giao an chuan lop 3 tuan 29

- Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông.. * Hoạt động 1: Giới thiệu diện tích hình chữ - Gv yêu cầu Hs tính diện tích hình chữ nhật..

Trang 1

Lịch báo giảng buổi sáng

tuần 29

Thứ ngày Tiết Môn học Tên bài dạy

2-21/3/2011

1 2 3 4

Chào cờToánTập đọc

T Đ-Kể chuyện

Tuần 29

Diện tích hình chữ nhật

Buổi học thể dục

3-22/3/2011

1 2 3

ToánTập đọc

TN và XH

Luyện tập

Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

Thực hành: Đi thăm thiên nhiên

4-23/3/2011

1 2 3

ToánLuyện-từ øCâuChính tả

Diện tích hình vuông

Từ ngữ về thể thao- Dấu phẩy

Nghe viết:Buổi học thể dục

5-24/3/2011

1 2 3

ToánTập viết

TN và XH

Luyện tậpOân chữ hoa T (tiếp theo)Thực hành: Đi thăm thiên nhiên

6-25/3/2011

1 2 3

ToánTập làm văn

Trang 2

Toán 141: Diện tích hình chữ nhật.

I/ Mục tiêu: Biết qui tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của

nó

- Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông

- Bài tập cần làm 1.2.3

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu Một số hình chữ nhật có kích thước 3cm x 4cm; 6cm x 5cm ; 20cm x 30cm

* HS: VBT, bảng con

III/ Các hoạt động:

A Bài cũ : Đơn vị đo diện tích, xăng-ti-mét vuông.

- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2 Một hs làm bài 3

- Nhận xét ghi điểm Nhận xét bài cũ

B Bài mới

1.Giới thiệu bài – ghi tựa

2 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Giới thiệu diện tích hình chữ

- Gv yêu cầu Hs tính diện tích hình chữ nhật

- Gv: Vậy muốn tính diện tích của hình chữ

nhật ABCD ta có thể lấy chiều dài nhận với

chiều rộng ( cùng đơn vị đo)

- Hs cả lớp đọc thuộc quy tắc tính diện tích

Hs quan sát hình chữ nhật ABCD

Hs: 4 x 3 = 12 ô vuông.

Hs: 1cm2

Hs tính diện tích hình chữ nhật

4 x 3 = 122

Vài hs đứng lên nhắc lại quy tắc

Đơn vị đo diện tích là xăng-ti-mét vuông

Trang 3

hình chữ nhật.

* Hoạt động 2: Làm bài 1, 2.

Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs nêu lại cách tính diện tích,

chu vi hình chữ nhật

- GV gọi 1 hs làm mẫu

- Gv yêu cầu Hs làm vào vở

- Yêu cầu 3 Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại:

• Bài 2:

- Gv cho Hs thảo luận nhóm Câu hỏi:

+ Bài toán cho biết những gì?

+ Bài toán hỏi gì?

* Hoạt động 3: Làm bài 3.

• Bài 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv hỏi: 2dm = ? cm

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 2 Hs

thi làm bài trên bảng lớp

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs nhắc lại

Một hs làm mẫu

Học sinh cả lớp làm bài vào vở

3 Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

Hs thảo luận nhóm

Hs cả lớp nhận xét

C Tổng kết – dặn dò

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

- Nhận xét tiết học

Tập đọc – Kể chuyện. Buổi học thể dục

Trang 4

I/ Mục tiêu:

A Tập đọc.

- Đọc đúng giọng câu cảm, câu cầu khiến

- Hiểu ND: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền( trả lời được câu hỏi trong SGK)

B Kể Chuyện.

Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật

HS KG: biết kể toàn bộ câu chuyện.

GDKNS: + Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân.

+ Thể hiện sự cảm thông

+Đặt mục tiêu

+ Thể hiện sự tự tin

II/ Chuẩn bị:* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

A.Khởi động: Hát (1’)

B.Bài cũ: Tin thể thao (4’)

- Gv gọi 2 Hs lên đọc bài và hỏi:

+ Tóm tắt các tin thể thao

+ Tấm gương của Am-xtơ-rông nói lên điều gì?

- Gv nhận xét bài

C.Bài mới:

1.Giới thiệu bài – ghi tựa:

2 Phát triển các hoạt động (28’)

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

• Gv đọc mẫu bài văn

- Gv đọc diễm cảm toàn bài

+ Đoạn 1:Giọng đọc sôi nổi

+ Đoạn 2:Giọng đọc chậm rãi

+ Đoạn 3:Giọng đọc hân hoan, cảm động

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với

giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

Học sinh đọc thầm theo Gv

Trang 5

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi

đoạn

- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

-Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong

bài

- Giúp Hs giải thích các từ mới: gà tây, bò

mộng, chật vật.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ Một Hs đọc cả bài

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu

hỏi:

+ Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì?

+ Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục

như thế nào?

Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời:

+ Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục?

+ Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như

mọi người?

Gv chốt ý đúng:

- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2, 3 Thảo

luận câu hỏi:

+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của

Nen-li?

+ Em hãy tìm một tên thích hợp đặt cho truyện?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

- Gv đọc diễn cảm đoạn 3

-Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp

Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn

trong đoạn

Hs đọc từng đoạn trước lớp

4 Hs đọc 4 đoạn trong bài

Hs giải thích từ

Hs đọc từng đoạn trong nhóm

Đọc từng đoạn trứơc lớp

Một Hs đọc cả bài

Hs đọc thầm đoạn 1và trả lời câu hỏi 1

Học sinh trả lời câu hỏi 2

Hs đọc thầm đoạn 2và trả lời

Hs thảo luận câu hỏi

Hs nhận xét bổ sungĐại diện các nhóm lên trình bày

Hs nhận xét, chốt lại

Hs trả lời

Quyết tâm của Nenli.

Cậu bé can đảm.

Nen-li dũng cảm.

Hs thi đọc diễn cảm truyện

4 Hs thi đọc đoạn 3

Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài

Một Hs đọc cả bài

Trang 6

của bài.

- Một Hs đọc cả bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Gv cho Hs yêu cầu Hs chọn kể lại câu

chuyện theo lời một nhân vật

- Gv nhắc Hs chú ý nhập vai kể lại theo lời

nhân vật

- Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- Gv yêu cầu từng cặp Hs kể

- Hs thi kể chuyện trước lớp

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

Hs nhận xét

Hs kể chuyện theo lời nhân vật

Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.Từng cặp Hs kể chuyện

Một vài Hs thi kể trước lớp

Hs nhận xét

C Tổng kềt – dặn dò (1’)

- Về luyện đọc lại câu chuyện

- Nhận xét bài học

Thứ ba ngày22 tháng3 năm 2011

Toán Tiết 142: Luyện tập.

I/ Mục tiêu:

-Biết tính diện tích hình chữ nhật

- Bài tập cần làm: bài 1,2,3

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu. * HS: VBT, bảng con

A Khởi động: Hát.

B Bài cũ: Diện tích hình chữ nhật.

Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2.- Một hs làm bài 3

- Nhận xét ghi điểm.- Nhận xét bài cũ

C Bài mới:

1.Giới thiệu bài – ghi tựa.

2 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1 : Làm bài 1, 2.

Cho học sinh vào vở

Bài 1:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài

Trang 7

- Gv yêu cầu Hs nêu lại cách tính diện tích, chu

vi hình chữ nhật

Bài 2:

- Gv cho Hs thảo luận nhóm

* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.

Bài 3:

- Gv cho hs thảo luận nhóm đôi:

+ Chiều rộng của hình chữ nhật là bao nhiêu?

+ Chiều dài của hình chữ nhật?

+ cách tính diện tích hình chữ nhật

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập Một Hs

làm bài trên bảng lớp

Bài 4:

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập Một Hs

làm bài trên bảng lớp và giải thích

+ Diện tích hình A lớn hơn diện tích hình B Sai

+ Diện tích hình A bé hơn diện tích hình B Sai

+ Diện tích hình A bằng diện tích hình B Đúng.

Hs nhắc lại

Một hs làm mẫu

Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

Hs làm bài

1 Hs lên bảng làm bài

Hs chữa bài đúng vào vở

D Tổng kết – dặn dò.

Chuẩn bị bài: Diện tích hình vuông.

Nhận xét tiết học

Trang 8

Tập đọc Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.

I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nhỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ.

- Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ.Từ đó có ý thức luyện tập thân thể để bồi bổ sức khỏe.( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

GDKNS: + Đảm nhận trách nhiệm.

+ Xác định giá trị

+ Lắng nghe tích cực

II/ Chuẩn bị:* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK

* HS: Xem trước bài học, SGK, VBT

A Khởi động: Hát (1’)

B.Bài cũ: - GV kiểm tra 2 Hs đọc bài: Buổi học thể dục và trả lời câu hỏi.

- GV nhận xét bài cũ

C Bài mới

1 Giới thiệu bài + ghi tựa

2 Phát triển các hoạt động (28’)

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

Gv đọc diễm cảm toàn bài

- Giọng đọc rành mạch, dứt khoát Nhấn

giọng những từ ngữ nói về tầm quan trọng của

sức khỏe, bổn phận phải bồi bổ sức khỏe của

mỗi người dân yêu nước

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải

nghĩa từ

- Gv mời đọc từng câu

- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc từng câu của

bài

- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp

- Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp

- Gv cho Hs giải thích các từ: dân chủ, bồi bổ,

Học sinh lắng nghe

Hs quan sát tranh

Trang 9

bổn phận, khí huyết, lưu thông.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài trao đổi và ttrả

lời các câu hỏi

+ Sức khỏe cần thiết như thế nào trong việc xây

dựng và bảo vệ Tổ Quốc?

+ Vì sao tập thể dục là bổn phận của những

người yêu nước?

- Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 2, trao đổi theo

nhóm Câu hỏi:

+ Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi

toàn dân tập thể dục”?

+ Em sẽ làm gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi toàn

dân tập thể dục” ?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

- Mục tiêu: Giúp các em củng cố lại bài.

- Gv yêu cầu 1 Hs đọc lại toàn bài

- Gv yêu cầu 3 Hs thi đọc đoạn 1

- Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài

-Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay

Hs đọc thầm bài

Hs trao đổi và phát biểu

Hs phát biểu cá nhân

Hs tự phát biểu

Em sẽ siêng năng luyện tập thể thao.

Hs đọc lại toàn bài

3 Hs thi đọc đoạn 1

Hai Hs thi đọc cả bài

D.Tổng kết – dặn dò (1’)

Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi

Chuẩn bị bài: Gặp gỡ ở Lúc-Xăm-Bua.

Tự nhiên – Xã hội: Thực hành: Đi thăm thiên nhiên(tiết1)

Trang 10

GDKNS:- kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp các thông tin thu thập được

về các loài cây, con vật; Khái quát hóa về đặc điểm chung của thực vật và động vật

- Kĩ năng hợp tác; Hợp tác khi làm việc nhóm như: lắng nghe, trình bày ý kiến cá nhân và khả năng diễn đạt, tôn trọng ý kiến người khác, tự tin Nỗ lực làm việc cá nhân tạo nên kết quả chung của nhóm

- Trình bày sáng tạo kết quả thu nhận được của nhóm bằng hình ảnh thông tin,…

II- Hoạt động dạy học:

A.Bài cũ: Nêu vai trị của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất?

B Bài mới: Giới thiệu bài:

- Gv dẫn Hs đi thăm thiên nhiên ở gần trường hoặc ngay vườn trường

- Hs đi theo nhóm Các nhóm trưởng quản lí các bạn không ra khỏi khu vực Gv đã chỉ định

- Gv giao nhiệm vụ cho cả lớp: Quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và các con vật các em đã nhìn thấy

- Cho Hs đi thăm nhiên nhiên - Hs đi theo nhóm

-Từng hs ghi chép độc lập, sau đó về báo cáo với nhóm

C.Củng cố- Dặn dò Nhắc Hs về nhà quan sát tiếp

Thứ tư ngày 23 tháng3 năm 2011

Toán: Tiết 143: Diện tích hình vuông.

III/ Các hoạt động:

A Khởi động: Hát

B Bài cũ: Luyện tập.

Trang 11

Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2.

- Nhận xét ghi điểm.- Nhận xét bài cũ

C Bài mới:

1.Giới thiệu bài – ghi tựa

2 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Giới thiệu diện tích hình vuông

- a) Xây dựng quy tắc tính diện tích hình vuông.

- Gv yêu cầu hs quan sát hình vuông ABCD

- Gv yêu cầu Hs tính số ô vuông của hình vuông

- Gv : Diện tích của mỗi ô vuông là bao nhiêu?

- Gv yêu cầu Hs tính diện tích hình vuông

- Gv: Vậy muốn tính diện tích của hình vuông

ABCD ta lấy độ dài một cạnh nhân với chính nó

- Hs cả lớp đọc thuộc quy tắc tính diện tích hình

vuông

* Hoạt động 2: Làm bài 1, 2

Cho học sinh mở SGK

Bài 1:

- Gv yêu cầu Hs nêu lại cách tính diện tích, chu

vi hình vuông

Bài 2:

+ 40mm = ? cm

Hs quan sát hình vuông ABCD

Hs:3x 3 = 9 ô vuông.

Hs: 1cm2

Hs tính diện tích hình vuông

3 x 3 = 9 cm2.Vài hs đứng lên nhắc lại quy tắc.Đơn vị đo diện tích là xăng-ti-mét vuông

Hs nhắc lại

Một hs làm mẫu

Hs nhận xét

Hs thảo luận

Hs làm bài

Hs chữa bài đúng vào vở

Trang 12

* Hoạt động 3: Làm bài 3

Bài 3:

Một hình vuông có chu vi 24cm Tính diện tích hình vuông đó.

Hs nhận xét

D Tổng kết – dặn dò

Chuẩn bị bài: Luyện tập.

Nhận xét tiết học

Luyện từ và câu : Từ ngữ về thể thao, dấu phẩy

I/ Mục tiêu:

- Kể được một số môn thể thao(BT1)

- Nắm được một số từ ngữ về chủ điểm Thể thao(BT2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu(BT3a,c)

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT2 Ba băng giấy viết 1 câu trong BT3.III/ Các hoạt động:

A Khởi động: Hát (1’)

B Bài cũ: Nhân hóa Oân cách đặt và TLCH “ Để làm gì” Dấu chấm, chấm hỏi chấm than (4’)

- Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và BT2

- Gv nhận xét bài của Hs

C Bài mới:

1 Giới thiệu bài + ghi tựa

2 Phát triển các hoạt động (28’)

Trang 13

* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập.

Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.

- Gv yêu cầu từng trao đổi theo nhóm

- Gv yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến của

mình

Bóng: bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng

ném, bóng nước, bóng bầu dục, bóng bàn

Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã, chạy vũ

trang

Đua: đua xe đạp, đua thuyền, đua ôtô, đua

môtô, đua ngựa, đua voi

Nhảy: nhảy cao, nhảy xa, nhảy sào, nhảy ngựa,

nhảy cầu, nhảy dù

Bài tập 2: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài và

truyện “ Cao cờ”

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài Cả lớp làm bài

vào VBT

- v nhận xét, chốt lại các từ ngữ nói về kết quả

thi đấu thể thao: được, đua, thắng,hòa.

- Gv yêu cầu 1 Hs đọc lại truyện và trả lời các

câu hỏi:

+ Anh chàng trong truyện có cao cờ không? Anh

ta có thắng ván nào trong cuộc chơi không?

+ Truyện đáng cười ở điểm nào?

*Hoạt động 2: Làm bài 3

Bài tập 3:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân Gv chia lớp

thành 3 nhóm cho các em chơi trò tiếp sức

- Gv dán 3 tờ giấy lên bảng mời 3 nhóm Hs lên

bảng thi bài Cả lớp làm bài vào VBT Nhờ

Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt, SEA Games 22 đã

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Hs thảo luận nhóm các câu hỏi trên

Các nhóm trình bày ý kiến của mình

Hs làm bài cá nhân vào VBT

Hs chữa bài vào VBT

Hs cả lớp làm bài cá nhân

3 nhóm Hs lên bảng thi làm bài

Hs nhận xét

Hs chữa bài đúng vào VBT

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	210,5 KB