Kế hoạch bài dạy môn khoa học lớp 4 tuần 34 t68

MỤC TIÊU: - Ôn tập về : Vẽ và trình bày sơ đồ bằng chữmối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật.. - Phân tích vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn tro

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN: 34

Ngày soạn : 03 / 5 / 2011

Ngày dạy : 06 / 5/ 2011

Môn : Khoa học

Tiết : 68

Tên bài dạy : ÔN TẬP : THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT

I MỤC TIÊU:

- Ôn tập về : Vẽ và trình bày sơ đồ ( bằng chữ)mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật

- Phân tích vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên

- Biết bảo vệ môi trường cho các sinh vật

II CHUẨN BỊ:

- GV : Nghiên cứu bài

- HS: Tìm hiểu bài

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động 1: Khởi động (Hát )

- KTKTC : Ôn tập : Thực vật và động vật

+ Cho HS vẽ chuỗi thức ăn trong tự nhiên

- GV nhận xét

- Bài mới: Ôn tập: Thực vật và động vật (TT)

Hoạt động 2: Xác định vai trò của con người

trong chuỗi thức ăn tự nhiên

- Cho HS vẽ và trình bày mối quan hệ thức ăn

của nhiều sinh vật

- HS quan sát hình 136-137: Kể tên những gì

em biết trong sơ đồ

+ Hình 7:

+ Hình 8:

+ Hình 9:

- Cho HS vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn trong đó có

con người

- Con người có phải là chuỗi mắc xích trong

thức ăn không ? Vì sao ?

*Việc săn bắn bừa bãi dẫn đến tình trạng gì ?

* Điều gì xảy ra nếu một mắc xích trong chuỗi

thức ăn bị đứt?

- HS vẽ

- Gia đình đang ăn cơm với các thức ăn

- Bò ăn cỏ

- Các loài tảo Cá Cá hộp

- Sơ đồ thức ăn của con người

Cỏ Bò Người

- Con người sử dụng thức ăn là động vật, thực vật Chất thải của con người là nguồn thức ăn của các sinh vật khác

- Cạn kiệt các nguồn động vật, phá rừng ảnh hưởng đến môi trường

- Ảnh hưởng đến toàn bộ sinh vật trong chuỗi thức ăn

* Thực vật có vai trò gì đối với đời sống trên

trái đất ?

Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò

-GV cho HS vẽ lưới thức ăn trong đó có con

người

-Dặn dò :Chuẩn bị bài : Ôn tập (tiết 69)

-Nhận xét tiết học

- Là sinh vật hấp thụ các yếu tố

vô sinh để tạo ra các yếu tố hữu sinh

- Thi đua vẽ

- Lắng nghe

.