Kế hoạch bài dạy khối 1 - Trường tiểu học Quỳnh Lập A - Tuần 17

 Kết luận : Lồng ghép GDMT : Để lớp học sạch đẹp, mỗi HS phải luôn có ý thức giữ lớp học sạch đẹp và tham gia những hoạt động làm cho lớp học của mình sạch, đẹp..  Kết luận : Lồng ghép[r]

Trang 1

TU ẦN 17

- -Thứ hai ngày 20 thỏng 12 năm 2010

Tiếng Việt

Bài 69: ăt - ât I) Mục tiêu:

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật

Giáo viên: Tranh minh hoạ SGK.Bộ đồ dùng TV

Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng II) Đồ dùng:

Việt

III) Các hoạt động dạy học:

1) Giới thiệu bài:

Chúng ta học các vần ăt ât

2) Dạy vần:

Vần ăt

a)Nhận diện vần:

-GV tô lại vần ăt và nói: vần ăt gồm: 2 âm: ă, t

b) Đánh vần:

- GVHD HS đánh vần: á- tờ - ắt

- Đã có vần ăt muốn có tiếng “ mặt” ta thêm âm,

dấu gì?

- Nêu vị trí các chữ và vần trong tiếng mặt?

- Đánh vần mờ- ăt- mắt- nặng- mặt

-Hằng ngày em I$ rửa mặt

vào lúc nào?

Ta có tiếng mặt rồi muốn có từ rửa mặt ta thêm gì

?

GV ghi bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

Vần ât

(quy trình W$ tự vần ăt)

So sánh ăt và ât?

Giải lao

c)Đọc các từ ngữ ứng dụng:

đôi mắt mật ong

bắt tay thật thà

-GV đọc mẫu.Giải thích

-GV nhận xét

d) HD viết :

- GV viết mẫu HD quy trình viết:

) ý: nét nối giữa các con chữ

-Đọc trơn: ăt ât

-Gồm 2 âm: ă, t -Đọc trơn:ăt

-ĐV:á-tờ-ắt

-HS cài vần ăt

vần ăt

-HS cài tiếng “mặt”

-M đứng ] ăt đứng sau, dấu nặng -ĐV:mờ-ăt-mắt-nặng-mặt

-Vào buổi sáng sau khi ngủ dậy,

Thêm tiếng rửa ở ]

- HS cài “rửa mặt”

- HS đọc trơn: rửa mặt

-ĐV+ĐT: ăt,mặt,rửa mặt

-Giống nhau: kết thúc bằng t

-Khác nhau: ât mở đầu bằng â

-2, 3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng

- HS luyện đọc (cá nhân- nhóm - lớp)

-Tìm tiếng mới trong từ ứng dụng ,gạch chân

Đọc trơn tiếng,từ

Trang 2

Trò chơi

GV tổ chức cho HS thi tìm tiếng, từ có chứa vần

vừa học

Tiết 2

3) Luyện tập:

a)Luyện đọc:

*GV yêu cầu HS luyện đọc lại các âm ở tiết 1

- GV nhận xét chỉnh sửa cho HS

* Đọc câu ứng dụng

- GV yêu cầu HSQS tranh nêu nội dung của tranh

- GV ghi bảng câu ứng dụng

- GV đọc câu ứng dụng

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS, khuyến khích đọc

trơn

- GVQS giúp đỡ HS

b)Luyện nói:

- GV yêu cầu HS QS tranh và luyện nói theo tranh

với gợi ý:

-Ngày chủ nhật bố mẹ cho em đi chơi ở đâu?

- Em thấy những gì ở nơi bố mẹ cho đi chơi ở đó?

-Ngày chủ nhật nếu ở nhà ,em làm những việc gì?

nhật?

c)Luyện viết + Làm BT:

-HDHS viết vào vở Tập viết

-Nhắc nhở HS ngồi viết đúng thế,cầm bút đúng

cách,giữ VSCĐ

C)Củng cố,dặn dò:

-Chỉ bảng cho HS đọc lại toàn bài

-Nhận xét tiết học Khen ngợi HS

-Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau

-HSQS quy trình viết

- HS thực hiện trên bảng con -Tìm tiếng trong thực tế có :ăt,ât

-HS lần G phát âm

-HS đọc trơn cá nhân,nhóm,lớp

-HSQS tranh và nêu nội dung của tranh

-Đọc câu ứng dụng :cá nhân,nhóm,lớp

Tìm tiếng mới trong câu ứng dụng

-Đọc chủ đề luyện nói:Ngày chủ nhật

- HSQS tranh vào luyện nói theo tranh, HS

đọc chủ đề luyện nói

- HS trả lời

-Viết bài vào vở Tập viết Bài 69 -Làm BT (nếu còn thời gian) -Đọc lại bài

-HS tìm tiếng,từ có vần vừa học trong sách, báo

Đạo đức

Trật tự trong trường học (T2)

I) Mục tiêu:

- Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp , khi nghe giảng

-HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

II) Chuẩn bị : Bài hát: Tới lớp tới trờng

III) Các hoạt động dạy học:

Giới thiệu bài:

Trang 3

HĐ1: Quan sát tranh bài tập 3 và thảo luận.

- GV giới thiệu tranh bài tập 3

GV chia nhóm yêu cầu HS QS tranh bài tập 3 và thảo

luận về các bạn trong tranh ngồi học nh thế nào?

Cả lớp trao đổi, tranh luận

GVKL: HS cần trật tự khi nghe giảng, không đùa

nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay xin phép khi muốn

phát biểu

HĐ2: Tô màu vào tranh BT 4.

GV cho HS tô màu vào quần áo các bạn giữ trật tự

trong giờ học

Thảo luận :

- Vì sao em lại tô màu vào quần áo các bạn đó?

- Chúng ta có nên học tập các bạn đó không?

GVKL: Chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự trong

giờ học

HĐ 3: HS làm bài tập 5.

GV cho HS làm bài tập 5

Cả lớp thảo luận:

- Việc làm của 2 bạn đó đúng hay sai? vì sao?

- Mất trật tự trong lớp sẽ có hại gì?

Phần HS khá, giỏi

Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

GVKL: 2 Bạn đã giằng nhau quyển truyện, gây mất

trật tự trong giờ học

HS cùng GV đọc 2 câu cuối bài

Củng cố, dặn dò:

-Hôm nay học bài gì?

-Chúng ta cần nhớ thực hiện điều gì khi học bài này?

-GV nhận xét tiết học

HS làm việc theo nhóm 2

HS đại diện các nhóm trình bày cả lớp quan sát nhận xét

HS chú ý lắng nghe

HS tô màu vào quần áo các bạn giữ trật tự trong giờ học

HS thảo luận

- Vì các bạn giữ trật tự trong giờ học

- Chúng ta nên học tập các bạn ấy

HS làm bài tập 5 Việc làm của 2 bạn là sai

Gây mất trật tự trong lớp

-Tác hại của mất trật tự trong giờ học là bản thân không nghe đợc bài giảng, không hiểu bài

- Làm mất thời gian của cô giáo

Làm ảnh hởng đến các bạnxung quanh -HS đọc câu cuối bài:

-Trật tự ttrong trờng học

-Thực hiện trật tự trong trờng học và những nơi khác (nếu cần)

Th ứ ba ngày21 thỏng 12 năm 2010

Toán

luyện tập chung I) Mục tiêu:

hợp với tóm tắt bài toán

-HS khá, giỏi làm BT1(cột 1,2)

II) Đồ dùng: - GV: Vở BT Toán; bảng phụ

- Học sinh: Vở BT Toán,10 que tính

Trang 4

HĐ1: Củngcố về bảng cộng,trừ trong phạm vi 10

HDHS làm các BT trong SGK,trang 90

Bài 1:Điền số thích hợp vào chỗ chấm

Bài 2:Viết các số 7,5,2,9,8

a)Theo thứ tự từ bé đến lớn:

b)Theo thứ tự từ lớn đến bé:

Bài 3 :Viết phép tính thích hợp:

a)Có : 4 bông hoa

Thêm : 3 bông hoa

Có tất cả: bông hoa?

b) Có : 7 lá cờ

Bớt đi : 2 lá cờ

Còn : lá cờ

Phần HS khá, giỏi.

Bài 1(cột1,2)

-GV chấm bài-chữa bài:

2)Củng cố,dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Ôn bài và chuẩn bị bài sau

-Nêu cách làm bài, chữa bài : 8=5+3 10=8+2 8=4+4 10=7+3 9=8+1 10=6+4 9=6+3 10=5+5 9=7+2 10=10+0 9=5+4 10=0+10 10=9+1 1=1+0 Dựa vào các bảng cộng trừ đã học để tính nhẩm và điền vào chỗ chấm

a) 2,5,7,8,9

b) 9,8,7,5,2

-Đọc tóm tắt

-Nêu bài toán -Viết phép tính thích hợp

4+3=7 6W$ tự câu a

7-2= 5 -HS làm và nêu cách làm bài : 2=1+1 6=4+2 3=1+2 6=3+3 4=3+1 7=1+6 4=2+2 7=5+2 5=4+1 7=4+3 5=3+2 8=7+1 6=5+1 8=6+2

Tiếng Việt

Bài 70: ôt - ơt I) Mục tiêu:

II) Đồ dùng:

Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt

A)Bài cũ:

GVnhận xét – ghi điểm

B)Bài mới

2HS lên bảng viết bắt tay, thật thà- lớp viết bảng con

1HS đọc cả bài trong SGK

Trang 5

Chúng ta học các vần ôt ơt.

2) Dạy vần:

Vần ôt

-GV tô lại vần ôt và nói: vần ôt gồm: 2 âm: ô, t

b) Đánh vần:

- GVHD HS đánh vần: ô- tờ – ốt

- Đã có vần ôt muốn có tiếng “ cột” ta thêm âm, dấu

gì?

- Đánh vần :cờ-ốt-cốt-nặng –cột

- Nêu vị trí các chữ và vần trong tiếng “cột”?

-Tranh này vẽ gì?

Cô có tiếng cột rồi muốn có từ cột cờ ta thêm gì ?

-GV ghi bảng

Vần ơt

(Quy trình W$ tự vần ăt)

So sánh ôt và ơt?

Giải lao

c)Đọc các từ ngữ ứng dụng:

Cơn sốt quả ớt

Xay bột ngớt

-GV nhận xét

d) HD viết :

) ý: nét nối giữa các con chữ

Trò chơi

GV tổ chức cho HS thi tìm tiếng, từ có chứa vần vừa

học

Tiết 2 3) Luyện tập:

a)Luyện đọc:

- GVQS, chỉnh sửa cho HS

-GVyêu cầuHSQS tranh nêu nội dung của tranh

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS, khuyến khích đọc

trơn

b)Luyện nói:

-Đọc trơn: ôt ơt

-Gồm 2 âm:ô, t

-ĐV:ô-tờ-ốt

-HS cài vần ôt

vần ôt

-HS cài tiếng “cột”

-ĐV:cờ-ốt-cốt-nặng-cột

vần ôt -Cột cờ

Ta thêm tiếng cờ ở sau Cài từ “cột cờ”

-HS đọc trơn: cột cờ

-ĐV+ĐT: ôt- cột- cộtcờ

-Khác nhau: ơt mở đầu bằng ơ

Tìm tiếng mới trong từ ứng dụng ,gạch chân

- HS thực hiện trên bảng con ) ý: nét nối giữa các con chữ

-Tìm tiếng trong thực tế có :ôt,ơt

-HSQS tranh và nêu nội dung của tranh

-Đọc câu ứng dụng:cá nhân,nhóm,lớp

Trang 6

- GV yêu cầu HS QS tranh và luyện nói theo tranh với

gợi ý:

-Vì sao em lại yêu quý bạn đó?

-Em đã giúp đỡ bạn nào E

c)Luyện viết+Làm BT

cách,giữ VSCĐ

-Nhận xét tiết học.Khen ngợi HS

-Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau./

- HSQS tranh vào luyện nói theo tranh, HS

- HS trả lời

giúp đỡ em và những việc em dã giúp đỡ bạn

-Viết bài vào vở Tập viết Bài 70

-Làm BT (nếu còn thời gian)

-Đọc lại bài

-Về nhà ôn bài và xem ] bài 71

Sỏng thứ tư ngày 22 thỏng 12 năm 2010

Luyện Toán

ễ n Luyện I) Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố về cấu tạo các số trong phạm vi 8,9,10

- Cộng ,trừ trong phạm vi 8,9,10

- Xem tranh,đọc tóm tắt, nêu bài toán rồi viết phép tính bài toán

-Củng cố về hình tròn

II) Đồ dùng:

- Học sinh:10 que tính, Vở BT ,

A)Bài cũ: 3HS lên bảng làm 3 BT:

4+5-4= ; 5+4-9= ; 10-9+0=

GV nhận xét,cho điểm

B)Bài luyện tập:

1)Giới thiệu bài:

HĐ1:HDHS làm các BTvào vở ô li

GV giao BT và HD HS làm bài

-Bài 1: Tính

3

8

 39 54 104 64

7

9



) ý:Viết các số cho thẳng cột

Củng cố cách đặt tính

-Bài 2:Tính:

3+4-5= 8-5+3= 10-9-2=

2+4-6= 10-6+2= 10-3-2=

3+7-5= 8-8+0= 9-3-2=

3HS lên bảng làm 3 BT- lớp làm bảng con 4+5-4=5 ; 5+4-9=0 ; 10-9+0=1

HS nêu yêu cầu của từng bài tập

HS tự làm và chữa BT trên bảng 5

3 8



6 3 9



9 4 5



6 4 10



10 6 4



2 7 9



+Nêu cách làm :Tính theo thứ tự từ trái sang phải,ghi kết quả cuối cùng

3+4-5=2 8-5+3=6 10-9-2=3 2+4-6=0 10-6+2=6 10-3-2=5 3+7-5=5 8-8+0=0 9-3-2=4

Trang 7

-Bài 3:Điền dấu thích hợp vào ô trống:

3 5 4+2 2+4 8-5 10-5

7 6 8-6 3+3 9-3 10-4

-Bài 4:Viết phép tính thích hợp:

a.Có: 9hòn bi b Có : 6bút chì

Cho : 6hòn bi Thêm: 4bút chì

Còn lại :…hòn bi ?Có tát cả :…bút chì ?

-Bài 5: Với các số 0,3,4,7 Hãy lập các phép tính thích

hợp

HĐ2: Chấm bài.chữa bài.

Về ôn lại bài và chuẩn bị bài sau /

Nêu cách làm và làm bài

3<5 4+2=2+4 8-5<10-5 7>6 8-6 <3+3 9-3<10-4 Xem tranh,đọc tóm tắt,nêu bài toán và viết phép tính thích hợp

a)9-6=3 b)6+4=10

3+4=7 7-4=3 4+3=7 7-3=4 0+3+4=7 7-4-3-0=0 … -Chữa bài

Tiếng Việt : Rèn đọc bài 69 , 70

I)Mục tiêu:Giúp HS:

-Đọc,viết một cách chắc chắn các bài 69 , 70

-Tìm đợc các tiếng,từ trong thực tế có chứa các vần :ăt ,ât,ôt,ơt

-Luyện nói theo chủ đề: “Mùa gặt”

II)Đồ dùng: SGK Tiếng Việt 1 –Tập 1

Vở Tập viết,bảng con,phấn,bút viết

III)Các hoạt động dạy-học:

2)Hoạtđộng1:Rèn đọc bài 69,70

-Hoạt động cả lớp

-Hoạt động cá nhân

Chỉnh sửa lỗi đọc sai cho HS

3)Hoạt động 2:Tìm tiếng,từ có các vần trong các bài

69,70

-Gọi HS nêu

-Nhận xét,bổ sung

-Luyện đọc các tiếng vừa tìm đợc

4)Hoạt động 3:Luyện nói: “Mùa gặt”

ta phải làm gì?

gạo,chúng ta phải biết quý trọng hạt gạo

Tiết 2 5)Hoạt động 4:Luyện viết Tuần 15:

-GV viết mẫu,HDQT viết:

6)Chấm bài:

7)Củng cố,dặn dò:

-Hệ thống bài học

-Mở SGKbài 69,70 -Cả lớp đọc đồng thanh cả 4 bài

-Đọc tiếp sức:Mỗi em đọc 1 bài

Cả lớp theo dõi,nhận xét

-ăt: mắt mũi,lắt nhắt,cắt gọt,hắt hủi,

-ât:mất mát, cất giữ,hất ,bật lửa,tất,

-ôt:một vài,hốt rác,đốt lửa,cốt,rau lốt,

-ơt:quả ớt,sớt,lờn lợt,nhợt nhạt,

-Ra đồng gặt lúa

-vò lúa hoặc tuốt lúa

-Theo dõi GV viết mẫu

-Viết bảng con

-Nhận xét,chữa lỗi

-Viết vào vở Tập viết

-Về nhà ôn các bài học Xem tr] bài sau./

Trang 8

HÁT NHẠC Giỏo viờn bộ mụn dạy

Thứ tư ngày 22 thỏng 12 năm 2010

Toán

Luyện tập chung

I) Mục tiêu:

-HS khá, giỏi làm BT2a,b(cột2,3,4),BT3(cột3),BT5

II) Đồ dùng: - GV: Tranh vẽ bài tập 4, 5; bảng phụ

- Học sinh:10 que tính

A)Bài cũ: 3HS lên bảng đọc bảng cộng, trừ trong phạm

vi 8,9, 10

GV nhận xét,cho điểm

B)Bài luyện tập:

2)Luyện tập :

HĐ1: HDHS làm các BT trong SGK trang 91.

Bài 1: Nối các chấm tròn theo thứ tự

*HDHS nối các chấm tròn theo thứ tự từ bé đến lớn

-Làm BT vào vở BT

*Nêu tên hình vừa tạo thành

Bài 2:Tính:

a) Củng cố cách đặt tính

b) 4+5+7= 6+4-8= 10-9+6=

1+2+6= 3+2+4= 8-2+4=

3-2+9= 7-5+3= 3+5-6=

Bài3: Điền dấu thích hợp vào ô trống:

0 1 3+2 2+3 5-2 6-2

10 9 7-4 2+2 7+2 6+2

Bài 4:Viết phép tính thích hợp:

HDHS xem tranh,đọc tóm tắt,nêu bài toán và viết phép

tính thích hợp

3HS lên bảng đọc bảng cộng, trừ trong phạm

vi 8,9, 10

Mở SGK trang 91.Đọc và tìm hiểu yêu cầu các BT

HS xem mẫu,nhìn thứ tự các số Nối các chấm tròn theo thứ tự từ bé đến lớn

+Hình a vừa tạo thành giống dấu cộng

+Hình b giống hình cái ô tô

Nêu yêu cầu BT và làm vào vở ) ý:Viết các số cho thẳng cột

5

10



3 6

9



9 3 6



6 4 2



4 5 9



4+5-7=2 6+4-8=2 10-9+6=7 1+2+6=9 3+2+4=9 8-2+4=10 3-2+9=10 7-5+3=5 3+5-6=2 +Nêu cách làm :Tính theo thứ tự từ trái sang phải,ghi kết quả cuối cùng

-Nêu cách làm và làm bài.Khi chữa bài,cho3

HS lên làm 3 cột.Cả lớp nhận xét,bổ sung

0<1 3+2=2+3 5-2=6-2 10>9 7-4<2+2 7+2>6+2

Xem tranh,đọc tóm tắt,nêu bài toán và viết phép tính thích hợp

a) 5+4=9 b)7-5=2

Trang 9

-Phần HS khá, giỏi làm

BT2a,b(cột2,3,4),

BT3(cột3),BT5

2 đáp án ở trên

Bài 5:Xếp hình theo mẫu:

HDHS phân tích các hình theo thứ tự và xếp hình theo

mẫu

-GV theo dõi,giúp đỡ những em còn lúng túng

GV chấm bài.chữa bài

Ôn tập để thi ĐKcuối HK1./

-Làm BT vào vở BT

-Chữa bài

HS phân tích các thứ tự hình và xếp hình theo thứ tự

Tiếng Việt

Bài 71: et - êt

I) Mục tiêu:

Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Chợ Tết.

II) Đồ dùng:

Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt

Chúng ta học các vần et êt

2)Dạy vần:

Vần et

-GV tô lại vần et và nói: vần et gồm: 2 âm: e, t

b) Đánh vần:

- GVHD HS đánh vần: e- tờ –ét

-Đã có vần et muốn có tiếng“tét”ta thêm âm, dấu gì?

-Đọc và phân tích tiếng “tét”?

-Đánh vần :tờ-et-tét-sắc-tét

-Tranh này vẽ gì?

Cô có từ : bánh tét GV ghi bảng

Vần êt

(Quy trình W$ tự vần et)

So sánh et và êt?

Đọc trơn: êt,dệt,dệt vải

Giải lao

c)Đọc các từ ngữ ứng dụng:

Nét chữ con rết

-Đọc trơn: et êt

-Gồm 2 âm:e, t -Đọc trơn :et

-ĐV:e-tờ-ét

-HS cài vần et

-Thêm âm t vào ] vần et, dấu sắc trên vần et -HS cài tiếng “tét”

-T đứng ] et đứng sau, dấusắc trên vần et

-ĐV:tờ-ét-tét-sắc-tét

-Bánh tét

-Cài “bánh tét”

- HS đọc trơn: bánh tét

-ĐV+ĐT: et,tét,bánh tét

-Khác nhau: êt mở đầu bằng ê

et mở đầu bằng e

Trang 10

Sấm sét kết bạn

-GV nhận xét

d) HD viết :

Trò chơi

GV tổ chức cho HS thi tìm tiếng, từ có chứa vần vừa

học

Tiết 2

3)Luyện tập:

a)Luyện đọc:

- GVnhận xét , chỉnh sửa cho HS

- GV yêu cầu HSQS tranh nêu nội dung của tranh

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS, khuyến khích đọc trơn

b)Luyện nói:

- GV yêu cầu HS QS tranh và luyện nói theo tranh với

gợi ý:

-Em đi chợ Tết vào dịp nào?

-Chợ Tết có gì đẹp?

c)Luyện viết + làm BT

cách,giữ VSCĐ

-Nhận xét tiết học.Khen ngợi HS

-Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau./

-Tìm tiếng mới trong từ ứng dụng, gạch chân

- HS thực hiện trên bảng con ) ý: nét nối giữa các con chữ

-Tìm tiếng trong thực tế có :et,êt

-HS QS tranh và nêu nội dung của tranh

-Đọc câu ứng dụng:cá nhân,nhóm,lớp

-Đọc chủ đề luyện nói:Chợ Tết

-HSQS tranh vào luyện nói theo tranh, HS

-HS trả lời

-HS trả lời.Kể về những gì em biết về ngày Tết

-Viết bài vào vở Tập viết Bài 71

-Làm BT (nếu còn thời gian)

-Đọc lại bài

-Về nhà ôn bài và xem ] bài 72

Mĩ thuật Bài 17: Vẽ ngôi nhà của em.

I/ Mục tiêu:

- HS biết cách tìm hiểu nội dung về đề tài

- HS thêm yêu quý ngôi nhà của mình

II/ Đồ dùng dạy học:

* Giáo viên: + Một số tranh, ảnh vẽ ngôi nhà của em

+ Tranh vẽ ngôi nhà của thiếu nhi

+ Hình gợi ý cách vẽ

* Học sinh: + VTV1, bút chì, màu vẽ

III/ Các hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra bài cũ

Trang 7

-Bài 3:Điền dấu thích hợp vào trống:

4+2 2+4 8-5 10 -5 ...

-Giống nhau: kết thúc t

-Khác nhau: êt mở đầu ê

et mở đầu e

Trang 10

Sấm sét kết... Các hoạt động dạy học:

Trang 3

H? ?1: Quan sát tranh tập thảo luận.

-

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	343,99 KB