Gián án Giáo án lớp 1- 2 buổi tuần 12(Fon VINI)

Bài 3: Học sinh nêu cầu của bài âHS làm bảng cột 1 Bài 4: Học sinh nêu cầu của bài: Cô treo tranh tranh, gọi nêu bài toán.. III.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, câu ứng dụng ,lu

Trang 1

I.Mục tiêu :SGV trang 83

II.Yêu cầu cần đạt:

-Giúp HS củng cố về phép trừ và làm tính trừ trong phạm vi đã học

-Phép cộng, phép trừ với số 0

-Quan sát tranh nêu bài toán và biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ

-Bộ đồ dùng toán 1

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC:Hỏi tên bài û

3 HS lên bảng để kiểm tra về việc

thực hiện các phép tính cộng và trừ

trong phạm vi đã học

2.Bài mới :

Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa

3.Hướng dẫn học sinh luyện tập:

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu:

Cho học sinh làm bảng

Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:

HS nêu cách tính của dạng toán này

Bài 3: Học sinh nêu cầu của bài

âHS làm bảng cột 1

Bài 4: Học sinh nêu cầu của bài:

Cô treo tranh tranh, gọi nêu bài toán

Gọi lớp làm phép tính ở bảng con

Gọi nêu phép tính, cô ghi bảng

4.Củng cố: Hỏi tên bài

5.Nhận xét – tuyên dương – dặn dò :

1 em nêu “ Luyện tập chung”

vài em lên bảng nêu kết qủa

Học sinh nêu: Luyện tập chung

Học sinh làm bảng cột 1-2-3 Cột 2-3làm vở

Cộng số thứ nhất với số thứ 2 Làm bảng cột 1 Cột 2-3 làm vởĐiền số

HS làm bảng cột 1.Cột 2-3 làm vởCó 4 con hươu, 1 con hươu chạy đi.Hỏi còn lại mấy con hươu?

Có 3 con hươu, thêm 1 con hươu nữa.Hỏi có tất cả mấy con hươu?

Học sinh nêu tên bài

Trang 2

Môn : Học vần BÀI : ÔN - ƠN

I.Mục tiêu : SGV trang 156

II Yêu cầu cần đạt

-Đọc và viết được ôn, ơn, con chồn, sơn ca

-Đọc được từ và câu ứng dụng : -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn

III.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ từ khóa, câu ứng dụng ,luyện nói

IV.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng con

Viết bảng con

2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra

vần ôn, ghi bảng

1 HS phân tích vần ôn.Lớp cài vần on

So sánh vần ôn với on

HD đánh vần vần ôn

Có vần ôn, muốn có tiếng chồn ta làm

thế nào?

Cài tiếng chồn

GV nhận xét và ghi bảng tiếng chồn

Gọi phân tích tiếng chồn đánh vần

Dùng tranh giới thiệu từ “con chồn”

Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần

mới học

đánh vần tiếng chồn, đọc trơn từ

Gọi đọc sơ đồ trên bảng

Vần 2: vần ơn (dạy tương tự)

So sánh 2 vần

Đọc lại 2 cột vần

Gọi học sinh đọc toàn bảng

HD viết bảng con:

ôn, con chồn, ơn, sơn ca

GV nhận xét và sửa sai

HS cá nhân 6 -> 8 emN1: gần gũi N2:khăn rằn

HS phân tích.Cài bảng cài

Giống nhau: kết thúc bằng n

Khác nhau: ôn bắt đàu bằng ô

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

Thêm âm ch đứng trước vần ôn vàthanh huyền trên đầu vần ôn

Khác nhau: ô và ơ đầu vần

3 em

1 em

Nghỉ giữa tiết.Toàn lớp viết

Trang 3

Đọc từ ứng dụng:

Ôn bài, khôn lớn, cơn mưa, mơn mỡn

Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ

Đọc sơ đồ 2

3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học

Đọc bài

Tìm tiếng mang vần mới học

Tiết 2Luyện đọc bảng lớp :

Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:

Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại

bận rộn

Luyện nói: Chủ đề: Mai sau khôn lớn

GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu

hỏi, giúp HS nói tốt theo chủ đề

Bức tranh vẽ gì?

Mai sau lớn lên con mơ ước điều gì?

Muốn thực hiện được ước mơ của mình

bây giờ con phải làm gì?

GV giáo dục TTTcảm cho học sinh

Đọc sách kết hợp bảng con

GV đọc mẫu 1 lần

Gọi học sinh đọc bài

GV nhận xét cho điểm

Luyện viết vở TV:

Nêu yêu cầu cho học sinh viết

Theo dõi học sinh viết

4.Củng cố: Hỏi tên bài.Gọi đọc bài

5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở

CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh

HS tìm tiếng mang vần mới học trongcâu, 4 em đánh vần các tiếng có gạchchân, đọc trơn tiếng, đọc trơn toàn câu

7 em, đồng thanh

Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV.Học sinh khác nhận xét

HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con

6 em

Học sinh lắng nghe

CN 1 emToàn lớp

Học sinh khác nhận xét

Môn : Đạo đức:

BÀI : NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ.

I.Mục tiêu: SGV trang 29

Trang 4

- Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam

- Nêu được : khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì

- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

- Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

III.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài

IV Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định tổ chức

2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa

Hoạt động 1 :

HS QS tranh bài tập 1 qua đàm thoại

- Các bạn nhỏ trong trang đang làm gì?

- Các bạn đó là người nước nào? Vì sao

em biết?

GV kết luận: các bạn nhỏ trong tranh

đang giới thiệu làm quen với nhau Mỗi

bạn mang một Quốc tịch riêng: Việt

Nam, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản, trẻ

em có quyền có Quốc tịch Quốc tịch

của chúng ta là Việt Nam

Hoạt động 2: QS tranh bài tập 2 và đàm

thoại

Những người trong tranh đang làm gì?

Tư thế họ đứng chào cờ như thế nào?

Vì sao họ lại đứng nghiêm trang khi

chào cờ? (đối với tranh 1 và 2)

Vì sao họ sung sướng cùng nhau nâng

lá cờ Tổ quốc? (đối với trang 3)

Kết luận: Quốc kì là tượng trưng cho

một nước, quốc kì Việt Nam màu đỏ, ở

giữa có ngôi sao vàng năm cánh

Hoạt động 3:

Học sinh làm bài tập 3

Kết luận: Khi chào cờ phải nghiêm

trang, không quay ngang quay ngữa nói

chuyện riêng

HátVài HS nhắc lại

Tự giới thiệu nơi ở của mình

Nhật Bản, Việt Nam,Trung Quốc,Lào…

Vài em nhắc lại

Học sinh đàm thoại

Nghiêm trang khi chào cờ

Rất nghiêm trang

Họ tôn kính Tổ quốc

Vì Quốc kì tượng trưng cho một nước.Vài em nhắc lại

Theo nhóm

Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhómmình

Trang 5

3.Củng cố: Hỏi tên bài.

Gọi nêu nội dung bài

Nhận xét, tuyên dương

4.Dặn dò :Học bài, xem bài mới

Học sinh nêu tên bài và nội dung bàihọc

Học sinh vỗ tay

CHIỀU

Môn : TN & XH BÀI : NHÀ Ở

I.Mục tiêu : SGV trang 50

II Yêu cầu cần đạt :

-Kể được địa chỉ nhà của mình và các đồ đạc trong nhà của mình

- tranh ảnh vẽ hoặc chụp các ngôi nhà có dạng khác nhau

-Tranh vẽ ngôi nhà của mình do các em tự vẽ

1.KTBC : Hỏi tên bài cũ :

a) Kể về gia đình của em? Gia đình

em có những ai?

b) Những người trong gia đình em

sống với nhau như thế nào?

2.Bài mới:Qua tranh GT bài và ghi tựa

Hoạt động 1 :Quan sát tranh:

Bước 1: GV cho HS quan sát tranh ở bài

12 trong SGK và gợi ý các câu hỏi sau:

Ngôi nhà này ở thành phố, nông thôn

hay miền núi?

Nó thuộc loại nhà tầng, nhà ngói hay

nhà lá?

Nhà của em gần giống ngôi nhà nào

trong các ngôi nhà đó?

Bước 2: GV treo tất cả tranh trang 26

HS nêu câu trả lời của nhóm mình(chỉ

vào tranh)

GV kết luận: Nhà ở là nơi sống và làm

việc của mọi người trong gia đình, nên

em phải yêu quý ngôi nhà của mình

Hoạt động 2: Làm việc với SGK

Bước 1 : GV chia nhóm ,yêu cầu mỗi

3HS kể

Học sinh nhắc tựa

Học sinh quan sát và thảo luận theonhóm 2 em nói cho nhau nghe về ngôinhà trong tranh

Học sinh nêu lại nội dung đã thảoluận trước lớp

Nhóm khác nhận xét

HS nhắc lại

Trang 6

nhóm quan sát 1 hình trang 27 SGK và

nêu tên đồ dùng được vẽ trong hình

Bước 2 : Các nhóm lên trình bày ý kiến

của mình Các nhóm khác nhận xét

Kết luận GV kết luận

Hoạt động 3: Kể về ngôi nhà của em

Bước 1: HS mang tranh vẽ về ngôi nhà

của mình giới thiệu với các bạn

Học sinh làm việc theo nhóm 4 em

4.Củng cố : Hỏi tên bài :

Nêu câu hỏi để HS khắc sâu kiến thức

Nhận xét Tuyên dương

5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới

Yêu quý ngôi nhà, luôn luôn giữ cho

ngôi nhà sạch sẽ thoáng mát

Học sinh làm việc theo nhóm 8 em đểnêu được các đồ dùng trong nhà

Các nhóm lên trình bày ý kiến củamình Các nhóm khác nhận xét

HS mang tranh vẽ ra và kể cho cácbạn nghe theo gợi ý câu hỏi cuả GV

GV theo dõi giúp đỡ các nhóm yếu

Học sinh nêu lại nội dung bài học

Môn : Tiếng Việt BÀI : EN- ÊN

I.Mục tiêu SGV trang 159

-Đọc và viết được en, ên, lá sen, con nhện

-Đọc được từ và câu ứng dụng : -Luyện nói theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.III.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói

Viết bảng con

2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra

vần en, ghi bảng

Gọi 1 HS phân tích Lớp cài vần en

So sánh vần en với on

HD đánh vần vần en

Có en, muốn có tiếng sen ta làm thế

nào?

HS cá nhân 6 - 8 emN1:khôn lớn N2:cơn mưa

1 HS phân tích Cài bảng cài

Khác nhau: en bắt đầu bằng e

Thêm âm s đứng trước vần en

Trang 7

Cài tiếng sen.

Gọi phân tích tiếng sen

GV hướng dẫn đánh vần tiếng sen

Dùng tranh giới thiệu từ “lá sen”

mới học

Gọi đánh vần tiếng sen, đọc trơn từ

Gọi đọc sơ đồ trên bảng

Vần ên (dạy tương tự)

So sánh 2 vần

en, lá sen, ên, con nhện

Aùo len, khen ngợi, mũi tên, nền nhà

Đọc sơ đồ 2

Đọc bài

Nhà Dế Mèn ở gần bải cỏ non Còn nhà

Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối

Luyện nói: Chủ đề: Bên phải, bên trái,

bên trên, bên dưới

GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp

học sinh nói tốt theo chủ đề

Gọi học sinh luyện nói theo hướng dẫn

Khác nhau: e và ê đầu vần

3 em

1 em

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em len, khen,tên , nền

CN 2 em

Vần en, ên

CN 2 emĐại diện 2 nhóm

HS tìm tiếng mang vần mới học trongcâu, 4 em đánh vần các tiếng có gạchchân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơntoàn câu 7 em, đồng thanh

Trang 8

GV giáo dục TTTcảm cho học sinh.

Đọc sách kết hợp bảng con

GV đọc mẫu 1 lần

Gọi học sinh đọc bài

GV nhận xét cho điểm

Luyện viết vở TV:

Nêu yêu cầu cho học sinh viết

Nhận xét cách viết

4.Củng cố:

Hỏi tên bài.Gọi đọc bài

5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở

nhà

HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng conHọc sinh lắng nghe

CN 1 emToàn lớp

Môn :Âm nhạc BÀI : ÔN ĐÀN GÀ CON

II Yêu cầu cần đạt:

-HS biết hát đúng giai điệu và thuộc 2 lời ca bài hát: Đàn gà con

-Biết thực hiện các động tác phụ hoạ theo tiết tấu bài hát

II.Đồ dùng dạy học:

-Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ …

III.Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra : Gọi HS hát trước lớp

Gọi HS nhận xét

2.Bài mới : GT bài, ghi tựa

Hoạt động 1 :Ôn bài hát “Đàn gà con”

Giáo viên hát mẫu

Gọi từng tổ Học sinh hát, nhóm hát

GV chú ý để sửa sai

Hoạt động 2 : Hát kết hợp phụ hoạ

Gọi HS hát kết hợp phụ hoạ

Gọi HS hát kết hợp vỗ tay

Gọi HS hát và gõ theo tiết tấu

Tổ chức cho học sinh biểu diển bài hát

Thi đua giữa các tổ nhóm biểu diển

4.Củng cố :

Hỏi tên bài hát, tên tác của bài hát

HS hát lại bài hát vừa ôn

4 em lần lượt hát trước lớp

HS khác nhận xét bạn hát

Vài HS nhắc lại

Học sinh hát

Lớp hát kết hợp múa

Lớp hát kết hợp vỗ tay

Lớp hát và gõ pháchHát thi giữa các tổ

Các tổ thi biểu diển

Học sinh nêu

Lớp hát đồng thanh

Trang 9

Nhận xét, tuyên dương.

5.Dặn dò về nhà:

CHIỀU

Môn : Toán nâng cao

BÀI : PHÉP CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 4 & 5

I.Mục tiêu : Sau bài học, học sinh được nâng cao về:

-Thực hiện các phép tính cộng trừ trong phạm vi 4 & 5

II Yêu c ầ u c ầ n đđ ạ t : Thực hiện được các BT GV đưa ra

III Đồ dùng dạy học:

-Mô hình bài tập biên soạn, vở BT

1 KTBC: Đọc bảng cộng trừ trong

Bài 3: HS làm quen với cách đọc bài

toán có lời văn

HS diễn đạt bài toán 5 trong vở BTT

trang 47

4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài

Nhận xét, tuyên dương

4.Dặn dò : học bài, xem bài mới

3 HSLớp bảng con, 3 HS làm bảng lớp.Dành cho HS giỏi

Tính kết quả ở vế có phép tính đầy đủđể lựa chọn số thích hợp điền vàoThực hiện vở toán và nêu kết quả.Kiểm tra vở chéo

3 HS lên bảng chữa bài

Dành cho HS TB, khá, giỏiThực hiện vở toán và nêu kết quả.Dành cho HS TB, khá, giỏi

HS làm vở toán và đọc kết quả

Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà

Trang 10

Môn : Thủ công

BÀI : ÔN TẬP CHƯƠNG: XÉ DÁN GIẤY

I.Mục tiêu: Củng cố cách xé dán giấy

- Xé được một trong các hình đã học Đường xé ít răng cưa,dán cân đối, phẳng

II Yêu cầu cần đạt

- HS nắm được kĩ thật xé dán giấy Biết chọ giấy màu phù hợp, xé được các hình và biết cách ghép, dán

-Dán cân đối, phẳng Trình bày sản phẩm hoàn chỉnh

III.Đồ dùng dạy học: Mẫu xé dán các hình đã học, giấy màu, hồ dán,bút chì,…

IV.Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định:

2.KTBC:

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo

yêu cầu Giáo viên dặn trong tiết trước

Nhận xét chung về việc chuẩn bị của

học sinh

3.Bài mới:Giới thiệu chương đã học

HS nhắc lại cách thực hiện các cách xé

dán

Giáo viên chép đề lên bảng để học

sinh thực hiện

+ Đe à: Em hãy chọn màu và xé, dán

một trong các nội dung của chương?

+ Xé dán con gà con

+ Xé dán hình quả cam

+ Xé dán hình cây đơn giản

Yêu cầu: Xé xong em hãy sắp xếp

dán lên tờ giấy nền và trình bày sao cho

cân đối, đẹp

HS đọc lại đề và gợi ý HS chọn nội

dung thích hợp theo bản thân

Trước khi HS thực hành GV cho xem

lại các sản phẩm đã học trong các tiết

Hát

Học sinh mang dụng cụ để trên bàncho Giáo viên kểm tra

Vài HS nêu lại

Học sinh đọc lại đề bài trên bảng

Học sinh lắng nghe YC của Giáoviên

Học sinh nêu những hình em có thểchọn để xé dán,

Trang 11

Nhắc các em giữ trật tự và dọn vệ sinh

khi hoàn thành công việc

4.Đánh gía sản phẩm:

+Xếp loại hoàn thành:

Chọn màu phù hợp nội dung bài

Đường xé đều, xé dán cân đối

Cách ghép dán và trình bày cân đối

+Xếp loại chưa hoàn thành:

Đường xé không đều, ùhình không cân

đối

Ghép dán hình không cân đối

HS chọn bài đẹp trình bày trước lớp

5.Củng cố :

Hỏi tên bài, nêu lại cách xé dán một số

hình đơn giản

6.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương:

Nhận xét, tuyên dương các em có sản

phẩm tốt

Chuẩn bị tiết sau

Học sinh thực hành xé dán theo việclựa chọn của mình

GV cùng học sinh phối hợp đánh giásản phẩm của học sinh

Chưng bày sản phẩm đẹp tại lớp.Nêu tựa bài

Môn: Tiếng Việt TỰ HỌC

I Mục tiêu yêu cầu cần đạt:

- Đọc viết thành thạo tiếng được tạo bởi vần và các âm đã học

- Viết chính xác và tiến bộ

II Chuẩn bị:

- Vở rèn chữ viết, bảng

III Các hoạt động dạy học

1.KTBC:

Kiểm tra vở rèn chữ viết bài 46

HS viết bảng âm ôn, ơn, en, ên và các

tiếng: ôn bài, mơn mởn, khen ngợi

2.Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động 1 : Làm vở bài tập bài 46 &

47

Hướng dẫn HS nối câu và điền vần vào

Học sinh viết bảng con

Nhắc lại

6 học sinh.(,Đạt, P.Hoàng,Toàn Hiếu,Hoài, Tân)

Trang 12

vở BTTV

Thợ sơn, mái tranh, lay ơn, bến đò, mũi

tên, cái kèn

Hoạt động 2: Luyện viết

ôân bài, mơn mởn, khen ngợi, mũi tên

HS viết bảng con

Viết vào vở BT phần luyện viết

HS viết vào vở Rèn chữ viết bài 47

GV tập cho HS khoảng cách, chú ý các

nét đúng mẫu ,nhắc nhở tư thế ngồi viết

Chấm chữa

3Nhận xét tiết học, tuyên dương

4.Dặn dò :

Tập viết ở bảng,xem bài mới

HS đọc theo nhóm

Chú ý Hoài, Nhã,Tân, Thực hiện theo hướng dẫn của GV.Thực hiện ở vở Rèn chữ viết

Thực hiện ở nhà

Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009

MÔN : THỂ DỤCBÀI :THỂ DỤC RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI

II Yêu cầu cần đạt : - Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản, đứngđưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên caochếch hình chữ V

- Biết cách thực hiện tư thế đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưamột chân ra trước, hai tay chống hông

- Bước đầu biết thực hiện đưa một chân ra sau( mũi bàn chân chạm đát)hai tay giơ cao thẳng hướng

-Làm quen với trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”

III.Chuẩn bị: cịi, sân bãi

IV Các hoạt động dạy học :

1.Phần m ở õ đầu :Tập trung học sinh

Phổ biến nội dung yêu cầu bài học

Giậm chân tại chỗ theo nhịp (2 phút)

Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc

Ôn phối hợp 2 X 4 nhịp

,- Đưa hai tay ra trước

- Đưa hai tay sang ngang

.Ôn phối hợp 2 X 4 nhịp

HS ra sân Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.Học sinh lắng nghe nắmYC bài học

HS ôn lại do lớp trưởng điều khiển

HS thực hiện chạy theo YC của GV

HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.Học sinh thực hiện theo hướng dẫn

Trang 13

- Đứng đưa hai tay lên cao chếch hình

chữ V

- Đứng đưa hai tay lên cao thẳng hướng

2.Phần cơ bản:

Học đứng kiểng gót hai tay chống hông,

tập 1 đến 2 lần, 2 X 4 nhịp

Học đứng một chân ra sau, hai tay giơ

cao thẳng đứng, tập 3 đến 5 lần, 2 X 4

nhịp

Ôn trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức (5 –

6 phút)

3.Phần kết thúc :Tập hợp Học sinh

GV cùng HS hệ thống bài học

Cho lớp hát

4.Nhận xét giờ học

Hướng dẫn về nhà thực hành

Môn : Học vầnBÀI : IN - UNI.Mục tiêu SGV trang 162

II Yêu cầu cần đạt :

-Đọc và viết được in, un, đèn pin, con giun

-Đọc được từ và câu ứng dụng : -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Nói lời xin lỗi

-Tranh minh hoạ từ khóa Câu ứng dụng luyện nói

Viết bảng con

2.Bài mới:GV giới thiệu tranh rút ra

vần in, ghi bảng

1 HS phân tích vần in.Lớp cài vần in

Gọi học sinh đọc vần in

So sánh vần in với an

HD đánh vần vần in

Có in, muốn có tiếng pin ta làm thế

HS cá nhân 6 -> 8 emN1: áo len N2: mũi tên

1 HS phân tích.Lớp cài bảng cài

6 em

Khác nhau: in bắt đầu bằng i

Thêm âm p đứng trước vần in

Trang 14

Cài tiếng pin

Phân tích tiếng pin HD đánh vần

Dùng tranh giới thiệu từ “đèn pin”

mới học

Gọi đánh vần tiếng pin, đọc trơn từ

Gọi đọc sơ đồ1 trên bảng

Vần 2: vần un (dạy tương tự)

So sánh 2 vần

in, lá đèn pin, un, con giun

Nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun xới

Đọc sơ đồ 2

Gọi đọc toàn bảng

Đọc bài

Ủn à ủn ỉn

Chín chú lợn con

Ăn đã no tròn

Cả đàn đi ngủ

Luyện nói: Chủ đề: Nói lời xin lỗi

GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp

học sinh nói tốt theo chủ đề

GV treo tranh, yêu cầu học sinh QS và

Khác nhau: i và u đầu vần

3 em

1 em

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em

in, xin, phùn, vun

CN 2 em

CN 2 em, đồng thanh

Vần in, un

CN 2 emĐại diện 2 nhóm

HS tìm tiếng mang vần mới học (cógạch chân) trong câu, 4 em đánh vầncác tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng

4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồngthanh

Học sinh nêu nói

Tiêu đề	Gián án Giáo án lớp 1- 2 buổi tuần 12
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Toán, Học Vần
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	290 KB

Gián án Giáo án lớp 1- 2 buổi tuần 12(Fon VINI)

Mõn : Toaựn BAỉI : LUYỆN TẬP

Caực hoát ủoọng dáy hóc