Tài liệu Giáo án lớp 1- 2 buổi tuần 9 (Fon VINI)

-So sánh các số và tính chất của phép cộng khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không đổi II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ.. GV đính mô hình bài tập 1, yêu cầu các

TUẦN 9

-  

-Thứ hai ngày19 tháng năm 2009

Môn : ToánBÀI : LUYỆN TẬPI.Mục tiêu :

-Củng cố về phép cộng một số với 0

-Củng cố bảng cộng và làm tính trong phạm vi 5

-So sánh các số và tính chất của phép cộng (khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không đổi)

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ

-Bộ đồ dùng toán 1

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS1.KTBC: Hỏi tên bài

Gọi học sinh để KT miệng phép cọâng

số 0 với một số

Kiểm tra bảng con: 0 + 5 = , 3 + 0

2.Bài mới :

GT trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập”

3.HD làm các bài tập :

Bài 1 : Gọi HS nêu YC của bài toán

GV đính mô hình bài tập 1, yêu cầu các

em nêu miệng kết quả để hình thành

bảng cộng trong PV5

GV theo dõi nhận xét sữa sai

Bài 2 : Gọi HS nêu YC của bài toán

Gọi HS nêu miệng kết quả

GV theo dõi nhận xét sữa sai

Bài 3 : Gọi HS nêu YC của bài toán

Bài toán này yêu cầu làm gì?

GV hướng dẫn HS làm mẫu 1 bài

Bài 4: Gọi HS nêu YC của bài toán

1 em nêu “ Số 0 trong phép cộng”

5 em nêu miệng Lớp thực hiện

HS lần lượt nêu miệng kết quả củacác phép cộng

HS nêu kết quả của các phép cộng

Điiền dấu thích hợp vào ô trống:

2 …… 2 + 3 , vậy 2 < 2 + 3 5

HS làm các bài còn lại vào vở

GV hướng dẫn HS cách làm: Lấy 1 số ở

hàng dọc cộng lần lượt với một số ở

hàng ngang rồi viết kết quả vào các ô

tương ứng, cứ như vậy cho đến hết

GV nhận xét sửa sai

4.Củng cố: Hỏi tên bài

Nhận xét, tuyên dương

5.Dặn dò:

Về nhà học bài, xem bài mới

Học sinh làm miệng

Luyện tập

Thực hiện ở nhà

Môn : Tiếng Việt BÀI : UÔI - ƯƠI

I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

-HS đọc và viết được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

-Đọc được câu ứng dụng :

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chuối, bưởi, vú sữa

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.KTBC : Hỏi bài trước

Đọc sách kết hợp bảng con

Viết bảng con

2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra

vần uôi, ghi bảng

Gọi 1 HS phân tích vần uôi

Lớp cài vần uôi GV nhận xét

HD đánh vần 1 lần

Có uôi, muốn có tiếng chuối ta làm thế

nào?

Cài tiếng chuối

GV nhận xét và ghi bảng tiếng chuối

Gọi phân tích tiếng chuối

GV hướng dẫn đánh vần 1 lần

Dùng tranh giới thiệu từ “nải chuối”

Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần

N1 : gửi quà N2 : cái túi

HS phân tích, cá nhân 1 em

Cài bảng cài

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

Thêm âm ch đứng trước vần uôi vàthanh sắc trên đầu vần uôi

Gọi đọc sơ đồ trên bảng.

Vần 2 : vần ươi (dạy tương tự )

So sánh 2 vần

Đọc lại 2 cột vần

HD viết bảng con : uôi, nải chuối, ươi,

múi bưởi

GV nhận xét và sửa sai

Dạy từ ứng dụng

Tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười

Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ

Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó

Đọc sơ đồ 2

Gọi đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học

Đọc bài

Tìm tiếng mang vần mới học

Tiết 2

Luyện đọc bảng lớp :

Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:

Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ

GV nhận xét và sửa sai

Luyện nói :Chủ đề “Chuối, bưởi, vú

sữa”

GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp

học sinh nói tốt theo chủ đề

Đọc sách kết hợp bảng con

GV đọc mẫu 1 lần

Luyện viết vở TV Nhận xét cách viết

4.Củng cố : Gọi đọc bài

Tìm tiếng mới mang vần mới học

5.Nhận xét, dặn dò:

Học bài, xem bài ở nhà

CN 2 em

Giống nhau : i cuối vần

Khác nhau : uô và ươ đầu vần

3 em

Nghỉ giữa tiếtToàn lớp viết

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em.tuổi, buổi, lưới, tươi cười

Đại diện 2 nhóm

CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh

HS tìm tiếng mang vần mới học trongcâu “buổi”, 4 em đánh vần tiếng buổi,đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu

7 em, đồng thanh

Nghỉ giữa tiếtHọc sinh nói dựa theo gợi ý của GVHọc sinh khác nhận xét

HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con

6 em.Học sinh lắng nghe

Toàn lớp

CN 1 em

Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhậnxét bổ sung

Môn : Đạo đức:

BÀI : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ - NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ.

I.Mục tiêu,yêu cầu cần đạt :

-Học sinh biết: với anh chị cần lễ phép với em nhỏcần nhường nhịn

-Yêu quý anh chị em trong gia đình

- Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc

sốnghằng ngày û

II.Chuẩn bị :

-Tranh minh hoạ phóng to theo nôïi dung bài

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động học sinh1.Oån định tổ chức: hát

2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa

Hoạt động 1 : Xem tranh ở bài tập 1

Thảo luận theo cặp nhóm 2 em

Tranh 1:Tranh vẽ về nội dung gì ?

Tranh 2: Tranh vẽ về nội dung gì ?

Tóm ý: Anh chị em trong gia đình phải

thương yêu và hoà thuận với nhau

Hoạt động 2 : Xem tranh ở bài tập 2

Bức tranh vẽ cảnh gì?

Theo em bạn Lan phải giải quyết như

thế nào?

Nếu em là Hùng em chọn cách giải

quyết nào?

Kết luận :

Cách ứng xử trong tình huống là đáng

khen thể hiện anh nhường em nhỏ

Liên hệ thực tế:

Vài học sinh nhắc lại

Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi.Anh đưa cam cho em ăn, em nói lờicám ơn anh Anh quan tâm đến em,

em lễ phép với anh

Hai chị em cùng nhau chơi đồ chơi,chị giúp em mặc áo cho búp bê.Haichị em chơi với nhau rất hoà thuận,chị biết giúp đỡ em trong khi chơi.Lắng nghe

Bạn Lan đang chơi với em thì được côcho quà

Lan chia em quả to, quả bé phầnmình

Bạn Hùng có 1 chiếc ô tô nhưng emnhìn thấy và đòi chơi

Cho em mượn và hướng dẫn em cáchchơi

Nhắc lại

Ở nhà các em thường nhường nhịn em

nhỏ như thế nào?

3.Củng cố : Hỏi tên bài

Gọi nêu nội dung bài

Nhận xét, tuyên dương

4.Dặn dò :Học bài, xem bài mới

Nhường đồ chơi, nhường quà bánh choem

Học sinh nêu

Đại diện các nhóm chơi

Thực hiện ở nhà

Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009

Môn : Học vần BÀI : AY – Â – ÂY

I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

-Đọc và viết được ay, ây, máy bay, nhảy dây

-Đọc được từ và câu ứng dụng

-Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề : chạy, bay, đi bộ, đi xe

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.KTBC : Hỏi bài trước

Đọc sách kết hợp bảng con

Viết bảng con

2.Bài mới:

GV cho học sinh làm quen với âm â

Con chữ này khi đánh vần gọi tên là ớ

Vần mới hôm nay ta học đó là vần ay

và â, ây

GV giới thiệu tranh rút ra vần ay, ghi

bảng

Gọi 1 HS phân tích vần ay

Lớp cài vần ay

So sánh vần ay với ai

HD đánh vần vần ay

GV chỉnh sửa, đánh vần mẫu

Có ay, muốn có tiếng bay ta làm thế

nào?

Cài tiếng bay

GV nhận xét và ghi bảng tiếng bay

HS phân tích, cá nhân 1 em

Cài bảng cài

Giống nhau : bắt đầu bằng aKhác nhau : ay kết thúc bằng y

a – y – ay

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

Thêm âm b đứng trước vần ay

Toàn lớp

Gọi phân tích tiếng bay

GV hướng dẫn đánh vần tiếng bay

Dùng tranh giới thiệu từ “máy bay”

Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần

mới học

Gọi đánh vần tiếng bay, đọc trơn từ

máy bay

Gọi đọc sơ đồ trên bảng

Vần 2 : vần ây(dạy tương tự )

So sánh 2 vần ay và ây

Đọc lại 2 cột vần

HD viết bảng con: ay, máy bay, ây,

nhảy dây

GV vừa viết vừa nói quy trình viết

GV nhận xét và sửa sai

Dạy từ ứng dụng

Cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối

Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ

Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ

ứng dụng đó

Đọc sơ đồ 2

Gọi đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1:

Hỏi vần mới học

Đọc bài

Tìm tiếng mang vần mới học

NX tiết 1

Tiết 2Luyện đọc bảng lớp :

Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn

Luyện câu ứng dụng: GT tranh rút câu

Giống nhau : y cuối vần

Khác nhau : a và â đầu vần

3 em

Nghỉ giữa tiếtToàn lớp viết

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em xay, ngày, vây, cây

CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh

HS tìm tiếng mang vần mới học trongcâu 4 em đánh vần tiếng nhảy, đọctrơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7

em, đồng thanh

chú ý ngắt hơi khi gặp dấu phẩy.

Gọi học sinh đọc

GV nhận xét và sửa sai

Luyện nói: Chủ đề “Chạy, bay, đi bộ,

đi xe.”

GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp

học sinh nói tốt theo chủ đề

GV giáo dục TTTcảm

Đọc sách kết hợp bảng con

GV đọc mẫu 1 lần

Gọi học sinh đọc

Luyện viết vở TV (3 phút)

Nhận xét cách viết

4.Củng cố : Gọi đọc bài

Tìm tiếng mới mang vần mới học

Nhận xét, tuyên dương

5.Dặn dò:

Học bài, xem bài ở nhà

Đọc lại câu ứng dụng

Học sinh lắng nghe

Học sinh đọc toàn bài

Toàn lớp

CN 1 em

Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhậnxét bổ sung

Thực hiện ở nhà

Môn : Âm nhạc BÀI : ÔN TẬP: LÝ CÂY XANH

I.Mục tiêu ,yêu cầu cần đạt:

-HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Lý cây xanh

-Biết thực hiện các động tác phụ hoạ

-Tập nói thơ theo âm hình tiết tấu bài hát Lý cây xanh

II.Đồ dùng dạy học:

-Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ …

-GV thuộc bài hát, ảnh phong cảnh Nam Bộ

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS1.Kiểm tra : Hỏi tên bài cũ

Gọi HS hát trước lớp

Gọi HS nhận xét

2.Bài mới : GT bài, ghi tựa

Hoạt động 1 :

*Ôn bài hát “Lý cây xanh”

Gọi từng tổ Học sinh hát, nhóm hát

HS nêu

4 em lần lượt hát trước lớp

HS khác nhận xét bạn hát

Vài HS nhắc lại

CN nhiều em hát

Hát thi giữa các tổ

GV chú ý để sửa sai.

Gọi HS hát kết hợp phụ hoạ

Gọi HS hát kết hợp vỗ tay

Gọi HS hát và gõ theo tiết tấu

Hoạt động 2 :

Tập nói thơ:

Gọi học sinh đọc thơ và gõ tiết tấu

4.Củng cố :

Hỏi tên bài hát, tên tác giả

HS hát lại bài hát

Nhận xét, tuyên dương

5.Dặn dò:

Tập hát ở nhà và biểu diễn cho bố mẹ

cùng xem

Lớp hát kết hợp múa

Lớp hát kết hợp vỗ tay

Lớp hát và gõ phách

Học sinh nói theo hướng dẫn của GV

Học sinh nêu

Hát tập thể

Thực hiện ở nhà

Môn : Luyện giải Toán

BÀI : LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG

TRONG PHẠM VI 3 - 4 -5

I.Mục tiêu ,y êu c ầ u c ầ n đđ ạ t : Sau bài học, học sinh củng cố về:

- Thực hiện các phép tính cộng trog phạm vi 4

- thực hiện đươc các BT trong vở bài tập

III Đồ dùng dạy học:

-Mô hình và vở BT

IV.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 KTBC:

Đọc bảng cộng trong phạm vi 5

Yêu cầu HS làm bài tập vào bảng con

một số phép tính cộng trong bảng cộng

2 HS nêu yêu cầu bài tập

GV hướng dẫn HS quan sát hình và ghi

kết quả vào ô trống

Bài

3 Muốn thực hiện các phép tính này

3 HSThực hiện trên bảng con, 3 học sinhlàm bảng lớp

4 HS làm vở bài tập và nêu kết quảtheo cột

Thực hiện vơ ûbài tập và nêu kết quả

4 HS làm bảng lớpCộng 2 vế rồi so sánh điền dấu thích

ta làm thế nào?

Bài 4 HS nêu yêu cầu bài tập

Muốn thực hiện được bài toán này ta

làm thế nào?

Ghi kết quả vào VBT

4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài

Nhận xét, tuyên dương

4.Dặn dò : học bài, xem bài mới

Môn : Toán nâng cao

BÀI : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3-4-5

I.Mục tiêu : Sau bài học, học sinh được nâng cao về:

-Thực hiện các phép tính cộng trừ trong phạm vi 3-4-5

II Yêu c ầ u c ầ n đđ ạ t : Thực hiện được các BT GV đưa ra

III Đồ dùng dạy học:

-Mô hình bài tập biên soạn, vở toán

IV.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 KTBC: Đọc bảng cộng trừ trong

Thực hiện vở toán và nêu kết quả Thực hiện vở toán và nêu kết quả

Nhiều cá nhân đọcLớp đọc đồng thanh

Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà

Nhận xét, tuyên dương

4.Dặn dò : Về nhà học bài, xem bài

mới

Môn : Thủ côngBÀI : XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢNI.Mục tiêu: Giúp học sinh :

- Biết cách xé, dán hình cây đơn giản

-Xé được hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng

II.Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị:

-Bài mẫu về xé dán hình cây đơn giản

-Giấy thủ công các màu

-Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay

Học sinh: -Giấy thủ công màu, giấy nháp có kẻ ô, hồ dán, bút chì, vở thủ công

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS1.Ổn định:

2.KTBC: KT dụng cụ học tập môn thủ

công của học sinh

3.Bài mới:Giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động 3: Thực hành

GV yêu cầu HS lấy tờ giấy màu xanh lá

cây, 1 tờ màu xanh đậm và đặt mặt có

kẻ ô lên trên

 Yêu cầu HS đếm ô, đánh dấu, vẽ và

xé hình vuông cạnh 6 ô trên giấy màu

 Xé 4 góc để tạo tán lá cây tròn

 Đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé 1 hình

CN cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô

 Xé 4 gocù để tạo hình tán lá cây dài

 Xé 2 hình thân cây

 Kiểm tra hình đã xé, sắp xếp vị trí 2

cây cân đối Bôi hồ đều, dán cho phẳng

- Thu dọn giấy thừa và lau tay sạch

4.Đánh giá sản phẩm:

Xé được 2 hình tán lá cây, 2 hình thân

cây và dán được 2 hình cân đối, phẳng

5.Củng cố :Hỏi tên bài, nêu lại cách xé

dán hình cây đơn giản

6.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương:

Hát Học sinh đưa đồ dùng để trên bàn cho

GV kiểm tra

Nhắc lại

Học sinh lấy tờ giấy màu xanh lá cây,

1 tờ màu xanh đậm và đặt mặt có kẻ ôlên trên

Thực hiện theo sự hướng dẫn của GVcách xé hình tán lá cây tròn, dài vàcách xé thân cây

Sau khi xé xong từng bộ phận củahình cây đơn giản, HS sắp xếp hìnhvào trong vở cân đối, sau đó lần lượtbôi hồ và dán HS làm vệ sinh chỗngồi của mình

Lắng nghe

Nhắc lại cách xé dán hình cây đơn

Nhận xét, tuyên dương các em học tốt.

Về nhà chuẩn bị giấy trắng, giấy màu,

hồ dán để học bài sau

giản

Chuẩn bị ở nhà

Môn: Tiếng Việt TỰ HỌC

I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:

- Đọc viết thành thạo uôi, ươi, ay, ây, tiếng được tạo bởi vần và âm đã học

- Viết đúng các nội dung trên

- Viết chính xác và tiến bộ

II Chuẩn bị:

- Vở rèn chữ viết, bảng

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS1.KTBC: HS viết bảng âm uôi, ươi, ay,

ây và các tiếng chứa vần trong bài 36

2.Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động 1 : Luyện đọc

Chú ý các em đọc chậm

HS đọc SGK và một số tiếng bài 35, 36

Tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi

Hoạt động 2: Luyện viết

HS viết bảng con: mây bay, nải chuối,

nhảy dây,tươi cười GV sửa sai

HS viết vào vở Rèn chữ viết bài 36

GV tập cho HS khoảng cách, chú ý các

nét đúng mẫu ,nhắc nhở tư thế ngồi viết

Chấm chữa

3Nhận xét tiết học, tuyên dương

4.Dặn dò :

Tập viết ở bảng,xem bài mới

Học sinh viết bảng con

Thực hiện theo hướng dẫn của GV.Thực hiện ở vở Rèn chữ viết

Thực hiện ở nhà

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009

MÔN : THỂ DỤCBÀI : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨÛ – RÈN TƯ THẾ CƠ BẢNI.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

-Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ

-Ôn tư thế đứng cơ bản, đứng đưa hai tay ra trước,

-Biết đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V

II.Chuẩn bị : Còi, sân bãi …

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS1.Phần mở đầu: Tập trung học sinh

Phổ biến nội dung yêu cầu bài học

Gọi cán sự cho lớp hát

Gợi ý cán sự hô dóng hàng Tập hợp 4

hàng dọc

GV theo dõi và sửa sai

2.Phần cơ bản: Ôn lại các động tác cơ

bản 2 lần

Ôn đứng đưa 2 tay ra trước

Học động tác đưa hai tay dang ngang

TTCB:Đưa 2 tay sang hai bên cao

ngang vai, hai tay sấp các ngón tay

khép lại, thân người thẳng mặt hướng

về trước

GV theo dõi và sửa sai cho học sinh

Học động tác đưa hai tay lên cao hình

chữ V

TTCB: Đưa 2 tay lên cao hình chữ V,

hai lòng bàn tay hướng vào nhau, các

ngón tay khép lại, thân người và chân

thẳng, mặt hơi ngưả, mắt nhìn lên cao

GV theo dõi và sửa sai cho học sinh

3.Phần kết thúc :Tập hợp học sinh

GV cùng học sinh hệ thống bài học

4.Nhận xét giờ học

Hướng dẫn về nhà thực hành

HS ra sân Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.Học sinh lắng nghe nắmYC bài học.Đứng tại chỗ vỗ tay hát

Cả lớp cùng tham gia xếp thành 4hàng dọc, trước mỗi hàng có tổ trưởngđiều khiển

Các tổ lần lượt tự ôn hàng dọc, dónghàng, cán sự tổ hô cho tổ viên mìnhthực hiện từ 2 -> 3 lần

Lớp QS làm mẫu theo GV

Làm 2 động tác vừa học

Nêu lại nội dung bài học

Môn : Tiếng Việt BÀI : ÔN TẬP

I.Mục tiêu ,yêu cầu cần đạt :

- Đọc được các vần kết thúc bằng i/y; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 – 37

- Viết được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 – 37

- Đọc được các từ và đoạn thơ ứng dụng