Giáo án giảng dạy môn học lớp 1 năm 2006 - Tuần 17

Hoạt động 3: Thực hành giữ lớp học sạch đẹp Mục tiêu : Hs biết sử dụng một số đồ dùng để làm vÖ sinh líp häc.[r]

Trang 1

TUầN 17

Ngày soạn: ngày 19 tháng 12 năm 2006

Ngày dạy: Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2006

Học vần Tiết số 161 + 162

Bài 69 ăt - ât

A.MụC TIÊU

-HS đọc viết được ăt , ât, rửa mặt, đấu vật

-Đọc được tiếng, từ và bài ứng dụng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngày chủ nhật

B.Đồ DùNG DạY HọC

-GV:Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói

-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1

C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

1.ổn định

2.Bài cũ:

- Gọi hs đọc viết bài đã học

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.Dạy vần:

*Nhận diện vần

- Vần ăt gồm mấy âm ghép lại? Ghi bảng

* đánh vần

-Đọc mẫu “ă – t - ăt”

- Yêu cầu ghép “mặt”

- Đánh vần mờ- ăt- măt- nặng - mặt

-Chỉnh sửa cách phát âm cho

- Yêu cầu ghép rửa mặt

- Đọc mẫu và gọi hs đọc

-Cho hs xem tranh

*Hướng dẫn viết

-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

ăt, rửa mặt

Vần ât, tiến hành như ăt

Cho hs so sánh ăt và ât

-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc

- Đọc và viết vào bảng con tiếng hót, ca hát

- Hs ghép và phân tích

- Hai âm ghép lại, ă trước, t sau

- Đọc đồng thanh, tổ các nhân

- Phân tích và ghép vào bảng cài: mặt

- Luyện đọc

-Đọc từng em

-Hs ghép

- Đọc cá nhân, đồng thanh, theo thứ tự và không thứ tự

-Lần lượt viết vào bảng

- So sánh tìm ra điểm giống và khác nhau

- Đọc và phân tích tiếng có ăt,

ât

Trang 2

đôi mắt bắt tay mật ong thật thà Tiết 2

4 Luyện tập

a.Luyện đọc

- Chỉ bảng cho hs đọc

- Treo tranh

- Nhận xét , sửa chữa

b Luyện viết

-Viết mẫu và hướng dẫn viết

c.Luyện nói

-Treo tranh, Gợi ý:? Trong tranh vẽ

gì?Ngày chủ nhật em thường làm gì?

?Em thấy gì trong công viên?…

.Trò chơi “Ai nhanh hơn”

- Cho thi đua tìm tiếng có ăt, ât

5 Nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs xem trước bài tiếp theo

-Đọc đồng thanh, cá nhân

-Thảo luận nội dung tranh và đọc bài ứng dụng

-Viết vào vở tập viết ăt, ât, đấu vật rửa mặt

- Quan sát

- Hs nói

- Thi đua tìm và viết ra

Đạo đức Tiết số 17

Bài 8 TRậT Tự TRONG TRƯờNG HọC (Tiết2 )

A MụC TIÊU

1 Giúp hs hiểu được

- Trường học là nơi thầy cô giáo dạy và HS học tập, giữ trật tự trong trường

học giúp các em học tốt, rèn luyện thuận lợi , có nề nếp

- Để giữ trật tự trong trường học, các em cần thực hiện tốt nội quy nhà

trường, quy định của lớp học mà không được gây ồn ào chen lấn

2.HS có thái độ tích cực giữ trật tự trong trường học

3.Thực hiện được việc tự giữ trật tự trong trường học

B TàI LIệU Và PHƯƠNG TIệN DạY HọC

-GV : Các quy định trong trường học

- HS: vở bài tập Đạo đức 1

C.CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

1 Hoạt động 1: Thông báo kết quả thi đua

- GV khuyến khích hs nêu nhận xét việc thực

hiện giữ trật tự của tổ mình trong tuần qua

- Gọi vài hs nêu nhận xét - HS nhận xét, góp ý, bổ sung ý kiến cho nhau

Trang 3

-GV nhận xét : Thông báo kết quả thi đua, nêu

gương những tổ thực hiện tốt

2 Hoạt động 2: Làm bài tập 3

- GV yêu cầu từng cá nhân làm bài tập 3

+ Các bạn hs làm gì trong lớp?

+ Các bạn có trật tự không? Trật tự như thế nào?

Kết luận: Trong lớp, khi cô giáo nêu câu hỏi, các

bạn HS đã chăm chú nghe và nhiều bạn giơ tay

phát biểu, không có bạn nào làm việc riêng

3 Hoạt động 3: Thảo luận theo nhóm bài tập 5

- Cho hs quan sát tranh bài tập 5 và thảo luận

+ Cô giáo đang làm gì với hs ?

+ Hai bạn nam ngồi phía sau đang làm gì?

+ Việc làm đó có trật tự không? Vì sao?

+ Việc làm này có tác hại gì cho lớp?

Kết luận: Trong giờ học hai bạn này làm mất trật

tự và không chăm chú học hành, việc làm này

làm mất trật tự , rất đáng chê

4 Củng cố

- Nhắc hs giữ trật tự trong trường học

- HS làm việc độc lập và trả lời câu hỏi của GV

+ Vào học phải xếp hàng, không chơi những trò chơi quá sức, không chen lấn, xô đẩy nhau, …

-HS thảo luận

- HS trình bày trước lớp

- HS lắng nghe

Ngày dạy: Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2006

Bài 70 ôt- ơt

A.MụC TIÊU

-HS đọc viết được ôt, ơt, cột cờ cái vợt

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Những người bạn tốt

1.ổn định

2.Bài cũ:

- Gọi hs đọc viết bài đã học - Đọc và viết vào bảng con đấu

Trang 4

- GV nhận xét.

3 Bài mới:

b Dạy vần:

- Vần ôt gồm mấy âm ghép lại? Ghi bảng

* Đánh vần

-Đọc mẫu “ô- t- ôt”

- Yêu cầu ghép “cột”

- Đánh vần cờ- ôt- côt- nặng- cột

- Yêu cầu ghép: cột cờ

- Đọc mẫu và gọi Hs đọc

- Cho Hs xem tranh cánh buồm

-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết : ôt, cột cờ

Vần ơt tiến hành như ôt

Cho Hs so sánh ôt và ơt

-Ghi bảng từ ứng dụng cho Hs đọc

vật, rửa mặt

- Hai âm ghép lại, ô trước, t sau

- Phân tích và ghép vào bảng cài

- Luyện đọc -Đọc từng em -Hs ghép

- Đọc cá nhân, đồng thanh, theo thứ tự và không thứ tự -Lần lượt viết vào bảng

- Đọc và phân tích tiếng có ôt,

ơt: cơn sốt quả ớt

xay bột ngớt mưa Tiết 2

4 Luyện tập

a.Luyện đọc

- Chỉ bảng cho Hs đọc

- Treo tranh

b Luyện viết

c.Luyện nói

gì?Hãy giới thiệu tên những người bạn

mà em thích nhất?Những người bạn

của em có thường giúp đỡ em

không?Bạn em thường giúp đỡ em

những việc gì?…

- Cho thi đua tìm tiếng có ôt, ơt

5 Nhận xét

-Đọc đồng thanh, cá nhân -Thảo luận nội dung tranh và đọc bài ứng dụng:

-Viết vào vở tập viết : ơt, ôt, cột cờ, cái vợt

- Quan sát

- Hs nói

Trang 5

- Dặn Hs xem trước bài tiếp theo.

Toán Tiết 65

Luyện tập chung

A MụC TIÊU

- Củng cố cho hs về cấu tạo các số trong phạm vi 10

- Viết các số theo thứ tự từ 1 đến 10

- Tự nêu bài toán và biết giải phép tính bài toán

B Đồ DùNG DạY HọC

-GV: Phấn màu, 7 bông hoa, 7 lá cờ

-HS: Sách giáo khoa, bảng con

1 ổn định

2 Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

Cả lớp làm vào giấy nháp

Gv nhận xét, cho điểm

3 Bài mới

a Giới thiệu bài: Luyện tập chung

b Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Ghi bảng bài 1 trong sách giáo

khoa nêu cách làm Gợi ý bằng cách hỏi

? 2 bằng 1 cộng mấy? 4 bằng mấy cộng

mấy?…

Bài 2:

- Nêu yêu cầu

Bài 3: a/ Đính tranh hàng trên 4 bông hoa,

hàng dưới 3 bông hoa, yêu cầu nêu bài

toán

b/ ghi phần tóm tắt Minh hoạ bằng 7 lá

cờ bớt 2 lá cờ

4 Dặn dò

-Nhận xét tiết học

2 HS lên bảng làm bài tập

5 + = 8 9 + = 10

- Làm trên bảng lớp

- Ghi vào bảng con a/ 2, 5, 7, 8, 9 b/ 9, 8, 7, 5, 2

- Nêu bài toán theo tranh và làm trên bảng lớp 4 + 3 = 7

- Nêu bài toán, và ghi phép tính

7 – 2 = 5

Ngày dạy: Thứ tư ngày 27 tháng 12 năm 2006

Bài 71 et- êt

Trang 6

A.MụC TIÊU

-HS đọc viết được et, êt, bánh tét, dệt vải

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ tết

1.ổn định

2.Bài cũ:

- Gọi hs đọc viết bài đã học

- GV nhận xét

3 Bài mới:

b Dạy vần:

- Vần et gồm mấy âm ghép lại?

Ghi bảng

* Đánh vần

-Đọc mẫu “e- t- et”

Yêu cầu ghép “tét”

- Đánh vần tờ- et- tet- sắc - tét

- Yêu cầu ghép bánh tét

- Cho Hs xem tranh bánh tét

-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết et, bánh tét

Vần êt, tiến hành như et

Cho Hs so sánh et và êt

-Ghi bảng từ ứng dụng cho Hs đọc

- Đọc và viết vào bảng con cột

cờ, cái vợt

- Hai âm ghép lại, e trước, t sau

- Phân tích và ghép vào bảng cài

- Đọc cá nhân, đồng thanh, theo thứ tự và không thứ tự

-Lần lượt viết vào bảng

-Đọc và phân tích tiếng có et, êt: nét chữ con rết sấm sét kết bạn Tiết 2

4 Luyện tập

a.Luyện đọc

- Chỉ bảng cho hs đọc

- Treo tranh -Đọc đồng thanh, cá nhân-Thảo luận nội dung tranh và đọc bài

Trang 7

b Luyện viết

-Viết mẫu và hướng dẫn viết c.Luyện

nói

gì?Em được đi chợ tết vào dịp nào?

?Chợ tết có gì đẹp?…

- Cho thi đua tìm tiếng có et, êt

5 Nhận xét

- Dặn Hs xem trước bài tiếp theo

ứng dụng:

-Viết vào vở tập viết et , êt, bánh tét, dệt vải

- Quan sát

- Hs nói

Toán Tiết số 66

Luyện tập chung

A MụC TIÊU

Giúp hs củng cố về:

- Thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10

- Kĩ năng thực hiện các phép cộng, trừ trong phạm vi 10

- Xem tranh nêu đề toán và ghi phép tính thích hợp với tình huống trong tranh

- Nhận ra thứ tự của các hình

-GV: Phấn màu, tranh

1 ổn định

2 Bài cũ : - Gọi hs lên bảng làm

GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới

b Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:

- Yêu cầu hs nêu cách làm

Bài 2:

a/ Cho hs làm vào bảng con

b/ Cho hs thi đua làm trên bảng lớp

- HS làm:

8 = 2 + … 10 = 9 +…

6 = 4 + … 7 = 7 +…

- Nêu cách làm và làm trên bảng lớp (nối các số theo thứ tự )

- Lớp nhận xét

-HS làm

10 9 6

- 5 - 6 + 3

- Làm trên bảng lớp

Trang 8

Bài 3

- Cho hs làm vào vở và sửa bài

Bài 4:

- GV đính tranh Nêu bài toán phù hợp

với tình huống trong tranh và ghi phép

tính

4 Củng cố

- Cho hs thi đua ghép hình

- Nhận xét, khen tổ ghép đúng, nhanh

5 Dặn dò: - Nhận xét tiết học

- HS làm vào vở và sửa trên bảng lớp

- Nêu bài toán phù hợp với tình huống trong tranh và ghi phép tính

5 + 4 = 9 7 – 2 = 5

- Hs thi đua ghép theo tổ

Tập viết Tiết số 167

Tuần 15: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm,

bánh ngọt,bãi cát, thật thà.

A MụC TIÊU

- HS nắm được quy trình viết các từ: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh

ngọt,bãi cát, thật thà

- Rèn tính cẩn thận, óc thẫm mĩ và kĩ năng viết đẹp

B CHUẩN Bị

- GV: Chữ mẫu, kẻ sẵn bảng để viết mẫu

- HS: Bảng con, vở tập viết 1

1.ổn định

2.Kiểm tra: - Cho hs viết bảng con

các chữ đã học ở tiết trước

Gv nhận xét , cho điểm

3 Bài mới

a Giới thiệu bài:

b.Hoạt động 1: Quan sát mẫu và trả

lời câu hỏi

?Độ cao của các chữ như thế nào?

c Hoạt động 2: Luyện viết

- Viết mẫu và hướng dẫn quy trình

viết từng chữ

- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm

viết

4 Củng cố

- HS viết vào bảng con: trẻ em, ghế

đệm, mũm mĩm

- Quan sát và trả lời

- Lần lượt viết vào bảng con

- Viết vào vở tập viết: thanh kiếm, âu

yếm, ao chuôm, bánh ngọt,bãi cát, thật thà

Trang 9

- Chấm điểm 10 vở và nhận xét.

- Chọn vở viết đẹp cho lớp xem

- Cho hs thi đua viết lại các chữ vừa

học

- Tập viết các chữ trên vào bảng con

- Hai Hs thi đua lên viết

Ngày dạy: Thứ năm ngày 28 tháng 12 năm 2006

Bài 72 ut- ưt

A.MụC TIÊU

-HS đọc viết được ut, ưt, bút chì, mứt gừng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt

1.ổn định

2.Bài cũ:Gọi hs đọc viết bài đã học

- GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

b Dạy vần

- Vần ut gồm mấy âm ghép lại?

Ghi bảng

* Đánh vần

-Đọc mẫu “u- t- ut”

- Yêu cầu ghép “bút”

- Đánh vần bờ- ut- but- sắc - bút

- Yêu cầu ghép bút chì

-Cho hs xem cái bút chì

-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

ut, bút chì

- Đọc và viết vào bảng con bánh tét, dệt vải

- Hai âm ghép lại, u trước, t sau

- Phân tích và ghép vào bảng cài : buồm

- Đọc cá nhân, đồng thanh, theo thứ tự và không thứ tự -Lần lượt viết vào bảng

- So sánh tìm ra điểm giống và

Trang 10

Vần ưt, tiến hành như ut

Cho hs so sánh ut và ưt

-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc

khác nhau

-Đọc và phân tích tiếng có ut,

ưt: chim cút sứt răng sút bóng nứt nẻ Tiết 2

4 Luyện tập

a.Luyện đọc

- Chỉ bảng cho Hs đọc

- Treo tranh

b Luyện viết

c.Luyện nói

-Treo tranh, gợi ý:? Trong tranh vẽ

gì?Bàn tay em có mấy ngón? Ngón

nào là ngón út?Ai có em út? Hãy kể

cho các bạn nghe về em út của em

+Con vịt đi sau cùng gọi làđi sau rốt

- Cho thi đua tìm tiếng có ut, ưt

5 Nhận xét

- Dặn Hs xem trước bài tiếp theo

-Đọc đồng thanh, cá nhân -Thảo luận nội dung tranh và đọc bài ứng dụng

- Viết vào vở tập viết ut, ưt, bút chì, mứt gừng

- Quan sát

- Hs nói

Toán Tiết số 67

Luyện tập chung

A MụC TIÊU: Củng cố cho Hs về

-Cộng, trừ trong phạm vi 10

-So sánh các số trong phạm vi 10

-Xem tranh nêu bài toán và ghi phép tính thích hợp

-Nhận dạng hình tam giác

-GV: Phấn màu, tranh, bộ đồ dùng học Toán

1 ổn định

2 Bài cũ: GV gọi HS lên bảng làm bài tập Bài tập :

Trang 11

Nhận xét, cho điểm.

3 Bài mới

b Hướng dẫn HS làm bài

Bài 1:

a Yêu cầu Hs nêu cách làm và làm bài

Nhắc Hs viết số thẳng cột

b Cho Hs làm vào bảng con

Bài 2:

- Cho Hs làm vào vở

Bài 3

- Yêu cầu Hs quan sát và trả lời miệng

Bài 4:

- GV ghi bảng tóm tắt

Bài 5: - Cho Hs quan sát, đếm số hình tam

giác và trả lời

4 Củng cố

- Gọi hs đọc phép cộng và trừ trong phạm

vi 10

5 Dặn dò: -Nhận xét tiết học

5 4 + 2 8 +1 3 +6

- Nêu cách làm và làm trên bảng lớp

- Làm vào vở và sửa bài trên bảng lớp

8 = 5 + … 9= 10 - …

10 = 4 + … 6= … + 5

- Quan sát và nêu kết quả

-Nêu bài toán theo tóm tắt và ghi phép tính 5 + 2 = 7

- … Có 8 hình tam giác

Thủ công Tiết số 17

GấP CáI Ví (Tiết 1 )

A.MụC TIÊU

-HS biết cách gấp cái ví

- Gấp được cái ví bằng giấy

B CHUẩN Bị

-GV: Ví giấy mẫu , Tờ giấy hình chữ nhật

-HS: Một tờ giấy hình chữ nhật, và một tờ giấy có kẻ ô Vở thủ công

C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.ổn định

2.Bài mới

b Dạy – học bài mới:

GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét-

GV cho hs xem cái quạt mẫu và hỏi:

+ Cái ví dùng để làm gì?

+ Cái ví có mấy ngăn?

+ Được gấp bằng gì ?

GV làm mẫu

- HS lặp lại “ Gấp cái ví”

- HS quan sát

- … đựng tiền

- … hai ngăn

- … bằng giấy

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	98,94 KB