Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 7

aLuyện đọc: Cho HS đọc bảng ôn chỉnh sửa Cá nhân , nhóm , lớp -Đọc từ ứng dụng: 3 HSlên bảng ừa chỉ vừa đọc quả nho tre già nhà ga ý nghĩ Luyện đọc theo nhóm Hướng dẫn HS luyện đọc theo [r]

TUẦN 7

- -Ngày soạn: - -Ngày 01tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 02 tháng 10 năm 2010

Toán KIỂM TRA

I.Yêu cầu :

Kiến thức :Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về :

Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 ; đọc, viết các số , nhận biết thứ tự mỗi

số trong dãy só từ 0 đến 10 ; phạm vi 10

Nhận biết hình vuông , hình tròn , hình tam giác

Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hanh thành thạo

Thái độ : Giáo dục các em tính tự giác khi làm bài kiểm tra

II Đề bài :

Bài 1 : Điền số thích hợp vào ô trống

1 2 4 3 6

0 5 5 8

Bài 2 : Viết các số 5, 2, 1, 8 10, ,4

a) Theo thứ tự từ bé đến lớn………

b) Theo thứ tự từ lớn đến bé………

Bài 3 : Điền dấu < , > , =

10 8 0 4 6 6

2 2 9 7 5 4

Bài 4 : Khoanh vào số lớn nhất

0 , 9 , 8 , 2 , 5 , 7

Bài 5 : Có mấy hình vuông

Có mấy hình tam giác

Tiếng Việt BÀI : ÔN TẬP

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Đọc được :p, ph, nh, gh, g , q, qu , gi, ng, ngh, y, tr; các từ

ngữ ,câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27

-Viết được :p, ph, nh, g, gh , q, qu , gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ứng dụng

từ bài 22 đến bài 27

-Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể :Tre ngà

2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ năng đọc viết các âm , từ đã học thành thạo

3.Thái độ: Giáo dục HS biết tuổi trẻ đánh giặc của nước nam ta.

*Ghi chú: HS khá giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh

II.Chuẩn bị: Bảng ôn như SGK.

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.KTBC: Gọi HS đọc SGK

Viết : tre ngà, y tế, cá trê

2.Bài mới : GT trực tiếp ghi tựa bài học.

*Các chữ và âm vừa học trong tuần

Gọi HS nêu âm học trong tuần

GV ghi cột dọc cột ngang Ghép chữ

thành tiếng

Ng

h

ê

Gọi đọc toàn bài Gọi đọc 2 bảng ôn

GV ghi từ ứng dụng lên bảng

Gọi đọc từ, GV giảng từ

GV gọi nêu tiếng mang âm vừa mới ôn,

Y, tr, 2 em đọc SGK

Vài em nêu tựa

O, ô , a, e, ê, ph, nh, gi, nh , ng, ngh,

q, gi…

Đọc theo thước chỉ của GV

Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang

Nêu ph ghép với o, … “pho, phô, phơ

…”

HS đọc 2 em

1 HS đọc, lớp đồng thanh

2 HS đọc, lớp đồng thanh

1 em đọc : nhà ga, nghe cô giảng từ

4 em đánh vần đọc trơn từ, lớp đồng

GV đánh vần, đọc trơn.

Các từ còn lại dạy tương tự như trên

Gọi đọc từ ứng dụng

3.GV hướng dẫn viết : tre già, quả nho

4.Củng cố :

gọi đọc bài, nêu trò chơi

Tiết 2 :

1.Kiểm tra : Nêu các âm đã học

Đọc bảng : Gọi đọc theo thước chỉ của

GV, chú ý việc đọc của HS để sửa sai

2.Giới thiệu câu ứng dụng

GV ghi bảng :Gọi đọc trơn toàn câu

3.Kể chuyện : GV nêu câu hỏi :

GV kể chuyện có minh hoạ tranh

Hướng dẫn các em quan sát tranh để kể

lại câu chuyện

Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc của trẻ

nước Nam GV ghi “Tre ngà”

Đọc mẫu

5.Viết VTV

GV theo dõi nhận xét, chấm điểm

6.Củng cố – dặn dò : Hỏi tên bài

Gọi đọc bài, nêu trò chơi

Nhận xét, tuyên dương , dặn dò

thanh

Cá nhân , nhóm , lớp đọc trơn các tiếng mang âm vừa ôn

Viết bảng con: tre già, quả nho

Nêu tựa, 1 em đọc toàn bài, tìm tiếng mang các âm đã học ở bảng lớp

Đọc theo hướng dẫn của GV

Cá nhân , nhóm , lớp đọc trơn các tiếng mang âm vừa ôn

Đọc theo hướng dẫn của GV

HS quan sát trả lời

Chú ý nghe câu chuyện

Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, 6 để

kể lại câu chuyện

Vài em nêu lại ý nghĩa câu chuyện Tre ngà

3 CN, lớp ĐT

HS viết vào vở, chấm 5 em

Nêu tựa bài, 1 em đọc toàn bài

Tìm từ mang âm vừa ôn

Đạo đức BÀI : GIA ĐÌNH EM (tiết 1)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc.

-Nêu được những việc trẻ em cần làm thể hiện sự kính trọng , lễ phép

,vâng lời ông bà cha mẹ Lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ

2.Kĩ năng:

- Rèn cho HS biết kính trọng lễ phép với người lớn tuổi, ông bà cha mẹ.

3.Thái độ:Giáo dục HS làm một số việc vừa sức của mình để thể hiện

kính trọng , lễ phép với ông bà cha mẹ

*Ghi chú: Biết trẻ em có quyền có gia đình , có cha mẹ

-Phân biệt được các hành vi , việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính

trọng lễ phép ,vâng lời ông bà cha mẹ

II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.KTBC : Em hãy kể tên ĐDHT của

em?

1.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.

Hoạt động 1 :

+Mục tiêu: kể được những người trong

gia đình em

+Tiến hành: Kể về gia đình của mình

Gia đình em có mấy người? Bố mẹ tên

gì?

Anh chị mấy tuổi? Học lớp mấy?

Lần lượt mời các nhóm trình bày

Tóm ý: Chúng ta ai cũng có gia đình

nên chúng ta phải biết yêu quý.Bố mẹ

là người sinh ra các em nên bố mẹ luôn

chăm sóc, dạy dỗ , yêu thương các em

Hoạt động 2 :

+MT: HS kể được ND của từng tranh

+Tiến hành: Làm việc với SGK

Phân công về các nhóm QS trao đổi

nêu nội dung tranh

Lần lượt từng nhóm phát biểu về nội

dung tranh của nhóm mình thảo luận

- Các em được sống với gia đình, cần

thông cảm, chia sẻ với các bạn mồ côi,

những bạn phải sống ở trại mồ côi

Hoạt động 3 :

+MT: Đóng vai và xử lí được các tình

huống

+Tiến hành:Chia nhóm, nêu tình huống

Tóm ý: Các em phải kính trọng, lễ

phépông bà cha mẹ , người lớn tuổi

1 HS kể: sách, cặp, bút, thước…

Vài HS nhắc lại

HS kể cho nhau nghe (theo cặp)

Có bố, mẹ, anh, chị…

Đại diện nhóm trình bày

HS mở SGK

Quan sát nêu nội dung tranh

Nhóm1: tranh 1 Nhóm 3: tranh 3 Nhóm4: tranh 4 Nhóm 2: tranh 2 Lần lượt các nhóm phát biểu

HS lắng nghe và nhắc lại các ý cô vừa nêu

Quan sát tranh ở bảng lớp

Nói vâng, dạ thực hiện đúng lời mẹ Chào bà, cha mẹ khi đi học về

Xin phép bà đi chơi

Nhận quà hai tay và nói lời cám ơn Các nhóm lên đóng vai, Lớp hát bài:

Thực hành : hát Cả nhà thương nhau.

4.Củng cố Dặn dò: : Em phải làm gì

để ông bà cha mẹ vui lòng?

Cả nhà thương nhau

Vâng lời ông bà cha mẹ, nói cảm ơn khi nhận quà , xin lỗi khi mắc lỗi

Ngày soạn: Ngày 01tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 03 tháng 10 năm 2010

Tiếng Việt BÀI : ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM.

I.Mục tiêu :

Kiến thức : Giúp học sinh hệ thống lại các âm đã học

- Đọc , viết đúng các âm , các tiếng từ có âm đã học

Kĩ năng : Rèn cho học sinh kĩ năng đọc , viết thành thạo

Thái độ :Giáo dục học sinh chăm chỉ , chịu khó trong học tập

II:Chuẩn bị GV:-Bảng phụ

-Tranh minh hoạ

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC:

Viết các từ sau :quả nho, ý nghĩ , phố ga

Đọc câu ứng dụng

2.Bài mới : GT bài và ghi tựa

Gọi học sinh nêu các nguyên âm đã

được học GV ghi bảng

Gọi HS nêu các phụ âm đã được học

GV ghi bảng

Gọi học sinh nêu các dấu thanh đã được

học

Gọi HS đọc không thứ tự về nguyên âm,

phụ âm, các dấu thanh đã học

Gọi học sinh đọc toàn bài

3 Hướng dẫn học sinh viết:

HD HS viết nguyên âm GV sửa sai

Hướng dẫn học sinh viết phụ âm

Hướng dẫn học sinh viết các dấu thanh

4Củng cố : Hỏi lại tên bài học.

HS đọc lại bài học

Cả lớp thi đua tìm nhanh tiếng có âm b,

v,nh , d, đ

Cả lớp viết bảng con Hai em đọc

Vài em nêu tựa

a , o, ô, ơ, e, ê, I, u, ư Nhiều HS đọc lại

b, v, l h c, n, m, d, đ, t, k, x, s,… Nhiều HS đọc lại

Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng

Nhiều HS đọc lại

10 emđọc

1 em đọc

HS viết bảng con

HS viết bảng con

Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng

HS nêu tên bài đã được ôn tập

3 em

Tổ chức HS thi đua theo 2 dãy

Tiết 2

1.Bài mới : Giới thiệu bài :

*Luyện đọc :

Hướng dẫn các em đọc lại các âm đã ôn

ở tiết 1

a, e, o, ô, ơ , u, ư ,ơ

p, h, n , m , s , t

Cùng các em nhận xét

Ghi bảng các tiếng từ, câu, yêu cầu các

em đọc đúng

thỏ, chợ, phố, khỉ, ngô, nghé, cá thu, chả

cá, rổ rá, khe đá , phở bò, nho khô, phá

cỗ, ghi nhớ

nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga

bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã

Nhận xét , ghi điểm

*Luyện viết :

Đọc tiếng, từ sau yêu cầu các em viết

bảng con

phố, cá , da, già , nhà lá , rổ khế

Chỉnh sửa cách viết

Hướng dẫn các em viết còn chậm

*Trò chơi ghép tiếng

Tìm và ghép các tiếng : quê , chợ , nơ,

me, thợ , khô, nhà

Chia lớp thành 6 nhóm tìm nhanh các

tiếng trên Bình chọn nhóm thắng cuộc

*Củng cố - dặn dò :

Đọc lại bài trên bảng

Về nhà học thuộc các âm đã học

Viết lại các chữ còn sai

Tiết sau : Chữ thường , chữ hoa

Đọc cá nhân , tổ , lớp

Đọc cá nhân nhiều em

Cả lớp viết bảng con , đọc lại các tiếng từ vừa viết

Thực hành theo 5 nhóm , mỗi nhóm 6

em Bình chọn nhóm thực hành nhanh

Hai em đọc Thực hành ở nhà

L.G.Toán CHỮA BÀI KIỂM TRA

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Chữa bài kiểm tra giúp HS phát hiện chỗ làm sai của mình.

2.Kĩ năng:Rèn cho HS có kĩ năng so sánh hai số , xếp thứ tự các số trong

dãy số

-Tập cho HS làm quen với các dạng bài kiểm tra

II.Các hoạt động dạy học:

.Bài mới :GV ghi đề kiểm tra lên bảng.

Bài 1 : 2 điểm Mỗi lần viết đúng một số ở ô

trống cho 0, 25 điểm

Kiểm tra HS sửa lại bài đúng chưa

Bài 2 : Điền dấu < , > ,=

3 điểm Điền dấu đúng mỗi phép tính 0,5

điểm

10 8 0 1 6 6

9 7 7 10 5 4

Bài 3 : Viết các số 5, 2, 1, 8, 4

Theo thứ tự từ bé đến lớn

Theo thứ tự từ lớn đến bé

2 điểm Mỗi câu một điểm

Bài 4: Khoanh vào số lớn nhất (1 điểm )

0, 9 , 8, 2 , 5 , 7

Bài 5 : Tìm số hình tam giác, hình vuông

Có … hình vuông

Có … hình tam giác

2 điểm, thiếu một hình trừ 0,25đ

*Làm bài kiểm tra ở VBT

Hướng dẫn HS lần lượt làm các bài

Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm

Bài 1:

4 bò ; 2 ngựa ; 10 vịt ; 8 gà ; 3 lợn

Nêu yêu cầu bài

Kiểm tra HS sửa lại bài đúng chưa

Chữa bài của mình

Nêu yêu cầu bài Kiểm tra lại bài nếu sai tì sửa lại 10 > 8 0.< 1 6 = 6 9 > 7 7 < 10 5 > 4

Từ bé đến lớn: 1, 2, 4, 5, 8

Từ lớn đến bé: 8, 5, 4, 2, 1

Nêu yêu cầu

0 , 9 , 8 , 2 , 5 , 7 Kiểm tra chữa bài của mình

Có 2 hình vuông

Có 5 hình tam giác

Nhìn kĩ hình vẽ đếm số lượng

Cùng HS nhận xét sửa sai

Bài 2:

IV.Củng cố dặn dò:

Ôn các số từ 0 - 10, làm BT ở nhà

con vật rồi điền số tương ứng Thực hiện làm bài tập ở nhà

Giáo án chiều.

- -Toán N.C LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc , cách viết các số từ 0 - 10

2.Kĩ năng:Rèn cho HS đếm và cách so sánh , điền dấu các số trong phạm

vi 10 thành thạo

3.Thái độ:Giáo dục HS tính cẩn thận.

II.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Điền < , > , =:

8 5; 7 .7; 0 2; 10 9

Nhận xét sửa sai

2.Bài mới:

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống

1 3

Hướng dẫn cách làm , làm mẫu

Nhận xét , sửa sai

Bài 2: Điền dấu <, > ,=

8 .5; 3 6 ; 10 9; 2 2; 0 1

4 9; 7 7 ; 9 10 ; 0 2; 1 0

Nhận xét sửa sai

Bài 3: Viết các số: 6, 2, 9, 4, 7

a)Theo thứ tự từ bé đến lớn

b)Theo thứ tự từ lớn đến bé

Lớp làm bảng con, 1 hs lên bảng làm

Nêu yêu cầu bài tập

Làm vở BT, 3 hs lên bảng điền Đọc lại các số vừa điền

Nêu yêu cầu bài tập

2 HS lên bảng điền dấu Lớp làm bảng con

2HS lên bảng làm , lớp làm vở ô li a) 2, 4, 6, 7, 9

b) 9, 7, 6, 4, 2

Làm mẫu 1 bài và hướng dẫn cách làm

Bài 4: Điền số

< 1; > 9; 6 < < 8

Bài 5: Điền số thích hợp vào ô trống

Có hình tam giác Có hình vuông

IV.Củng cố dặn dò:

Ôn lại các số từ 0–10

3 HS lên bảng làm, lớp làm vở ô li

Quan sát thảo luận Thi tổ nào tìm được số hình tam giác, hình vuông đúng , nhanh Lớp theo dõi nhận xét , sửa sai

Có 3 hình tam giác ,

Có 5 hình vuông Đọc lại các dãy số từ 0 - 10 , từ 10- 0

Thủ công XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM ( T2)

I.Mục tiêu:

I Yêu cầu :

Kiến thức : Biết cách xé dán , hình quả cam

-Xé dán được hình quả cam Đường xé có thể bị răng cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá

Kĩ năng : Rèn kĩ năng xé , dán thành thạo

Thái độ : Giáo dục các em tính chăm chỉ , cẩn thận khi làm bài

Ghi chú : Với học sinh khéo tay

-Xé dán được hình quả cam có cuống, lá Đường xé ít răng cưa Hình dán

phẳng

- Có thể xé được thêm hình quả cam có kích thước , hình dạng , màu sắc

khác Có thể kết hợp vẽ trang trí quả cam

II.Đồ dùng dạy học:

Bài mẫu về xé dán hình quả cam, 1 tờ giấy màu da cam , giấy màu xanh , hồ HS: giấy màu , hồ , khăn tay

III.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2.Bài mới:

- Nêu các bước xé hình quả cam , lá , cuống *Xé hình vuông: Xé 4 góc của

hình vuông theo đường vẽ, xé

Theo dõi , nhận xét

Bổ sung hoàn chỉnh các bước xé dán hình

quả cam

- Dán hình:

Sau khi xé được hình quả cam , lá , cuống,

làm mẫu thao tác bôi hồ dán quả , cuống ,

lá

Dán cho cân đối giữa trang vở

3 Thực hành:

Xé xong các bộ phận quả , lá , cuống,

hướng dẫn HS sắp xếp hình vào trong vở

thủ công cho cân đối , bôi hồ lần lượt và

dán theo thứ tự

Theo dõi giúp đỡ những em còn lúng túng

IV.Nhận xét dặ dò:

Nhận xét chung tiết học

Chuẩn bị giấy màu , hồ dán

Ôn lại cách xé dán hình chữ nhật , H V

chỉnh sửa cho giống quả cam

*Xé lá: Xé hình chữ nhật màu xanh xé 4 góc hình chữ nhật theo đường vẽ, chỉnh sửa cho giống lá

*Xé cuống: xé hình chữ nhật màu xanh, xé đôi hình chữ nhật , lấy một nữa dể làm cuống

+Bước1:Dán quả:

+Bước 2: dán cuống lên quả +Bước 3: dán lá lên cuống

Lấy giấy màu đặt lên bàn , đánh dấu và vẽ hình vuông , xé hình vuông và chỉnh sửa cho giống quả cam, xé lá , cuống lá theo hướng dẫn

Thực hành bôi hồ dán quả cam vào vở thủ công

Tiếng việt T.H Bài: ÔN TẬP

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc , viết các âm vừa học

trong tuần

2.Kĩ năng:Rèn cho HS cách đọc , cách viết tốt các âm và chữ vừa học trong

tuần p, ph ,nh,g, gh, ng, ngh,q, qu, gi, y, tr

Đọc trơn các từ ngữ và câu ứng dụng

II.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Viết: quả khế, lá mơ, trí nhớ

2.Bài mới:

Viết bảng con

a)Luyện đọc:

Cho HS đọc bảng ôn

chỉnh sửa

-Đọc từ ứng dụng:

quả nho tre già

nhà ga ý nghĩ

Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm , mỗi

nhóm có đủ 4 đối tượng

Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút

Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc

tốt

-Đọc câu ứng dụng:

Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt

b)Làm bài tập:

Bài 1: nối

Hướng dẫn HS đọc các tiếng ở 2 cột rồi nối

tiếng ở cột trái với tiếng ở cột phải để tạo

thành từ có nghĩa

phố về

giá qua

trở nhỏ

ghé đỗ

Nhận xét sửa sai

Bài 2: Điền tiếng Hướng dẫn HS quan sát

tranh vẽ kĩ rồi điền tiếng để có từ có nội

dung phù hợp tranh

Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm

c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết

IV.Củng cố dặn dò: Ôn các chữ cái đã học

Cá nhân , nhóm , lớp

3 HSlên bảng ừa chỉ vừa đọc

Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc

2-3 em đọc

Theo dõi làm mẫu và làm VBT phố về

giá qua trở nhỏ ghé đỗ

Làm VBT: nhà ga; lá tre, quả mơ

Viết VBT Thực hiên đọc , viết bài ở nhà thành thạo

Ngày soạn: Ngày 02 tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 04 tháng 10 năm 2010

Thể dục Bài 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI

I Mục tiêu:Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học.Yêu cầu thực hiện ở

mức cơ bản đúng, nhanh và trật tự hơn giờ trước

Học đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc.Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng