Giáo án lớp 3 Tuần học 27

Củng cố luyện tập 1-2p : - Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy.. - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học..[r]

Trang 1

TUẦN 27

Thứ 2 ngày 18 tháng 3 năm 2013

- Soạn ngày : 16/3 - Ngày giảng : 18/3

Tiết 1, 2 Tập đọc - kể chuyện

Tiết 79: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1) I/ Mục tiêu:

1 KT :

- KT lấy điểm tập đọc: hs đọc thông thạo các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 (phát âm

rõ tốc độ đọc tối thiểu 65 tiếng /phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ

) kết hợp kiểm tra kỉ năng đọc hiểu: hs trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

- Kể lại từng đoạn câu chuyện Qủa táo theo tranh biết sử dụng phép nhân hóa để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động

2 KN :

- HS có KN phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 65 tiếng /phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ và KN đọc hiểu: hs trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

3 TĐ :

- GDHS chăm học

II/ Chuẩn bị của GV và HS :

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26

III/ Tiến trình bài dạy :

1 Kiểm tra bài cũ : 5p

Kiểm tra sự chuẩn bị học sinh

2 Bài mới

a) giới thiệu bài :

b) Khai thác bài

Bài tập 1 (20p) : Kiểm tra đọc

- Kiểm tra số học sinh cả lớp

4 1

- Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để

chọn bài đọc

- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ

định trong phiếu học tập

- Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết học

- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra

- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu

Trang 2

- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa

đọc

- Nhận xét ghi điểm

- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về

nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

Bài tập 2 (10p) :

- Gọi hs nêu yêu cầu đề bài, cả lớp theo dõi

- Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp quan sát

tranh và kể theo nội dung tranh

- Gọi học sinh nối tiếp nhau thi kể theo tranh

- Gọi HS kể lại toàn câu chuyện

-Theo dõi nhận xét đánh giá và ghi điểm

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc

-1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 2

- Từng cặp hai em ngồi quay mặt vào nhau trao đổi kể chuyện theo tranh có sử dụng phép nhân hóa

- Hai em lên kể lại toàn bộ câu chuyện

- Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất

- HS đọc và tìm hiểu nội bài đọc

C Củng cố luyện tập (1-2p) :

- Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy

D HD hs tự học ở nhà (2-3p) :

- HD hs làm bài tập và học ở nhà

- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :

- Thời gian :

………

- Nội dung :

………

- Phương pháp :

………

-Tiết 1, 2 Tập đọc- Kể chuyện:

Tiết 80: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 2) A/Mục tiêu :

1 KT :

Trang 3

- KT lấy điểm tập đọc: hs đọc thông thạo các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 (phát âm

rõ tốc độ đọc tối thiểu 65 tiếng /phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ

) kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: hs trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.

2 KN :

- Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa

3 TĐ :

- GDHS chăm học

B/ Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26

C/ Các hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài :

Bài tập1:

- Kiểm tra số học sinh trong lớp

4

1

- Hình thức kiểm tra : Thực hiện như

tiết 1

Bài tập 2:

- Đọc bài thơ Em Thương

- Yêu cầu cả lớp trao đổi theo cặp

- Mời đại diện các cặp nêu lên các sự

vật được nhân hóa

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu HS viết bài vào vở bài tập

- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn

bị kiểm tra

- 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm

- Lớp trao đổi theo cặp

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

+ Các sự vật nhân hóa là:

a/ Làn gió: mồ côi, tìm, ngồi

Sợi nắng: gầy, run run, ngã

b/ Làn gió: giống một bạn nhỏ mồ côi

Sợi năng: giống một người gầy yếu

Trang 4

- HS đọc bài hiểu nội dung bài đọc

3 Củng cố luyện tập 1-2p) :

4 HD hs tự học ở nhà (2-3p) :

- Thời gian :

………

- Nội dung :

………

- Phương pháp :

………

-Tiết 3 Toán

Tiết 141: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ A/ Mục tiêu :

1 KT :

- Học sinh biết được các hàng chục nghìn,hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị

- Biết đọc viết các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa)

2 KN :

- Biết đọc viết các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa)

3 TĐ :

- Giáo dục HS có ý thức học toán

C/ Các hoạt động dạy - học:

1.Bài cũ:

- Nhận xét, trả bài kiểm tra

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Theo dõi để rút kinh nghiệm

Trang 5

b) Khai thác:

* Ôn tập về các số trong phạm vi 10 000

- Giáo viên ghi bảng số: 2316

+ Số 2316 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy

chục và mấy đơn vị ?

- Tương tự với số 1000

* Viết và đọc số có 5 chữ số.

- Viết số 10 000 lên bảng

- Gọi HS đọc số

- Mười nghìn còn gọi là một chục nghìn

+ Vậy 10 000 gồm mấy chục nghìn, mấy

nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị ?

- Hướng dẫn cách viết và đọc số:

+ Viết từ trái sang phải

+ Đọc là "Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười

sáu

- Gọi nhiều HS đọc lại số

- Cho HS luyện đọc các cặp số: 5327 và

45327 ; 8735 và 28735 ; 7311 và 67311

- Cho HS luyện đọc các số:

32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995

c) Luyện tập:

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS lên điền vào bảng và nêu lại

cách đọc số vừa tìm được

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Yêu cầu thực hiện vào vở

Bài 2: :

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời HS lên viết và đọc các số

+ Số 2316 gồm 2 nghìn, 3 trăm, 1 chục và

6 đơn vị

- Đọc: Mười nghìn

+ 10 000 gồm có 1 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm 0 chục và 0 đơn vị

- 1 em lên bảng điền số

- 1 em lên bảng viết số: 42316

- Nhiều em đọc số

- HS luyện đọc các số GV ghi trên bảng

- Một em nêu yêu cầu bài tập:

- Lần lượt từng em lên bảng điền số thích hợp Nêu cách lại cách đọc số vừa tìm được

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Một em nêu yêu cầu bài tập

- Cả lớp tự làm bài

- 1 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung

Trang 6

Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.

- Ghi lần lượt từng số lên bảng và gọi HS

đọc số

- Nhận xét sửa sai cho HS

- Một em nêu yêu cầu bài tập:

- Lần lượt từng em đọc số trên bảng

- Lớp nhận xét bổ sung

- Thời gian :

………

- Nội dung :

………

- Phương pháp :

………

-Tiết 4 Đạo đức

Tiết 27

TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2)

A / Mục tiêu :

1 KT :

- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ tài sản của người khác

- Biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác

- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người

- Biết trẻ em có quyền tôn trọng bí mật riêng tư

2 KN :

- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người

3 TĐ :

- GDHS biết tôn trọng tài sản của người khác

B/ Tài liệu và phương tiện:

Trang 7

C/ Hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bai cũ:

- Gọi HS Nêu tình huống trong bài

tập1(tiết1)

- Nhận xét và đánh giá

2 Bài mới

a.Giới thiệu bài

b.Hoạt động

Hoạt động 1: Nhận xét hành vi

- Chia lớp thành các cặp để thảo luận các

hành vi trong bài tập 4

- Yêu cầu các cặp thảo luận tìm xem

hành vi nào đúng và hành vi nào sai

- Mời đại diện các cặp lên trình bày trước

lớp

- Giáo viên kết luận theo sách giáo viên

Hoạt động 2: Đóng vai

- Yêu cầu các nhóm đóng vai theo các

tình huống 1 và 2

- Mời đại diện các nhóm lên trình bày

trước lớp

- Giáo viên kết luận.Nhận xét

c) Liên hệ thực tế

- Gọi HS tự liên hệ những việc làm của

mình

-HS lên bảng

- Lớp theo dõi đánh giá

- Lắng nghe giáo viên nêu các hành vi thông qua phiếu học tập

- Trao đổi thảo luận tìm ra những hành vi đúng và hành vi sai

- Lần lượt các cặp cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp

- Cả lớp nhận xét bổ sung

- Lần lượt các nhóm cử đại diện của mình lên trình bày trước lớp

- Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung

- HS tự kể về việc làm của mình

- Lớp bình chọn bạn có thái độ tốt nhất

Trang 8

- Thời gian :

………

- Nội dung :

………

- Phương phỏp :

………

-Thứ 3 ngày 19 thỏng 3 năm 2013

- Soạn ngày : 17/3 - Ngày giảng : 19/3

Tiết 1 Thể dục

Bài 53:

Ôn bài td phát triển chung - Trò chơi "Hoàng anh - hoàng yến"

I Mục tiêu:

- Ôn bài tập phát triển chung với cờ Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với cờ

- Trò chơi "Hoàng anh - Hoàng yến" Học sinh biết cách chơi và tham gia chơi được, chủ

động

II Địa điểm- Phương tiện.

1.Địa điểm:

- Sân trường đủ điều kiện luyện tập

2 Phương tiện:

- Chuẩn bị bông hoa, cờ để đeo ở ngón tay

III Hoạt động dạy học:

1 Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu

cầu buổi tập

- Yêu cầu học sinh chạy chậm thành một

hàng dọc xung quanh sân trường

- Yêu cầu học sinh tập bài thể dục phát triển

chung

2 Phần cơ bản:

5’

25’

- Cán sự tập hợp lớp điểm danh báo cáo sĩ số

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

Trang 9

* Ôn bài thể dục phát triển chung.

- Cho học sinh tập theo đội hình hàng ngang,

tập nhảy tại chỗ 5 đến 8 lần theo nhịp vỗ tây

- GV theo dõi, nhận xét

- GV theo dõi đánh giá

* Chơi trò chơi "Ném bóng trúng đích"

- Thi ném bóng có khoảng cách 2->3 m

- Ném bóng vào rổ

3 Phần kết thúc.

- Yêu cầu học sinh đi theo vòng tròn, hít thở

sâu hít vào, buông tay, thở ra

- GV hệ thống bài, nhận xét giờ học

- Về nhà tập lại nội dung bài thể dục phát

triển chung

5 '

- Học sinh tập thể dục

- Một tổ lên biểu diễn

- Học sinh chơi thử 1 lần

- Chơi chính thức

- Học sinh tập các động tác hồi tĩnh

- Cho hs nhắc lại nội dung chớnh của tiết dạy

- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của mụn học

Rỳt kinh nghiệm sau tiết dạy :

- Thời gian :

………

- Nội dung :

………

- Phương phỏp :

………

-Tiết 2 Toỏn

Tiết 142:LUYỆN TẬP

A/ Mục tiờu :

1 KT :

- Biết cỏch đọc, viết cỏc số cú 5 chữ số Tiếp tục nhận biết thứ tự cỏc số cú 5 chữ số Biết

viết cỏc số trũn nghỡn ( từ 10 000 đến 19 000 ) vào dưới mỗi vạch của tia số

Trang 10

2 KN :

- Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có 5 chữ số Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 ) vào dưới mỗi vạch của tia số

3 TĐ :

- Giáo dục HS thích chăm học

B/ Các hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ:

- Gọi HS đọc các số:

32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995

- Nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

b) Luyện tập:

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu của BT

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

- Mời HS lên bảng viết số và đọc số

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu của BT và mẫu rồi

tự làm bài

- Mời HS lên bảng trình bày bài làm

- Nhận xét đánh giá bài làm của học sinh

Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu HS nêu quy luật của dãy số rồi

làm bài vào vở

- Nhận xét chữa bài

Bài 4:

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập

- Hai em đọc số

- Cả lớp theo dõi nhận xét

- Một em đọc yêu cầu bài

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Lần lượt 3 học sinh lên bảng chữa bài

- Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung:

- Một em nêu yêu cầu và mẫu

- 3 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bổ sung:

- HS nêu yêu cầu của bài tập

- Hai em nêu quy luật của dãy số

- Cả lớp làm bài vào vở

- 3 em lên bảng làm bài, lớp bổ sung

Trang 11

- Yêu cầu HS làm bài vào vở.

- Nhận xét chữa bài

- HS nêu yêu cầu của bài tập

- Cả lớp làm bài vào vở

- HS lên bảng làm bài, lớp bổ sung

- Thời gian :

………

- Nội dung :

………

- Phương pháp :

………

-Tiết 3 Chính tả:

Tiết 53: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 3) A/Mục tiêu:

1 KT :

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc: yêu cầu như tiết 1

- Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch được trong ba nội dung nêu ở bài tập 2(về học tập hoặc lao động về công tác khác)

2 KN :

- Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch được trong ba nội dung nêu ở bài tập 2(về học tập hoặc lao động về công tác khác)

3 TĐ :

- GDHS chăm học

B/ Chuẩn bị :

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 – 26

C/ Các hoạt động dạy - học :

Trang 12

Hoạt động của cô Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

a) giới thiệu bài :

Bài tập 1:

- Kiểm tra số học sinh trong lớp

4

1

- Hình thức kiểm tra: Thực hiện như tiết 1

Bài tập 2:

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 2

- Mời HS nhắc lại mẫu báo cáo đã học ở

tuần 20 (tr 20) SGK

+ Yêu cầu về báo cáo này có gì khác so với

mẫu báo cáo trước đã học ?

- Yêu cầu mỗi HS đều phải đóng vai lớp

trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt

động của chi đội

- Theo dõi, nhận xét tuyên dương những

em báo cáo đầy đủ rõ ràng

- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra

- 1 em đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm

- Một em đọc lại mẫu báo cáo đã học

+ Người báo cáo là chi đội trưởng Người nhận báo cáo là thầy cô phụ trách Nội dung: Xây dựng chi đội mạnh …

- Lần lượt từng em đóng vai chi đội trưởng lên báo cáo trước lớp

- Lớp nhận xét chọn những bạn báo cáo hay và đúng trọng tâm

Trang 13

- Thời gian :

………

- Nội dung :

………

- Phương pháp :

………

-Tiết 4 Tự nhiên xã hội

Tiết 53: CHIM A/ Mục tiêu:

- Chỉ và nói ra được các bộ phận trên cơ thể của chim được quan sát

- Giải thích tại sao không được săn bắt, phá tổ chim

* Nhận ra sự đa dạng va phong phú của các con vật sống trong môi trường tự nhiên, ích lơi của chúng đối với con người.Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ các con vật.Có ý thức bảo

vệ sự đa dạng của các loài vật có trong tự nhiên.

- GDHS biết bảo vệ các loài vật

- Sưu tầm tranh ảnh về một số loài chim

C/ Hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bài "Cá"

- Gọi học sinh trả lời nội dung

- Nhận xét đánh giá

2 Bài mới

b) Khai thác:

Hoạt động 1 Quan sát và Thảo luận

Bước 1: Thảo luận theo nhóm

- Yêu cầu các quan sát các tranh vẽ các con

chim trang 102, 103 SGK thảo luận các câu

hỏi:

- 2HS trả lời câu hỏi:

+ Nêu đặc điểm chung của cá

+ Nêu ích lợi của cá

- Các nhóm quan sát các hình trong SGK, thảo luận các câu hỏi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	285,5 KB