Giáo án môn học Tuần 27 Khối 3

Yªu cÇu c¸n sù ®iÒu khiÓn Quan sát, giúp đỡ, sửa sai cho những HS tập sai Cho HS triển khai đội hình đồng diễn để tập bài TD phát triển chung một lần mỗi động tác 3 x 8 nhịp Cho HS thi t[r]

Trang 1

Tuần 27

Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010

Tập đọc - Kể chuyện

ôn tập kiểm tra: Tập đọc - HTL(tiết 1+ 2)

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Kiểm tra đọc thành tiếng các bài tập đọc từ tuần 19 đến 26

2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc - hiểu TLCH về nội dung bài Kĩ năng sử dụng phép

nhân hoá để kể chuyện làm cho câu chuyện thêm sinh động

3.Thái độ: HS có ý thức ôn luyện môn tập đọc- kể chuyện

II Đồ dùng dạy- học

Thầy: Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26

III Các hoạt động dạy- học

2.Kiểm tra bài cũ: Không

3.Bài mới: Tiết 1

a.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

b Kiểm tra đọc: 6 em

Đặt câu hỏi cho bài đọc

Nhận xét

c.Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 2: Kể lại câu chuyện “ Quả táo” theo tranh

Yêu cầu HS quan sát tranh Kể chuyện có sử dụng

phép nhân hoá làm cho con vật có hành động nói

năng như con người

Tranh 1:Thỏ đi kiếm ăn nhìn thấy quả táo trên cao

nhờ quạ lấy hộ

Tranh 2: Quạ mổ làm cho quả táo rơi xuống bộ lông

của chị Nhím làm Nhím bỏ chạy thục mạng

Tranh 3: Thỏ gọi theo : “Chị Nhím đừng sợ, quả táo

của tôi rơi đấy” Thỏ và Quạ cũng tới nơi ai cũng

nhận là quả táo của mình

Tranh 4:Bác gấu đi đến hỏi: “Có chuyện gì đấy các

cháu?”

Tranh 5:Bác gấu nghe và giảng giải, nên chia táo làm

ba phần

Tranh 6: Các bạn đều hiểu lẽ công bằng, bổ táo làm 4

phần, biếu bác Gấu một phần

Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm đôi

Mời một số HS kể chuyện trước lớp

Nhận xét, biểu dương những HS kể tốt

Tiết 2

Bài tập 2:Đọc và TLCH trong SGK

Yêu cầu HS đọc từng ý và trả lời câu hỏi trong SGK

- Lắng nghe

- HS nối tiếp lên bốc thăm chuẩn bị bài 2 phút rồi lên kiểm tra

- Nêu yêu cầu bài tập

- Quan sát tranh(SGK), kể chuyện theo nhóm đôi

- Kể chuyện trước lớp theo từng tranh

- Nhận xét

Thi kể lại câu chuyện theo cả

5 tranh Nhận xét

- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu bài 2

- Đọc từng ý và trả lời câu hỏi, làm bài vào VBT

- HS nối tiếp trình bày bài

Trang 2

Đáp án:

a.Sự vật được nhân hoá: làn gió, sợi nắng

- Từ chỉ đặc điểm của con người:Mồ Côi gầy

- Từ chỉ hoạt động của con người: tìm, người, run

run, ngủ,

b Làn gió, sợi nắng trong bài giống ai?

- Làn gió giống bọn nhỏ mồ côi

- Sợi nắng giống một người gầy yếu

c Tác giả rất yêu thương những đứa trẻ mồ côi, cô

đơn, những người ốm yếu không nơi nương tựa

C.Củng cố Dặn dò:

GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

GV nhắc HS về nhà học bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Toán các số có năm chữ số

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Biết hàng chục nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị Biết đọc, viết các số có năm chữ số

2.Kĩ năng: Nhận biết các hàng trong mỗi số.

3.Thái độ: HS có hứng thú trong học tập.

Thầy: Bảng lớp kẻ sẵn ô cấu tạo số Các mảnh bìa ô vuông biểu thị số: 10 000, 1000,100, 10,1

Trò : Bảng con

A.Kiểm tra bài cũ:

Nhận xét bài kiểm tra định kì GK II

BBài mới:

1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

2.Hướng dẫn cách đọc và viết các số có năm chữ số

- Cho HS viết vào bảng con số 10 000

- Đọc số: mười nghìn

Mười nghìn gồm 10 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị

Viết số: 42 316

Đọc số: Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu

Yêu cầu HS nêu các hàng và giá trị của mỗi hàng

3 Luyện tập

Bài 1: Viết (theo mẫu)

Yêu cầu HS quan sát mẫu trong SGK

Viết số: 33 214

Đọc số: Ba ba nghìn hai trăm mười bốn

Cho HS làm bài tập 1b

- Lắng nghe

- Đọc số trên bảng

- Nhận xét

- Phân tích số 10 000

- Viết số vào bảng con

- Đọc số - Nhận xét

- Nêu các hàng và giá trị của mỗi hàng

- Làm bài và chữa bài

- Nhận xét

Trang 3

Viết số: 24 312

Đọc số: Hai mươi tư nghìn ba trăm mười hai

Bài 2:Viết (theo mẫu)

GV hướng dẫn mẫu sau đó cho HS thảo luận theo

nhóm đôi

Gọi HS trình bày, cả lớp nhận xét

Bài 3: Đọc các số:

23 116: Hai mươi ba nghìn một trăm mười sáu

12 427: Mười hai nghìn bốn trăm hai mươi bảy

3116: Ba nghìn một trăm mười sáu

82 427: Tám mươi hai nghìn bốn trăm hai mươi bảy

Bài 4: Số?

Em có nhận xét gì về các dãy số đó?

- Nhận xét,chốt cách làm

- Số có 5 chữ số có đến hàng nào ?

- Đọc yêu cầu bài tập

- Thảo luận theo nhóm đôi

- Nối tiếp nhau trình bày

- Nhận xét

- Nối tiếp đọc số

- Nhận xét

- Trả lời

- làm bài SGK,nêu miệng

- Nhận xét

- Trả lời

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Chiều

Toán

Ôn luyện

I.Mục tiêu

Củng cố cho HS biết hàng chục nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị Biết

đọc, viết các số có năm chữ số

Nắm trắc các hàng trong mỗi số

II Đồ dùng dạy- học

1:HD HS làm bài tập

Bài 1: Viết (theo mẫu)

Yêu cầu HS quan sát mẫu trong VBT

Viết số: 44 231

Đọc số:

Cho HS làm bài tập 1b

Viết số: 23 234

Đọc số: Hai mươi ba nghìn hai trăm ba mươi tư

GV hướng dẫn mẫu sau đó cho HS làm bài Gọi HS

trình bày, cả lớp nhận xét

Bài 3: Số?

Em có nhận xét gì về các dãy số đó?

- Đọc mẫu ýa

- Làm bài và đọc nối tiếp, nêu giá trị của từng số

- Nhận xét

- làm bài

- Nối tiếp nhau trình bày

- Nhận xét

Trang 4

- Nhận xét,chốt cách làm

- Em làm thế nào để điền được các số đó ?

Bài 4: Viết (theo mẫu)

Chốt bài

2.Củng cố Dặn dò:

- Nối tiếp đọc số

- Nhận xét

- làm bài VBT ,nêu miệng

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Luyện viết chữ hoa: T

I.Mục tiêu:

-Kiến thức: Củng cố cho HS cách viết chữ hoa T Viết tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

-Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ,chữ đứng và chữ

nghiêng

-Thái độ: HS có ý thức rèn chữ viết

II.Đồ dùng dạy - học

Thầy: Mẫu chữ hoa T, tên riêng

Trò: Bảng con

III.Các hoạt động dạy - học

1.HD- HS viết chữ hoa T

- Cho HS quan sát mẫu chữ hoa T

- Viết mẫu bảng lớp

-HD viết phần 2 bài 26 vở tập viết

- Quan sát chỉnh sửa

2.Củng cố-dặn dò

- Về nhà luyện viết chữ hoa T

- quan sát mẫu chữ

- Viết bảng con

- Viết bài

- lắng nghe

Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm

Chính tả

ôn tập, kiểm tra tập đọc-HTL ( tiết 3)

I.Mục tiêu

1.Kiến thức:Kiểm tra lấy điểm tập đọc Ôn luyện cách trình bày báo cáo đủ thông tin, rõ ràng

2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng trình bày rõ ràng, lưu loát

3.Thái độ: HS có ý thức học tập tốt.

Trang 5

Thầy: Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ viết nội dung yêu cầu báo cáo III Các hoạt động dạy- học

Gọi 1 HS kể lại câu chuyện “Quả táo”

- GV nhận xét, cho điểm

BBài mới:

1Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

2Kiểm tra đọc( kiểm tra 6 em)

- Nêu câu hỏi cho bài đọc

Nhận xét

3.Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:Em hãy đóng vai bạn chi đội trưởng báo cáo

với cô tổng phụ trách kết quả tháng thi đua xây dựng

Đội vững mạnh

GV hướng dẫn HS làm bài

VD: Kính thưa cô tổng phụ trách !

Em xin báo cáo kết quả tháng thi đua “ Xây dựng

Đội vững mạnh” của chi đội em như sau:

Về học tập:Toàn chi đội đã đạt 156 điểm 9,10, giành

được nhiều điểm 10 nhất là các bạn; Nhật , Tuấn,Yến

, Phân đội giành được nhiều điểm 9,10 nhất là phân

đôi 2

Về lao động:Toàn chi đội tham gia chăm sóc bồn hoa

và vệ sinh trường lớp sạch đẹp

Công tác khác:đã kết nạp được 10 bạn đội viên mới

ủng hộ 48 000 đồng cho những bạn có hoàn cảnh khó

khăn

Gọi HS trình bày

GV nhận xét, sửa cho HS

GV hệ nhận xét giờ học

GV nhắc HS về nhà hoàn thành bài

- 1 HS kể câu chuyện

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Lần lượt lên bốc thăm bài

đọc, chuẩn bị 2 phút rồi lên kiểm tra

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm

- Lắng nghe

- Tự làm bài cá nhân vào vở BT

- Nối tiếp trình bày trứơc lớp

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Toán luyện tập

I.Mục tiêu

1.Kiến thức:Củng cố cách đọc và viết số có năm chữ số Làm quen với các số tròn nghìn

2.Kĩ năng: Có kĩ năng nhận biết thứ tự các hàng trong số có năm chữ số

3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập.

Thầy: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1 và 2, phiếu BT

Trang 6

AKiểm tra bài cũ:

Gọi 3 HS lên bảng đọc, viết và phân tích số: 37420 ;

59 842 ; 17368

BBài mới:

1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

2.Hướng dẫn HS làm bài tập

Viết số Đọc số

63 457 Sáu mươi ba nghìn bốn trăm năm mươi

bảy

45 913 Bốn mươi lăm nghìn chín trăm mười ba

47 535 Bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba mươi

sáu

63 721 Sáu mươi ba nghìn bảy trâmhi mươi mốt

97 145 Chín mươi bảy nghìn một trăm bốn

mươi lăm

27 155 Hai mươi bảy nghìn một trăm năm mươi

lăm

63 211 Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười

một

Bài 3: Số?

a.36 520 ; 36 521 ; 36522 ; 36523 ; 36 524 ; 36525

b.48 183 ; 48 184 ; 48185 ; 48186 ; 48 187 ; 48 188

81 317 ; 81 318 ; 81 319 ; 81 320 ; 81 321 ; 81 322

- Nhận xét các số liền kề nhau trong mỗi hàng?

Bài 4

- Em có nhận xét gì 2số liền kề nhau tên tia số ?

GV nhắc HS về nhà làm bài tập 4

- 3 HS lên bảng làm bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Làm bài vào SGK

- 3 HS nối tiếp lên chữa bài trên bảng, cả lớp nhận xét

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2

- Làm bài vào SGK, một HS làm bài ra phiếu bài tập, mang gắn lên bảng

- Cả lớp nhận xét

- Đọc thầm yêu cầu bài 3

- Làm bài ra giấy nháp

- 3 HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét- đọc từng dãy số

- Trả lời

- Nêu yêu cầu bài

- Nêu miệng

- Làm bài SGK

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

- Thủ công

làm lọ hoa gắn tường (tiếp)

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Biết cách làm lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật

2.Kĩ năng: Làm được lọ hoa gắn tường đúng và đẹp

3.Thái độ: HS yêu quý sản phẩm mình làm ra

Trang 7

Thầy: Mẫu lọ hoa gắn tường

Trò : Giấy thủ công, kéo, hồ dán

AKiểm tra bài cũ

Gọi 2 HS nhắc lại quy trình làm lọ hoa gắn tường

- Nhận xét, đánh giá

B.Bài mới:

*.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

*.Hoạt động 1:

Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm lọ hoa gắn tường

Bước 1: Gấp làm đế lọ và gấp các nếp gấp cách đều

Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi phần thân lọ

hoa

Bước 3: Làm thành lọ hoa hoàn chỉnh

* Hoạt động 2: Thực hành

GV chia lớp làm 6 nhóm, cho HS thực hành theo

nhóm

Quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng

* Hoạt động 3: Trưng bày và đánh giá sản phẩm

- GV nhận xét giờ học

- GV nhắc HS về nhà gấp lọ hoa gắn tường

- 2 HS nhắc lại quy trình làm

lọ hoa gắn tường - nhận xét

- Lắng nghe

- Nhắc lại cách làm lọ hoa gắn tường

- Thực hành theo 6 nhóm

- Trang trí và trưng bày sản phẩm

- Các nhóm quan sát, nhận xét, đánh giá sản phẩm

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Tự nhiên và Xã hội

chim

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Biết chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ thể con chim được quan sát

2.Kĩ năng: Có kĩ năng nhận biết các bộ phận của cơ thể con chim

3.Thái độ: Có ý thức bảo vệ các loài chim

Thầy: Hình trong SGK trang 102,103

Trò : Sưu tầm tranh, ảnh về một số loài chim

Gọi 2 HS trả lời câu hỏi: Nêu các bộ phận của cá ích

lợi của cá đối với đời sống con người

Nhận xét ,đánh giá

B.Bài mới:

*.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

*Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

- 2 HS trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- Lắng nghe

Trang 8

- Mục tiêu: Chỉ và nói tên các bộ phận của chim

Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp

Mời đại diện các nhóm trình bày

- Kết luận:Chim có đầu, mình và cơ quan di

chuyển.Thân có lông vũ, mỏ cứng để mò thức ăn

Chim là động vật có xương sống, có hai cánh và hai

chân

* Hoạt động 2:Làm việc với tranh, ảnh đã sưu tầm

Mục tiêu: Giải thích vì sao không nên săn bắn và phá

tổ chim

Yêu cầu HS thảo luận theo tổ: phân loại các tranh

ảnh đã sưu tầm được về các loài chim, thảo luận về

ích lợi và cách bảo vệ các loài chim

Mời đại diện các nhóm trình bày

GV nhận xét, biểu dương nhóm trình bày tốt

- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- GV nhắc HS về nhà học bài

- Quan sát tranh trong SGK thảo luận theo cặp

- Đại diện các nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

- Lắng nghe

- 2 HS đọc lại phần kết luận

- Bước 1:Các nhóm phân loại các tranh, ảnh đã sưu tầm

được về các loài chim, thảo luận theo câu hỏi SGK

- Bước 2: Các nhóm trưng bày

bộ sưu tập của nhóm mình

- Bước 3: Đại diện các nhóm diễn thuyết về đề tài “ Bảo vệ các loài chim

- Các nhóm khác nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Đạo đức Tôn trọng thư từ, tài sản, của người khác (tiết 2)

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Hiểu thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

2.Kĩ năng: Biết nhận xét hành vi có liên quan đến thư từ, tài sản của người khác 3.Thái độ: Có ý thực hiện hành vi đúng

Thầy: Tranh minh hoạ cho HĐ1

Gọi 2 HS trả lời câu hỏi

Nêu biểu hiện tôn trọng tài sản, thư từ của người

khác - Nhận xét ,đánh giá

BBài mới:

1Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

2.Họat động 1: Nhận xét hành vi ( bài tập 4)

Mục tiêu: HS có kĩ năng nhận xét hành vi liên quan

đến tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

Yêu cầu HS đọc từng tình huống thảo luận theo

- 2 HS trả lời

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát tranh

Trang 9

nhóm

Mời đại diện các nhóm lên trình bày

Kết luận:Các tình huống b,d là đúng

Các tình huống a, c là sai

c.Hoạt động 2: Đóng vai (bài tập 5)

Mục tiêu: HS biết thực hiện một số hành động thể

hiện sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

Cho HS thực hiện một số trò chơi theo tình huống

trong SGK

Yêu cầu HS đóng vai trước lớp

Kết luận:

1 Hỏi mượn bạn chứ không tự ý lấy

2 Khuyên các bạn nhặt mũ trả cho Thịnh

Kết luận chung(SGK)

- Đọc từng tình huống thảo luận theo nhóm đôi

đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét

- Lắng nghe

- HS thực hiện một số trò chơi theo tình huống

- Các nhóm lựa chọn một tình huống đóng vai trước lớp

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010

Tập đọc

ôn tập, kiểm tra tập đọc- HTL(tiết 4)

I.Mục tiêu

1.Kiến thức:Tiếp tục kiểm tra tập đọc để lấy điểm Nghe - viết , trình bày đúng bài

“ khói chiều”

2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng mẫu chữ, cỡ chữ.

3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập

Thầy: Phiếu ghi tên các bài tập đọc

Trò : Bảng con

Đóng vai : Chi điội trưởng báo cáo kết quả tháng

thiđua “ Xây dựng Đội vững mạnh”

Nhận xét,đánh giá

B.Bài mới:

b.Kiểm tra đọc

Kiểm tra các em còn lại và những em đọc yếu

Đặt câu hỏi cho đoạn đọc

c.Hướng dẫn nghe- viết bài “Khói chiều”

GV đọc mẫu

Bạn nhỏ nói gì với khói?

( Khói ơi bay nhẹ lên mây

- 2 HS lên bảng trình bày

- Nhận xét

- Lắng nghe

- HS lên bốc thăm bài, chuẩn

bị 2 phút rồi lên kiểm tra

- Lắng nghe

- 2 HS đọc lại bài

- Trả lời

Trang 10

Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà)

Hướng dẫn HS viết từ, tiếng khó

Đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con(rạ vàng,

xanh rờn,ngây, canh riêu, quẩn)

*Hướng dẫn HS viết chính tả

Nhắc HS ngồi viết đúng tư thế, viết đúng chính tả,

trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát

Đọc bài cho HS viết bài vào vở

*Chấm, chữa bài: GV chấm 8 bài, nhận xét từng bài

- Viết từ khó vào bảng con

- Lắng nghe

- Viết bài vào vở

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Toán các số có năm chữ số(tiếp theo)

I.Mục tiêu

1.Kiến thức:Nhận biết các số có năm chữ số(Trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0

2.Kĩ năng: Đọc, viết thành thạo các số có năm chữ số dạng trên Luyện kĩ năng

ghép hình

3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập

Thầy: 8 hình tam giác bằng nhựa

Trò : Bảng con

GV đọc cho HS viết vào bảng con các số sau:(36520,

48183, 81317)- Nhận xét

3.Bài mới:

b.Giới thiệu số có năm chữ số

Hàng

CN N Tr Ch ĐV Viết số Đọc số

trăm

trăm linh năm

c Luyện tập

62 300 Sáu mươi hai nghìn ba trăm

- Viết vào bảng con

- Lắng nghe

- Quan sát các hàng, viết số vào bảng con

- Đọc số

- Nhận xét

- Làm bài vào SGK

- 3 HS lần lượt lên bảng chữa

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	174,17 KB