3- Bài mới: Chúng ta đã học xong cách làm của văn thuyết minh, nghị luận, hôm nay để chuẩn bị cho kì thi hoïc kì, chuùng ta oân taäp laïi caùch laøm hai kieåu vaên baûn naøy.. HOẠT ĐỘNG [r]
Trang 1
ÔN TẬP TẬP LÀM VĂN
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp HS
1-Kiến thức: Hệ thống hóa các kiến thức về tập làm văn học kì II.
2-Kĩ năng: Biết cách làm văn thuyết minh, nghị luận.
3 Thái độ: Viết tốt hai iểu bài này.
II CHUẨN BỊ
- GV: sgk, sgv
- HS: Soạn bài theo câu hỏi sgk
III PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại, diễn giảng, tái hiện
IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1-Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.(1’)
2-Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3- Bài mới:
Chúng ta đã học xong cách làm của văn thuyết minh, nghị luận, hôm nay để chuẩn bị cho
kì thi học kì, chúng ta ôn tập lại cách làm hai kiểu văn bản này
Chủ đề văn bản là gì?
Tính thống nhất chủ đề
văn bản thể hiện ở những
mặt nào?
Có những cách trình bày
đoạn văn nào?
Đoạn 1 viết theo cách
nào?
Đoạn 2?
-Vấn đề chính mà văn bản nêu ra -Mạch lạc giữa các phần, các đoạn
-> sáng tỏ chủ đề
- 3 cách
- Diễn dịch
- Quy nạp
1 CHỦ ĐỀ VĂN BẢN.
-K/n : SGK
2.VIẾT ĐOẠN VĂN
3.VĂN BẢN TỰ SỰ
Tuần 35
Từ(3-9/5/10)
Tiết 129
Trang 2Khi đưa các yếu tố này
vào cần chú ý điều gì?
Vd cho câu: thêm yếu tố
nào vào để câu văn hay
hơn?
Tính chất của VBTM?
Lợi ích?
Các văn bản thuyết
minh?
Muốn làm được VBTM
trước tiên cần phải làm gì?
phương pháp thuyết minh?
Các kiểu bài thuyết
minh?
- Viết thành văn bản tóm tắt
-Ít khi tác giả chỉ đơn thuần kể, mà thường đan xên các yếu tố khác-> chuyện sinh động, sâu sắc hơn
- Không phá vỡ mạch kể
-Thế là Thương đã đi xa…
-Một người đàn ông bước vào…
- Tổng hợp: NL, MT, TS
- Giúp ta hình dung được đối tượng
-Giới thiệu sản phẩm, hướng dẫn sử dụng
-Tìm hiểu đối tượng để có tri thức về đối tượng
-DN,GT, LK, NÊU VÍ DỤ…
-Đồ dùng -Cách làm -Di tích, danh lam -Thể loại văn học -Một hiện tượng tự nhiên -Một loài động, thực vật
4.VĂN BẢN THUYẾT MINH
4.Củng cố: Khái niệm văn bản thuyết minh?
5 Dặn dò: Soạn “Tổng kết văn”.
V RÚT KINH NGHIỆM
Lop8.net
Trang 3TỔNG KẾT PHẦN VĂN ( TT)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp HS
1-Kiến thức: Củng cố, khắc sâu kiens thức văn học nước ngoài, văn nhật dụng lớp 8 2-Kĩ năng: Tóm tắt được văn bản, khai thác được nội dung và nghệ thuạt văn bản.
3.Thái độ: Aùp dụng viết tốt bài kiểm tr học kì.
II CHUẨN BỊ
- GV: SGV-SGK
- HS: Soạn bài theo câu hỏi sgk
III PHƯƠNG PHÁP:
IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1-Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.(1’)
2-Kiểm tra bài cũ: (5’)Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3- Bài mới:
Tiết trước ta đã tổng kết văn học VN, tiết này ta sẽ đi ôn tập văn nhật dụng và văn bản nước ngoài
I THỐNG KÊ CÁC VĂN BẢN NƯỚC NGOÀI.
Cô bé bán
diêm (XIX)
An- đéc- xen Đan Mạch
Truyện cổ Truyền cho ta lòng
thương cảm sâu sắc đối với một em bé bất hạnh
-Thực, ảo xen kẽ
-Đối lập
Đánh nhau với
cố xay gió
(XVI)
Xéc –van- tét Tây Ban Nha
Tiểu thuyết Cặp nhân vật bất hủ
trong VHTG Đôn nực cười nhưng có phẩm
-Đối lập Tiết `130
Trang 4nghèo khổ
Hai cây phong
(XX)
Ai- ma- tốp Liên Xô cũ
Truyện Lòng yêu quê hương
da diết đặc biệt gắn với thầu Đuy- sen , người vun ước mơ cho những học trò nhỏ
Miêu tả mang đậm nét hội họa
Đi bộ ngao du
(XVIII) Ru- xôPháp Luận văn tiểu thuyết -Tác ụng của đi bộ-Con người Ru- xô Lí lẽ chặt chẽ, thuyết phục,
dẫn chứng phong phú
Oâng Giuốc –
đanh mặc lễ
phục (XVII)
Mô- li-e Pháp Hài kịch Khắc họa tính cách lố lăng của tay trưởng giả
học làm sang
Gây cười
Hs chọn và học thuộc lòng hai đoạn văn hay nhất ở sgk
II VĂN BẢN NHẬT DỤNG.
1 Chủ đề: Bảo vệ môi trường, gia tăng dân số, sức khỏa cộng đồng
2 Các phương thức biểu đạt:
- Thuyết minh: Oân dịch thuốc lá, một ngày không dùng bao bì ni lông…
- Nghị luận: Bài toán dân số( có yếu tố thuyết minh -> nhẹ nhàng, sinh động, gây thuyết phục )
4.Củng cố: Nội dung, nghệ thuật các văn bản?
5.Dặn dò : øTóm tắt được các văn bản.
V RÚT KINH NGHIỆM
Lop8.net
Trang 5KIỂM TRA HỌC KỲ II
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp HS
1-Kiến thức: Đánh giá khả năng tiếp nhận tri thức của các em trong học kì II, làm cơ sở
đánh giá năm học
2-Kĩ năng: Phân biệt được các kiểu câu, viết được bài văn nghị luận.
3.Thái độ: Tự đánh giá được sự nỗ lực của bản thân trong suốt năm học.
II CHUẨN BỊ
- GV: 2 đề kiểm tra
- HS: Soạn bài
III PHƯƠNG PHÁP: Trắc nghiêm, tự luận
IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1-Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
2-Kiểm tra bài cũ: Không
3 Bài mới:
4.Củng cố: Nhắc nhở Hs xem lại bài
5.Dặn dò : Soạn “ Văn bản tường trình”.
øV RÚT KINH NGHIỆM
Tiết
132-132
Trang 6Lop8.net