Bài soạn Lớp 2 tuần 26

Môc tiªu: - Nêu được tên và lợi ích của một số cây sống dưới nước.. Phân biệt được nhóm cây sống trôi nổi trên mặt nước và nhóm cây có rễ bám sâu vào bùn.[r]

Tuần 26

Thứ 2 ngày 7 tháng 3 năm 2011 Tập đọc

Tôm Càng và Cá Con

I Mục tiêu:

- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy

được toàn bài

- Hiểu ND : Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng Tôm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít

- TRả lời các câu hỏi SGK

- Các KNS cơ bản được giáo dục: xác định giá trị bản thân, ra quyết định, thể hiện sự tự tin

II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ SGK

III.Hoạt động dạy học :

A.Bài cũ : HS đọc thuộc lòng bài Bé nhìn biển

- GV Nhận xét - chođiểm

B.Bài mới : 1 Giới thiệu bài :

2.Luyện đọc :

- GV đọc mẫu toàn bài

- HS đọc nối tiếp câu

- Đọc các từ khó

- Đọc nối tiếp theo đoạn

- Luyện đọc theo nhóm 4

- Thi đọc giữa các nhóm

3.Tìm hiểu bài : 1 em đọc lại toàn bài - GV nêu câu hỏi

- Tôm Càng đang làm gì dưới đáy sông ?

- Khi đó cậu ta gặp một con vật có hình dạng như thế nào ?

- Cá Con làm quen với Tôm Càng như thế nào ?

- Đuôi của Cá Con có ích lợi gì ?

- Tìm những từ ngữ cho thấy tài riêng của Cá Con ?

- Tôm Càng có thái độ như thế nào với Cá Con ?

- Khi Cá Con đang bơi thì có chuyện gì xảy ra ?

- Tôm Càng cứu Cá con thế nào ?

- Em thấy Tôm Càng có điểm gì đáng khen ?

- Nội dung câu chuyện ?

4.Luyện đọc lại bài : GV hướng dẫn HS đọc theo lời nhân vật

- HS đọc bài

- GV nhận xét cho điểm

IV.Củng cố dặn dò :

- Gv nhận xét giờ học

- Dặn dò

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết xem đồng hồ kim phút chỉ vào số 3 , số 6

- Biết thời điểm , khoảng thời gian

- Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hàng ngày

II.Chuẩn bị :

Mặt đồng hồ

III.Hoạt động dạy học :

A.Bài cũ :

Gọi 1 số HS lên quay đồng hồ theo yêu cầu của GV

B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài :

2 Bài tập :

Bài 1: Nêu yêu cầu của bài :

Nêu giờ xẩy ra của một số hành động

- Yêu cầu HS đọc câu hỏi dưới mỗi bức tranh minh hoạ

- HS thực hiện theo cặp

- HS trình bày

- GV hỏi thêm: Hà đến sớm hơn Toàn bao nhiêu phút?

- Bài 2: GV hướng dẫn phần a

- Chữa bài

Tương tự hs làm phần b

Bài 3: Gọi HS đọc đề bài

- GV hướng dẫn HS làm vào vở

- Gọi HS đọc bài làm - GV chữa bài

- Trong vòng 30 phút em có thể làm xong được những việc gì?

IV.Củng cố dặn dò :

GV nhận xét giờ học

- Dặn dò

Mĩ thuật

( Cô Nga dạy )

Chiều:

Luyện tiếng Việt Luyện tập

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc - hiểu cho học sinh

- Luyện tập về từ trái nghĩa, câu kiểu Ai thế nào? Ai làm gì? Ai là gì?

II Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Đọc truyện Đánh thức dòng sông

- GV đọc truyện Đánh thức dòng sông

- HS đọc nối tiếp từng đoạn

- HS đọc cả bài Đánh thức dòng sông

- Đọc đoạn trong nhóm

Hoạt động 2: HS trả lời các câu hỏi Chọn câu trả lời đúng cho các câu sau:

- Mây dậy sớm làm gì?

a) Tắm nước dòng sông

b) Đánh thức dòng sông

c) Vén màm buông trên sông

- Câu văn nào trong bài cho thấy Mây coi sông như bạn?

- Những cặp từ nào dưới đây là cặp từ trái nghĩa?

a) mát lạnh - mát mẻ

b) mát lạnh - nóng bỏng

c) mát lạnh - dịu êm

- HS trả lời

- Gv kết luận

Hoạt động 3: HS thảo luận nhóm 2 trả lời câu hỏi

- Phần in đậm trong câu : Khuôn mặt dòng sông hiện ra ửng hồng, tươi rói

trả lời câu hỏi nào

a) Như thế nào

b) Khi nào?

c) Vì sao?

- Nối câu với kiểu câu tương ứng( Bài 3)

- Các nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét

- Giáo viên nhận xét

3 Củng cố : _

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

_

Luyện toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố về xem giờ

- Làm thêm một số bài tập dưới dạng kiến thức đã học

II.Hoạt động dạy học :

Hoạt động 1: Xem đồng hồ :

GV quay kim đồng hồ - gọi HS đọc giờ , phút

- Nhận xét

Hoạt động 2: Bài tập :

1 Tính nhẩm : 3 x 2 = 5 x 4 = 4 x 3 =

6 : 2 = 20 : 4 = 12 : 3 =

6 : 3 = 20 : 5 = 12 : 4 =

2 Tính : 15 : 3 = 8 : 4 = 15 : 5 =

18 : 3 = 24 : 4 = 10 : 5 =

21 : 3 = 16 : 4 = 25 : 5 =

3.Tìm X :

X x 3 = 9 X + 3 = 9 4 x X = 28

4 Có 28 quyển vở chia đều cho 4 tổ Hỏi mỗi tổ được chia mấy quyển vở ?

5 Có 45 lít dầu chia đều ra 5 thùng Hỏi mỗi thùng có bao nhiêu lít dầu ? Hoạt động 3: Chấm chữa bài :

III.Tổng kết : GV nhận xét giờ học - Dặn dò

-*** -Luyện toán

Luyện tập

i Mục tiêu:

- Thuộc bảng chia 4

- Thuộc bảng chia 5

- Biết giải bài toỏn cú một phộp chia (trong bảng chia )

ii Hoạt động dạy- học:

HĐ1 Giới thiệu bài, nêu mđyc tiết học

HĐ2 Tổ chức hs làm bài tập:

Theo dõi chấm bài Gọi hs chữa bài Lớp nhận xét chốt kết quả đúng Bài 1 Tính nhẩm:

- HS làm bài

- Gv gọi một số HS nêu kết quả

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

- GV gọi một số HS lần lượt nêu kết quả

Bài 3: Tìm x

- Gv hướng dẫn: x : 3 = 4

x = 4 x 3

x = 12

- HS làm bài - Gv gọi một số HS làm ở bảng

- Chữa bài

Bài 4 : Tìm y

y x 2 = 10

y = 10 : 2

x = 5

- HS làm bài - Gv gọi một số HS làm ở bảng

- Chữa bài

Bài 5: Hs đọc bài toán, nêu tóm tắt chữa bài ở bảng

Lớp nhận xét bổ sung kết quả

Bài giải:

Có tất cả số bông hoa là:

4 x 5 = 20 (bông)

Đáp số: 20 bông

iii Củng cố:

- Hệ thống bài học

- Nhận xét tiết học, dặn dò

Thứ 3 ngày 8 tháng 3 năm 2011 Thể dục

Ôn một số bài tập RLTTCB

I Mục tiêu:

- Bước đầu hoàn thiện một số bài tập RLTTCB.Yêu cầu thực hiện được động tác

ở mức tương đối chính xác

- Ôn trò chơi :Kết bạn

II.Chuẩn bị : Sân bãi sạch sẽ , còi

III.Hoạt động dạy học :

A.Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Xoay các khớp cổ chân , tay , đầu gối hông

- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 80 m Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

- Ôn một số bài tập thể dục phát triển chung

B.Cơ bản :

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang

- Đi kiễng gót hai tay chống hông

- Đi nhanh chuyển sang chạy

- Trò chơi Kết bạn : GV nêu tên trò chơi - HS chơi

C.Kết thúc :

- Đi đều theo hai hàng dọc và hát

- Cúi người thả lỏng

- Nhảy thả lỏng

- Trò chơi : Diệt các con vật có hại

- Nhận xét - Dặn dò

-*** -Toán Tìm số bị chia

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia

- Biết tìm X trong các bài tập dạng : x : a = b ( với a , b là các số bé và phép tính

để tìm x là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học )

- Biết giải bài toán có một phép nhân

II.Chuẩn bị : Các tấm bìa có gắn 3 hình vuông , tròn

III.Hoạt động dạy học :

A.Bài cũ : GV ghi ví dụ gọi HS nêu các thành phần của phép chia

B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài :

2.Nhắc lại các quan hệ giữa phép nhân và phép chia

a.Thao tác với đồ dùng trực quan

- GV gắn lên bảng và bài toán

Có 6 hình vuông xếp thành 2 hàng Hỏi mỗi hàng có mấy hình vuông ?

- nêu phép tính ? 6 : 2 = 3

Nêu tên gọi các thành phần và kết quả : 6 là số bị chia , 2 là số chia , 3là thương

*Nêu bài toán 2: Có một số hình vuông được xếp thành 2 hàng , mỗi hàng có 3 hình vuông Hỏi 2 hàng có bao nhiêu hình vuông ?

Ta làm phép tính gì ? 3 x 2 = 6

b.Quan hệ giữa phép nhân và phép chia :

6 : 2 = 3 thì 6 là gì ? Số bị chia

3 x 2 = 6 Thì 6 là gì ? 6 là tích của 3 và 2

3 và 2 là gì trong phép chia 6 : 2 = 3 ( Thương và số chia )

Vậy trong một phép chia , số bị chia bằng thương nhân với số chia

3 Hướng dẫn tìm số bị chia chưa biết :

GV ghi X : 2 = 5

X là số bị chia biết chưa ?

Muốn tìm số bị chia X trong phép chia này ta làm thế nào ? ( 5 nhân với 2 )

X = 5 x 2 - HS đọc

X = 10

Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào ? ( Ta lấy thương nhân với số chia )

- HS đọc

3 Thực hành : GV ghi các bài tập lên bảng đặt câu hỏi hướng dẫn HS làm

IV.Củng cố dặn dò :

- Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào ?

- Gv nhận xét - Dặn dò

-*** -Kể chuyện Tôm Càng và Cá Con

I Mục tiêu:

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn của câu chuyện Tôm Càng và Cá Con

- Biết cùng các bạn phân vai và dựng lại câu chuỵên một cách tự nhiên

- Các KNS cơ bản được giáo dục: xác định giá trị bản thân, ra quyết định, thể hiện sự tự tin

II.Chuẩn bị :

Tranh minh hoạ SGK

III.Hoạt động dạy học :

A.Bài cũ :

- HS lên bảng kể lại câu chuyện Sơn Tinh và Thuỷ Tinh

- GV nhận xét

B.Bài mới :

1.Giới thệu bài :

2.Hướng dẫn kể chuyện :

a.Kể từng đoạn theo tranh :

- GV cho HS quan sát tranh và chia nhóm yêu cầu mỗi nhóm kể lại nội dung bức tranh

- Học sinh kể chuyện theo nhóm

- Đại diện các nhóm lên kể

- GV cùng cả lớp nhận xét

b Kể lại câu chuyện theo vai :

- HS lên bảng tự nhận vai kể lại câu chuyện ( 3 em )

- GV nhận xét cho điểm

IV.Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò

Âm nhạc:

( GV chuyên trách dạy )

Thứ 4 ngày 9 tháng 3 năm 2011 Tập đọc

Sông Hương

I Mục tiêu:

- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài

- Hiểu ND : Vẻ đẹp thơ mộng , luôn biến đổi sắc màu của dòng sông Hương

- Tả lời các câu hỏi SGK

II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ SGK

III.Hoạt động dạy học :

A.Bài cũ : HS đọc bài Tôm Càng và Cá Con

B.Bài mới : 1 Giới thiệu bài :

2.Luyện đọc :

a Đọc mẫu

GV đọc mẫu

b Luyện đọc câu

Yêu cầu học sinh đọc theo hình thức

nối tiếp

GV theo dõi phát hiện lỗi cuả học

sinh Ghi các từ đó lên bảng

- nối tiếp câu lần 2

Giáo viên theo dõi sửa sai

c.-Hướng dẫn cách ngắt giọng các câu

dài

- Giáo viên hướng dẫn ngắt giọng

- Học sinh đọc theo - cá nhân - cả lớp

d Luyện đọc đoạn

Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng

đoạn

- Luyện đọc đoạn trong nhóm

Gọi đại diện các nhóm thi đọc

Nhận xét cho điểm

3 Tìm hiểu bài

Học sinh theo dõi và đọc thầm

Học sinh đọc nối tiếp câu lần 1

Học sinh đọc các từ khó

- cá nhân cả lớp

Hs đọc nối tiếp câu lần 2

Bao trùm lên cả bức tranh là một màu xanh / thảm cỏ in đậm trên mặt nước Hương Giang bổng ửng hồng cả phố phường

- 3 học sinh đọc nối tiếp theo 3 đoạn

- Học sinh luyện đọc nhóm 3

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1

Tìm những từ chỉ màu xanh khác

nhau của sông Hương?

Giáo viên chỉ lên bức tranh và nói

thêm vẻ đẹp của sông Hương

Vào mùa hè sông Hương đổi màu như

thế nào?

Do đâu mà sông Hương có sự thay

đổi ấy?

Vào những đêm trăng sáng sông

Hương đổi màu nh thế nào?

Giáo viên giảng từ lung linh dát vàng

Do đâu mà có sự thay đổi ấy?

Sông Hương thật đẹp thật thơ mộng

sông Hương là một đặc ân của thiên

nhiên dành cho phố Huế

Vì sao?

- Học sinh đọc thầm

- Xanh non Xanh thẳm, xanh biếc

1 học sinh đọc đoạn 2

- Thay chiếc áo xanh hàng ngày thành dãi lụa đào

- Do hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông

- Do dòng sông được ánh trăng chiếu vào

Vì sông Hương làm cho không khí thành phố trở nên trong lành làm tan biến tiếng ồn ào của chợ búa

- Miêu tả vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến

đổi của sông Hương

IV Củng cố dặn dò

Em cảm nhận được điều gì về sông Hương?

Giáo viên nhận xét tiết học - dặn dò

-*** -Toán Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết cách tìm số bị chia

- Nhận biết số bị chia , số chia , thương

- Biết giải bài toán có một phép nhân

II.Chuẩn bị : Ghi sẵn các bài tập lên bảng

III.Hoạt động dạy học :

A.Bài củ: 2 HS lên bảng làm :

X : 4 = 2 x : 3 = 6

Cả lớp làm bảng con : X : 2 = 5

B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài :

2.Luyện tập :

Bài 1 : HS làm bảng con

Bài 2: GV ghi bảng hướng dẫn :

X - 2 = 4 X - 4 = 5 x : 3 = 3

X: 2 = 4 X : 4 = 5 x - 3 = 3

? Trong hai phép tính trên có gì khác nhau ?

( X trong phép tính thứ nhất là số bị trừ , X trong phép tính thứ 2 là số bị chia )

- Cho HS nhắc lại quy tắc

Bài 3: GV ghi bảng gọi HS đọc kết quả từng cột

Bài 4: GV ghi tóm tắt HS làm vào vở

- Gv chấm chữa bài

IV.Củng cố dặn dò : Gv nhận xét dặn dò

-*** -Đạo đức:

Lịch sự khi đến nhà người khác

I Mục tiêu:

- HS biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác và ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác

- HS biết cách cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè , người quen

- Các KNS cơ bản được giáo dục: kĩ năng giao tiếp lịch sự khi đến nhà người khác, kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi đến nhà người khác, kĩ năng tư duy,

đánh giá hành vi lịch sự và phê phán hành vi chưa lịch sự khi đến nhà người khác

II.Chuẩn bị : Truyện kể : Bạn đến chơi nhà

III.Hoạt động dạy học :

A.ổn định lớp :

B.Bài mới :

1.Giới thiệu :

2.Kể chuyện : Đến chơi nhà bạn

- GV kể - HS lắng nghe

3.Phân tích truyện :

Đàm thoại : Khi đến thăm nhà Trâm Dũng đã làm gì ?

- Mẹ bạn Trâm đã nhắc nhở Dũng điều gì ?

- Sau khi được nhắc nhở bạn Dũng có thái độ cử chỉ như thế nào ?

- Qua câu chuyện trên em có thể rút ra điều gì ?

4 Liên hệ thực tế :

- HS tự liên hệ bản thân

* GV nêu một số tình huống HS bày tỏ thái độ :

- Mọi người cần cư xử lịch sự khi đến nhà người khác

- Cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè , họ hàng , làng xóm là không cần thiết

- Chỉ cần cư xử lịch sự khi đến nhà người giàu

- Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp sống văn minh

* GV kết luận :

IV.Tổng kết :

GV nhận xét giờ học

- Dặn dò

-*** -Tập viết Chữ hoa X

I Mục tiêu:

- Viết chữ X hoa theo cỡ vừa và nhỏ

- Biết viết cụm từ ứng dụng Xuôi chèo mát mái , theo cỏ nhỏ viết đúng mẫu,

đều nét và nối nét đúng quy định

II Đồ dùng:

Mẫu chữ hoa X

- Kẻ bảng viết cụm từ

III Các hoạt động dạy học

A Bài cũ:

Học sinh viết bảng con chữ hoa

Giáo viên nhận xét

B Bài mới : 1, Gới thiệu bài

2 Hướng dẫn học sinh theo dõi và quan sát và nhận xét

Giáo viên treo mẫu học sinh quan sát

- Chữ X hoa cao mấy ly? Chữ X hoa cao 5 ly

- Chữ X hoa gồm mấy nét? (gồm 1 nét liền)

Là kết hợp của 3 nét cơ bản : Đó là 2 nét móc hai đầu và 1 nét xiên

Giáo viên vùa giảng vừa viết lên bảng X

- Học sinh viết bảng con X G viên nhận xét sữa sai

Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng

Gọi học sinh đọc : Xuôi chèo mát mái

Cụm từ đó có mấy chữ?

Học sinh nhận xét độ cao nét nối từng chữ

- Viết bảng con chữ Xuôi

- Học sinh viết giáo viên uốn nắn sữa sai

3 Hướng dẫn viết vào vở

- Giáo viên theo dõi uốn nắn

- Chấm bài nhận xét bài của học sinh

IV Củng cố dăn dò :

Nhận xét tiết học

- Dặn dò

-*** -

Thủ công

Làm dây xúc xích ( Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Học sinh làm được xúc xích để trang trí

- Yêu thích sản phẩm do mình làm ra

II: Đồ dùng

Mẫu xúc xích - Giấy màu, hồ gián, kéo

III Các hoạt động dạy và học

A Kiểm tra:

Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình gấp cắt

- Học sinh nêu

3 Cắt thành các nan giấy