Giáo án Lớp 3 Tuần học bài số 23

Mục tiêu: HS biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang.. làm gì khi gặp đám tang?[r]

Trang 1

Tuần 23:

Thứ hai ngày……tháng… năm200….

Hoạt động tập thể:

Toàn trường chào cờ

Tập đọc - kể chuyện

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ ngữ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương; nổi tiếng, lỉnh kỉnh, một lát, uống trà, nhận lời, chứng kiến, nắp lọ,…

- Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4

(khác giọng kể từ tốn ở đoạn 1,2,3)

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài: ảo thuật, tình cờ,chứng kiến, thán phục, đại tài

- Hiểu nội dung câu truyện: Khen ngợi hau chi em Xô - phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em

B Kể chuyện:

1 Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ trong SGK, học sinh biết nhập vai kể lại tự nhiên câu truyện Nhà ảo thuật theo lời của Xô - Phi (hoặc Mác)

2 Rèn kĩ năng nghe

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tập đọc

A KTBC:

- Đọc bài "Chiếc máy bơm" + trả lời câu hỏi (2HS)

- HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu chủ điểm và truyện đầu tuần

- Ghi đầu bài

2 Luyện đọc:

a GV đọc toàn bài

- GV hướng dẫn cách đọc - HS nghe

b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

Trang 2

- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng ở

những đoạn văn dài - HS đọc từng đoạn trước lớp

+ GV gọi HS giải nghĩa - HS đọc theo N4

- Cả lớp đọc ĐT lần 1

3 Tìm hiểu bài:

- Vì sao chị Xô - Phi không đi xem ảo

thuật? - Vì bố của các em đang nắm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố…

- Hai chị em Xô - Phi đã gặp và giúp đỡ

nhà ảo thuật như thế nào?

- Tình cờ gặp chú Lí ở ga, 2 chị em đã giúp chú mang đồ đạc đến rạp xiếc

- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn

vào rạp ? - Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác…

- Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - Phi và

Mác ? - Chú muốn cảm ơn bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú

- Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi

- Theo em chị em Xô - phi đã được xem

ảo thuật chưa ? - Chị em Xô - Phi được xem ảo thuật ngay tại nhà

4 Luyện đọc lại:

- GV hướng dẫn - 3HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn truyện

- HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

Kể chuyện

1 GV giao nhiệm vụ

2 HD kể từng đoạn câu truyện theo

tranh. - HS quan sát tranh nhận ra ND trong từng tranh

- GV nhắc HS : Khi nhập vai Xô - Phi hay

Mác em phải tưởng tượng mình chính là

bạn đó, lời kể phải nhất quán từ đầu ->

cuối là nhân vật đó

- HS nghe

- 1HS khá hay giỏi kể mẫu đoạn 1

- 4 HS nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu chuyện

- 1HS kể toàn bộ câu chuyện

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

5 Củng cố - dặn dò:

+ Các em học được ở Xô - Phi những

phẩm chất tốt đẹp nào ?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Trang 3

Toán Tiết 111: Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số

A Mục tiêu: Giúp HS

- Biết thực hiện phép nhân ( có nhớ 2 lần không liền nhau)

- Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán

B Các hoạt động dạy học:

I Ôn luyện: - 2HS lên bảng làm

2007 1052

4 3

-> HS + GV nhận xét

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x 3.

- GV viết phép tính 1427 x 3 lên bảng - HS quan sát

+ Nêu cách thực hiện -> HS nêu: Đặt tính theo cột dọc

Nhân lần lượt từ phải sang trái + GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện và nêu

cách tính nhân - 1HS thực hiện:

1427 + 3 nhân 7 bằng 21 viết 1 nhớ 2

x 3 + 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2bằng 8

4281 + 3 nhân 4 bằng 12 viết 2 nhớ 1 + 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4 viết 4

Vậy 1427 x 3 = ? 1427 x 3 = 4281

+ Em có nhận xét gì về phép nhân này -> Là phép nhân có nhớ 2 lần và không

liền nhau

- Nhiều HS nêu lại cách tính

2 Hoạt động 2: Thực hành

a Bài 1 + 2: * Củng cố về cách nhân

* Bài 1 (115)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS nêu cách tính

- Yêu cầu HS làm bảng con 2318 1092 1317

- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng x 2 x 3 x 4

4636 3276 5268

* Bài 2: (115)

- HS làm nháp nêu kết quả

- GV gọi HS nêu kết quả 1107 1106 1218

- GV nhận xét x 6 x 7 x 5

6642 7742 6090

b Bài 3 (11%): * Giải bài toán có lời văn

Trang 4

- HS phân tích bài toán

- Yêu cầu HS làm vào vở + 1HS lên bảng

1 xe chở: 1425 kg gạo 1425 x 3 = 4275 (kg)

3 xe chở :…………kg ? Đáp số: 4275 kg gạo

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

c Bài 4 (115) * Củng cố về tính chu vi

hình vuông

- GV gọi HS nêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm vào vở - HS làm vở -> nêu kết quả

Bài giải

- GV gọi HS nêu bài giải Chu vi khu đất hình vuông là:

1508 x 4 = 6032 (m)

III Củng cố - dặn dò

- Nêu lại nội dung bài ? (1HS)

- Về nhà học bài,chuẩn bị bài sau

Tự nhiên xã hội

I Mục tiêu: Sau bài học HS biết:

- Mô tả sự đa dạng về màu sắc,hình dạng và độ lớn của lá cây

- Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây

- Phân loại các lá cây sưu tầm được

- Các hình trong SGK

- Sưu tầm các loại lá cây

III Các HĐ dạy học:

A KTBC: Nêu chức năng của rễ cây?

ích lợi của dễ cây ?

B Bài mới:

1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu:

- Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc,hình dạng và độ lớn của lá cây

- Nêu được đặc điểm chung về cấu tạo ngoại hình của lá cây

Trang 5

* Tiến hành:

* Bước 1: Làm việc theo cặp

- GV yêu cầu quan sát các hình trong

SGK - HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, (SGK) và kết hợp quan sát vật thật

- GV nêu câu hỏi thảo luận: - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan

sát và thảo luận + Nói về hình dạng, màu sắc, kích thước

của những lá cây quan sát?

+ Hãy chỉ đâu là cuống lá,phiến lá?

* Bước 2: Làm việc cả lớp

- GV gọi HS nêu kết qủa - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp

- Các nhóm khác bổ sung

* GV kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục, một số ít có màu đỏ tươi, vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau Mỗi chiếc lá thường có cuống lá, phiến lá…

2 Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

* Mục tiêu: Phân loại các lá cây sưu tầm

được

* Tiến hành

- GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ

A0 và băng dính

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các lá và dính vào giấy khổ A0 theo từng nhóm có kích thước, hình dạng tương tự nhau

- Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại lá của nhóm

- HS nhận xét

3 Dặn dò

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày ….tháng … năm 2007

Thể dục:

Tiết 45: Trò chơ" Chuyển bóng tiếp sức"

I Mục tiêu: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng

- Chơi trò chơi "Chuyển bóng tiếp sức" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương

đối chủ động

II Địa điểm - phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường, VS sạch sẽ

- Phương tiện: Còi, bóng

Trang 6

III Nội dung, phương pháp

- Cán sự báo cáo sĩ số x x x x

- GV nhận lớp, phổ biến ND x x x x

2 Khởi động: x x x x

- Soay các - khớp cổ chân, tay…

- Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8n

- Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc

1 Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân - GV chia HS làm 3 tổ -> HS

tập theo tổ

- GV quan sát, sửa sai cho HS

- ĐHTL:

x x x

- 2 Chơi trò chơi "Bóng truyền tiếp sức " - GV tập hợp HS thành 2 hàng

dọc

- Phổ biến cách chơi

- Cho 1 nhóm HS làm mẫu

- Cho HS chơi

- ĐHTV

o o o o

- GV quan sát, HD thêm

- GV nhận xét

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp - ĐHXL:

x x x x

- GV cùng HS hệ thống bài x x x x

- Giao BTVN x x x x

Chính tả (nghe viết)

I Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả

1 Nghe - viết đúng bài thơ nghe nhạc

2 Làm đúng các bài tập phân biệt l/n

Trang 7

Toán

A Mục tiêu: Giúp HS:

- Rèn kĩ năng nhân có nhớ 2 lần

- Rèn kỹ năng giải toán có 2 phép tính, tìm số bị chia

B Các hoạt động dạy học:

I Ôn luyện: HS lên bảng:

HS1: 1107 2319 HS2: 1218 11206

6 4 5 7 -> HS + GV nhận xét

II Bài mới:

* Hoạt động1: Thực hành

a Bài 1: * Củng cố nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số

- HS làm bảng con

- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng 1324 1719 2308 1206

x 2 x 4 x 3 x 5

2648 6876 6924 6030

b Bài 2: * Củng cố giải toán có 2 phép

tính kim ĐV đồng

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 1HS

- Yêu cầu giải vào vở Bài giải

Số tiền mua 3 cái bút là:

- GV gọi HS đọc bài - nhận xét 2500 x 3 = 7500 (đồng)

- GV nhận xét Số tiền còn lại là:

8000 - 7500 = 500 (đồng)

c Bài 3: * Củng cố về tìm thành phần

chưa biết của phép tính

- GV gọi HS lên đọc yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

+ Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm

như thế nào ?

- 1HS nêu

- Yêu cầu HS làm bảng con a x : 3 = 1527 b x: 4 = 1823

- GV nhận xét x = 1727 x 3 x = 1823 x 4

x = 4581 x = 7292

d Bài 4: * Củng cố về hình vuông và

HCN

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- HS đếm số ô vuông tô đậm trong hình

Trang 8

và trả lời.

+ Tô màu thêm 2 ô vuông Ha để tạo thành HV có 9 ô vuông

- GV nhận xét + Tô thêm 4 ô vuông ở Hb để tạo thành

hình chữ nhật có 12 ô vuông

III Củng cố - dặn dò

* Về nhà học bài, chuẩn bị bài

Chính tả (nghe - viết)

I Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả

1 Nghe viết đúng bài thơ "Nghe nhạc"

2 Làm đúng các bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc

- Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2a

- 3 tờ phiếu khổ to viết ND bài tập 3 a

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: GV đọc: rầu rĩ, giục giã (2HS lên bảng viết)

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 HDHS nghe viết

a HD chuẩn bị:

- GV đọc 1 lần bài chính tả - HS nghe

- 2HS đọc lại

- GV hỏi:

+ Bài thơ kể chuyện gì ? - Bài thơ kể về bé Cương và sở thích nghe

nhạc của bé

+ Bé Thương thích nghe nhạc như thế

nào? - Nghe nhạc nổi lên bé ké kẻo chơi bi… + Bài thơ có mấy khổ? - 4 khổ thơ

- Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? - 5 chữ

- Các chữ đầu dòng thơ viết như thế nào ? - Các chữ đầu dòng viết hoa và lùi vào 2

ôli

b HD HS viết từ khó:

- GV đọc: Mải miết, giẫm, réo rắt, rung

theo…

- HS luyện viết vào bảng con

- GV sửa sai cho HS

Trang 9

c GV đọc bài - HS viết vào vở

GV quan sát, sửa sai cho HS

d Chấm, chữa bài:

- GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soáy lỗi

3 HD làm bài tập

a Bài 2: (a)

- GV gọi HS nêu yêu cầu Bài tập - 2HS nêu yêu cầu

- GV gọi HS thi làm bài đúng /bảng - 2HS nên bảng + lớp làm SGK

- HS nhận xét

- GV nhận xét

a náo động - hỗn láo - béo núc ních, lúc

đó

b Bài 3: (a)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- HS làm vào SGK

- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng - 3nhóm thi làm bài dưới hình thức tiếp

sức

- Đại diện các nhóm đọc kết quả

-> HS nhận xét

-> GV nhận xét

a l: lấy, làm việc, loan báo, lách,leo,

lao,lăn,lùng…

N: nói, nấu, nướng, nung, nắm, nuông

chiều, ẩn nấp…

4 Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau.

Đạo đức:

I Mục tiêu:

1 HS hiểu:

- Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với những người thân của họ

- Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất

2 HS biết ứng xử đúng khi gặp đám tang

3 HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất

II Tài liệu và phương tiện:

- Phiếu bài tập cho HĐ 2:

- Tranh minh hoạ

Trang 10

1 KTBC: Vì sao phải tôn trọng khách nước ngoài ?

Em sẽ cư sử như thế nào khi gặp khách nước ngoài?

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Kể chuyện đám tang

* Mục tiêu: HS biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng

xử cần thiết khi gặp đám tang

* Tiến hành:

- Đàm thoại

+ Mẹ Hoàng và 1 số người đã đi đường đã

làm gì khi gặp đám tang ?

- Dừng xe, đứng dẹp vào lề đường

- Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường

đường cho đám tang ? - Cần phải tôn trọng người đã khuất…. + Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe

mẹ giải thích ? - Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười đùa + Qua câu chuyện em thấy phải làm gì để

khi gặp đám tang ? - HS nêu

- Vì sao phải tôn trọng đám tang ? - HS nêu

* Kết luận: Tôn trọng đám tang là không

làm gì xúc phạm -> tang lễ

b Hoạt động 2: Đánh giá hành vi.

Mục tiêu: HS biết phân biết hành vi đúng

với hành vi sau khi gặp đám tang

* Tiến hành:

- GV phát phiếu học tập cho HS - HS làm việc cá nhân

(đã ghi sẵn ND)

- GV gọi HS nêu kết quả - HS trình bày kết quả, giải thích lý do

* Kết luận: Các việc b,d là những việc làm đúng, thể hiện tôn trọng đám tang ; các

việc a,c,đ,e là sai và không nên làm

c Hoạt động 3: Tự liên hệ

* Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng

xử của bản thân khi gặp đám tang

* Tiến hành;

- GV yêu cầu tự liên hệ - HS tự liên hệ theo nhóm về cách ứng xử

của bản thân

- GV mời một số HS trao đổi với các bạn

- GV nhận xét

3 HD thực hành: Thực hiện tôn trọng

đám tang và nhắc bạn bè cùng thực hiện

* Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau

Trang 11

Thủ công:

I Mục tiêu:

- HS biết cách đan nong đôi

- Đan được nong đôi

- Đan được nong đôi đúng quy trình kỹ thuật

- HS yêu thích nan đan

II Chuẩn bị

- Tranh quy trình

- Các bạn đan mẫu 3 màu

- Bìa màu, giấy TC, bút chì…

- Tấm đan nong đôi của HS lớp trước

- Mẫu tấm đan nong đôi

III Các HĐ dạy - học

30' 3 hoạt động 3: HS

thực hành đan

nong đôi

- GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình

- 2HS nhắc lại quy trình

+B1: Kẻ, cắt các nan

đan

+ B2: Đan nong đôi -> GV nhận xét và lưu ý 1 số

thao tác khó, dễ bị nhầm lẫn + B3: Dán nẹp xung quanh tấm đan 20' * Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành đan

- GV quan sát, HD thêm cho những HS còn lúng túng

* Lưu ý: Khi dán nẹp xung quanh cần dán lần lượt cho thẳng mép với tấm đan

- HS nghe

7' * Trưng bày sản

phẩm

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm

- GV lựa chọn 1 số sản phẩm

đẹp lưu trữ tại lớp

3' Củng cố dặn dò - GV nhận xét sự chuẩn bị, t2

học tập và kĩ năng thực hành của

HS

- HS nghe

* Dặn dò chuẩn bị giờ sau

Trang 12

Thứ tư ngày….tháng….năm 2007

Mĩ thuật:

Vẽ theo mẫu: Vẽ cái bình đựng nước.

I Mục tiêu

- HS tập quan sát, nhận xét hính dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước

- Vẽ được cái bình đựng nước

II Chuẩn bị:

- GV: Vài cái bình đựng nước có hình dáng khác nhau

- Hình gợi ý cách vẽ

phấn màu

- HS: Giấy vẽ + VTV

Bút chì, màu…

* Giới thiệu bài - ghi đầu bài

1 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV giới thiệu 1 vài mẫu bình đựng nước - HS quan sát

+ Nêu cấu tạo của bình đựng nước ? -> Có nắp, miệng, thân, tay cầm và đáy + Nêu các kết cấu kiểu dáng của hình

đựng nước ? -> thân thẳng, cong, miệng rộng hơn đáy hoặc hẹp hơn….tay cầm cũng khác nhau + Bình được làm bằng chất liệu gì ? -> Nhựa, thuỷ tinh…

2 Hoạt động 2: Cách vẽ

3 Hoạt động 3: Thực hành - HS vẽ vào VTV

- GV quan sát - HD thêm cho HS

- GV gợi ý cách trang trí

4 Hoạt động 4: Nhận xét + đánh giá

- GV gợi ý cho HS nhận xét - HS nhận xét

- GV nhận xét

* Dặn dò: Quan sát con vật và cảnh tự

nhiên

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	149,96 KB