*Giíi thiÖu bµi - Trong tiÕt häc to¸n nµy chóng ta cïng ¸p dông c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diện tích các hình đã học để giải các bµi to¸n cã liªn quan.. Hướng dẫn luyện tập * GV HD HS c¶ l[r]
Trang 1Tuần 21 buổi hai
Thứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2013
Tiết 1: lịch sử nước nhà bị chia cắt
I Mục tiêu:
- Biết đôi nét về tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ- ne – vơ năm 1954:
+ Miền Bắc được giải phóng, tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội
+ Mĩ – Diệm âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta, tàn sát nhân dân miền Nam, nhân dân ta phải cầm vũ khí đứng lên chống Mĩ – Diệm: thực hiện chính sách
“tố cộng”, “diệt cộng”, thẳng tay giết hại những chiến sĩ cách mạng và những người vô tội
- Chỉ giới tuyến quân sự tạm thời trên bản đồ
II ĐDDH:
- Bản đồ hành chính Việt Nam
- Tranh ảnh tư liệu về cảnh Mĩ- Diệm tàn sát đồng bào miền Nam
III Các HĐDH chủ yếu.
HĐ cuả thầy HĐ của trò
HĐ1: Nội dung Hiệp định Giơ - ne –
vơ
- Yêu cầu HS đọc SGK và tìm hiểu các
khái niệm: Hiệp định, hiệp thương,
tổng tuyển cử, tố cộng, diệt cộng, thảm
sát
+ Tại sao có Hiệp định Giơ - ne – vơ
?
+ Nội dung cơ bản của Hiệp định Giơ -
ne – vơ là gì ?
- Hiệp định: văn bản ghi lại những nội dung do các bên liên quan kí
Hiệp thương: tổ chức hội nghị đại
biểu hai miền Nam – Bắc để bàn việc thống nhất đất nước
Tổng tuyển cử: tổ chức bầu cử trong
cả nước
Tố cộng: tổ chức báo cáo, bôi nhọ
những người cộng sản, những người yêu nước tham gia kháng chiến chống Pháp và đấu tranh chống Mĩ – Diệm
Diệt công: tiêu diệt những người Việt
cộng
Thảm sát: giết hại hàng loạt chiến sĩ
cách mạng và đồng bào miền Nam một cách dã man
+ Hiệp định Giơ - ne – vơ là Hiệp
định Pháp phải kí với ta sau khi chúng thất bại nặng nề ở ĐBP Hiệp định kí ngày 21/7/1954
+ Hiệp định công nhận chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở VN Theo Hiệp định, sông Bến Hải là giới tuyến phân chia tạm thời 2 miền Nam – Bắc Quân Pháp sẽ rút khỏi MB, chuyển vào MN Đến tháng 7/1956,
ND 2 miền Nam – Bắc sẽ tiến hành
Trang 2+ Hiệp định thể hiện mong ước gì của
nhân dân ta ?
HĐ 2: Vì sao nước ta bị chia cắt thành
hai miền Nam – Bắc
+ Mĩ có âm mưu gì ?
+ Nêu dẫn chứng về việc đế quốc Mĩ
cố tình phá hoại Hiệp định Giơ - ne –
vơ ?
+ Những việc làm của đế quốc Mĩ đã
gây hậu quả gì cho dân tộc ta ?
+ Muốn xoá bỏ nỗi đau chia cắt, dân
tộc ta phải làm gì ?
* Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại nội dung chính của bài
- Dặn HS về nàh ôn bài
Tổng tuyển cử thống nhất đất nước + Hiệp định thể hiện mong muốn độc lập, tự do và thống nhất đất nước của dân tộc ta
- Chú ý nghe
+ Mĩ âm mưu thay chân Pháp xâm lược miền Nam VN
+ Lập chính quyền tay sai Ngô Đình Diệm
+ Ra sức chống phá lực lượng cách mạng
+ Khủng bố dã man những người đòi hiệp thương, tổng tuyển cử, thống nhất đất nước
+ Thực hiện chính sách “ Tố cộng, diệt cộng” với khẩu hiệu: “ Giết nhầm còn hơn bỏ xót”, chúng đã
thẳng tay giết hại các chiến sĩ CM
+ Đồng bào ta bị tàn sát, đất nước ta
bị chia cắt lâu dài + Không còn con đường nào khác nhân dân ta lại tiếp tục đứng lên cầm súng chống đế quốc Mĩ và tay sai
-Tiết 2: Luyện toán Luyện tập về diện tích
I Mục tiêu
Thực hành tính diện tích của các hình được cấu tạo từ các hình đã học
II.Các hoạt động dạy học
*Hoạt động 1 Củng cố kiến thức
- Làm bài tập 2
- GV chữa bài nhận xét và cho điểm
* Giới thiệu bài
*Hoạt động Luyện tập
Bài 1
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và quan sát
hình
- GV vẽ hình của bài tập lên bảng, yêu
cầu HS suy nghĩ để tìm cách tính diện
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi và nhận xét
- Nghe và xác định nhiệm vụ
*Bài 1
- Chia mảnh đất thành 2 hình chữ nhật
Chiều dài của hình 1 là:
Trang 3- GV mời 1 HS nhận xét và chọn cách
tính đơn giản nhất trong các cách mà các
bạn đề ra
- GV yêu cầu HS làm bài
- GV nhận xét bài làm HS
- GV tổ chức cho HS làm bài 2 tương tự
bài 1
* Hoạt động nối tiếp:
- GV nhận xét giờ học
- Hướng dẫn HS chuẩn bị giờ sau
3,5+4,2+3,5=11,5 (m) Diện tích hình chữ nhật 1 là : 11,5 x 3,5 = 40,25 (m2) Diện tích hình chữ nhật 2 là : 6,5 x 4,2 = 27,3 (m2) Diện tích của mảnh đất là : 40,5 + 27,3 = 67,8 (m2) Đáp số : 67,8 m2
*Bài 2: HS khá giỏi
- HS lắng nghe
- HS chuẩn bị bài sau
-Tiết 3: Luyện Tiếng Việt trí dũng song toàn (Luyện đọc)
I Mục tiêu:
- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn- giọng đọc lúc rắn rỏi, hào hứng; lúc trầm lắng, tiếc thương Biết đọc phân biệt lời các nhân vật:
II Các HĐDH:
HĐ của thầy HĐ của trò
HĐ 1: Luyện đọc.
- Gọi 2 HS khá đọc bài
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo
đoạn
Kết hợp sửa lỗi cho HS; giúp HS đọc
đúng các từ ngữ dễ đọc sai do phương
ngữ
- Mỗi đoạn cần đọc như thế nào?
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- Gọi 1 em đọc lại cả bài
- GV đọc diễn cảm bài văn Đọc
đúng lời Giang Văn Minh ở từng
đoạn đối thoại
Đoạn kết, đọc chậm, giọng xót
thương
HĐ 2: Đọc diễn cảm.
Gọi 5 HS đọc diễn cảm bài văn
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm từng
đoạn
- Hai HS khá (giỏi) tiếp nối nhau đọc toàn bài văn
Đoạn 1: Từ đầu đến mời ông đến hỏi cho ra lẽ
Đoạn 2: Từ Thám hoa vừa khóc để
đền mạng Liễu Thăng
Đoạn 3: Từ Lần khác đến sai người ám hại ông
Đoạn 4: Phần còn lại
- HS luyện đọc theo cặp
- Một em luyện đọc cả bài
- 5 em đọc diễn cảm bài văn theo cách phân vai
- HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1,2 + HS luyện đọc theo cặp
+ Luyện đọc phân vai
- HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
Trang 4Củng cố - dặn dò.
- Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
- Nhận xét tiết học
-Thứ ba ngày 22 tháng 1 năm 2013
Tiết 1: Tiếng anh
-Tiết 2: luyện toán luyện tập về diện tích ( tiếp)
I Mục tiêu:
Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học
II Các HĐDH chủ yếu.
HĐ của thầy HĐ của trò
1 Giới thiệu bài.
2 HD luyện tập
- Giao BT1 trong SGK trang 104
Bài 1: Yêu cầu bài toán ?
Hướng dẫn HS tìm cách tính phù hợp
Bài 2: HSK
Yêu cầu bài tập?
- Yêu cầu HS làm bài
GV theo dõi, HD HS làm bài
3 Củng cố - dặn dò:
+ Tính diện tích mảnh đất
- Một em lên chữa bài : Mảnh đất đã cho được chia thành một hình chữ nhật AEGD và hai hình tam giác BAE và BGC
Diện tích hình chữ nhật là:
84 63 = 5292 ( m 2) Diện tích hình tam giác BAE là:
84 28 : 2= 1176 ( m 2) Độ dài cạnh BG là:
28 + 63 = 91 ( m) Diện tích hình tam giác BGC là:
91 30 : 2 = 1365 ( m 2) Diện tích mảnh đất là:
5292 + 1176 + 1365 = 7833(
m2) ĐS: 7833 m2
+ Tính diện tích mảnh đất
- Một em lên bảng
Giải Diện tích hình thang MBCN là:
(20,8 + 38) 37,4 : 2 = 1099,56 m 2
Diện tích hình tam giác ABM là:
24,5 20,8 : 2 = 254,8 m 2
Diện tích hình tam giác CND là:
38 25,3 : 2 = 480,7 m 2
Hiện tích của mảnh đất là:
1099,56 + 254,8 +480,7 =1835,06 m2
Trang 5- Yêu cầu HS nêu cách tính diện tích
hình tam giác, hình thang
- Nhận xét tiết học
- Giao BTVN: BT trong VBT
Đáp số: 1835,06 m2
2 HS thực hiện yêu cầu
-Tiết 3: luyện tiếng vệt
Tuần 21
I Mục đích yêu cầu:
- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
II Các HĐDH chủ yếu:
HĐ của thầy: HĐ của trò:
1 Giới thiệu bài:
Nêu MĐ, YC của tiết học.
2 Dạy bài mới:
HĐ :Hướng dẫn HS nghe- viết:
- Đọc toàn đoạn văn chính tả cần viết “
Trí dũng song toàn”- đọc thong thả, rõ
ràng, phát âm chính xác
- Đoạn văn cho em biết điều gì?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và
tìm những ừ dễ viết sai
- Đọc từng câu cho HS viết bài
Theo dõi, nhắc nhở HS cách viết
- Đọc lại toàn bộ bài chính tả cho HS
soát bài
- Chấm và nhận xét một số bài
- Nhận xét chung
3 Củng cố- dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc lại bài viết
- Nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện Trí
dũng song toàn
- Chú ý nghe
- Chú ý nghe
- Đọc thầm đoạn văn
+ Giang Văn Minh khảng khái khiến vua nhà Minh tức giận, sai người ám hại ông Vua Lê Thần Tông khóc thương trước linh cửu ông, ca ngợi
ông là người anh hùng thiên cổ
- Đọc thầm lại đoạn văn Chú ý những tên riêng cần viết hoa, những chữ thường dễ viết sai
- Viết bài vào vở
- Soát lại bài viết bằng cách trao đổi
vở với bạn bên cạnh
- 2 HS thực hiện yêu cầu
-Thứ tư ngày 24 tháng 1 năm 2013
Tiết 1: mĩ thuật Tập nặn tạo dỏng
ĐỀ TÀI TỰ CHỌN ( Xộ dỏn )
Trang 6
I yêu cầu cần đạt
- HS cú khả năng quan sỏt, biết cỏch xộ dỏn
- HS xộ dỏn được hỡnh người, đồ vật, con vật, và tạo dỏng theo ý thớch
- HS ham thớch sỏng tạo và cảm nhận được vẽ đẹp của hỡnh khối
II Đồ dùng dạy học
GV: - Sưu tầm 1 số tượng, đồ gốm,1 vài đồ vật, con vật, được tạo dỏng
- Đất nặn và dụng cụ để nặn
HS: - Đất nặn hoặc 1 số vật liệu để nặn;hay giấy màu,hồ dỏn, kộo,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Bài mới
*Giới thiệu bài - GV giới thiệu trực tiếp.
-Giới thiệu bài mới
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sỏt,nhận
xột:
- GV y/c HS quan sỏt 1 số hỡnh
minh hoạ ở
SGK và đặt cõu hỏi:
+ Được làm bằng chất liệu gỡ?
+ Tạo dỏng như thế nào?
- GV củng cố thờm
- GV cho xem bài nặn của HS lớp
trước
HĐ2: Hướng dẫn HS cỏch xộ dỏn
-GV y/c HS nờu cỏch xộ dỏn ?
- GV xộ dỏn minh hoạ 1vài dỏng để
HS thấy
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:
- GV y/c HS chia nhúm
- GV bao quỏt cỏc nhúm, nhắc nhở
cỏc nhúm nặn theo chủ đề như: đua
thuyền, đàn gà nhà em, đỏ cầu,
- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS
K,G,
HĐ4: Nhận xộ, đỏnh giỏ:
- GV y/c cỏc nhúm trưng bày sản
phẩm
- GV gọi 2 đến 3HS nhận xột
- HS quan sỏt và trả lời cõu hỏi
+ Như gỗ, đất nung, bỡa cứng, + Tạo dỏng phong phỳ, sinh động,
- HS lắng nghe
- HS quan sỏt và nhận xột
- HS trả lời:
+ Chọn màu
+ Vẽ hỡnh ảnh
+ Dựa trờn nột vẽ để xộ
+ Sắp xếp hỡnh ảnh và dỏn
HS quan sỏt và lắng nghe
- HS chia nhúm
- HS làm bài theo nhúm
- Chọn màu nội dung, theo ý thớch
- Đại diện nhúm lờn trỡnh bày sản phẩm
- HS nhận xột
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dũ
Trang 7- GV nhận xột bổ sung.
* Dặn dũ:
- Về nhà sưu tầm kiểu chữ in hoa nột
thanh ,
nột đậm và kiểu chữ nột đều,
- Nhớ đưa vở, bỳt chỡ, thước, tẩy,
màu, /
Luyện tập chung
I Mục tiêu:
- Tỡm moọt soỏ yeỏu toỏ chửa bieỏt cuỷa hỡnh ủaừ hoùc
- Vaọn duùng giaỷi caực baứi toaựn coự ND thửùc teỏ
II Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1 Củng cố kiến thức
- GV mời 1 HS lên bảng làm bài tập
2-sgk tiết trước
- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm
HS
*Giới thiệu bài
- Trong tiết học toán này chúng ta
cùng áp dụng công thức tính chu vi và
diện tích các hình đã học để giải các
bài toán có liên quan
Hoạt động 2 Hướng dẫn luyện tập
* GV HD HS cả lớp làm BT trong
SGK.
Bài 1( sgk – trang 106)
- GV mời 1 HS đọc đề toán
- HS nhắc lại quy tắc tính diện tích
HTG và công thức
- Yêu cầu HS làm bài
- GV mời HS chữa bài của bạn trên
bảng lớp
- GV nhận xét và cho điểm HS
Bài 2-sgk( KH học sinh khá, giỏi tự
làm):
-Y/C HS đọc đề
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi nhận xét
- Nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học
- 1 HS đọc đề toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài
- 1 HS nêu
+ 1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
Bài giải
Độ dài đáy của tam giác đó là :
x 2 : = (cm)
8
5
2
1 2 5
Đáp số: cm
2 5
- Nhận xét, sửa sai
- Học sinh khá, giỏi tự làm- nêu miệng kết quả( nếu còn thời gian):
Bài giải Diện tích khăn trải bàn là:
Trang 8- HD học sinh tìm hiểu, phân tích đề
và giải bài toán
Bài 3( sgk – trang 106)
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và quan
sát hình vẽ
- GV vẽ hình lên bảng, chấm 1 điểm
trên sợi dây sau đó yêu cầu HS quan
sát hình vẽ , yêu cầu HS làm bài
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn,
sau đó nhận xét và cho điểm HS
3 Củng cố dặn dò
- GV nhận xét giờ học
- Hướng dẫn HS về nhà và chuẩn bị
bài sau
2 x 1,5 = 3(m2) Diện tích hình thoi là:
2 x 1,5: 2 = 1,5(m2) Đáp số: 3m2; 1,5 m2
- 1 HS đọc đề bài trước lớp HS cả lớp
đọc thầm đề bài và quan sát hình
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở
Bài giải Chu vi của hình tròn có đường kính 0,35m là :
0,35 x 3,14 = 1,099 (m)
Độ dài của sợi dây là 1,099 + 3,1 x 2 = 7,299 (m) Đáp số : 7,299m
- 1 HS nhận xét bài làm của bạn, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng
- HS lắng nghe
- HS chuẩn bị bài sau
-Tiết 3: Luyện tiếng việt tiếng rao đêm (Luyện viết)
I Mục tiêu:
- HS viết đúng, trình bày đẹp đoạn 2, 3 của bài “Tiếng rao đêm”
II Các HĐDH chủ yếu:
HĐ của thầy HĐ của trò
1 Giới thiệu bài - ghi bảng.
2 Hướng dẫn HS luyện viết.
- Gọi HS đọc đoạn viết
- Trong đọan có những từ nào khó
thường dễ viết sai?
- Cho HS luyện viết các từ khó
- Hướng dẫn HS viết đúng chính tả
- Đọc bài cho HS viết
Theo dõi, giúp đỡ HS viết đúng và
cách trình bày
- Đọc toàn bài cho HS soát bài
- Chấm, nhận xét, đánh giá một số
bài
3 Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
- Hai em nối tiếp nhau đọc 2 đoạn + hẻm, phừng phừng, khập khiễng, té quỵ,
- HS luyện viết các từ khó:
+ Hai em viết trên bảng lớp
Cả lớp viết vào vở nháp rồi nhận xét
- Viết bài vào vở
- Đổi vở cho nhau để soát lại bài
Trang 9- Dặn VN luyện viết lại cho đẹp - Luyện viết vào Vở luyện viết.
Thứ năm ngày 24 tháng 1 năm 2013
Tiết 1: thể dục
-Tiết 2: tiếng anh
-Tiết 3: âm nhạc
-Thứ sáu ngày 25 tháng 1 năm 2013
Tiết 1: luyện Toán diện tích xung quanh và diện tích toàn phần
của hình hộp chữ nhật
I Mục tiêu:
Biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật
II Các HĐDH chủ yếu.
HĐ của thầy HĐ của trò
HĐ: Thực hành.
- Giao BT tại lớp: BT1, 2 trong SGK
Bài 1: Yêu cầu bài toán?
* Muốn tính diện tích xung quanh và
diện tích toàn phần của hình hộp chữ
nhật ta làm thế nào ?
Bài 2:
Lưu ý HS thùng không nắp nên chỉ có
5 mặt
- Yêu cầu HS nêu cách tính DTXQ và
DTTP của hình hộp chữ nhật
* Củng cố - dặn dò:
- Muốn tính diện tích xung quanh và
diện tích toàn phần của hình hộp chữ
nhật ta làm thế nào ?
- Làm BT vào vở
+ Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật
- Một em lên bảng tính:
HS nêu cách tính
+ Một em lên bảng tính
Diện tích xung quanh của thùng tôn là:
( 6 + 4 ) 2 9 = 180 ( dm 2) Diện tích đáy của thùng tôn là:
6 4 = 24 ( dm 2) Diện tích tôn là:
180 + 24 = 204 ( dm2) ĐS : 204 dm2
HS nêu
- Một số em nhắc lại
Trang 10- Giao BTVN.
- Về nhà làm BT trong VBT
-Tiết 2: sinh hoạt
NHận xét tuần 21
I Mục tiêu
- Nhận xét đánh giá chung tình hình tuần 21
- Đề ra phương hướng kế hoạch tuần 22
II Lên lớp
1 Các tổ trưởng báo cáo.
2 Lớp trưởng sinh hoạt.
3 GV chủ nhiệm nhận xét
- Nhìn chung đã có nhiều cố gắng trong học tập, trong giờ hăng hái phát biểu xây dựng bài, chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp
- Về nề nếp đạo đức : đi học đúng giờ, ra vào lớp nghiêm túc
- Ngoan ngoãn lễ phép
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, có ý thưc giữ vệ sinh môi trường
- Hoạt động đội : Tập luyện thể dục giữa giờ đúng lịch theo quy định
4 Kế hoạch tuần 22
- Tiếp tục duy trì tốt mọi nề nếp hoạt động
- Đẩy nhanh tiến độ nộp các khoản đóng góp
- Cần cố gắng hơn nữa trong học tập, hăng hái phát biểu xây dựng bài, chuẩn
bị bài chu đáo trước khi đến lớp
-Tiết 3: HĐNGLL