MỤC TIÊU: - Ôn tập về : Vẽ và trình bày sơ đồ bằng chữ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật.. - Phân tích vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn tr
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN: 34
Ngày soạn : 01 / 5 / 2011
Ngày dạy : 04 / 5/ 2011
Môn : Khoa học
Tiết : 67
Tên bài dạy : ÔN TẬP : THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
I MỤC TIÊU:
- Ôn tập về : Vẽ và trình bày sơ đồ ( bằng chữ) mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật
- Phân tích vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên
- Biết bảo vệ môi trường cho các sinh vật
II CHUẨN BI:
- Hình trang 134, 135, 136, 137 SGK
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động 1 : Khởi động (Hát )
- KTKTC : Chuỗi thức ăn trong tự nhiên
+ Cho HS vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn trong
tự nhiên
- GV nhận xét – Ghi điểm
- Bài dạy : Ôn tập về thực vật và động
vật
Hoạt động 2:Thực hành về vẽ sơ đồ
chuỗi thức ăn
-Yêu cầu HS tìm hiểu các hình trang 134,
135 SGK: mối quan hệ giữa các sinh vật
bắt đầu từ sinh vật nào?
-So với sơ đồ các bài trước em có nhận
xét gì?
-Nhận xét:trong sơ đồ này có nhiều mắt
xích hơn:
+Cây là thức ăn của nhiều loài vật khác
nhau Nhiều loài vật khác nhau lại là thức
ăn của một số loài vật khác
+Trên thực tế, trong tự nhiên mối quan hệ
về thức ăn giữa các sinh vật còn phức tạp
hơn nhiều, tạo thành lưới thức ăn
Kết luận:
Sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một
nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật
sống hoang dã:
- 2 HS vẽ - NX
-Các nhóm vẽ sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã bằng chữ
-Các nhóm treo sản phẩm và đại diện trình bày trứơc lớp
Đại bàng
Gà Cây lúa Rắn hổ mang Chuột đồng
Cú mèo
Trang 2Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò
- Cho HS vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn trong tự
nhiên
- Dặn dò : Chuẩn bị bài : Ôn tập: Thực
vật và động vật
- Nhận xét tiết học
- Thi đua
- Lắng nghe