ta có dãy số: 6;12 ; 18 ; 24; 30; 36 ; 42 ; 48 ; 54 ; 60

- Đọc bảng nhân 6

- Về nhà học bài và làm vào vở bài tập

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	223,69 KB