Giáo án môn học Tuần 12 - Lớp 4

Giới thiệu bài – Viết đầu bài 2.Nội dung bài Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của nước * Mục tiêu: Nêu được một số ví - Quan sát hình, thảo luận nhóm, trình bày.. dụ chứng tỏ nước cần cho s[r]

-



- GV

- $% xét, cho *+   sinh

- $, không * / gian cho HS 0 nhà

làm cách 2, cách 3

IV

+

+ 0 xem 2 bài và làm bài %6 và  

4cm 6cm

(1 ) 3cm ( 2 ) 5cm

3 15cm

Bài 

> tích hình ( 1) là : 3 x 4 = 12 ( cm2)

> tích hình ( 2 ) là : 6 x 3 = 18 (

cm2) > tích hình (3) là : 15 x (5 – 3) = 30 ( cm2)

> tích . hình *D cho là :

12 + 18 + 30 = 60 (cm2) E#6 !F : 60 cm2

- $% xét G sung

 4:

SINH    11

I- Yêu

- Qua

trong ,P 

- Rèn cho HS có thói quen T > 0 6

- Giáo U HS V   ngoan

II- % dung sinh '()

- HS T % xét

- GV % xét chung

+Nhìn chung các em ngoan ngoãn 2W phép  PJ cô giáo E)1    bè .Không có

+

+

+Sách _ *` dùng *PJ * , _  . 7 !F HS còn , nhãn _

(3)

- Trong

làm bài

Xong  còn 1 !F em trong 26 còn I O% T nói ,J> rì OP( còn 1 !F HS làm

+ !F em *  J,(  e, khó  bài

4 bài còn % trình bày _  còn &I,

3,Công tác khác

- Các )" thu 76 %

- E7 viên *5) V quàng *i *PJ *

- Hs tham gia thi

- 1

- 1

-

II, '67 68 

E) *j? Giáo U H theo 5 *0, Bác ` J Nói 2/ hay làm > F ] *K

làm bài

- Thi *,   F ,m e *N chào ngày 20/11

- Các công tác khác :y/c T > cho F

L 5: 9 :; ( GV chuyên J<

 12

C

L 2: D +E: VUA TÀU F! " H THÁI HJK"

A)

*

*

l Thái l_

B)

- GV : Tranh minh

- HS : Sách _ môn  

C) Các

I -

Cho hát , t _ HS

II

  3 HS *  bài : “ Có chí thì

nên” + O" 2/ câu i

GV % xét – ghi *+ cho HS

III - :)= bài Y8:

  bài – Ghi 

2  dung bài

*a

- GV : bài chia làm 4 *)

-   HS *  F 6 *) GV

 K6 !y cách phát âm cho HS

- HS *  F 6 *) 2P 2

- HD

- HS 2,J> *  theo ]6

+ Nêu chú

-   1 HS khá *  bài

- GV - *  , toàn bài

* a.Tìm # bài:

- Yêu P, HS *  *) 1,2

+ l Thái l_ &,I thân 

 nào?

+ LO khi J tàu ,r( l

Thái

gì?

*e 

+

là

V ( không e, làm…

+ E) 1,2 cho em  *0, gì?

- Yêu P, HS *  P *) còn

2 và O" 2/ câu i?

3 HS T > yêu P,

HS ghi *P, bài vào _

- HS

- 4 HS *  F 6 *) 2P 1

- 4 HS *  F 6 *) 2P 2

- HS nghe

- HS 2,J> *  theo ]6 + Nêu chú

.- 1 HS *  bài, " 26 *  P

- HS -HS *  bài và O" 2/ câu i

- l Thái l_ ` côi cha M i( 6" theo

| gánh S,PJ hàng rong Sau *K nhà  l nhân làm con nuôi và cho V  

- $V 21 ,G ông làm  ký cho 7 hãng buôn, sau buôn

2%6 nhà in, khai thác i

- Có lúc chí

1 (  Thái *+ là *- có chí.

- 1 HS *  bài, " 26 theo dõi và O" 2/ câu

i

+ l Thái l_ _ công ty vào

/ *+ nào?

+ l Thái l_ *D làm gì *+

ngoài?

Thành công . l Thái l_

trong ,7   tranh ngang !j(

ngang tài

ngoài là gì?

+ Em +,  nào là : “ k7 %

anh hùng kinh x{

+ Theo em / *8, mà l Thái

l_ thành công?

+ Em

gì?

+ $7 dung chính *) còn 2 là

gì?

GV: Có 2 3 anh hùng

không

trên *; 9*- (  Thái

*+ < = > ?*@ lên 2

khó 5A # 9+ thành " con

*- ,B ,C trong kinh doanh.

+ $7 dung chính . bài là gì?

GV ghi

*

-   HS *) F 6 *) , "

bài

GV

*) trong bài

- Yêu P, HS 2,J> *  theo ]6

- LG j cho HS thi *  W

"

- GV % xét chung

IV)

+

+ ] HS 0 *  bài và ,m

- Vào lúc chi các

- tàu W ,J Trên h  tàu ông cho dán dòng n “ *- ta thì  tàu ta”

+ Khách

tàu,

- Là trong kinh doanh

+ Là

-

- Ông *D  [ %J lòng T hào . hành khách

Nam, giúp kinh  > Nam phát O+ 

-

/ *  ông

2.Thành công E (  Thái *+

- HS

fy \ trong lúc trò ,J> thân %( tình

"

Ca @ (  Thái *+ giàu F ,/ G có ý chí ?*; lên và < 9+ thành Vua tàu J

HS ghi vào _ – t 2 7 dung

- 4 HS *  bài F 6 theo *) ( " 26 theo dõi cách * 

- HS theo dõi tìm cách *  hay

- HS 2,J> *  theo ]6

- 3,4 HS thi *  W "( " 26 bình 

 *  hay I

Ghi 

L 3: TOÁN: NHÂN M] ^  M] T_ ( GT: BT 4)

A

Giúp   sinh:

-

-

B

- GV :

- HS : Sách _( *` dùng môn  

C Ccác

I

Hát, KT !u !F

II

- fn bài trong _ bài %6

III

1 _8 '`# bài, ghi *P, bài

2 % dung bài

Tính và so sánh giá 9F E hai

# L 

- GV ghi 2

Quy > nhân " K= ? "

O :

- l+, j : 4 x (3 + 5) là 7

- l+, j : 4 x 3 + 4 x 5

chính là

+

ta làm   nào ?

+ Hãy  +, j : a x (b+ c)

theo quy t

3) #=` 01 :

* Bài 1 ( 66) : Tính giá Oe .

(theo ,<

- $% xét, n bài

Hát %6 +

- HS n bài

- $t 2 *P, bài

- HS tính sau *N so sánh

4 x (5 + 3) = 4 x 8 = 32

4 x 5 + 4 x 3 = 20 + 12 = 32

- So sánh : Hai +, j *0, có  S," là 32

%J : 4 x (5 + 3) = 4 x 5 + 4 x 3

- HS sinh nêu quy t (SGK)

- 3 HS t 2 quy t

a x (b + c) = a x b + a x c

- 2 - 3 HS nêu công

- HS *  yêu P, . bài

- 2 HS lên

* Bài 2 ( 66)

a) Tính

- $% xét, cho *+ HS

b) Tính

- $% xét, cho *+ HS

* Bài 3 : Tính và so sánh giá Oe

. hai +, j :

+ Giá Oe . 2 +, j này 

 nào so  nhau ?

+

 nào ?

+

nào ?

+ Em có % xét gì 0 các M

!F . các tích trong +, j j

2 so  các !F trong +, j j

I ?

+ M,F uôn nhân

7 !F ta làm   nào ?

- $% xét cho *+

IV

- 2 em t quy t

+ 0   quy t và làm bài

+ f,m e bài sau: Nhân 7 !F

+

a b c a x (b + c) a x b + a x c

4 5 2 4 x (5 + 2) =

28

4 x 5 + 4 x 2

= 28

3 4 5 3 x (4 + 5) =

27

3 x 4 + 3 x 5

= 27

6 2 3 6 x (2 + 3) =

30

6 x 2 + 6 x 3

= 30

- $% xét, G xung

- 2 HS lên

* 36 x (7 + 3) = 36 x 10 = 360

36 x (7 + 3) = 36 x 7 + 36 x 3 = 252 + 108 = 360

* 207 x (2 + 6) = 207 x 8 = 1 656

207 x (2 + 6) = 207 x 2 + 207 x 6 = 414 + 1 242 = 1 656

- 2 Hs lên

* 5 x 38 + 5 x 62 = 190 + 310 = 500

5 x 38 + 5 x 62 = 5 x (38 + 62) = 5 x 100 = 500

* 135 x 8 + 135 x 2 = 1 080 + 270 = 1 350

135 x 8 + 135 x 2 = 135 x (8 + 2) = 135 x 10 = 350

(3 + 5) x 4 = 8 x 4 = 32

3 x 4 + 5 x 4 = 12 + 20 = 32

- Giá

- Có g (3 + 5) nhân  7 !F (4)

- Là

- Là tích

 !F *N (4)

+ Ta

L 4: + +b: c d  ÔNG BÀ CHA Mf ( L 1) ( GT: BT 1

A) Mục tiêu: giúp H hiưu

-Ông bà cha mư là ngưưi sinh ra ta, nuôi nưng và rưt yêu quý chúng ta.

, ")  ông bà cha | là  quan tâm V sóc, làm giúp ông bà, cha |

  %6 F

-Yêu quý kính

ông bà

-Giúp

cha | vui

-Phê phán

B)

C) Các

I -

II - KTBC

III - Bài Y8

1 _8 '`# bài

2 % dung bài

a.Tìm

ST tiêu: H  , ")  ông bà,

quan tâm, V sóc ông bà

-G + cho " 26 nghe

-$0(  cá nhân.

-Em có % xét gì 0 > làm .

-Bà

-Chúng ta 6" *F &y  ông bà cha

|   nào? vì sao?

-Có câu [ nào khuyên OV chúng ta

bà?

-KL:Chúng ta 6" , ")  ông bà

cha

chúng ta nên

, ")  ông bà cha | ghi 

$0(  2:

-ST tiêu: H  và !y lý *K các tình

-Cho HS làm > theo ]6 *-

-H chú ý

l Hùng OI quý bà,  quan tâm

V sóc bà

-Bà " IJ OI vui O > làm .

 ông bà cha |( chúng ta 6" kính ông bà cha

-Công cha k7 lòng / | kính cha Cho tròn n ,  là *) con

-HS ]6 *-

-G treo

-Y/C H *  cho nhau nghe 2P 2K

a,Tình

b,Tình

c,Tình

e,Tình

*Theo em, > làm  nào là , ")

 ông bà cha |{

-Chúng ta không nên làm gì *F 

ông bà cha |{

*KL: , ")  ông bà cha | là

 quan tâm V sóc  !j )ƒ

0 vui, công > . ông bà cha |(

làm giúp *Z ông bà cha |

$0(  3: L") 2,% nhóm (bài %6

2 sgk)

- ST tiêu: HS  ND j tranh và *]

tên tranh phù K6

-G chia nhóm và giao n/v cho các

nhóm

- Em +,  nào là , ")  ông

bà cha |{

* Ghi ?

IV

- Là , ")  ông bà cha | là luân

quan tâm V sóc giúp *Z ông bà cha

|

- 0 !, P các m, ,J> ( câu [(

ca dao,

bà cha | CB bài sau

$% xét   

-Bài 1 trong SGK -HS

-Sai- vì sinh *D không  V sóc | khi

-Sai: Vì

-Các nhóm nêu ý  trình bày . nhóm

-Các nhóm khác % xét

, ")  ông bà cha | là quan tâm  ông bà cha |( V sóc lúc ông

bà e > F( làm giúp ông bà cha |

-Không nên *b i ông bà cha | khi ông bà cha

không 6F K6 (mua *` [<

-Y/C các nhóm quan sát tranh  trong sgk ") 2,% *] tên cho tranh và % xét > làm *N

-Tranh 1: f%, bé  ngoan -Tranh

viên

-Các nhóm khác % xét G xung -1-2H *  2 ghi 

- HS nghe ghi 

L 5: KHOA E:

g +h VÒNG  HOÀN F
J TRONG k NHIÊN

A -

Sau bài,   sinh ?

-

![ *`

-  và trình bày ![ *` vòng ,P hoàn .  trong T nhiên

B -

- Hình minh ) trang 48 - 49 SGK

C -

I –

II –

- E  ,7 U l P 

III – Bài Y8:

1  >, bài –  *P, bài

2 % dung bài

$0(  1:

* ST tiêu: l \ vào ![ *` và

nói

 trong T nhiên

+

![ *`{

+

+ Hãy mô

+   7 !F nhóm khác trình

bày

- Yêu P, HS  tên  . 

vào hình  mô " vòng ,P hoàn

.  trong T nhiên

-

2 em

- $t 2 *P, bài

.  trong T nhiên

- Quan sát, ") 2,% và O" 2/

+ Trong ![ *`  các hình:

- Dòng !,F i "J ra sông 2 O` ra + 

- Hai bên

- Các

-

!,F( sông, + 

- Các ‡ tên

+ + $ M !,F( làng  "J ra sông, mây

sông

là vòng ,P hoàn . 

- $% xét, G sung

Mây k [ 

$0(  2:

* ST tiêu:   sinh   và

trình bày ![ *` vòng ,P hoàn .

 trong T nhiên

$0(  3:

- Giáo viên nêu tình

VDTH1: Em nhìn IJ 7 6U n

nói gì  bác?

IV)

- HS *  U  P 

- 0   bài và ,m e bài sau

.- $% xét   

$

*  ![ *` vòng ,P hoàn .  trong T nhiên

- L") 2,% nhóm *- *+  ra nháp

- 1 HS lên

- $% xét, G sung

Trò

-

- HS * 

L 1: TOÁN: NHÂN M] ^  M] o

A

Giúp   sinh:

- l T > phép nhân 7 !F  7 >,( nhân 7 >,  7 !F

-

B

- GV :

- HS : Sách _( *` dùng môn  

C Các

I

Hát, KT !u !F

II

-

ta làm   nào ?

-

ta làm   nào ?

III

1 _8 '`# bài, ghi *P, bài

2 % dung bài

Tính và so sánh giá 9F E hai

# L 

- GV ghi 2

Hát %6 +

- 1 HS nêu

- 1 HS nêu

- $t 2 *P, bài

- HS T > 

3 x (7 – 5) = 3 x 2 3 x 7 – 3 x 5 = 21 – 15

= 6 = 6

- So sánh giá tri . hai +, j

Quy > nhân " K= ? " 

- l+, j : 3 x (7 – 5) là 7

!F (3) nhân  7 >, (7 – 5)

- l+, j : 3 x 7 – 3 x 5

chính là >, . các tích . !F

*N  !F e OM và !F OM

+ k,F nhân 7 !F  7 >,

ta làm   nào ?

+ Hãy  +, j : a x (b – c)

theo quy t ?

3) #=` 01 :

* Bài 1 : Tính giá Oe . +, j

- $% xét cho *+

* Bài 2 : ( 67)

- Áp

 7 >, *+ tính theo ,

- $% xét cho *+ HS

- GV nêu : E8J chính là cách

nhân m 7 !F  9 và 99

* Bài 3 :   HS *  bài toán

Tóm > :

Có 40 giá ; 1 giá : 175

Còn

- Y/c HS nêu cách

- $% xét cho *+

+ Giá

%J : 3 x ( 7 – 5) = 3 x 7 – 3 x 5

- HS nêu ( SGK) + 2 – 3 HS t 2

a x ( b – c ) = a x b – a x c

+ 2 – 3 HS

- HS *  yêu P, O` làm vào _( 2 HS lên

a b c a x (b - c) a x b - a x c

3 7 3 3 x (7 - 3) = 12 3 x 7 – 3 x 3 =

12

6 9 5 6 x (9 - 5) = 24 6 x 9 – 6 x 5 =

24

8 5 2 8 x (5 - 2) =

24

8 x 5 - 8 x 2 = 24

- HS *  yêu P, và làm bài vào _

- 4 HS lên a) 47 x 9 = 47 x (10 – 1) = 47 x 10 - 47 x 1 = 470 – 47 = 423

24 x 99 = 24 x (100 – 1) = 24 x 100 - 24 x1 = 2400 - 24 = 2376 b) 138 x 9 = 138 x (10 – 1) = 138 x10 - 138 x 1 = 1380 - 138 = 1242

123 x 99 = 123 x (100 – 1) = 123 x100 – 123 x 1 = 12300 – 123 = 12177

- $% xét G sung

+ Nhân  9 : 2IJ !F *N nhân  10 O` OM * chính !F *N

+ Nhân  99 : 2IJ !F *N nhân  100 O` OM

* chính !F *N

- HS

Bài giái

40 – 10 = 30 ( Giá *+ )

175 x 30 = 5 250 ( S," )

* Bài 4 :

+ k,F nhân 7 >,  7 !F

ta làm   nào ?

* Bài thêm : Tính nhanh

- $% xét, cho *+

IV

+

+ 0   quy t và làm bài

-   sinh tính (7 - 5) x 3 = 2 x 3 = 6 7 x 3 – 5 x 3 = 21 – 15 = 6 + HS so sánh : (7 – 5) x 3 = 7 x 3 – 5 x 3

- Khi nhân 7 >,  7 !F ta 2P 2K nhân

!F e OM , !F OM  !F *N O` OM hai  S," cho nhau

+ 2 – 3 HS nêu quy t này

456 x 999 = 456 x (1000 -1) = 456 x 1000 – 456 x1 = 456 000 – 456

= 455 544

12 x 89 = 12 x (100 – 11) = 12 x 100 – 12 x 11 = 1 200 – 132

= 1 068

- $% xét, G xung

L 2: 9 :; ( GV : Chuyên)

L 3: ÂM  ( GV: chuyên)

L 4: D LÀM p:

Wc BÀI TRONG BÀI p W9 !o

A)

-

,J>

-

-

B )

- Giáo viên:

-   sinh: E` dùng   %6

C ) Các

I Tn định tổ chức

II - Kiểm tra bài cũ:

+ Có IJ cách _ bài trong bài

V + ,J> {

III - Dạy bài mới:

1- _8 '`# bài – ghi *P, bài

2 % dung bài

- Hát

- Có hai cách _ bài: k_ bài OT 6 và

_ bài gián 6

- $% xét, G sung

- $t 2 *P, bài

$* C tìm #  dung.

* Bài tập 1, 2: E  O,J>

- Tìm *)  bài

- YC HS *  *) 

*Bài 37 3: ( 122) Thêm vào ,F

O,J> 7 2/ *#  giá, % xét

làm *)  bài

- $% xét

*Bài 37 4: So sánh hai cách  bài

trên

- L+, ( rút ra ghi 

3- #=` 01:

* Bài 1: Cho

 bài theo cách nào?

* Bài 2: Tìm 6P  bài . các

cách nào?

* Bài 3:   bài . O,J> ? k7

] .
*O8J theo cách  bài

-   Hs * 

- $% xét, *#  giá

IV) Củng cố- dặn dò

-Có

-

.- $% xét   

- 2HS + L O` vua _ khoa thi: Chú bé " 0, I  > Nam ta

E)  bài ,?

+ 2T và ông *D thành *

+ Câu ,J> giúp em +, [ 2/ J . ông cha ta M ngàn &? Có chí thì nên

- Cách

câu ,J> ( không bình 2,% thêm là cách

- Cách

7 *) ,7 thân bài Sau khi cho 

 U( có 2/ *#  giá, % xét bình 2,% thêm 0 câu ,J> là cách _ bài _

- Rút ra ghi  – 2 HS * 

- 5 HS *  F 6 5  bài

a) Là cách

b, c, d, e là cách

* Bài:

Tô  Thành tâu: “ $, Thái %, i

* Bài : $h „ ] .
*O8J

…

-

- E  y/c . bài

- Bài

* Bài

Tô  Thành tâu: $, Thái %, i? sP xin y LOP Trung Tá Câu ,J> giúp ta

theo 2 6"( luôn *] 2K ích . *I  lên trên tình riêng

- $% xét, G sung

- Có 2 cách  bài

24

8 x - x = 24

- HS *  yêu P, làm vào _

- HS lên a) 47 x = 47 x (10 – 1) = 47 x 10 - 47 x = 47 0 – 47 = 42 3

24 x 99 = 24 x (100 – 1) = 24 x 100 - 24 x1 = 240 0...  S,&# 34; cho

+ – HS nêu quy t

45 6 x 999 = 45 6 x (1000 -1 ) = 45 6 x 1000 – 45 6 x1 = 45 6 000 – 45 6

= 45 5 544

12 x 89 = 12 x (100 – 11) = 12 x 100 – 12 x 11... - 24 x1 = 240 0 - 24 = 2376 b) 138 x = 138 x (10 – 1) = 138 x10 - 138 x = 1380 - 138 = 1 24 2

123 x 99 = 123 x (100 – 1) = 123 x100 – 123 x = 123 00 – 123 = 121 77

- $% xét G sung