Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên kể lại câu chuyện “Các em - 2 HS kể lại câu chuyện.. + Con người phải yêu thương nh[r]
Trang 1Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011
I tiêu :
A
- các câu, phân !" #$ % !" nhân &' (
- * ý ,- : / " trong 2 3 4 quan tâm nhau
-
B
- < != 7 > 1= ?- câu % '
- HS khá
II Tài
- Tranh minh 1= bài '
III Các $! % ! :
&$! % '( giáo viên &$! % '( sinh
A
B .! bài */:
- Treo tranh
- G bài :
C
- GV #I 4 toàn bài
- * #$ HS !% 7 4
,- >'
a J% > câu
- Cho HS > câu, 7 !%
> khó
b J% theo 1='
- Cho HS L nhau 5 1= trong
bài
- GV 7 N O các em N P
- G4 ,- > khó: Q u Q R ngào
- S > 1= trong nhóm
c J 4 bài
D Tìm
- Các
-
4 #> !=U
- Các
nào?
- Vì sao các
- 2 HS
- HS quan sát tranh
- HS L nhau > câu
- HS L nhau
- 1 HS chú 4
- 5 nhóm L nhau 5 1= ?- bài
- Các = V nhà sau 2 2 #=1
D vui Y'
- Các Q
- Các = [ 1[ và trao \ nhau Có
- Vì các = là ` a- 0Z ngoan, nhân &' Các = L giúp b ông
Trang 2&% ?
- Ông
- Vì sao trò
^% lòng R D ?
- Cho HS 41 !& A tên khác cho bài
- GV L bài, rút 2 dung bài '
E
- Cho HS L thi
- Thi theo vai, 7 h/d HS
'
- f & xét, ghi tuyên #D'
G
- GV $ > 1= câu %
- H/d HS != câu % theo !" 2 =
- Cho > A HS & > 1= ?- câu
%
- Cho > A HS & > 1= ?- câu
% theo !" 2 nhân &
- 6\ a thi % theo !" 2 nhân
&
- GV và ! & xét bình "
% hay ^'
H "' 6 - 7 dò:
- Liên : J ta i có ai A 0" 7
D j &% - ? f A em i
làm gì ?
- Yêu
!= cho = bè và " thân
- Bài sau: 9 ru.
-
- Vì : + Ông 4 ^% n 3 7 chia QZ
+ Ông 4 2 0 ^ lòng ?- các
+ Ông quan tâm ông
- 4 ! 1= 5, trao \ theo nhóm 1 tên khác cho
0% '
- HS N != V !'
-5 HS L nhau thi các 1=
- HS thi 0% theo vai
- 4 ! bình cá nhân L'
- 6> A HS & > 1= ?- câu % '
- HS > 1= câu chuyên theo
!" 1 nhân &
- HS thi 1= 0 !
- 1- 2 HS ( K – G ) != toàn 2 câu
% '
- J & xét bình '
- HS phát '
Trang 3Toán : Luyện tập
I tiêu :
-
- xác ] 1/7 ?- 2 hình D 4'
- BT làm bài 1 bài 2 ( 2 1 , 2, 3) , bài 3 , bài 4
II Tài
III Các $! % ! :
&$! % '( giáo viên &$! % '( sinh
A
- G 1 em lên 4 ,: nhân 7
Tính :
7 x 3= ?; 7 x 5 = ?; 7 x 7 = ?
- G 1 em ,: chia 7 Tính :
28 : 7 = ?; 42 : 7 = ?; 56 : 7 = ?
- f & xét
Bài 1: Bài & yêu gì ?
- Tính v là tính nào ?
- S- bài 1a lên 4
7 x 8 = ? 7 x 9 = ?
56 : 7 = ? 63 : 7 = ?
7 x 6 = ? 7 x 7 = ?
42 : 7 = ? 49 : 7 = ?
- Qua các phép tính ?- bài 1a em có &
xét gì ?
- Cho HS v nêu 54'
Bài 2: G 3 em HS lên 4 n em làm
2 phép tính
- 4 ! làm bài vào O'
- G HS & xét – GV Qy- bài
Bài 3: G sinh VU
- Bài toán cho gì ?
- Bài toán
- Có 35 sinh chia V thành các nhóm,
n nhóm có 7 sinh Em tìm QL nhóm
nào ?
- G 1 em lên 4 tóm N
- 1 em lên 4 4
- 4 ! làm bài vào O
- 2 em lên 4 4 nhân, chia 7
- * sinh O SGK/36
- Tính v
- f v 54 ghi vào phép tính
- 6> phép nhân ta % thành phép chia J^% tích chia cho >- QL này ta
7 >- QL kia
- 3 HS lên 4 làm n em làm 2 phép tính
- 4 ! làm bài
- HS & xét bài trên 4'
- 1 em V - 4 !
- Chia 35 sinh thành các nhóm
n nhóm có 7 sinh
- Chia 7 bao nhiêu nhóm?
- J^% 35 : 7
- 1 em lên 4 tóm N
7 sinh: 1 nhóm
35 sinh: ? nhóm
- 1em lên 4 4
35 sinh g 7 QL nhóm là:
35 : 7 = 5 (nhóm) S QL: 5 nhóm
Trang 4- ^ 10 O em, & xét, Qy- bài
Bài 4:
- Yêu chúng ta làm gì ?
- GV treo hình a, b/ 36 lên 4
+ Cách 1: f & xét QL 2 và QL con O n
2 trong 1 hình
- H&% QL con mèo trong hình nào ?
7
1
- con mèo có ^% con mèo ?
7
1
+ Cách 2: GV
- Tìm \ QL mèo O n hình 03 chia
thành 7 l nhau, QL mèo O hình nào
có QL l nhau?
- 1 em lên 4 khoanh vào QL con mèo
7 1
C "' 6 - 7 dò:
- HS xung phong 4 4 nhân,
chia 7
- f & xét
- HV nhà 2 các 4 nhân, chia 7
i
- Bài sau: 5:* *% )6 B.
- Tìm QL con mèo trong n hình
7 1
- Hình a có 7 2 n 2 có 3 con mèo
+ Hình b có 4 2 QL con mèo O n
2 không L nhau
- QL con mèo trong hình a
7 1
- QL con mèo có 3 con mèo
7 1
- HS 04 !"
- 1 em lên 4 khoanh vào QL con
7 1
mèo - 4 ! khoanh l bút chì vào SGK
- 1 em 4 nhân 7
- 1 em 4 chia 7
Trang 5Đạo đức Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ,
anh chị em (tiết2)
I tiêu : (i Q1= O 7)
II Tài
- HO bài & =1 a 3; | giao cho 1= 2 1; 3, Các bài hát, bài thD, câu
III Các $! % ! :
&$! % '( giáo viên &$! % '( sinh
A
bà, cha R anh ] em
B Bài */
- G bài:
C Tìm
&$! % 1: }y lý tình L K vai
* Mục tiêu: HS Qj quan tâm,
[ sóc ` " thân trong tình L
* Cách tiến hành: GV chia ! 2 nhóm !
41 !& và K vai trong tình L sau:
Nhóm 1: Tình L 1: Sách bài & =1 a
trang 14 bài 4
Nhóm 2: Tình L 2/15 @6SS
- GV cho các nhóm lên trình bày
- f em là Lan em QY làm gì ? Vì sao?
- G nhóm khác \ sung
* 4 ! 41 !& 2 tình L trên và nêu
4 xúc nhân & 7 a gy và 04 !" câu
1 = Lan làm gì khi ^% em D &% ?
2 f em không ] mà khóc thì sao ?
3 f em 7 K vai Lan em ^%
nào ?
4 = Huy trong tình L 2 em ^%
nào ?
5 @j quan tâm ?- Huy i chu 1 - ?
Vì sao?
6 f là Huy em có &% không ?
* GV !& L ý dúng
* Mục tiêu: ? L HS rõ các
5%V 0Z em có liên quan ? V bài
'
- HS j 5%V 7 tham gia ?-
- G 2 em != V bài
- Tình L 1: H ý ?- nhóm mình
- S= # nhóm 2 lên K vai trình bày tình L nhóm mình
- HS 04 !"
- S= # nhóm 2 lên K vai trình bày tình L nhóm mình
- HS \ sung & xét
- Khuyên em không D #=
- HS nêu ý ?- mình
- HS nêu 4 xúc ?- mình
- Có báo cho ông còn ít quá
- - chu 1 còn QD sài, qua loa 03 =% D'
- HS 04 !"
Trang 6mình: Bày
không không 3 tình ý
sai
* Cách tiến hành: GV nêu ý ! !7
HS suy
- Z 0N'
* Giáo viên dán ý a
a 60Z em có 5%V 7 ông bà cha R yêu
D quan tâm, [ sóc
- Sau ! 1,2,3
- Vì sao em
xanh, 0N'
* GV dán ý b lên 4
“ P có 0Z em 7 quan tâm, [
sóc.”
- Hô: “1,2,3”
- Vì sao em
khác ?
- Em có tán thành ý = không ? Vì sao
?
- Cho HS lên dán Z cho ?
* Giáo viên dán ý c lên 4
“ 60Z em có \ & 4 quan tâm [
sóc ` " thân trong gia W F
- Hô: “1,2,3”
- Vì sao em
khác ?
- Em có tán thành ý trên không? Vì sao
?
* GV !& L ý '
- Các ý a, c là
- Ý b sai
&$! % 3: Thi Y tranh, tranh
mình Y > sinh & ông bà, cha R anh
] em
*
tình 4 ?- mình " trong gia
W '
* Cách 9 hành: HS =
cùng bàn tranh Y các món quà A ông bà
cho = xem
- GV " vài 3 HS 0 ! '
*GV < !&
- HS Q 3 Z trên tay
- HS suy ,
- HS D Z
- HS 04 !"
- HS suy , v ] Z
- HS D Z
- Vì " trong gia W V
7 quan tâm [ sóc !$ nhau
a không riêng gì 0Z em
- HS suy ,
- HS D Z lên
- HS trình bày ý
- HS bày
- HS các bàn cùng Q4
v ?- mình
- HS j '
Trang 7""' 6 - 7 dò:
- HS hát, múa, % D 1
? V bài '
- Bài sau: Chia
Trang 8Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011
: 9 ru
I tiêu :
- bài D tình 4 tha N ] 7 lí
- * ý ,- Con " QL `- 2 3 4 yêu D anh em, = bè, 3 chí
-
II Tài
- Tranh minh 1= bài D 2 dung bài #=%'
III Các $! % ! :
&$! % '( giáo viên &$! % '( sinh
- G HS lên != câu % “Các em
% L nói các em V gì ?
- f & xét
B Bài */
- G bài
C
- GV #I 4 bài D'
- Cho HS quan sát tranh
* * #$ HS !% 7 4
,- >'
a J% > dòng D'
- GV cho HS > câu D GV 7
cho HS > khó
b J% \ D'
- Cho HS > \ D 0 ! '
+ f N O các em P D sau các
#^ câu, P D `- các dòng D N
D P D thúc n \ D'
- G4 ,- > 3 chí, nhân gian, 3'
- Cho HS > \ D trong nhóm
c S 4 bài
- GV cho ! 3 thanh 4 bài
D Tìm
- GV cho HS
- Con ong, con cá, con chim yêu ` gì?
Vì sao?
- 2 HS != câu % ' + Con " 4 yêu D nhau, quan tâm nhau
- JN nghe
- JN nghe
- HS quan sát tranh minh 1=
- /n HS L nhau 1 dòng
- HS L nhau 3 \ D'
- 1 HS chú 4'
- HS nhóm X
- J 3 thanh
- 4 ! bài D' 604 !" câu
- Con ong yêu hoa vì hoa có &
giúp ong làm &' + Con cá yêu vì có cá
D !2 7 QL 7' + Con chim yêu 0" vì có 0" cao 02 chim 4 Qa tung cánh hót
Trang 9- Hãy nêu cách ?- em V n câu D
trong \ D 2
- Vì sao núi không chê ^ ^
không chê sông
- Câu
chính ?- 4 bài DU
GV Chốt ý : Bài D khuyên con "
QL `- 2 3 4 yêu D anh
em, = bè, 3 chí
- GV != bài D' * #$ HS
\ D 1( tha, tình 4 P
D 7 lí )
- * #$ HS 2 lòng = !
> \ 4 bài D'
- GV – HS & xét, tuyên #D ghi
'
E "' 6 - 7 dò:
- Cho 1 HS N != V bài D L
nói
- f & xét
-
- Bài sau: Ôn .
- Một thân lúa chín chẳng nên mùa màng:
+ /2 thân lúa chín không làm nên mùa lúa chín
+ f V thân lúa chín làm nên mùa lúa chín
- Một người đâu phải nhân gian Sống chăng một đốm lửa tàn mà thôi
+ /2 " không 4 là 4 loài
"' @L 1 mình L 1 + f V " làm nên nhân
!1= / @L cô D 1 mình, con "
sáng, cháy lan ra 7 QY tàn )
- Núi không chê ^ ^ vì núi "
^ 3 mà cao không chê sông dòng sông mà %
- Con người muốn sống, con ơi Phải yêu đồng chí, yêu người anh em
- HS 2 lòng = ! > \
D 4 bài D'
- HS thi 2 lòng > \
D 4 bài D'
- 1 HS phát
Trang 10TOÁN : 5:* *% )6 B
I tiêu :
-
- phân 4 2 QL ! 4 2 QL D ]'
- Bài & làm : bài 1, 2,3
II Tài
- Hình minh 1= bài 4 ( hình con gà)
-
III Các $! % ! :
&$! % '( giáo viên &$! % '( sinh
A
4 nhân chia 7
- GV
nhân chia 7:
3 x 5 = ? 21 : 3 = ? 4 x 6 = ?
18 : 6 = ? 5 x 7 = ? 28 : 7 = ?
B Bài */:
- G bài:
* * #$ HS cách 4 2 QL
V !
1) GV dán hình minh 1= 1
- Hàng trên có ^% con gà ?
- Hàng # có ^% con gà ?
- @L con gà O hàng trên 7 chia thành
^% l nhau ?
- 6> QL con gà O hàng trên em làm nào
tìm ra 2 con gà O hàng #'
- So sánh QL con gà hàng # QL con
gà hàng trên em ^% nào ?
- G4 3 ! em làm nào ?
* Chốt ý: f &% QL con gà hàng trên khi
4 3 ! thì 7 QL con gà hàng #'
2) Giáo viên dán hình minh 1= 2
- Nhìn vào QD 3 em cho
+ S1= AB dài bao nhiêu cm ? Chia
thành ^% l nhau?
+ S1= CD dài bao nhiêu cm ?
- S1= AB dài 8 cm có 1=
CD dài 2 cm ta làm nào ?
- H&% 1= AB 4 ^% ! ta
7 1= CD ?
- /L 4 8cm 4 ! ta làm nào ?
* /L 4 2 QL V ! ta làm
- 2 em 4 nhân chia 7
- 1 QL em 04 !"
- HS O SGK/37
- HS quan sát
- Hàng trên có 6 con gà
- Hàng # có 2 con gà
- 3 l nhau
- J^% 6 : 3 = 2 (con gà)
- @L con gà hàng trên 4 3 ! thì có QL con gà hàng #'
- Chia cho 3
- S1= AB dài 8cm chia thành
4 l nhau
- S1= CD dài 2cm
- J^% 8 cm chia cho 4
8 : 4 = 2 (cm)
- S1= AB 4 4 !
- /L 4 8cm 4 ! ta chia
8 cm cho 4
- /L 4 2 QL V ! ta chia QL K cho QL !'
Trang 11nào?
- GV ghi lên 4' G HS N !=
C N hành:
Bài 1: (theo $o
- @L i cho là QL ^% ?
- /L 4 4 ! ta làm nào ?
- /L 4 6 ! ta làm nào ?
- G HS lên B làm các bài còn !='
- f & xét, Qy- sai
Bài 2:
- G HS V bài
- Bài toán cho gì ?
- Bài toán
- Có 40 54 O L QL O 4 4
! ta làm nào ?
- H&% QL O còn != là bao nhiêu ?
Bài 3:
- G HS V
- GV #$ cho HS V nhà làm
*
gì khác nhau ?
D "' 6 - 7 dò:
- /L 4 2 QL V ! ta làm
nào ?
)f & xét '
- Bài sau:
- 1 QL HS N !=
- HS nêu yêu '
- @L 12
- J^% 12 : 4 = 3
- J^% 12 : 6 = 2
- HS xung phong lên B làm bài
- HS V
- Có 40 54 O sau khi bán thì QL
O 4 4 !'
- /R còn != bao nhiêu 54 OU
- J^% 40 : 4 = 10 (54o
- Còn != là 10 54
@L " làm công l máy là:
30 : 5 = 6 ("o S QL: 6 "
- G4 4 ! ta chia cho 4 + G4 4 cm ta j phép 0>
- 3 HS N !=
+ 4 ! 3 thanh
Trang 12Thủ công Gấp, cắt, dán bông hoa (Tiết 2)
I tiêu:
Si Q1= 7
II
- /$ các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh 7 ^ N > ^% màu
- Tranh quy trình ^ N bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh
- G^% ? công các màu ^% 0N làm V'
- Kéo ? công, 3 dán, bút màu
III Các $! % !
&$! % '( giáo viên &$! % '( sinh
A
- < tra 3 dùng sinh
B Bài */:
&$! % 1: HS N != các j
^ hoa
&$! % 2: HS j hành ^ hoa
- GV theo dõi và #$ ` HS còn
lúng túng
*GV
- L trí các bông hoa >- N 7 vào các ]
trí thích 7 trên " ^% 0N'
- HY thêm cánh lá trang trí
- G 2 HS j thao tác ^ N bông
hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh
- f & xét
C U# giá ): Q*
- Thu Q4 v và giá theo yêu V
ra
- f & xét ` Q4 v ?- các em làm
R trình bày sáng =1'
D "' 6V 7 dò:
- f & xét
- Bài sau: KT D 1
- HS v ] 3 dùng
- HS N != các
- Có
+ G^ 4 l nhau + G^ 8 l nhau
- HS j hành ^ hoa
- HS j dán hoa vào O
- HS ^ N bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh
- HS 2 Q4 v và 0 bày
...sóc.”
- Hơ: “1,2 ,3? ??
- Vì em
khác ?
- Em có tán thành ý = khơng ? Vì
?
- Cho HS lên dán Z cho ?
* Giáo viên dán ý c lên 4... thôi
+ /2 & #34 ; khơng 4 4 lồi
& #34 ;'' @L L + f V & #34 ; làm nên nhân
!1= / @L D mình, & #34 ;
sáng, cháy lan 7 QY tàn... N bơng hoa cánh, cánh, cánh
- G^% ? công màu ^% 0N làm V''
- Kéo ? công, dán, bút màu
III Các $! % !
&$! % ''( giáo viên &$!