Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Tuần 28

Ngaøy 3 thaùng 1 naêm 2007 LUYEÄN TAÄP Tieát:88 I.Muïc tieâu: Giúp hs :Rèn kĩ năng tính chu vi hình chữ nhật và tính chu vi hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học II.[r]

Trang 1

Ngày 1 tháng 1 năm 2007

TUẦN 18

CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT

Tiết:86

I.Mục tiêu:

Giúp hs:

- Nắm được quy tắc tính chu vi hình chữ nhật

- Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình chữ nhật và làm quen với giải toán có nội dung hình học

II.Đồ dùng dạy học:

Vẽ sẵn 1 HCN kích thước 3dm, 4 dm

III.Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Gọi hs lên bảng làm bài 1, 2/95 VBT

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs

2.Bài mới:

ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Hoat đong 1 : On tap ve chu vi cac hình (6’)

Mục tiêu:

HS ôn tập về cách tính chu vi các hình

Cách tiến hành:

- Gv vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có độ dài các

cạnh lần lượt là: 6cm, 7cm, 8cm, 9cm và y/c hs tính

chu vi của hình này

- Vậy muốn tính chu vi của hình ta làm như thế nào?

Kết luận:

Muốn tính chu vi của hình ta tính tổng độ dài các

cạnh của hình đó

* Hoạt động 2 : Tính chu vi hình chữ nhật (6’)

Mục tiêu:

Nam đươc quy tac tính chu vi hình chư nhat

- Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều dài là

4cm, chiều rộng là 3cm

- Y/c hs tính chu vi của hcn ABCD

Kết luận:

Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với

chiều rộng (cùng đơn vị đo) rồi nhân với 2

*Hoạt động 3 : Luyện tập - Thực hành (12’)

Mục tiêu:

Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình chữ nhật

và làm quen với giải toán có nội dung hình học

* Bài 1

- Nêu y/c của bài toán và y/c hs làm bài

-Y/c hs nêu lại cách tính chu vi HCN

- Hs tính Chu vi hình tứ giác MNPQ là: 6cm + 7cm + 8cm + 9cm = 30 cm

- Ta tính tổng độ dài các cạnh của hình đó

- Quan sát hình vẽ

- 4cm + 3cm+ 4cm + 3cm = 14cm Hoặc (4+3) x 2=14 (cm)

- HS nhắc lại qui tắc

- Hs làm bài vào vở, 2hs lên bảng

Trang 2

- Chữa bài và cho điểm hs

* Bài 2

- Gọi 1hs đọc đề bài

- Bài toán cho biết những gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Hướng dẫn: chu vi mảnh đất chính là chu vi HCN

có chiều dài 35cm, chiều rộng 20 cm

-Y/c hs làmbài

-Chữa bài và cho điểm hs

* Bài 3

- 1hs nêu y/c của bài

- Hướng dẫn hs tính chu vi của 2 hình chữ nhật,

sau đó so sánh 2 chu vi với nhau và chọn câu hỏi

trả lời đúng

* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)

- Cô vừa dạy bài gì ?

- Muốn tính chu vi HCN ta phải làm gì ?

- Về nhà làm bài 1,2/97 VBT

- Nhận xét tiết học

làmbài a) Chu vi hình chữ nhật là:

(10+5) x 2 = 30 (cm) b)Chu vi hình chữ nhật là:

(27+13) x 2 = 80 (cm)

- Mảnh đất HCN

- Chieu dai 35cm, chieu rong 20 cm

- Chu vi của mảnh đất

Giải:

Chu vi của mảnh đất đó là:

(35+20) x 2=110 (m) Đáp số:110 m

- Chu vi hình chữ nhật ABCD là:

(63 + 31) x 2 =188 (m)

- Chu vi hình chữ nhật MNPQ là:

(54 + 40) x 2 =188 (m) Vậy chu vi hcn ABCD bằng chu vi hcn MNPQ

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

Trang 3

CHU VI HÌNH VUÔNG

Tiết:87

I.Mục tiêu:

Giúp hs:

-Biết cách tính chu vi hình vuông

-Vận dụng quy tắc để tính chu vi một số hình có dạng hình vuông

Vẽ sẵn 1 hình vuông có cạnh 3dm

- Gọi hs lên bảng làm bài 1, 2/97 VBT

- Nhận xét chữa bài và cho điểm hs

2.Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn xây dựng công thức tính

chu vi hình vuông (12’)

Mục tiêu:

Biết cách tính chu vi hình vuông

- Gv vẽ lên bảng hình vuông ABCD có cạnh là

3dm và y/c hs tính chu vi

- Y/c hs tính theo cách khác

- 3 là gì của hv ABCD?

- Hình vuông có mấy cạnh , các cạnh như thế

nào với nhau?

Kết luận: Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ

dài 1 cạnh nhân với 4

* Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (13’)

Mục tiêu:

Vận dụng quy tắc để tính chu vi một số hình có

dạng hình vuông

*Bài 1

- Cho hs tự làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm

tra bài của nhau

*Bài 2

- Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm như thế nào ?

- Y/c hs làm bài

- Chu vi hình vuông ABCD là:

3 + 3 + 3 + 3 =12 (dm)

- Chu vi hình vuông ABCD là:

3 x 4 =12 (dm)

- 3 là độ dài cạnh nhau của hv ABCD

- 4 cạnh bằng nhau

- Làm bài

- Ta tính chu vi cua HCN co canh la 10 cm

- Hs làm vào vở, 1hs lên bảng làm Giải:

Đoạn dây đó dài là:

10 x 4 = 40 (cm) Đáp số: 40 cm

Trang 4

* Bài 3

- Y/c hs quan sát hình vẽ

- Muốn tính chu vi HCN ta phải biết được điều gì?

- Hình chữ nhật được tạo thành bởi 3 viên gạch

hoa có chiều rộng là bao nhiêu?

- Chiều dài HCN mới như thế nào so với cạnh của

viên gạch hình vuông?

- Y/c hs làm bài

* Bài 4

- Y/c hs tự làm bài

- Cô vừa dạy bài gì?

- Về nhà làm bài 1, 2, 3/99 VBT

- Ta phải biết được chiều dài và chiều rộng của HCN

- Chiều rộng HCN chính là độ dài cạnh viên gạch hình vuông

- Chiều dài của HCN gấp 3 lần cạnh của viên gạch hình vuông

- Hs cả lớp làm vào vở,1hs lên bảng làm bài

Giải:

Chiều dài của HCN là:

20 x 3 = 60 (cm) Chu vi của hình chữ nhật là:

(60+20) x 2=160 (cm) Đáp số:160 cm

- Hs giải vào vở, 1 hs lên bảng làm bài Giải:

Chu vi của hình vuông MNPQ là:

3 x 4=12 (cm) Đáp số:12 cm

Trang 5

LUYỆN TẬP

Tiết:88

I.Mục tiêu:

Giúp hs :Rèn kĩ năng tính chu vi hình chữ nhật và tính chu vi hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học

- Gọi hs lên bảng làm bài 1,2,3/99 VBT

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Mục tiêu:

Rèn kĩ năng tính chu vi hình chữ nhật và tính chu vi

hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung

hình học

*Bài 1

*Bài 2

- Gọi hs đọc đề bài

- Hướng dẫn:Chu vi của khung bức tranh chính là

chu vi của hình vuông có cạnh 50cm

- Số đo cạnh viết theo đơn vị cm, đề bài hỏi chu vi

theo đơn vị mét nên sau khi tính chu vi theo cm ta

phải đổi ra m

*Bài 3

- Bài toán cho biết gì?

- Muốn tính cạnh của hình vuông ta làm như thế

nào ? vì sao?

-Y/c hs làm bài

- Hs cả lớp làm vào vở,1hs lên bảng làm bài

Giải a) Chu vi hình chữ nhật là (30 +20) x 2 = 100 (m) b) chu vi hình chữ nhật đó là (15 + 8) x 2 = 46 (cm) Đáp số : a: 100 (m) b: 46 (cm)

- Hs làm bài vở , 1hs lên bảng làm bài Giải:

Chu vi của khung tranh đó là:

50 x 4 = 200 (m) Đổi 200 cm = 2m Đáp số : 2m

- Chu vi hình vuông là 24cm

- Cạnh của hình vuông

- Ta lấy chu vi chia cho 4 vì chu vi bằng cạnh nhân với 4

- Hs làm vào vở, 1hs lên bảng làm bài Giải:

Cạnh của hình vuông đó là:

24 : 4 = 6 (cm) Đáp số: 6m

Trang 6

*Bài 4

- Bài toán cho biết những gì ?

- Nửa chu vi của hcn là gì?

- Làm như thế nào đề tính được chiều dài của hcn?

- Y/c hs làm bài

* Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (5’)

- Về nhà ôn lại các bảng nhân chia đã học, tính

chu vi HCN , hình vuông……để kiểm tra cuối HKI

- Về nhà làm bài 1, 2, 4/101

- Biết nửa chu vi của hcn là 60 m và chiều rộng là 20m

- Chính là tổng của chiều dài và chiều rộng của hcn đó

- Bài toán hỏi chiều dài của hcn

- Lay nưa chu vi trư đi chieu rong đa biet

- Hs làm vào vở, 1hs lên bảng làm bài Giải

Chiều dài hình chữ nhật là:

60 – 20 = 40 (m)

Đáp số :40m

Trang 7

Ngày 4 tháng 1 năm 2007

LUYỆN TẬP CHUNG

Tiết 89

I.Mục tiêu:

Giúp hs:

- Ôn tập hệ thống các kiến thức đã học ở nhiều bài về phép tính nhân , chia trong bảng ,nhân, chia số có 2,3 chữ với số có một chữ số , tính giá trị của biểu thức

- Củng cố cách tính chu vi hcn, hình vuông, giải toán về tìm 1 phần mấy của 1 số

II.Đồ dùng dạy học :

- Gọi hs lên bảng làm bài 1, 2, 4/ 101 VBT

2 Bài mới:

HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Mục tiêu:

- Ôn tập hệ thống các kiến thức đã học ở nhiều bài về

phép tính nhân , chia trong bảng, nhân, chia số có 2, 3

chữ với số có một chữ số, tính giá trị của biểu thức

- Củng cố cách tính chu vi hcn, hình vuông, giải toán

về tìm 1 phần mấy của 1 số

* Bài 1

-1 hs nêu y/c của bài

- Y/c hs tự làm bài sau đó 2 hs ngồi cạnh nhau đổi

chéo vở để kiểm tra bài của nhau

* Bài 2

- 1 hs nêu y/c của bài

- Chữa bài ,y/c một số hs nêu cách tính của một

số phép tính cụ thể trong bài

- Nhận xét và cho điểm hs

* Bài 3

- Gọi 1 hs đọc đề bài

- Y/c hs nêu cách tính chu vi hình chữ nhật

-Y/c hs làm bài

* Bài 4

-1 hs đọc đề bài

- Bài toán cho biết những gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Hs làm vào vở

- Hs cả lớp làm vào vở, 2hs lên bảng làm bài

- Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng rồi nhân với 2

- Hs làm vào vở,1hs lên bảng làm bài Chu vi hình chữ nhật là:

(100 + 60) x 2 = 320 (m) Đáp số: 20m

- Có 81 mét vải, đã bán 1/3 số vải

- Bài toán hỏi số mét vải còn lại sau khi đã bán

Trang 8

- Muốn biết sau khi đã bán 1/3 số vải thì còn lại

bao nhiêu mét vải ta phải biết được gì?

- Y/c hs làm tiếp bài

*Bài 5

-1hs nêu y/c của bài

-Y/c hs nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức rồi

làm bài

- Về ôn tập thêm về phép nhân, phép chia

- Ôn tập về giải toán có lời văn để chuẩn bị kiểm

tra học kì

- Về nhà làm bài 1, 2/102VBT

- Ta phải biết đã bán được bao nhiêu mét vải, sau đó lấy số vải ban đầu trừ

đi số mét vải đã bán

- Hs làm vào vở,1hs lên bảng làm bài Giải:

Số mét vải đã bán là:

81:3 = 27 (m) Số mét vải còn lại là:

81- 27 = 54 (m) Đáp số: 54m

- Hs làm vào vở, 4hs lên bảng làm bài a) 25 x 2+30 = 50+30

= 80

b)75 +15 x 2 =75 +30 =105

c) 70+30 : 2 =70 +15 = 85

Trang 9

KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HK1

Tiết 90

I.Mục tiêu:

- Kiểm tra kết quả học tập môn Toán cuối học kì I của học sinh tập trung vào các kĩ năng chủ yếu

- Nhân chia nhẩm trong phạm vi các bảng tính đã học Thực hiện phép nhân, phép chia số có 2 chữ số hoặc 3 chữ số cho số có 1 chữ số Tính giá trị của biểu thức

- Tính chu vi hình chữ nhật

- Xem đồng hồ Giải các bài toán có 2 phép tính

II.Đồ dùng dạy học :

- GV chuẩn bị trước đề kiểm tra

1 Gv phát đề cho hs (đề nhà trường ra)

2 HS đọc kĩ đề rồi tiến hành làm bài

TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA BAN GIÁM HIỆU KIỂM TRA

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	60,67 KB