Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 9 (36)

Kiểm tra tập đọc: - GV căn cứ vào số HS trong lớp, phân phối thời gian hợp lí để mỗi HS đều có điểm, Cách kiểm tra như sau: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc sau khi bốc thăm, được[r]

 hai ngày 17 tháng 10  2011

 : Bài 17 :   TÁC !"# $% TAY

'
BÀI   PHÁT +) CHUNG

TRÒ #) « Chim /0 1 »

I 456 tiêu:

-

chung

-

II 9 :; và <=> ?:

1 ,- # sân !12  sinh /32 thóang mát

2 6  còi

III Các @A :B CA - E6

B dung và <=> pháp TG B hình G< H8?

1 *I J :I8:

- GV

1 <"

- Cho HS @ "

2 *I 6> KL.:

- ><  tác   và  tác tay

 bài TD phát ! chung

- GV cho C : ! khai  hình 4 hàng

ngang

* G< :B tác /=> J

- GV nêu  tác

- GV làm

- GV

- 1 và 5 chân  lên phía ! !<

tâm C P lên chân !2 #Q R2 hít

 sâu S S T #U"

- V - 2 khi  ra  hóp, thon

1  co và  ra S S T #"

B tác tay:

- GV nêu tên

V - 1 và 5,  chân sang ngang !

cánh tay ngang vai, - 2 và 6, hai tay

X trên cao và W vào nhau

5 phút

23 phút

- 'C : 3 9# theo hàng

< xung quanh sân 9 "

- Cán

"

- HS ch ý theo di

- HS 9 3, 4 : 2 2 :  8 - "

- HS   9#

- A9 3-4 : 2 #W :  2 :  8

- "

- HS  

TU MN 9

Sau khi 9 C 2  tác, GV chia ) ôn

> trò 6>: Chim ( )

3 *I QR thúc:

- , theo, - và hát

- GV  J :3 bài

-

 tác ` <"

7phút

- HS tròn

- A  theo YC  GV

TOÁN: GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG

I 456 tiêu: Giúp HS

-

-

(theo

II 8X K9

- Ê ke -  góc

III Các @A :B CA - E6

1 [ :9:

2 KTBC:

- KT  /c bài 9 "

- Trong phép chia

C làm sao?

- _9 xét - ghi #"

3 Bài \:

a \ ?8 bài:

- GV gi

b =\ C] bài E6

a HS xem hình C  2 kim P P 3=

thành 1 góc vuông

 - GV  ra hình d góc

b GT góc vuông và góc không vuông

- GV d 1 góc vuông: AOB

A

O B

và GT 0 là góc vuông, sau 4 GT tên

- HS lên C /c bài 4

- Khoanh tròn vào R B

- ,P P ghi 1 1 25’

ta :m /J - chia, chia cho

"

- HS quan sát góc

#"

- HS nêu hai tác   ke

+ Dùng êke  KT góc vuông HS dùng êke

hình R 92 l góc vuông hay không?

+ Dùng êke  d góc vuông, có

p2 3  góc vuông.

Ta có góc vuông: AOB

+ ,p O

+ '3 OA, OB

c GT ê ke.

GV cho HS xem xét êke và GT 0 là êke

Dùng

=Q góc không vuông

_6 hành bài G<:

Bài1: Dùng êke d góc vuông, góc không

vuông

Bài 2: Nêu tên p và 3  #W góc

sau:

Bài 3: Trong hình q giác MNPQ góc nào

l góc vuông, góc nào l gàc không vuông

Bài 4: GV cho HS làm bài !P R bài

G xét ghi :;3

4 Y 6c - d dò:

- Cho 1 /J hình  HS KT góc vuông và

góc không vuông

-

p O, có 3 OA và OB

- ,Q p góc vuông  êke trùng

 p O, d 3 OA và 3 OB theo 3  êke, ta $ góc vuông p O, 3 OA và OB

- Cho HS  d góc vuông p M,

3 MC và MD vào "

- 'C : quan sát, sau 4 HS nêu tên

p và 3  #W góc X

3 Góc vuông p A, 3 AD AE

- Góc không vuông p B, 3 BG

và BH

- Góc không vuông p C, 3

CI, CK

- HS nêu góc vuông, góc không vuông

- HS khoanh vào D

e* : ÔN e* VÀ W)4 TRA )f
HKI (T1)

I 456 tiêu:

-

!C :1 $ 1 CH (  dung =32 bài

- Tìm L R / 9 $ so sánh  nhau trong các câu  cho(BT2)

- '< L R S R thích $ ( vào W !J  3= phép so sánh(BT3)

- HS kh

/phút)

II 8X K9

-

III Các @A :B CA - E6

@A :B 6Y GV @A :B 6Y HS

1 [ :9:

2 KTBC:

3 Bài \:

a

ôn

 < kì 1

b W; tra G< :E6

- GV w q vào /J HS trong : 2 phân J

Cách @# tra  sau:

- AS HS lên J w# < bài 9 <

sau khi J w#2 $ xem :3 bài @=C 2

(phút )

- HS

- GV Q 1 câu z ( =3 S < –9

xét - ghi #"

c Bài G< 2:

- GV

HS phân tích câu 1 làm

- Tìm hình C so sánh (nói #f

+ GV 3  tên 2 / 9 $ so snh

- h1 C L

+

+ Con rùa

d Bài G< 3:

'< các S R trong =Q  thích $

 #W W !J  3= thành hình C so

sánh

4 Y 6c - d dò:

GV

- HS :K nghe

- bài 9 " 'C : theo dõi trong SGK

- HS phân tích câu 1 làm

-

@) :P"

- HS

+ + +

- 1 HS bài 9 " 'C : theo dõi SGK

- 7C vào "

- 2HS lên

em < :3 bài làm

'C : 9 xét

+

n?/# long lanh  R 3 <

e* : ÔN e* V W)4 TRA )f
HKI (T2)

I 456 tiêu:

-

- ,Q $ câu z cho S  9 câu Ai l gì?(BT2)

-

II 8X K9

-

- C "

III Các @A :B CA - E6

1 [ :9:

2 KTBC:

3 Bi \:

a \ ?8

b W; tra G< :E6:

(1/ 4

3 Bài G<:

Bài G< 2: ,Q câu z cho các  9 câu

$ in 9#"

- GV K HS: , làm L bài 9 2 các em

câu nào Trong 8

- GV

Bi G< 3: i :3 $ S = # câu

4 Y 6c - d dò:

GV khen

 KT < =Q KT  3 Y/C ( nhà

-HS :  :$ J w# và <

- 1-2 em

<  # theo

- Ai là gì? Ai làm gì?

- HS C vào "

- mình Q $"

- 2 HS < :3 a/ Ai là

nhi 1j b/ Câu

- 1 em

- HS nêu tên

-

áo len; Chú /~ và bông hoa T :wy _1 #y _1 lính U C#y Bài

9 làm wy A!9 bóng  :-

1y hS và y Các em z và

 già

- HS  <  dung  @ 1 =3"

- HS thi

- 'C : 9 xét

 ba ngày 18 tháng 10  2011

e* : ÔN e* VÀ W)4 TRA )f
HKI (T3)

I 456 tiêu:

-

-

- Hoàn thành

II

III Cc @A :B CA - E6

1 [ :9:

2 KTBC:

3 Bi \:

a \ ?8

-

b W; tra G< :E6:

- KT 9 < ¼ /J HS _9 xét ghi #"

c Bài

- GV HD HS cách làm

Bài G< 3: Em hãy hòan thành  tham gia

sinh

- _9 xét (  dung ( và hình q

trình bày "

4 Y 6c - d C9

Yêu

- HS lên < bài và TLCH

- HS làm vào nháp

- + J em là công nhân nhà máy  + Chúng em là R < trò ngoan

- HS

- Làm vào

- 4 em < lá   mình ! : "

Toán: j HÀNH : e )k VÀ !l GÓC VUÔNG m ÊKE

I

trong !1 $  C"

II 8X K9 ê ke

III Các @A :B CA - E6

@A :B 6Y GV @A :B 6Y HS

1 [ :9:

2 KTBC: Góc vuông, góc không vuông

3 Bài \:

a \ ?8 bài:

b =\ C] bài G<:

Bài 1: GV có   G d góc vuông

p

Bài 2: Dùng ke @# tra trong #W hình sau

Bài 3:

- Hai

góc vuông  hình A, =Q hình B (SGK)

- GV cho HS

` K /‚  $ góc vuông

4 Y 6c - d dò:

- Trò  7m #C m  $ g v

-

-

- HS ln C /c bi 4

-

- HS  d góc vuông p A, p B

X 3"

- ,Q êke sao cho p góc vuông  êke trùng  # và 1 3 êke trùng  3 cho !"

- ,< theo 3  êke d tia ON

Ta $ góc vuông p O, 3 OM

và ON

- HS quan sát có  dùng êke 

@# tra góc nào là góc vuông, góc nào là góc không vuông

góc vuông có trong #W hình bên trên có 4 góc vuông; hình bên C

có 2 góc vuông

- HS quan sát hình d SGK  /J 1 và 4 =Q 2 và 3 có  ghép :3

 $ góc vuông

- 2 dãy thi

  Bài 18 : ÔN  TÁC !"# $% TAY

'
BÀI   PHÁT +) CHUNG

I 456 tiêu:

- Ôn

   tác  J L"

- ' !-  “ Chim về tổ “.

II 9 :; và <=> ?:

,- #2 còi, @~ 3 /‚"

III Các @A :B CA - E6

B dung và <=> pháp TG B hình G< H8?

1 *I J :I8:

N

-

- Cho HS 3 @ "

- ' trò  do GV <"

2 *I 6> KL.:

- Ôn  tác   và tay  bài 

 pht ! chung

- YC

- GV

- Hô liên

tác kia

-

nêu tên  tác

+ ' !-  “Chim ( )*"

3 *I QR thúc:

- , 1 theo - và hát

- GV cùng HS  J :3 bài <"

- _9 xét

5 pht

23 pht

7 pht

- A9 $ 4 hàng < # /J báo cáo

- '3 9# vòng tròn xung quanh sân

- ,q theo vòng tròn @

 các @ "

- Ôn 9 S  tác, sau

4 9 liên hoàn C 2  tác

- HS chú ý theo dõi

- HS  "

- HS  

- HS tham gia trò 

 = ngày 19 tháng 10  2011

q,&r s VÀ CÂU: ÔN e* (T4)

I 456 tiu:

-

- ,Q câu z cho S  9 câu Ai làm gi?( BT2)

- ( Nghe –

@z 55 Rx phút, không #K quá 3 :W trong bài

- HS khá,

II 8X K9

-

III Các @A :B CA - E6

1 [ :9:

2 KTBC:

3 Bi \:

<.

Bài

4 Y 6c - d dò:

- HS nêu yêu

- HS

- Soát và  bài

Toán: u - CA - MÉT HÉC - TÔ - MÉT

I 456 tiêu:

-

-

-

II 8X K9

III Các @A :B CA - E6

1 [ :9:

2 KTBC: - GV @# tra :3 bi 9 2

3 Bài \:

a \ ?8 bài:

Bài < hôm nay nói ( #J quan  R

(#I và héc - tô - mét

-

 dài (#I2 héc - tô - mét

Héc - tô - mét

1hm = 10dam

b =\ C] _6 hành:

Bài G< 1.,( /J.

- GV HD làm  q m2   còn :3 HS

 làm

- GV _9 xét

Bài

- Cho HS nêu YC bài 9 "

- YC HS  làm

- ?c bài

- _9 xét ghi # cho HS

4 Y 6c - d dò:

- Thu  m# #"

- HS nêu :3 các  - =  dài `

<2 mét, ki-lô-mét, , ( - xi - mét, Hw - ti - mét, mi - li - mét

- HS làm dòng 1,2,3

- HS làm C con, /c bài, 9 xét 1m = 10dm

1m = 100 cm

1 cm= 10 mm

- HS làm vào 

- 2HS lên C /c bài

- _9 xét

- 1HS nêu YC SGK

25 dam + 50 dam = 75 dam

8 hm + 12 hm = 20 hm

36 hm + 18 hm = 54 hm

45 dam – 16 dam = 29 dam

67 hm - 25hm = 42 hm

72 hm - 48 hm = 24 hm

-

mt

- Làm bài 9 2 trang 42

  ngày 20 tháng 10  2011 CHÍNH x: ÔN e* VÀ W)4 TRA )f
HKI (T5)

I 456 tiêu:

-

- h < $ S R thích $ ) sung ý } cho S R p / 9e BT2)

-

II

III Các @A :B CA - E6

1 [ :9:

2 KTBC:

3 Bi \:

a

<.

b KT G< :E6 ( /J HS còn :3 ).

- GV 9 xét ghi #"

c Bài G< 2: Nêu YC.

- '< S thích $ trong =Q   )

sung ý } cho các S in 9#"

- 7C thích vì sao em < S này mà không

< S khác?

- _9 xét, ghi #"

4 Y 6c - d dò:

- GV yêu

bài HTL trong SGK

- HS < :3 và TLCH

- 1 HS nêu YC BT

- HS làm "

- HS :  :$ ) sung Xinh

- HS C thích

- '< S xinh xắn vì hoa z may

C - không : :G"

- '< S tinh xảo vì tinh HC= là khéo

léo, còn tinh khôn là khôn ngoan

- Hoa z may #C2 xinh HK nên là

# công trình  d2 to :"

TOÁN: x # !z T  DÀI

I 456 tiêu: Giúp HS:

-

-

-

II 8X K9 1 C có @~ /‚ các dòng các    trong khung bài <  III Các @A :B CA - E6

1 [ :9:

2 KTBC: ,(#I2 Héc-tô-mét

3 Bi \:

a \ ?8 bài: - C =  dài P#

km, hm, dam, m, dm, cm, mm

- GV

b =\ C] bài E6:

- GV ( R met vào  R  C @~

"

- GV ghi R “nhỏ hơn mét “ vào C @~

/‚2 có các  - :  mét  bên trái 

 mét GV ghi R lớn hơn mét vào C

@~ /‚"

GV

_6 hành:

Bài 1: ,( /J

- HS

9 xét và ghi vào "

Bài 2: Zc{

- HD   bi 9 1

- _9 xét ghi #"

Bài 3:Tính (theo

- 2 HS lên C làm bài, : làm vào  BT

- 1 HS /c BT2

7dam = 70m 7hm = 700m

9 dam = 90m 9hm = 900m

6 dam = 60m 5hm = 500m 1dam =? m 1km =? m

- 'C : cùng thành :9 C  -

=  dài

- Cho HS nêu  - =  C l mét

- HS 9 xét có R  - = z

 mét ta ghi  các  bên C 

 mét

- HS nhìn C và :  :$ nêu lên quan  R hai  - :( nhau

1 m = 10 dm; 1dm = 10 cm

1 cm = 10mm

1 hm = 10 dam; 1dam = 10 m

HS nhận xét: 2  - =  dài liên

1 km = 1000m

1 m = 1000mm

-

z C  - =  dài

- HS làm vào  nháp + /c bài

1 km = 10hm 1m = 10dm

1 km = 1000m 1m = 100cm

1 hm = 10 dam 1m = 1000mm

- HS làm vào 

8 hm = 800m 8m = 80dm

9 hm = 900m 6m = 600cm

7 dam = 70m 8cm = 80 mm

- 7< HS nêu YC BT

25m x 2 = 50m 36hm : 3 = 12 hm

- Thu bài m# #"

4 Y 6c - d dò:

- HS < :3 C  - =  dài

- Trò  ( /J thích $ GV cho vài BT

  BT1, 2  HS "

-

15km x 4 = 60km 70km : 7 = 10km

- 3 HS <"

- VD: 10hm = …m 9dam = …dm

- HS tham gia  tích "

e* !)k: ÔN e* (T6)

I 456 tiêu:

-

- '< $ S R thích $ ) sung ý } cho S R p / 9 (BT2)

-

II 8X K9

-

- C  chép =3 w Bài 9 5"

III Các @A :B CA - E6

1 [ :9:

2 KTBC:

3 Bi \:

a \ ?8

-

b W; tra: ¼ /J HS trong : "

_9 xét ghi #

c.Bài G< 2:

- '< S thích $ trong =Q   )

sung ý } cho các S in 9#"

- GV O C =3 w"

Bài G< 3:

- Em có

R câu sau?

- _9 xét

- AS HS lên J w# < bài, sau khi J w#2 xem :3 trong bài S

< 1, 2 phút

- HS

- HS <2 trao ) nhóm ^2 làm vào

"

*Xanh non - !K tinh - vàng  -

z K# - ! !ˆ

- 3 HS lên C C"

- ,< :3 =3 w hoàn p"

a >T w#2 q vào tháng 9,các

!1 :3 khai C w# < #"

b Sau ba tháng hè 3# xa !12 chúng em :3 náo q Q  2 Q 3

c

4 Y 6c - d dò:

-

- HS

hùng tráng, lá 1 z sao vàng $ kéo lên <  1"

 sáu ngày 21 tháng 10  2011 CHÍNH x: ÔN e* W)4 TRA 

~ gian: 40 phút.

(Chuyên môn ra :0h

Toán: q,&r e*

I 456 tiêu: Giúp HS:

-

-

= ez   - = kia)

II 8X K9

III Các @A :B CA - E6

1 [ :9:

2 KTBC:

C  - =  dài

- HS lên C làm bài

- _9 xét ghi #"

- Cho HS < C  - =  dài theo

3 Bài \:

a

9 (  - =  dài

b GT /0 }c :@ có hai :> /9 :@:

- 8d lên C =3 X AB dài 1m 9

cm và YC HS =  dài =3 X này

T  mét

- ,=3 X AB dài 1m và 9cm là

1m9cm và < là 1 mét 9 Hw - ti - mét

-

<"

-



+3m T bao nhiêu dm?

n89 3m2dm T 30  2dm T 32

- HS lên C làm BT

25 m x2 = 50m

15 km x 4 = 60 km

34 cm x 6 = 204 cm

36 hm : 3 = 12hm

70 km : 7 = 10km

55 dm : 5 = 11dm

- 4 HS <"

- HS quan sát

- ,=3 X AB dài 1m và 9cm

- ,< 109 Hw - ti - mét

- ,< 3 mét 2 ( - mét T 32 ( xi-mét

+ 3 m T 30 dm

+ A  phép  30dm + 2dm =

32 dm

-

thành /J = có #  - nào 4 ta )

S thành    /J = có hai  -

  )2 sau 4  các thành   

$ )  nhau YC HS làm BT

Bài G<:

Bài1.

Bài 2 Tính: HD HS làm bài.

- HS làm vào VBT 2 HS lên C làm

bài

Bài 3 So sánh: ( <; >; =)

- HD HS làm bài,

/J ( cùng 1  - =" Sau 4 so sánh

hai /J  SS hai /J  nhiên

4 Y 6c - d dò:

- HS

-

- HS làm bài vào  dòng 1,2,3

a 8 dam + 5 dam = 13 dam

57 hm – 28 hm = 29 hm

12 km x 4 = 48 km

b 720 m + 43 m = 763m

27 mm : 3 = 9 mm

- 2 HS lên C làm BT:

6 m 3 cm < 7 m 6m 3cm > 6m 6m 3cm < 630cm 6m 3cm = 603cm

G< làm /: ivŒr TRA 8vŽA

( Chuyên môn ra (f

23 phút

- ''C :  3  9# theo hàng

< xung quanh sân 9 & #34 ;

- Cán

& #34 ;

- HS ch ý theo di

- HS 9 3, : 2 :  - & #34 ;

-... có 3  OA OB

- ,Q p góc vng  êke trùng

 p O, d 3  OA 3  OB theo 3   êke, ta $ góc vng p O, 3  OA OB

- Cho HS  d góc vng p M,

3 ... $ CH (  dung  =3 2

- Tìm L R / 9 $ so sánh  câu  cho(BT2)

- ''< L R S R thích $ ( vào W !J  3= phép so sánh(BT3)

- HS kh

/phút)