Giáo án giảng dạy Tuần 16 Lớp 3

- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân đã làm ra lúa gạo trả lời được các câu hỏi trong Sgk; thuộc 10 dòng thơ đầu II.. Đồ[r]

TUẦN 16

( Từ ngày 6/12/2010 đến ngày 10/12/2010 )

Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010

Tiết 1 : Hoạt động tập thể TRÒ CHƠI: LĂN VÒNG

I Mục đích yêu cầu.

- Rèn luyện kỹ năng chạy, phát triển sức nhanh, khả năng tập trung, chú ý

II Chuẩn bị.

- Tập hợp H thành 6 hàng dọc sau vạch xuất phát

- 5 chiếc vòng

III Cách chơi.

- G y/c lần lượt các em đứng đầu hàng lần lượt lăn vòng

Ai lăn nhanh hơn là thắng

IV Cách dạy.

- G nhận lớp, gọi tên trò chơi, giải thích cách chơi

- Tổ chức cho H chơi

- Nhận xét, tuyên dương H thắng cuộc

V Củng cố dặn dò.

- Nhận xét giờ chơi

Tiết 2+3 : Tập đọc - Kể chuyện

ĐÔI BẠN

I Mục đích yêu cầu:

A Tập đọc:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ ngữ: sơ tán, san sát, nườm nượp, lấp lánh, lăn tăn, lướt thướt, hốt hoảng

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

2 Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài

- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp

đỡ mình lúc gian khổ, khó khăn( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 trong Sgk -

Hs khá giỏi trả lời được câu hỏi 5)

B Kể chuyện:

1 Rèn luyện kỹ năng nói:

- Kể lại được từng đoạn ( Hs khá giỏi kể được toàn bộ) câu chuyện theo gợi

ý

2 Rèn luyện kỹ năng nghe

II Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ truyện /SGK

III Các hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra:

- 3 H nối tiếp nhau kể 3 đoạn ( 4, 5, 6) của câu chuyện " Hũ bạc của người cha"

- 1 H đọc lại toàn bộ câu chuyện

B.Dạy bài mới:

1 Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: (1-2)

Trong tuần 16, 17 các em sẽ học các bài gắn với chủ điểm Thành thị

và nông thôn Các bài học này giúp các em mở rộng hiểu biết về cuộc sống

và con người ở nông thôn và thành thị Truyện đọc " Đôi bạn" mở đầu chủ điểm nói về tình bạn giữa một bạn nhỏ ở thành phố với một bạn nhỏ ở nông thôn Câu chuyện này sẽ giúp các em hiểu phần nào về những phẩm chất đáng quý của người NT và người TP

-> H quan sát tranh minh họa

2.Luyện đọc đúng (33- 35')

* G đọc mẫu toàn bài

* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Câu chuyện chia thành mấy đoạn ?

-> Luyện đọc từng đoạn

* Đoạn 1

- Câu 1: HD đọc: ném G đọc

- Câu 8: Lưu ý: nào, san sát G đọc

+ Giải nghĩa : sơ tán, sao sa

-> Hướng dẫn đọc đoạn 1: Đọc đúng các từ

ngữ Ngắt nghỉ hơi sau dấu câu G đọc

* Đoạn 2

- Câu 2: Đọc đúng: cầu trượt G đọc

- Câu 5: Ngắt như sau:

" Nhìn mặt hồ lăn tăn./ thuyền thúng/ hái

hoa//" Lưu ý đọc: lăn tăn, lại, nào G đọc

+ Giải nghĩa: công viên, tuyệt vọng

-> HD đọc đoạn 2 : Các em lưu ý đọc đúng các

từ ngữ , đặc biệt là các từ ngữ có âm đầu l/n,

tr/ ch Ngắt nghỉ hơi đúng.G đọc

* Đoạn 3

- Câu 1: Lưu ý đọc: lo, xảy ra G đọc

-> HD đọc đoạn 3 : Đọc đúng các từ ngữ Nghỉ

hơi đúng G đọc

* HD đọc cả bài : Đọc đúng các từ ngữ Ngắt

nghỉ hơi đúng GV đọc mẫu cả bài

- 3 đoạn

- H đọc theo dãy

- H đọc theo dãy

- H đọc chú giải SGK

- H đọc đoạn 1

- H đọc theo dãy

- H đọc theo dãy

- H đọc chú giải SGK

- H đọc đoạn 2

- H đọc theo dãy

- H đọc đoạn 3

* Đọc nối tiếp đoạn (2 lượt)

*H đọc cả bài

TIẾT 2

3 Tìm hiểu bài ( 10- 12')

- Thành và Mến kết bạn vào dịp nào?

G: Thời kì những năm 1965- 1973, giặc

Mĩ ném bom phá hoại miền Bắc, nhân

dân thủ đô và các thành phố, thị xã ở

miền Bắc đều phải sơ tán về nông thôn

Chỉ những người có nhiệm vụ mới ở lại

- Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã

có gì lạ?

- ở công viên có những trò chơi gì?

- ở công viên, Mến đã có những hành

động gì đáng khen?

- Qua hành động này, em thấy Mến có

đức tính gì đáng quý?

G: Cứu người sắp chết đuối phải rất thông

minh, khôn khéo nếu không sẽ có thể gặp

nguy hiểm vì người sắp chết đuối sẽ túm

chặt lấy mình làm mình chìm theo

-> Bạn Mến đã rất khéo léo

- G dặn H cẩn thận khi tắm hoặc chơi ven

hồ, ven sông

- Em hiểu câu nói của người bố như thế

nào?

G chốt: Câu nói của người bố ca ngợi

phẩm chất tốt đẹp của những người sống

ở làng quê, những người sẵn sàng giúp đỡ

người khác khi khó khăn, không ngần

ngại khi cứu người

- Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy

chung của gia đình Thành đối với những

người đã giúp đỡ mình?

- Bài tập đọc nói lên điều gì?

* H đọc thầm đoạn 1

- từ ngày nhỏ, khi giặc Mĩ ném bom miền Bắc

- Thị xã có nhiều phố, phố nào cũng nhà ngói san sát, cái cao cái thấp không giống nhà ở quê, những dòng

xe cộ đi lại nườm nượp, ban đêm đèn lấp lánh như sao sa

* H đọc thầm đoạn 2

- Có cầu trượt, đu quay

- Nghe tiếng kêu cứu Mến lập tức lao xuống hồ cứu 1 em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng

- Mến dũng cảm, sẵn sáng giúp đỡ người khác không sợ nguy hiểm đến tính mạng

* H đọc thầm đoạn 3

- Ca ngợi Mến rất dũng cảm/ ca ngợi những người sống ở làng quê rất tốt bụng

- Gia đình Thành tuy đã về thị xã nhưng vẫn nhớ gia đình Mến Bố Thành về lại nơi sơ tán trước đây đón Mến ra chơi Thành đưa Mến đi khắp thị xã

- Ca ngợi tấm lòng đáng quý của

4 Luyện đọc diễn cảm ( 5-7')

- G: Toàn bài đoạn 1 đọc giọng chậm rãi,

đoạn 2 đọc nhanh, hồi hộp, đoạn 3 đọc

chậm lại, giọng của bố Thành trầm, cảm

động, giọng cậu bé kêu cứu thất thanh G

đọc mẫu

5 Kể chuyện ( 17'- 19')

- Phần KC yêu cầu gì?

- G treo bảng phụ viết các gợi ý tóm tắt

/SGK

- G kể mẫu đoạn 1

những người sống ở nông thôn

- Hs đọc đoạn -> Thi đọc, bình chọn bạn đọc hay nhất

- HS đọc cả bài

* H đọc y/c phần kể chuyện

- Dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện

- H tập kể từng đoạn dựa theo tóm tắt

- 3 H nối tiếp nhau thi kể 3 đoạn -> Chọn người kể hay nhất

- 1 H kể toàn bộ câu chuyện

6 Củng cố, dặn dò ( 4'-6')

- Em nghĩ gì về những người sống ở làng quê sau khi học bài này?

- Nhận xét tiết học

*Rút kinh nghiệm:

Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục đích yêu cầu

- Giúp H biết làm tính và giải bài toán có 2 phép tính

II Đồ dùng dạy học

- bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

1- Kiểm tra bài cũ: (3-5’)

- H làm bảng con: 948 : 4 ; 246 : 3; 219 x 3 ; 119 x 5

- vài H đọc bài 9?

2 - Thực hành(30-32’)

+ Bài 1: sách (5’)

- H nêu yêu cầu bài tập

- H làm bài tập vào sách

- vài H chữa bài

*Chốt: cách tìm thừa số chưa biết

+ Bài 2 : bảng ( 5’)

- H nêu yêu cầu bài tập.

- H làm bảng con

- vài H nêu cách thực hiện

*Chốt: phép chia có dư, phép chia hết

+ Bài 3: ( 7’) vở

- H đọc thầm nội dung bài tập

bài toán cho biết gì? hỏi gì?

bài toán thuộc dạng toán nào đã học?

muốn tìm cửa hàng còn lại bao nhiêu máy bơm em phải biết gì?

- H làm vở

*Chốt: giải bài toán có 2 phép tính

+ Bài 4: (7’) sách

- H nêu yêu cầu bài tập

Bài cho biết gì?

Bài yêu cầu tìm gì?

- 1 H làm mẫu cột 1

- H làm sách

- Vài H chữa bài

? Để hoàn thiện bài tập 4 em phải dùng những kiến thức nào đã học? *DKSL: nhầm bớt đi một số đơn vị - giảm đi một số lần

3 Củng cố - dặn dò(2’)

- Chấm, chữa bài

- Nhận xét tiết học

*Rút kinh nghiệm:

Tiết 5 : Đạo đức BÀI 8: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ

I Mục tiêu:

- Hs biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương đất nước

- Hs kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt

sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng

- Hs tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt

sĩ do nhà trường tổ chức

II Tài liệu và phương tiện:

- Bài hát về chủ đề bài học

- Tranh minh hoạ truyện : Một chuyến đi du lịch

III Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ (5)

- Kể những việc làm thể hiện việc giúp đỡ hàng xóm ,láng giềng?

- Em đã làm được những việc gì để giúp đỡ hàng xóm láng giềng?

2 Các hoạt động:

2.1 Khởi động: Hs hát tập thể hát ‘’Em nhớ các anh’’

2.2 Hoạt động 1: Phân tích truyện (10)

* Mục tiêu: Hs hiểu thế nào là thương

binh, liệt sĩ, có thái độ biết ơn đối với các

gia đình thương binh, liệt sĩ

* Cách tiến hành:

- Gv kể chuyện : Một chuyến đi bổ ích

2.2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ( 15’)

* Mục tiêu : Hs phân biệt được một số

việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thương

binh, gia đình liệt sĩ và những việc không

nên làm

* Cách tiến hành:

- Gv chia nhóm , phát phiếu giao việc và

giao nhiệm vụ

* Kết luận:

Các việc a, b ,c là những việc nên

làm, việc d là không nên làm H liên hệ

về những việc các em đã làm đối với gia

đình thương binh, liệt sĩ

- Cả lớp đàm thoại theo câu hỏi : + Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27/7 ?

+ Qua câu chuyện trên em hiểu thương binh, liệt sĩ là người như thế nào ?

+ Chúng ta cần phải có thái độ như thế nào đối với thương binh, liệt sĩ ?

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác NX, bổ sung

3.Hướng dẫn thực hành (5’)

- Tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa đối với các gia đình thương binh, liệt sĩ

- Sưu tầm các tranh, ảnh, bài thơ về các gương chiến đấu, hi sinh của các th-ương binh, liệt sĩ

4 Củng cố dặn dò:

- Em cần có thái độ biết ơn đối với các gia đình thương binh, liệt sĩ

- Nhận xét giờ học

Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010

Tiết 1 : Chính tả (nghe - viết)

ĐÔI BẠN

I Mục đích yêu cầu:

Rèn kỹ năng viết chính tả:

- Nghe viết và trình bày đúng bài chính tả

- Làm đúng các bài tập 2 phân biệt âm đầu (tr/ch), dấu thanh dễ viết lẫn

(dấu hỏi, dấu ngã)

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2/132

III Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ (2'-3')

- H viết bảng con : khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa

2.Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài (1'-2') : G nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Hướng dẫn nghe - viết(10'- 12')

* G đọc mẫu bài viết ( đoạn 3)

*Nhận xét chính tả và tập ghi chữ khó :

- Đoạn viết có mấy câu?

- Những chữ nào trong đoạn viết hoa?

- G ghi chữ khó lên bảng, yêu cầu H phân tích:

lo, chuyện, xảy ra, làng quê, chiến tranh, sẵn

lòng.

- G xoá bảng, đọc lại từng từ

c Viết chính tả:(13'-15')

- HD tư thế ngồi viết, cách trình bày

- Đọc cho H viết vở

d Chấm, chữa: ( 3-5’)

- Đọc cho H soát lỗi

d Hướng dẫn làm bài tập( 5 - 7')

*Bài 2a /T132: G treo bảng phụ - Nêu yêu cầu

*Bài 2b /T132:

-> Chốt lời giải đúng

3 Củng cố dặn dò: ( 1-2’)

H đọc thầm theo

6 câu

- Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng

- H đọc phân tích tiếng khó

lo = l + o chuyện = ch + uyên + thanh nặng xảy = x + ay + thanh hỏi

làng = l + ang + thanh huyền

- H viết bảng con

- H thực hiện

- H viết bài

- Soát lỗi,ghi lỗi, chữa lỗi

- H làm VBT -> Chữa bài: - chăn trâu, châu chấu

- chật chội, trật tự

- chầu hẫu, ăn trầu

- H làm miệng

- Vận dụng các kiến thức trên vào các bài viết để viết đúng chính tả

- Nhận xét tiết học

*Rút kinh nghiệm

Tiết 2 : Toán LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC

I Mục đích yêu cầu:Giúp H:

- Bước đầu cho H làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức

- H biết tính giá trị của biểu thức đơn giản

II Đồ dùng dạy học

-Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

1- Kiểm tra bài cũ:(3-5’)

- Chữa bài tập số 4 (VBT)

- Làm bảng con:

308 : 6 ; 850 : 5; 207 x 4

2- Dạy bài mới (13-15’)

a- Làm quen với biểu thức

- G đưa 1 số VD biểu thức đơn giản:

126+51; 13 x 3; 84: 4

- Giới thiệu đó là những biểu thức trừ,nhân

- H đọc biểu thức ?

- tương tự như vậy với biểu thức : 52-11; 84 :

4

b- Tính giá trị biểu thức

- Giáo viên viết biểu thức 126+51

- Tương tự H tính và nêu các biểu thức còn lại

*Kiến thức: tính được giá trị biểu thức

3- Thực hành( 15-17’)

+ Bài 1/78: (10’) bảng

* Chốt: tính, đọc và viết biểu thức

+ Bài 2 /78: (9) sách

* Chốt: tính giá trị biểu thức đơn giản

3- Củng cố - dặn dò (3-5’)

- H làm bảng con: 162 + 10 + 3; 147: 7;

- G nhận xét giờ học

- H làm bảng con

- Nhận xét

- H quan sát, nhận xét

- H đọc: 126 + 51: nói “ta

có 126 + 51 đây là biểu thức 126 cộng 51”

- H tính 126 + 51 =? H đọc:

126 + 51 = 177

- H : giá trị của biểu thức

126 + 51 là 177

- Tương tự H tính và nêu các biểu thức còn lại

- H nêu yêu cầu bài tập

- 1 H nêu mẫu, H khác theo dõi

- H làm bảng con, H đọc

- H nêu yêu cầu bài tập

- H làm bài tập

- H làm sách

- Vài H nêu kết quả

- H làm bảng con

- H đọc

- Vài H đọc giá trị biểu thức

*Rút kinh nghiệm

Tiết 5 : Thể dục

ÔN TÂP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ.

ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP

I Mục tiêu:

- Ôn hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yêu cầu thực hiện động tác tương

đối chính xác

- Ôn đi vượt chướng ngại vật,chuyển hướng phải, trái.Thực hiện tương đối

chính xác

- Chơi trò chơi: “Đua ngựa”.Yêu cầu biết cách chơi,tham gia chơi tương

đối chủ động

II Địa điểm, phương tiện:

- Sân trường, còi

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung

1 Phần mở đầu:

- Phổ biến ND, yêu cầu giờ học

- Chạy chậm theo hàng dọc quanh sân trường

- Khởi động các khớp

- Chơi trò chơi: “ Kết bạn”

2 Phần cơ bản:

- Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, điểm số

+ Tập từ 2 - 3 lần liên hòan các động tác

+ Chia tổ luyện tập Tổ trưởng điều khiển

- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp di chuyển

hướng phải, trái

+ Cả lớp cùng tập- cán sự điều khiển

- Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng

hàng,điểm số

- G đánh giá, nhận xét

- Chơi trò chơi: “Đua ngựa”

+ H khởi động các khớp

+ G nhắc lại trò chơi, luật chơi

+ H chơi thi giữa các tổ

3 Phần kết luận:

- Đứng tại chỗ hát

- G và H cùng hệ thống bài

- G nhận xét giờ học

- Về ôn luyện BT RLTTCB

Địnhlượng

1 - 2’

1’

1 - 2’

2’

6 - 8’

6 - 8’

2 - 3 lần

1 lần

6 - 8’

1’

1’

1 - 2’

Phương pháp

- Lớp xếp 3 hàng ngang

X XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX

- Đi đội hình hàng dọc

X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

- H xếp hàng ngang

X XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX

Tiết 8 : Tự học

ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU (Tuần 15)

I.Mục đích yêu cầu

- Mở rộng vốn từ về các dân tộc: biết thêm tên một số dân tộc thiểu sổ ở nước ta, điền đúng từ ngữ thích hợp ( gắn với đời sống đồng bào dân tộc) vào chỗ trống

- Tiếp tục ôn về phép so sánh: đặt được câu có hình ảnh so sánh

II Chuẩn bị:

- Vở BTTN

III Các hoạt động dạy học

- G yêu cầu HS lần lượt thực hiện từng bài tập trong VBT TN

- G quan sát giúp đỡ H còn yếu kém:

- GV nhận xét tiết học

Thứ tư ngày 8 tháng 12 năm 2010

Tiết 1 : Tập đọc

VỀ QUÊ NGOẠI

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ ngữ: đầm sen nở, ríu rít, rực màu rơm phơi, mát rợp, thuyền

trôi

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài

- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân đã làm ra lúa gạo (trả lời được các câu hỏi

trong Sgk; thuộc 10 dòng thơ đầu)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ truyện SGK

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ (3')

- 3 H đọc nối tiếp 3 đoạn của câu chuyện " Đôi bạn"

- 1 em nêu ý nghĩa của câu chuyện

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:(1-2’)

Bài tập đọc " Đôi bạn" đã cho các em thấy quang cảnh thành phố và

những thú vui ở thành phố Bài thơ " Về quê ngoại" các em học hôm nay sẽ đưa các em đến với quang cảnh , với người ở quê ngoại của một bạn nhỏ

Các em hãy đọc bài thơ để xem bạn nhỏ ở TP có cảm xúc ntn trong chuyến

về thăm quê?

2 Luyện đọc đúng ( 15-17')

* G đọc mẫu toàn bài

* Hướng dẫn H luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ