Kế hoạch bài dạy lớp 1 + 2 - Tuần 29

Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2 Moân Đạo đức Chính taû: nghe-vieát Baøi Chaøo hoûi vaø taïm bieät tiết 2 Hoa phượng Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình I.Yeâ[r]

Trang 1

Kế hoạch bài dạy lớp 1+2 Năm học: 2012-2013

Giáo viên: Đào Phước Hậu Trường TH Bình Hịa Hưng1

Ngày soạn: 3/ 3/ 2013

Ngày dạy: Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013

Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2 Môn

Bài Phép cộng trong phạm vi 100 (Cộng không nhớ)Toán Những quả đào (tiết 1)Tập đọc

I.Yêu cầu: Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và

làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán

Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện và lời nhân vật

Hiểu nội dung: Nhờ quả đào, ơng biết được tính nết các cháu Ơng khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II Chuẩn bị: Bảng gài

Que tính

Thước kẻ có vạch cm

- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng

- HS: SGK

III.Lên lớp:

Hát Lớp làm bảng con, 2 em làm ở bảng lớp

Nhìn tóm tắt rồi giải

P 5 cm O ? cm N

9 cm Nhận xét

- Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Cây dừa

- Nhận xét và cho điểm HS

1 Giới thiệu bài:

2 Phát triển bài:

-Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ

Phép cộng có dạng 35 + 24:

Giáo viên đính lên bảng Hướng dẫn Để làm nhanh hơn, ta sẽ cộng 35 và 24

Đặt tính và tính

Nêu cách đặt tính

Bắt đầu thực hiện cộng từ đâu?

Giáo viên nhấn mạnh lại cách cộng

Trường hợp phép cộng 35 + 20:

Yêu cầu đặt tính và tính

Lưu ý: phép cộng với số tròn chục

Trường hợp phép cộng 35 + 2:

Luyện đọc

- GV đọc mẫu tồn bài một lượt, sau đĩ gọi 1 HS khá đọc lại bài

- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Cho HS đọc từng câu, + Đọc từng đoạn

+ Đọc đoạn trong nhĩm

Trang 2

Lưu ý học sinh phép cộng 2 chữ số cho số có 1 chữ số:

đặt số 2 phải thẳng với số 5

-Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1: Nêu yêu cầu bài

Lưu ý viết phải thẳng cột, cộng từ phải sang trái

Nêu cách đặt tính

* Thư giãn Bài 3: Đọc đề bài

Bài 4: (HS khá, giỏi) Đo độ dài các đoạn thẳng rồi viết số đo ra

Lưu ý học sinh đặt thước đo cho chính xác

+ Thi đọc giữa các nhĩm

- Tổ chức cho các nhĩm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân

- GV và HS nhận xét, tuyên dương

+ Đọc đồng thanh đoạn 1, 2

3 Kết luận: Thi đua: Tính.30 + 42, 61 + 37, 28 + 1

Làm lại các bài còn sai

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết 2

Bài

Tập đọc Đầm sen (tiết 1)

Tập đọc Những quả đào (tiết 2) I.Yêu cầu: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan

ngát, thanh khiết, dẹt lại Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen

Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện và lời nhân vật

Hiểu nội dung: Nhờ quả đào, ơng biết được tính nết các cháu Ơng khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

III.Lên lớp:

Hát

Vì bây giờ mẹ mới về 5’

Đọc bài ở SGK

Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không? (HS trung bình) Lúc nào cậu bé mới khóc? Vì sao cậu bé khóc? Bài có mấy câu hỏi? (HS trung bình) Hãy đọc câu hỏi và câu trả lời đó lên

Nhận xét

2 HS đọc bài tiết 1

Trang 3

-Hoạt động 1: Luyện đọc

Giáo viên đọc mẫu

Giáo viên ghi các từ ngữ cần luyện đọc: xanh mát, thanh khiết

Giáo viên giải thích từ khó

Luyện đọc bài

Tìm hiểu bài

- GV đọc mẫu tồn bài lần 2 và đặt câu hỏi hướng dẫn

HS tìm hiểu bài

-Hoạt động 2: Ôn vần en – oen

Tìm tiếng trong bài có vần en Tìm tiếng ngoài bài có vần en – oen Ghép các tiếng có chứa vần en – oen

Em hãy nói câu chứa tiếng có vần en – oen

Giáo viên nhận xét khen đội có nhiều bạn nói tốt

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

Luyện đọc lại bài

- Yêu cầu HS đọc theo vai trong nhĩm

Gọi HS dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các nhĩm đọc tốt

3 Kết luận: Đọc lại toàn bài. - Nhận xét tiết học, dặn dị HS về nhà luyện đọc lại bài.- Chuẩn bị bài sau: Cây đa quê hương Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2 Môn

Bài

Tập đọc Đầm sen (tiết 2)

Toán Các số từ 111 đến 200 I.Yêu cầu: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan

ngát, thanh khiết, dẹt lại Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen

- Nhận biết được các số từ 111 đến 200

- Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200

- Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200

- Biết thứ tự các số từ 111 đến 200

+ Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, như phần bài học của SGK

- HS: Vở, SGK

III.Lên lớp:

Hát

Trang 4

từ 101 đến 110.

-Hoạt động 1: Tìm hiểu bài

Giáo viên học sinh đọc cả bài

Tìm những từ ngữ miêu tả lá sen

Gọi học sinh đọc đoạn 2

Khi nở hoa sen trông thế nào?

Đọc đoạn 3

Tìm câu văn tả hương sen

Giới thiệu các số từ 101 đến 200

- Gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 và hỏi: Cĩ mấy trăm?

- Gắn thêm 1 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, 1 hình vuơng nhỏ và hỏi: Cĩ mấy chục và mấy đơn vị?

- Để chỉ cĩ tất cả 1 trăm, 1 chục, 1 hình vuơng, trong tốn học, người ta dùng số một trăm mười một và viết là 111

- Giới thiệu số 112, 115 tương tự giới thiệu số 111

- Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và cách viết các

số cịn lại trong bảng: 118, 120, 121, 122, 127, 135

-Yêu cầu cả lớp đọc lại các số vừa lập được

-Hoạt động 2: Luyện nói

Phương pháp: đàm thoại, luyện tập

Nêu yêu cầu bài

Đọc câu mẫu

Giáo viên hướng dẫn để học sinh nói theo nhiều hướng khác nhau về đầm sen

Thực hành

+ Bài 1: Gọi HS lên bảng viết (theo mẫu) 111: một trăm mười một

- GV và HS nhận xét

+ Bài 2: Hướng dẫn HS so sánh số và điền số vào chỗ chấm

- Vẽ lên bảng tia số như SGK, sau đĩ gọi HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở

+ Bài 3 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- Cho HS làm bảng con

- GV nhận xét

3 Kết luận:

Đọc lại toàn bài

Trong các loại hoa em thích hoa nào nhất? Vì sao?

Nhận xét

Luyện đọc cả bài

Chuẩn bị bài: Mời vào

- Cho 2 HS thi đua điền dấu vào chỗ trống

- Dặn dị HS về nhà ơn lại về cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110

Ngày soạn: 4/ 3/ 2013

Ngày dạy: Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013

Bài

Toán Luyện tập

Chính tả: (Tập chép) Những quả đào

Trang 5

I.Yêu cầu: Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100, tập

đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm

- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuơi

- Làm được BT 2

II Chuẩn bị: Đồ dùng phục vụ luyện tập GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2

HS: Vở, Vở bài tập, SGK

III.Lên lớp:

Hát Cho học sinh làm vào bảng con:

37 + 22

60 + 29

54 + 5 Nhận xét

- Yêu cầu HS viết các từ sau: sắn, xà cừ, súng, xâu kim, minh bạch, tính tình, Hà Nội, Hải Phịng, Sa Pa, Tây Bắc,…

- GV nhận xét

-Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài

15 + 33 30 + 50 60 + 9

35 + 4 8 + 41 46 + 32

Bài 2: Tính nhẩm: Hãy tính nhẩm theo cách nào thuận tiện nhất

* Thư giãn

Hướng dẫn viết chính tả

- GV đọc mẫu bài viết

- Gọi 2 HS lần lượt đọc đoạn văn

+ Người ơng chia quà gì cho các cháu?

+ Ba người cháu đã làm gì với quả đào mà ơng cho? + Người ơng đã nhận xét về các cháu ntn?

+ Ngồi ra chữ đầu câu, trong bài chính tả này cĩ những chữ nào cần viết hoa? Vì sao?

+ Hãy tìm trong bài thơ các chữ cĩ dấu hỏi, dấu ngã

- Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng con Chỉnh sửa lỗi cho HS

- GV cho HS viết chính tả vào vở -Thu và chấm một số bài, nhận xét

-Hoạt động 2: Bài 3: Hướng dẫn làm vở

Bài 4: Yêu cầu gì?

Nêu các bước vẽ đoạn thẳng

Hướng dẫn làm bài tập + Bài 2b) :Cho HS làm bài vào vở bài tập

- GV vả HS nhận xét Cho điểm từng HS

3 Kết luận:

Giáo viên đọc đề toán, 2 đội cử đại diện lên thi đua làm tính nhanh và đúng: Bình có 16 hòn bi, An có 23 hòn bi

Hỏi 2 bạn có tất cả bao nhiêu hòn bi?

Làm lại các bài còn sai vào vở 2

Chuẩn bị: Luyện tập

- Yêu cầu các em viết sai 3 lỗi chính tả trở lên về nhà viết lại cho đúng bài

- Chuẩn bị: Hoa phượng

Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2

Trang 6

Môn

I.Yêu cầu: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ

lục bát Hoa sen: 28 chữ trong khoảng 12 – 15 phút

Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống

Bài tập 2, 3 (SGK)

Nhận biết được các số cĩ ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng Nhận biết số cĩ ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị

Bài tập cần làm: bài 2,3

đơn vị

HS: Vở, SGK

III.Lên lớp:

Hát Giáo viên chấm vở của những em chép lại bài

Làm bài tập 2, 3

- Kiểm tra HS về thứ tự và so sánh các số từ 111 đến 200

-Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép

Treo bảng phụ

Tìm tiếng khó viết trong đoạn thơ

Giáo viên ghi bảng

Giáo viên đọc và chỉ chữ ở bảng

Giáo viên đọc

* Thư giãn

Giới thiệu các số cĩ 3 chữ số

a) Đọc và viết số theo hình biểu diễn

- GV gắn lên bảng hướng dẫn các số cĩ 3 chữ số

- Yêu cầu HS đọc số vừa viết được

- 243 gồm mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị

- Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm được cấu tạo của các số: 235, 310, 240, 411, 205, 252

b) Tìm hình biểu diễn cho số:

- GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số được GV đọc

-Hoạt động 2: Làm bài tập

Đọc yêu cầu bài 1

Treo bảng phụ

Nêu quy tắc viết g, gh

Luyện tập, thực hành

+ Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Hướng dẫn: Các em cần nhìn số, đọc số theo đúng hướng dẫn về cách đọc, sau đĩ tìm cách đọc đúng trong các cách đọc được liệt kê

+ Bài 3: Gọi HS viết (theo mẫu ) bảng lớp

- GV chấm 1 số bài và nhận xét

3 Kết luận: Khen những em học tốt, viết đẹp, em có tiến bộ.Nhắc nhở những em viết chưa đẹp

GDMT: hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa, do vậy ai

- Cho HS thi đọc và viết số cĩ 3 chữ số

- Nhận xét tiết học, dặn dị HS về nhà ơn luyện cấu tạo

số, cách đọc số và cách viết số cĩ 3 chữ số

Trang 7

cũng yêu thích và muốn gìn giữ để hoa đẹp mãi

Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: So sánh các số cĩ ba chữ số

Bài Tập viết Tô chữ hoa: L, M, N Kể chuyện Những quả đào

I.Yêu cầu: Tô được các chữ hoa: L, M, N hoa

Viết đúng các vần en: oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)

- Bước đầu biết tĩm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng 1 cụm từ hoặc một câu (BT1)

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tĩm tắt (BT2)

HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT3)

II Chuẩn bị: Bảng phụ

Chữ mẫu L

- GV: Bảng phụ viết tĩm tắt nội dung từng đoạn truyện

- HS: SGK

III.Lên lớp:

Hát Kiểm tra phần bài viết ở nhà

Nhắc lại quy tắc viết chữ H, I, K

- Gọi 3 HS lên bảng, và yêu cầu các em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Kho báu

-Hoạt động 1: Tô chữ hoa L, M, N

Phương pháp: giảng giải, trực quan, làm mẫu

Chữ hoa L gồm mấy nét? Đó là những nét nào?

Giáo viên nêu quy trình viết, vừa nêu vừa tô chữ L trong khung chữ

Tương tự: chữ M, N

+ Tĩm tắt nội dung từng đoạn truyện

- Gọi HS tĩm tắt nội dung từng đoạn của câu chuyện + Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý

- Bước 1: Kể trong nhĩm

- Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ

- Chia nhĩm, yêu cầu mỗi nhĩm kể một đoạn theo gợi ý

- Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu các nhĩm cử đại diện lên kể

- Tổ chức cho HS kể 2 vịng

- Yêu cầu các nhĩm nhận xét, bổ sung khi bạn kể

- Tuyên dương các nhĩm HS kể tốt

- Khi HS lúng túng, GV cĩ thể đặt câu hỏi gợi ý từng đoạn cho HS

-Hoạt động 2: Viết vần từ ngữ ứng dụng

Phương pháp: luyện tập, trực quan, giảng giải

Giáo viên treo bảng phụ

+ Kể lại tồn bộ nội dung truyện

- GV chia HS thành các nhĩm nhỏ Mỗi nhĩm cĩ 5 HS, yêu cầu các nhĩm kể theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, người ơng, Xuân, Vân, Việt

Trang 8

Nhắc lại cách nối nét giữa các con chữ.

Viết mẫu

-Hoạt động 3: Viết vở

Phương pháp: luyện tập

Nêu lại tư thế ngồi viết

Giáo viên khống chế cho học sinh viết từng dòng

Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh

Nhận xét

- Tổ chức cho các nhĩm thi kể

- Nhận xét và tuyên dương các nhĩm kể tốt

3 Kết luận:

Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có vần en viết vào bảng con

Nhận xét

Về nhà viết tiếp phần B

- Dặn dị HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

-Chuẩn bị bài sau:Ai ngoan sẽ được thưởng

Bài

Tự nhiên và Xã hội Nhận biết cây cối và con vật

Tự nhiên và Xã hội Một số loài vật sống dưới nước I.Yêu cầu: Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật Nêu được tên và ích lợi của một số động vật sống dưới

nước đối với con người

Biết nhận xét cơ quan di chuyển của các con vật sống dưới nước (bằng vây, đuơi, khơng cĩ chân hoặc cĩ chân yếu)

II Chuẩn bị: Một số tranh ảnh hoặc vật thể về một số loài thực vật GV: Tranh ảnh giới thiệu một số lồi vật sống dưới nước

như SGK trang 60-61 Một số tranh ảnh về các con vật sống dưới nước sưu tầm được

HS: SGK

III.Lên lớp:

Hát Kể tên 1 số cây, hoa, rau, cây gỗ mà con biết

Kể tên 1 số con vật có ích, và 1 số con vật có hại Nhận xét

- Gọi 2 HS kể tên một số lồi vật sống trên cạn mà em biết

- GV nhận xét

-Hoạt động 1: Phân loại các mẫu vật về thực vật

Mục tiêu: ôn lại về các cây đã học, nhận biết 1 số cây mới, phân biệt 1 số lọai cây

Các bước tiến hành:

Làm việc với SGK + Bước 1: Cho HS thảo luận theo cặp

- Cho HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi ở trong SGK” Chỉ nĩi tên và nêu ích lợi của một số con vật trong

Trang 9

+ Chia nhóm 4, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy bìa + Yêu cầu: mỗi nhóm dán các tranh, ảnh về cây cối của các em mang đến

+ Em hãy nêu tên các loại cây và nêu lợi ích của chúng

Kết luận: có rất nhiều loại cây khác nhau, cây thì cho hoa (cây hoa), cây thì làm thức ăn (cây rau), cây thì lấy gỗ để xây nhà, đóng bàn ghế (cây gỗ) nhưng các lọai cây đều có chung một đặc điẻm là: có thân, có rễ, có lá, có hoa

* Thư giãn

hình vẽ”

- Con nào sống ở nước mặn, con nào sống ở nước ngọt? + Bước 2: Làm việc cả lớp

- Cho HS đại diện các nhĩm trình bày trước lớp, nhĩm khác bổ sung

- GV kết luận: Cĩ nhiều lồi vật sống dưới nước, trong đĩ

cĩ những lồi sống ở nước ngọt (ao, hồ, sơng…), cĩ những lồi sống ở nước mặn (biển).Muốn cho các lồi vật sống dưới nước được tồn tại và phát triển chúng ta cần giữ sạch nguồn nước

-Hoạt động 2: Làm viêc với các mẫu vật và tranh ảnh về động vật

Mục tiêu: ôn lại 1 số con vật dẫ học và nhận xét về 1 số con vật mới Biết được 1 số loài vật có ích, một số loài vật có hại

Các bước tiến hành: dán các tranh ảnh về con vật lên tờ giấy to theo 2 cột (hàng ngang): con vật có ích, con vật có hại, chỉ và nói tên các con vật đó Nêu ích lợi và tác hại của con vật đó đối với con người

Kết luận: có nhiều động vật khác nhau về hình dạng kích kỡ, nơi sống… nhưng chúng đều giống nhau là có đầu, mình, và bộ phận di chuyển (chân)

Sưu tầm tranh, ảnh về các con vật sống dưới nước

+ Bước 1: Làm việc theo nhĩm

- Cho các nhĩm thảo luận và phân loại: Lồi vật sống ở nước ngọt, lồi vật sống ở nước mặn

+ Bước 2: Hoạt động cả lớp

- Cho các nhĩm trưng bày sản phẩm

-GV và HS nhận xét : đánh giá kết quả của các nhĩm

3 Kết luận:

Cho các em chơi trò chơi “đố cây, đó con”

Ví dụ:

Con gì biết gáy?

Con gì bắt chuột?

Con gì có cánh mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm về đẻ trứng?

Con gì truyền bệnh sốt xuất huyết?

- Cho 2 đội thi đua tìm thêm 1 số con vật sống ở dưới nước

- GV nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc

- Chuẩn bị: Nhận biết cây cối và các con vật

Trang 10

I.Yêu cầu: -Biết hát theo giai điệu và lời ca.

-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát -Biết hát theo giai điệu và đúng lời 1.Tập hát lời 2.-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

II Chuẩn bị: -GV hát chuẩn xác bài hát

Nhạc cụ quen dùng Nhạc cụ gõ

-Chép lời ca vào bảng phụ

-Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe

Một vài hình ảnh minh hoạ

III.Lên lớp:

Hát Hát và biểu diễn trước lớp

Nhận xét

Hát và biểu diễn trước lớp Nhận xét

-Hoạt động 1: Dạy bài hát đi tới trường

GV hát mẫu

GV giới thiệu tranh ảnh minh hoạ

HS đọc đồng thanh lời ca

GV dạy hát tứng câu

Ôn tập lời 1 và học hát lời 2 của bài Chú ếch con Tập hát cả 2 lời , dùng nhạc cụ gõ đệm theo

-Hoạt động 2: Vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

GV Hướng dẫn vỗ tay đệm theo phách Từ nhà sàn xinh xắn đó…

x x x x

Hát kết hợp vận động

HS tự tìm các động tác phụ hoạ cho bài hát ,sau đó Gv cho các nhóm thi đua biểu diễn

-Tập hát nối tiếp

-Hoạt động 3: HS dùng các nhạc cụ gõ đệm theo phách Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát

3 Kết luận: Cả lớp hát lại bài Cả lớp hát lại bài Chú ếch con và dùng nhạc cụ gõ đệm theo Ngày soạn: 5/ 3/ 2013

Ngày dạy: Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2013

Bài Toán Luyện tập Tập đọc Cây đa quê hương

I.Yêu cầu: Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100; biết

tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài

- Đọc rành mạch tồn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ

- Hiểu nội dung: tả vẻ đẹp của cây đa quê hương, thể hiện tình cảm của tác giả với quê hương

II Chuẩn bị: Đồ dùng phục vụ luyện tập - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, nếu cĩ Bảng ghi sẵn

các từ, các câu cần luyện ngắt giọng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	161,49 KB