Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 34

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn định lớp: 2/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: * Giới thiệu bài : Ghi đề bài Đọc cá nhân -Gọi học sinh nêu các [r]

Trang 1

Tuần 34

 

Thứ hai

TOÁN Ôn các số đến 100

I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố về đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100 Viết số liền trước, liền sau của một số đã cho

Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có hai chữ số Giải toán có lời văn

Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác

II/ Chuẩn bị:

Giáo viên: Sách giáo khoa

Học sinh: Sách giáo khoa, bảng, vở

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :

1/Ổn định lớp:

2/Kiểm tra bài cũ

Chấm vở bài tập

3/Dạy học bài mới :

*Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến 100

-Gọi học sinh nêu yêu cầu các bài tập

trong sách giáo khoa

-Bài 1: (3 phút) Yêu cầu học sinh đọc

đề và làm bài tập trong sách giáo khoa

Theo dõi, nhắc nhở

đề và làm bài tập

đề và làm bài

Theo dõi học sinh làm bài

*Nghỉ giữa tiết:

đề và tự làm bài

Theo dõi học sinh làm

đề, tóm tắt và giải toán

- Chữa bài, nhận xét

Nhắc đề: cá nhân

HS làm bài trong SGK, vở

Viết số : 38, 28, …

Làm và sửa bài

Viết số thích hợp

Số liền trước, số đã biết, số liền sau

18 19 20

54 55 56 Làm và sửa bài

Khoanh số bé nhất

39, 34, 76, 28.

Khoanh số lớn nhất

66, 39, 54, 58.

Làm, sửa bài

Múa hát

Đặt tính rồi tính

68 – 31; 98 – 51;

Làm vào vở

Bài giải

Trang 2

Số máy bay cả 2 bạn có là:

12 + 14 = 26 ( máy bay ) Đáp số: 26 máy bay

4/Củng cố: Thu chấm – Nhận xét., Về ôn bài.

I/ Mục tiêu

 Học sinh đọc trơn cả bài Luyện đọc các từ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh , lễ phép Luyện đọc ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy

 Ôn các vần inh, uynh; tìm được tiếng nói được câu chứa tiếng có vần inh, uynh

 Hiểu được nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà Các

em cần yêu mến và chăm sóc bác cũng như những người lao động khác

 Giáo viên : Bảng phụ, Học sinh : Sách giáo khoa

III / Hoạt động dạy và học chủ yếu :

1/ Ổn định lớp :

2/ Kiểm tra bài cũ : Đọc và tra lời câu hỏi (Thọ Thu, Thuận )

 Hỏi :Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu , ai đã chạy tới giúp ? ( Các bác nông dân làm việc quanh đó chạy tới giúp chú bé đánh sói Nhưng họ chẳng thấy sói đâu)

 Hỏi :Khi sói đến thật , chú kêu cứu , có ai đến giúp không ? Sự việc kết thúc thế nào ? (Không ai đến giúp.kết cục bầy cừu bị sói ăn thịt)

 Hỏi :Tìm tiếng trong bài có vần it ?( thịt )

3/ Dạy học bài mới :

* Tiết 1 :

Cho học sinh xem tranh

Hỏi: Tranh vẽ gì ?

- Giới thiệu bài, ghi đề bài: Bác đưa thư

* Hoạt động 1: Luyện đọc tiếng, từ (8 phút)

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu học sinh đọc thầm + tìm các tiếng

trong bài có vần inh

- Giáo viên gạch chân tiếng: Minh

- Giáo viên gạch chân các từ khó: mừng

quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép

- Hướng dẫn luyện đọc từ, kết hợp giảng từ

* Hoạt động 2 : Luyện đọc câu (6 phút)

- Chỉ thứ tự câu

- Chỉ không thứ tự

* Nghỉ giữa tiết

* Hoạt động 3 : Luyện đọc đoạn, bài (6’)

- Chỉ thứ tự đoạn

Tranh vẽ bác đưa thư …

Cá nhân

Theo dõi

Đọc thầm và phát hiện tiếng: Minh Học sinh phân tích tiếng, đánh vần tiếng, đọc tiếng: Minh

Cá nhân

Đọc cá nhân

Nhóm đọc nối tiếp

Múa hát

Đọc cá nhân, nhóm, tổ ( nối tiếp )

Trang 3

- Hướng dẫn cách đọc cả bài: Giọng chậm rãi,

khoan thai

- Luyện đọc cả bài

* Hoạt động 4 : Trò chơi củng cố (5 phút)

Treo tranh

Hỏi: Tìm từ phù hợp với tranh?

Hỏi: Trong tiếng kính, tiếng huỳnh có vần gì?

Hỏi: Tìm tiếng, từ có vần inh, có vần uynh?

- Yêu cầu học sinh nói câu có tiếng, từ vừa tìm

- Gọi học sinh thi đọc cả bài

* Nghỉ chuyển tiết

* Tiết 2 :

* Hoạt động 1: Luyện đọc bài bảng (10 phút)

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn,

cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự)

*Hoạt động 2: Luyện đọc SGK (6 phút)

-Gọi học sinh đọc cả bài

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm (tìm trong bài có

mấy đoạn)

- Luyện đọc từng câu, đoạn, bài

* Nghỉ giữa tiết :

* Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài (8 phút)

- Gọi học sinh đọc đoạn 1

Nhận được thư của bố Minh muốn làm gì ?

- Gọi học sinh đọc đoạn 2

Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã

làm gì?

- Giáo dục học sinh thấy được Bác đưa thư vất

vả trong việc đưa thư tới mọi nhà Các em cần

yêu mến và chăm sóc bác cũng như những

người lao động khác

* Hoạt động 4 : Luyện nói (6 phút)

Nói lời chào của Minh :

+ Khi gặp bác đưa thư

+ Khi mời bác uồng nước

- Gọi 1 học sinh nêu chủ đề

- Hướng dẫn học sinh thảo luận

- Gọi các nhóm trình bày nội dung thảo luận

Cá nhân đọc.Lớp đồng thanh

Quan sát

tủ kính, chạy huỳnh huỵch

kính có vần inh, tiếng huỳnh có vần uynh

Học sinh tìm và viết vào băng giấy Cái áo trắng tinh ,Bố đi họp phụ huynh

2 em đọc, lớp nhận xét

Múa hát

Cá nhân

Lấy sách giáo khoa

1 em đọc

Đọc thầm

Đọc cá nhân, nhóm, tổ

Hát múa

Học sinh đọc đoạn 1

Minh muốn chạy vào nhà khoe với

mẹ + Học sinh đọc đoạn 2 Minh chạy vào nhà rót nước mời bác uống

Cá nhân

Thảo luận nhóm 2

2 em học sinh 1 em đóng vai Minh , 1

em đóng vai bác đưa thư , Hai em thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước

4/ Củng cố  Thi đọc đúng, diễn cảm (2 em ) Về đọc lại bài nhiều lần

I Mục tiu

Trang 4

- Học sinh đọc đúng bài tập đọc Bài : Mi nh mu xanh

-Rèn cho học sinh đọc đúng tốc độ Hiểu và nắm được nội dung của bài tập đọc

-Học sinh cĩ ý thức gic học tập

II Hoạt động dạy học

Nội dung Những lưu ý cần thiết

1 Hướng dẫn học sinh lụyên đọc

GV đọc mẫu toàn bài

học sinh đọc thầm

Học sinh tìm từ khĩ hướng dẫn học

sinh luyện đọc

-Hướng dẫn học sinh luyện đọc , phân

tích từ Bức, tranh , mu ,xanh

Cho học sinh đọc đoạn câu nối tiếp

đọc đồng thanh

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bi 1 đánh dấu X trước câu trả lời

đúng

Bi 2 : Tìm trong bi tiếng cĩ vần oang

Tìm ngồi bi tiếng cĩ vần oac

Củng cố dặn dị

Nhận xt giờ học

-Bức tranh , mu xanh

- Học sinh đọc yêu cầu của bài và làm vào vở bài tập

GV nhận xt sửa sai -Học sinh tự tìm gio vin nhận xt

-Học sinh đọc tồn bi để lm bi tập 2 vo

vở bi tập GV chữa bi

GV chữa bi

Ôn Toán TIẾT 1 TUẦN 32

Học sinh củng cơ nắm chắc cộng trừ cc số trong phạm vi 10

-Vận dụng để giải tốn cĩ lời văn

-Gio dục học sinh cĩ ý thức học mơn Tốn

II Hoạt động dạy học

Nội dung Những lưu ý cần thiết

Trang 5

Hướng dẫn học sinh lm bi tập

Bi 1 tính

2 + 3=

3 + 2 =

5 - 2=

5 -3 =

Bi 2 Tính

4 + 3 + 2 =

8 - 6 - 1 =

Bi 3 Số

5 + = 8

+ 2 = 6

Bi 3 Giải tốn theo tĩm tắt

Cho học sinh đọc bi ton

? Bi ton cho biết gì?

Bi ton hỏi gì?

*Củng cĩ dặn dị

Nhận xt giờ học

-Học sinh nhắc lại cch tính cc bi trn Nhận xt 2 bi ton trn

2 + 3 v 3 +2 -Học sinh nhắc lại cch thực hiện dy tính -Học sinh nu cch lm bi

-Giải vo vở bi tập -2 em chữa bi

ÔN TOÁN ( Tiết dạy tự nguyện )

Ôn tập các số đến 100

I/ Mục tiêu:

Giúp HS củng cố, rèn kỹ năng về thực hiện các phép cộng, trừ các số trong phạm vi 100(không nhớ)

 Luyện tập xem giờ đúng (trên mặt đồng hồ)

 Ccũng cố giải bài toán có lời văn

Giáo viên : Mặt đồng hồ

Học sinh : Sách giáo khoa, vở bài tập

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:

1/ Ổn định lớp:

2/ Dạy học bài mới:

* Giới thiệu bài : Ôn tập

-Nêu yêu cầu các bài tập trong VBT

-Bài 1: Nêu yêu cầu và tự làm bài

-Bài 2)Yêu cầu học sinh tự làm bài.

Nhắc đề: cá nhân

HS làm bài vào VBT

Tính nhẩm:

50 + 20 = 70; 80 + 10 = 90;

Làm và sửa bài

Trang 6

Theo dõi, nhắc nhở.

-Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề và

làm bài vào vở

-Bài 4: (7 phút) Yêu cầu học sinh

đọc đề, tóm tắt đề và giải toán

-Bài 5: (3 phút) Yêu cầu xem giờ

trên mặt đồng hồ và ghi số chỉ giờ

đúng

Tính:

14 +1 + 1 = 16

34 + 2 + 3 = 39

Làm và sửa bài

Đặt tính rồi tính:

63 + 25 75 - 12

94 + 34 56 - 25 Bài giải

Số cm sợi dây còn dài là:

48 – 20 = 68(cm) Đáp số: 68 cm Xem đồng hồ, viết số

a) 2 giờ 9 giờ 11 giờ

4/ Củng cố - Dặn dò:

Thu chấm, nhận xét

Về ôn bài, làm vở bài tập

Thứ ba

I/ Mục tiêu:

 Học sinh biết tô các chữ hoa X,Y Viết đúng các vần en, oen; các từ ngư : inh, uynh; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh

 Học sinh viết chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng qui trình viết, giãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết

 Giáo dục học sinh viết chữ đẹp, tính cẩn thận

 Giáo viên: Bảng phụ các chữ trong bài đã được viết sẵn.Vở, bút, bảng con

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :

2/ Kiểm tra bài cũ:

 Học sinh lên viết: ăn, ăng , khăn quàng , măng non

*Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ X ,Y (5

phút)

-Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận

xét

- -Cho học sinh thi viết đẹp chữ X,Y

-Giáo viên cho học sinh nhận xét chữ viết

*Hoạt động 2:Hướng dẫn viết (5 phút)

-Gọi học sinh đọc các từ inh, uynh, bình

Quan sát chữ X,Y hoa trên bảng phụ Viết trên bìa cứng

Lên gắn trên bảng lớp chữ X,Y viết hoa Đọc cá nhân , lớp

Trang 7

minh , phụ huynh ia, uya, tia chớp, đêm

khuya

- Giáo viên giảng từ

-Cho học sinh quan sát các vần và từ ứng

dụng trên bảng phụ

- phân tích các và từ ứng dụng, nêu cách

viết

-Cho học sinh tập viết bảng con

*Nghỉ giữa tiết:

*Hoạt động 3: Thực hành (13 phút)

-Quan sát, hướng dẫn cho từng em biết

cách cầm bút cho đúng, có tư thế ngồi

đúng, tô và viết bài vào vở

Quan sát từ và vần

inh : i + n + h ; uynh : u + y + n + h bình minh : bình + minh ; ……

Viết các vần và từ vào bảng con

* Hát múa

Lấy vở tập viết Đọc bài trong vở

Tập tô các chữ hoa X Tập viết các vần, các từ

 Thu chấm, nhận xét

 Hướng dẫn các em sửa lỗi trong bài viết

 Cho học sinh xem một số bài viết đẹp để cả lớp học tập

I/ Mục tiêu:

 Học sinh nghe , viết đoạn “ Bác đưa thư ….mồ hôi nhễ nhại “ trong bài tập đọc “ Bác đưa thư “

 Điền đúng vần inh hay uynh , chữ c hay k

 Giáo dục học sinh giữ vở sạch, viết chữ đẹp

 Giáo viên: Bảng phụ

 Học sinh: Vở, bảng con, bút

III /Họat động dạy và học chủ yếu:

2/ Kiểm tra bài cũ: ( Phi , Thắng, Vũ, Yến )

 Chấm vở của những học sinh phải về chép lại bài

 Gọi học sinh lên bảng làm bài tập

a/ Điền vần : ăn hay ăng ?

Bé ngắm trăng

Mẹ mang chăn ra phơi nắng

b/ Điền chữ : ng hay ngh ?

Ngỗng đi trong ngõ

Nghé nghe mẹ gọi

*Giới thiệu bài: Bác đưa thư

*Hoạt động 1: Viết chính tả (20 phút)

-Viết bảng phụ đoạn “ Bác đưa thư …mồ

Cá nhân

1 em đọc bài

Trang 8

hôi nhễ nhại ”

- Yêu cầu học sinh nêu các từ khó

- Hướng dẫn phát âm từ khó

- Luyện viết từ khó

- Hướng dẫn viết vào vở: Đọc từng câu

- Hướng dẫn học sinh sửa bài: Đọc từng

câu

- Sửa lỗi sai phổ biến (nếu có)

*Nghỉ giữa tiết :

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập (5

phút)

1/ Điền vần inh hay uynh :

2/ Điền chữ c hay k : …ú mèo , dòng

…ênh

mừng quýnh, thật nhanh , khoe, nhễ nhại

Đọc cá nhân, lớp

Viết bảng con

Nghe và nhìn bảng viết từng câu

Soát và sửa bài Sửa ghi ra lề vở

* Hát múa.

Thảo luận nhóm Trình bày miệng

Làm bài vào vở Thi đua sửa bài theo nhóm

bình hoa, khuỳnh tay

cú mèo , dòng kênh

 Thu chấm, nhận xét

 Luyện viết ở nhà

SHTT: Hội vui học tập

I MỤC TIÊU

- Giúp HS nắm các kiến thức về Đoàn, Đội, Sao nhi đồng

- Rèn kĩ năng diễn đạt và tính mạnh dạn cho HS

II CHUẨN BỊ: GV viết sẵn một số câu hỏi có liên quan sđến việc học tập các môn

học như môn TNXH, m nhạc, Tiếng Việt ,Tốn

II CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức

- Các tổ điểm danh báo cáo

- GV nêu mục tiêu tiết SHTT

- Các tổ thi đua hát , múa các bài hát về Đoàn, Đội

2 Tổ chức cuộc thi “Hội hoa học tốt”

- GV nêu cách chơi, hình thức chơi và luật chơi:

+ Mỗi tổ sẽ thành lập một đội chơi và thi đua nhau

+ Đại diện các tổ sẽ lần lượt lên hái hoa để chọn câu hỏi Sau khi bắt được câu hỏi, các đội sẽ thảo luận nhóm và cử một bạn lên trả lời, nếu trả lời đúng câu hỏi được

10 điểm, nếu trả lời sai hoặc không trả lời được thì các đội khác có quyền được trả lời

- Các tổ tham gia chơi và thi đua nhau GV làm trọng tài

- Cuối tiết GV tổng kết cuộc thi, công bố đội thắng cuộc

3 Củng cố: GV nhận xét tiết học, dặn dò.

Trang 9

Thứ tư

I/ Mục tiêu

 Học sinh đọc trơn cả bài Luyện đọc các từ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng

 Ôn các vần: ia, uya; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ia, uya

 Hiểu nội dung bài : Làm anh, chị phải yêu thương, nhường nhịn em nhỏ

II / Chuẩn bị :

 Giáo viên : Bảng phụ

 Học sinh : Sách giáo khoa

III /Hoạt động dạy và học chủ yếu:

1/Ổn định lớp :

2/ Kiểm tra bài cũ : Đọc thuoc lòng và trả lời câu hỏi bài : “ Bác đưa thư “

 Hỏi : Nhận được thư bố , Minh muốn làm gì ?

 Hỏi : Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại , Minh làm gì ?

 Hỏi : Tìm tiếng trong bài có vần inh ?

3/ Dạy học bài mới :

* Tiết 1 : Cho học sinh xem tranh

Hỏi : Tranh vẽ gì ?

- Giới thiệu bài, ghi đề bài : Làm anh

*HĐ1 : Luyện đọc tiếng, từ (8 phút)

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu học sinh đọc thầm + tìm tiếng

trong bài có vần ia Giáo viên gạch chân

tiếng : chia

- Yêu cầu học sinh phân tích tiếng, đánh

vần tiếng, đọc tiếng : chia

- Yêu cầu học sinh đọc từ : chia quà

- gạch chân các từ : làm anh, người lớn , dỗ

dành , dịu dàng

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc các từ Kết

hợp giảng từ

* HĐ 2 : Luyện đọc câu (6 phút)

- Chỉ thứ tự câu

- Chỉ không thứ tự

- Chỉ thứ tự

* Nghỉ giữa tiết

* HĐ3 :Luyện đọc đoạn, bài (6 phút)

- Chỉ thứ tự đoạn (4 đoạn )

- Hướng dẫn cách đọc cả bài : Giọng dịu

dàng , âu yếm

- Luyện đọc cả bài

- Tranh vẽ hai anh em …

- Cá nhân, lớp

- Theo dõi

- Đọc thầm và phát hiện tiếng: chia

- Cá nhânphân tích, HSY đánh vần, đọc trơn

- Cá nhân đọc

- Cá nhân, tổ đọc

- Đọc cá nhân

- Nhóm đọc nối tiếp

*Múa hát

Đọc cá nhân ( nối tiếp ), nhóm, tổ ( nối tiếp )

Cá nhân đọc Lớp đồng thanh

Trang 10

- Giáo viên đọc mẫu

* HĐ4 : Trò chơi củng cố (5phút)

- Treo tranh

Hỏi : Tranh vẽ gì ?

Hỏi: Trong tiếng tia, tiếng khuya có vần gì

?

Hỏi : Tìm tiếng, từ có vần ia , có vần uya ?

- Yêu cầu học sinh nói câu có tiếng, từ có

vần ia , vần uya vừa tìm

- Gọi học sinh thi đọc cả bài

* Nghỉ chuyển tiết

* Tiết 2 :

* HĐ1 : Luyện đọc bảng (10 phút)

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu,

đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự)

*HĐ2: Luyện đọc bài SGK (6 phút)

-Gọi học sinh đọc cả bài

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm + tìm trong bài

có mấy khổ thơ

- Luyện đọc từng câu, đoạn, bài

* Nghỉ giữa tiết :

* Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài (8 phút)

- Gọi học sinh đọc khổ 1 + 2

- Là anh phải làm gì khi em bé khóc?

- Là anh phải làm gì khi em bé ngã ?

- Gọi học sinh đọc khổ thơ 3

- Là anh phải làm gì khi có quà bánh?

- Là anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp ?

- Gọi học sinh đọc khổ thơ 4

- phải có tình cảm thế nào vời em bé ?

- Gọi học sinh đọc và mời bạn trả lời

-> Giáo dục học sinh Làm anh , chị phải

yêu thương , nhường nhịn em nhỏ

* HĐ4 : Luyện nói (5 phút)

- Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm theo

chủ đề: Kể về anh (chị, em) của em

- Gọi các nhóm trình bày nội dung

Quan sát

Tranh vẽ tia chớp, đêm khuya Tiếng tia có vần ia, khuya có vần uya

Học sinh tìm và viết vào băng giấy:

đỏ tía, mỉa ma,…;đêm khuya, khuya khoắt,…

cá nhân : Bông hoa đỏ tía Đêm khuya mẹ vẫn thức để may áo

2 em đọc, lớp nhận xét

* Múa hát

- Cá nhân đọc

- HS đọc bài trong SGK

- Đọc thầm, tìm đoạn (4 khổ thơ )

Đọc cá nhân, nhóm, to

*Hát múa

- Cá nhân đọc

- Là anh phải dỗ dành khi em bé khóc

- khi em bé ngã phải nâng dịu dàng

- Cá nhân

- Phải chia cho em phần hơn

- Phải nhường nhịn em

- Cá nhân

- Muốn làm anh phải yêu em bé

- Cá nhân

Thảo luận nhóm 2

Cá nhân trình bày

4/ Củng cố - Dặn dò :

 Thi đọc đúng, diễn cảm (2 em )

 Về đọc bài nhiều lần và tập trả lời câu hỏi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	231,92 KB