Giáo án Lớp 2 Tuần 5

Hoạt động dạy học Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của học sinh - 2 H đọc bài, lớp theo dõi nhận xét A.. - HS đọc nối tiếp từng câu.[r]

Trang 1

Tuần 5 :

Thứ 2 ngày 7 tháng 9 năm 2009 Tiết 1 : Đạo đức: Biết nhận lỗi, sửa lỗi ( Tiết 2 )

I MUC TIÊU : Đã soạn ở tiết 1 :

II Chuẩn bị

- Phiếu thảo luận nhóm

III Hoạt động dạy học

Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của học sinh

A KTBC (3')

- Khi mắc lỗi em sẽ làm gì?

B Bài mới:

* GTB: Trực tiếp

HĐ1 (10'): Nhận biết nhận lỗi và sửa

lỗi là dũng cảm

- T phát phiếu cho từng nhóm ( 4 tình

huống BT3 - BTĐĐ)

- KL: Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi

là dũng cảm, đáng khen

HĐ2 (13'): Bày tỏ ý kiến

- T chia nhóm , giao nhiệm vụ cho các

nhóm

- T KL: Cần bày tỏ ý kiến của mình khi

bị người khác hiểu nhầm Nên lắng nghe

để hiểu người khác tránh lỗi lầm cho bạn

HĐ3 (5'): Liên hệ thực tế

- Yêu cầu H kể câu chuyện về mắc lỗi,

sửa lỗi của bản thân em hoặc người thân

trong gia đình

- Khen H biết nhận lỗi và sửa lỗi chọn và

thực hiện hành vi nhận và sửa lỗi

- C Củng cố dặn dò (3')

- Nhận xét giờ học

- 2 H trả lời Lớp nhận xét , bổ sung

- Các nhóm thảo luận, lần lượt từng nhóm đóng vai , giải quyết tình huống

- Các nhóm khác theo dõi, nhận xét , bổ sung

- HS thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Cả lớp nhận xét

- Một số H kể trước lớp

- H cả lớp nhận xét và phát biểu bạn sửa lỗi như vậy đã đúng chưa

ng nghe, vài H nêu lại

- H làm bài tập 5 VBT - Về nhà chuẩn

bị bài sau

Tiết 2+3: Tập đọc: Bím tóc đuôi sam

I MUC TIÊU

- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung: Đối với bạn bè không nên nghịch ác và phải đối xử tốt, đặc biệt là

đối với các bạn nữ ( Trả lời được các câu hỏi SGK )

II Đồ dùng:

Bảng phụ ghi câu văn dài, khó đọc

Trang 2

A KTBC (5'): Yêu cầu H đọc thuộc

lòng bài : Gọi bạn

B Bài mới

HĐ1 (17'): Luyện đọc đoạn 1 và 2

- T đọc mẫu cả bài

a Đọc từng câu

- Nghe và yêu cầu H phát âm lại những

từ khó

b Đọc cả đoạn trước lớp

- Hướng dẫn H đọc câu dài:

+"Khi Hàđến trường ,/mấy bạn gái cùng

lớp reo lên :// '' ái chà chà !// Bím tóc

đẹp quá.//

- T nhận xét uốn nắn

c Đọc theo nhóm

-T theo dõi, nhận xét

HĐ2 (8'): Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Các bạn gái khen Hà như thế nào ?

- Vì sao Hà khóc ?

- Em nghĩ thế nào về trò đùa của Tuấn ?

HĐ3 (13'): Hướng dẫn luyện đọc đoạn

3, 4

- Đọc mẫu đoạn 3, 4

- Hướng dẫn phát âm từ khó

b Đọc từng đoạn

- Hướng dẫn ngắt giọng:

+ "Đừng khóc ,/ tóc em đẹp lắm //

- T Theo dõi sửa sai

c Đọc trong nhóm

- Nghe, nhận xét

HĐ4 (7'): Tìm hiểu đoạn 3, 4

- Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng

cách nào?

- Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì?

- Thầy giáo khuyên Tuấn điều gì?

- T ghi nội dung lên bảng

HĐ5 (12'): Thi đọc truyện theo vai

- Yêu cầu H chia làm 3 nhóm sau đó

phổ biến nhiệm vụ

- Theo dõi các nhóm luyện đọc

- T cùng H nhận xét , bình chọn

- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

C Củng cố, dặn dò (3'):

- NHận xét tiết học

- 2 H đọc, H theo dõi nhận xét

- H lắng nghe

- H nối tiếp nhau đọc từng câu hết đoạn 2

- H luyện đọc từ khó

- H nối tiếp nhau đọc đoạn 1, 2

- H nêu cách đọc và luyện đọc câu dài, thể hiện ngắt nghỉ , nhấn giọng

- Chia nhóm 2 luyện đọc

- Đại diện thi đọc trước lớp

- H đọc thầm đoạn 1 và 2

- Các bạn khen Hà có bím tóc đẹp

- Tuấn kéo mạnh

- Đó là trò nghịch ác không tốt với bạn

- H lắng nghe

- H nối tiếp nhau đọc từng câu hết đoạn 4

- Luyện đọc từ khó: ngượng nghịu,

- H Tìm cách đọc và luyện đọc câu dài

- H nối tiếp nhau đọc đoạn 3, 4

- Chia nhóm 2 luyện đọc

- Đại diện thi đọc trưước lớp

- H đọc thầm đoạn 3, 4

- T khen tóc em đẹp quá

- Đến trước mặt Hà xin lỗi

- Phải đối xử tốt với bạn gái

- 1,2 HS đọc lại

- Các nhóm tự phân vai: người dẫn chuyện, Hà, Tuấn, thầy giáo, bạn cùng lớp với Hà

- Luyện đọc trong nhóm Các nhóm phân vai thi đọc theo vai

- H chuẩn bị tiết kể chuyện

Trang 3

Tiết 4 : Toán: 29+5

I MUC TIÊU:

- Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 29+5

- Biết số hạng , tổng

- Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông

- Biết giải bài toán bằng một phép cộng

II Đồ dùng dạy học:

- Que tính, bảng cài

III Hoạt động dạy học:

A KTBC (3'):

- Yêu cầu học sinh chữa bài 2, 4

B Bài mới

HĐ1(6'): Hướng dẫn thực hiện phép

tính cộng có dạng 29+5

- T Nêu đề bài : Có 29 que tính, thêm 5

que tính Hỏi có tất cả ? que tính?

- Y/c H nêu cách tìm số que tính

- Y/c H sử dụng que tính để tính kết quả

- T sử dụng bảng gài, que tính để hướng

dẫn tìm kết quả : 29 + 5 = 34

- Y/ c 1 H lên bảng đặt tính

- T Nhận xét , lưu ý HS viết kết quả

HĐ2 (22'): Thực hành

Bài 1:

- T chú ý nhắc các em cần nhớ sang hàng

chục

Bài 2:

- T HD mẫu phần a

- T yêu cầu HS nêu tên gọi thành phần ,

kết quả phép tính

Bài 3:

- T HD chấm từng điểm vào vở , nối

các điểm tạo thành hình vuông

C Củng cố dặn dò ( 2)

- Khái quát nội dung bài học

- 2 H lên bảng làm bài Lớp nhận xét

- Nghe và phân tích đề toán

- Thực hiện phép cộng 25+9

- H thao tác trên que tính, nêu kết quả

(H nêu nhiều cách)

- HS theo dõi

- 1 HS lên bảng thực hiện Lớp làm vào bảng con

29 +

25 34

- 1, 2 H nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính

- 1 HS nêu yêu cầu BT1 – SGK

- HS tự làm bài vào vở Làm xong 3 HS lên bảng chữa bài

- HS theo dõi Phần b, c HS tự làm

- 2 HS lên bảng chhữa bài

- HS nêu

- Nhiều H trình bày bài giải của mình các H theo dõi bổ sung

- HS lớp đọc y/ c BT , quan sát các điểm

vẽ ở SGK

- HS nêu số ô vuông ở mỗi cạnh

- HS thực hiện theo HD của T

- Về nhà làm bài

Trang 4

Thứ 3 ngày 8 tháng 9 năm 2009

Tiết 1 : Thể dục : bài 7

I/ Mục tiêu : Giúp HS :

- Động tác vươn thở và tay, chân Biết cách thực hiện 3 động tác vươn thở , tay , chân của bài thể dục phát triển chung ( Chưa yêu cầu cao khi thực hiện động tác )

- Ôn trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ Y/ C biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi

II/ Địa điểm , phương tiện :

- Trên sân trường , vệ sinh an toàn bãi tập Chuẩn bị 1 còi

III / Nội dung và phương pháp lên lớp

Phần mở

đầu - GV nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học

- Chạy nhẹ nhàng theo 1

hàng dọc trên địa hình tự

nhiên

- Kiểm tra bài cũ : KT 2

động tác thể dục đã học

1- 2 1-2 1-2 lần

- GV tập hợp lớp thành 4 hàng ngang

- Cán sự điều khiển lớp

- GV điều khiển cho HS tập , đánh giá , nhận xét

Phần cơ

bản

Phần kết

thúc

- Ôn 2 động tác vươn thở ,

tay

- Học động tác chân

- Ôn 3 động tác trên

- Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ

- Cúi, lắc người thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống bài

- Gv nhận xét , giao BT

1- 2 lần 4- 5 lần

2 lần 3- 4

7- 8 lần 1- 2 1-2

- GV làm mẫu , hô nhịp , tập cho HS tập theo

- GV nêu tên động tác , làm mẫu chậm cho HS bắt chước lần 1, 2 Lần 3, 4 HS tập theo khẩu lệnh của GV

- Lần 1 do GV diều khiển Lần 2 cán sự lớp điều khiển

- GV nhắc lại cách chơi , cho 1 – 2 cặp lên chơi thử , chia tổ cùng chơi

- GV cùng HS thực hiện

Tiết 2 : Kể chuyện: Bím tóc đuôi sam

I MUC TIÊU:

- Dựa theo tranh kể lại được đoạn 1 , đoạn 2 của câu chuyện (BT1) , Bước đầu kể lại

được đoạn 3 ( BT2)

- Kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện

- Hs khá , giỏi biết phân vai , dựng lại câu chuyện ( BT3)

II Đồ dùng dạy học :

- 2 tranh minh hoạ - SGK, các mảnh bìa ghi tên nhân vật

Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 5

A Kiểm tra bài cũ (5'): Kể lại chuyện:

Bạn của Nai Nhỏ

B Bài mới:

* GTB, nêu mục tiêu bài học

HĐ1 : ( 12) Kể lại đoạn 1, 2 theo tranh

- T yêu cầu HS quan sát tranh , nhớ lại

nội dung câu chuyện

- T Theo dõi nhận xét

HĐ2: ( 7) Kể lại đoạn 3

? Kể bằng lời của em nghĩa là như thế

nào ?

- T cùng HS theo dõi, nhận xét

HĐ3 : ( 10) Phân vai dung lại toàn bộ

câu chuyện

- Lần 1: T làm người dẫn chuyện

- Lần 2: Cho H xung phong nhận vai kể

+ Hướng dẫn H nhận nhiệm vụ và thực

hành kể

+ Nếu còn thời gian cho các nhóm thi kể

phân vai

C Củng cố dặn dò (2')

- Nhận xét giờ học, tuyên dương, nhắc

nhở

- 3 H phân vai kể lại chuyện Nêu nội dung câu chuyện

- HS quan sát tranh , kể chuyện theo nhóm đôi

- Đại diện nhóm thi kể trước lớp

- Nhóm khác nhận xét bạn kể

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- Là kể bằng từ ngữ của mình, không kể

y nguyên sách

- HS tập kể theo nhóm Đại diện nhóm thi kể đoạn 3

4 H lên bảng kể chuyện theo 4 vai

- 1 số H nhận vai kể cùng T

- H khác nhận xét từng vai theo tiêu chí như lần trưước

- H tự nhận vai và kể trước lớp

- H nhận xét bạn tham gia thi kể

- Về nhà luyện kể chuyện

Tiết 3 : Toán: 49+25

I MUC TIÊU : Giúp HS :

- Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49+25

- Biết giải bài toán bằng một phép tính

- BT cần làm 1 ( cột 1,2,3 ) ,BT3

II Đồ dùng dạy học

- Bảng gài, que tính

A KTBC (3'):

- Gọi H chữa bài 1, 2 VBT

B Bài mới

HĐ1 (9'): Hướng dẫn thực hiện phép

cộng 49+25

- T nêu bài toán làm xuất hiện phép

cộng : 49 + 25

- Muốn biết có ? que tính ta làm như thế

nào ?

- 2 H lên bảng làm H theo dõi, nhận xét bổ sung

- Nghe và phân tích đề toán

- H thao tác trên que tính để tìm , kết quả

là 74 , nêu cách tìm ra kết quả

Trang 6

- T Nhận xét , thao tác lại cách tìm ra

kết quả hay nhất

- Yêu cầu 1 H lên bảng đặt tính và tính

- T Theo dõi , nhận xét

HĐ2(17'): Hướng dẫn thực hành

Bài 1: Củng cố thực hiện tính

- T Củng cố cách ghi kết quả sao cho

đơn vị thẳng cột đơn vị , chục thẳng cột

chục

Bài 3 : Củng cố giải toán

? Muốn biết cả 2 lớp có bao nhiêu HS ta

làm như thế nào ?

- T cùng HS nhận xét

C:Củng cố dặn dò (2')

- Khái quát nội dung bài học

- H làm thao tác theo T

- 1 H đặt tính và tính Lớp thực hiện bảng con

49 + 25 74

- 2,3 Hs nêu lại cách đặt tính và tính

- H làm bài vào vở Làm xong 2 HS lên bảng làm bài

- HS cả lớp đọc thầm y/ c bài tập 1 HS nêu tóm tắt bài toán

- Lấy số HS lớp 2A + số HS lớp 2 B

- HS làm bài vào vở BT

1 HS lên giải

- Làm BT2, 3, 4

Tiết 4 : Chính tả: Tập chép

I MUC TIÊU: Giúp HS :

- Chép lại chính xác bài chính tả , biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài

- Làm được BT2 ; BT3a/b

-Bảng phụ ghi nội dung đoạn chép

III.Hoạt động dạy học

Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của học sinh

A.KTBC(3'): T đọc : nghiêng ngả ,

nghi ngờ , nghe ngóng

B Bài mới:

HĐ1 (20'): Hướng dẫn tập chép

- T đọc đoạn chép

- Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa

ai và ai ?

- Vì sao Hà không khóc nữa ?

- Trong đoạn văn có những dấu câu nào?

- Dấu gạch ngang đặt ở đâu?

- T đọc cho H viết bảng con từ khó

- T nhận xét , sửa sai

- T treo đoạn chép lên bảng

- Chấm, chữa bài ( 10 bài), nhận xét

HĐ2 (10'): Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Điền vào chỗ trống yên hay iên

- Theo dõi nhận xét

- 2 HS viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con

- H nghe, 2 H đọc lại

- Cuộc trò chuyện giữa thầy giáo và Hà

- Thầy khen bím tóc của Hà rất đẹp

- Dấu chấm, dấu hỏi, dấu chấm than

- Đặt ở đầu dòng

- HS tập viết bảng con các từ dễ lẫn : xinh xinh, khuôn mặt , nín ,

- H nhìn bảng chép bài vào vở

- H đổi vở, soát lỗi, ghi ra lề

- 1 HS đọc yêu cầu

- H tự làm bài, 1 H lên bảng chữa bài

Trang 7

- T nêu quy tắc chính tả : Viết yên khi là

chữ ghi tiếng ; viết iên khi là vần của

tiếng

Bài 2a: Điền vào chỗ trống r/ gi/ d

C Củng cố dặn dò (2')

- HS ghi nhớ quy tắc chính tả

Tiến hành tương tự bài 1

Về nhà làm bài tập 3

Thứ 4 ngày 9 tháng 9 năm 2009

Tiết 1 : Toán luyện tập

I MUC TIÊU: Giúp HS

- Biết thực hiện phép cộng dạng 9+5 , thuộc bảng 9 cộng với một số

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 29 + 5; 49 + 25

- Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20

- Biết giải bài toán bằng một phép cộng

- BT cần làm : BT1 ( cột 1,2,3 ) BT2, BT3 ( cột 1) , BT4

II Hoạt động dạy học:

A:KTBC: ( 3) 2 H lên bảng đặt

tính:39+46,29+43

T nhận xét ghi điểm

B Bài mới :GTB;

-HĐ1( 15)Củng cố thực hiện phép

tính

Bài 1: Củng cố tính nhẩm

-Khi đổi chỗ các số hạng trong phép

cộng thì tổng như thế nào?

Bài 2: Củng cố thực hiện tính

29+43, 19+9, 39+16, 45+37,

29+18…

- T Lưu ý H cách đặt tính và tính

HĐ2( 14) So sánh số , giải toán

Bài 3:

? Để điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

ta làm như thế nào ?

- T nhận xét

Bài 4:

C Củng cố ,dặn dò ( 2)

Nhận xét tiết học

H lên bảng làm bài, H theo dõi nhận xét bổ sung Làm miệng và điền kết quả vào vở nêu kết quả:47, 84, 98, 73, … -Tổng không thay đổi -Nhiều H nêu lại -H đặt tính: 29 39

+ +

43 16

72 55

- HS tự làm bài cá nhân vào vở -HS đọc yêu cầu

- Thực hiện tìm kết quả của 2 vế , so sánh kết quả đó

- HS làm bài vào vở -2 H lên bảng chữa bài Lớp nhận xét bổ sung

-Đọc đề bài, nắm vững yêu cầu đề, nêu cách làm Làm bài vào vở

-H chữa bài, H nhận xét: Lời giải, kết qủa , cách trình bày

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 2 : Bài 4: vẽ tranh

đề tài vườn cây

I mục tiêu :

Trang 8

- HS nhận biết hình dáng , đặc điểm , màu sắc và vẻ đẹp của một vài loại lá cây

- Biết cách vẽ lá cây

- Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích

II Chuẩn bị

Giáo viên

- Tranh, ảnh một vài loại cây

- Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ cây

- Bài vẽ của HS năm trước

Học sinh

- Vở Tập vẽ 2

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

III các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* ổn định tổ chức lớp

Kiểm tra đồ dùng học tập

* Giới thiệu bài

Hoạt động 1: (5) Tìm, chọn nội dung đề

tài

- Giới thiệu tranh, ảnh và đặt câu hỏi

gợi ý để HS trả lời: - Quan sát tranh, ảnh.

- Trong tranh, ảnh này có những cây gì ? + Cây cam, cây cau, cây chuối,

- Em hãy kể tên những loại cây mà em

biết, tên cây, hình dáng, đặc điểm + Kể tên một số loại cây mà em biết và đặc điểm của chúng.

* Tóm tắt: Vườn cây có nhiều loại cây

hoặc chỉ có một loại cây (dừa, hoặc na,

mít, xoài, )

- Loại cây có hoa, có quả

Hoạt động 2( 7) Cách vẽ tranh

- Gợi ý HS nhớ lại hình dáng, màu sắc

loại cây mình định vẽ + Nhớ lại hình dáng, màu sắc cây mình định vẽ.

- Cho HS quan sát hình hướng dẫn

- Hướng dẫn HS cách vẽ:

+ Vẽ hình dáng các loại cây khác

nhau

+ Vẽ thêm một số chi tiết cho sinh

động như: hoa, quả, thúng, sọt đựng

quả, người hái quả,

+ Vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 3:(18) Thực hành + Làm bài vào Vở Tập vẽ 2.

+ Ve vườn cây và vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 4: ( 4) Nhận xét, đánh giá

- Cùng HS nhận xét một số bài đã + Bố cục (hình vẽ vừa với phần giấy

Trang 9

hoàn thành về : + Cách vẽ màu (hài hoà, đẹp mắt).

- Yêu cầu HS + Tìm ra bài đẹp theo ý thích.

- Đánh một số bài

con vật;

+ Sưu tâm tranh, ảnh các con vật

Tiết 3 : Tập đọc Trên chiếc bè

I MUC TIÊU:

- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa cụm từ dài

- Hiểu nội dung bài : Tả chuyến đi du lịch thú vị trên sông của đôi bạn Dế Mèn và

Dề Trũi ( Trả lời được câu hỏi 1,2 ) Hs khá , giỏi trả lời được câu hỏi 3

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ, bài đọc, bảng phụ viết phần luyện đọc

A Bài cũ( 4) : 2 H đọc bài: Bím tóc

đuôi sam, nêu nội dung của bài

- T nhận xét , ghi điểm

B Bài mới: GTB

HĐ1: ( 10) Hướng dẫn luyện đọc

- T đọc mẫu diễn cảm toàn bài

- T theo dõi , uốn nắn

- T ghi bảng từ : Dế Trũi , bãi lầy , luôn

luôn ,

- Hướng dẫn HS đọc từ khó

b Đọc từng đoạn trước lớp

- T ghi bảng một số câu :

Mùa thu mới chớm / nhưng nước đã

trong vắt / , trông thấy cả hòn cuội trắng

tinh nằm dưới đáy //

- T ghi bảng một số từ HS giải nghĩa

c Đọc từng đoạn trong nhóm

- Chia nhóm hướng dẫn các nhóm luyện

đọc

HĐ2: ( 7) Tìm hiểu bài

- Dế Mèn và Dề Trũi đi chơi xa bằng

cách nào?

- T giải thích thêm : Dòng sông với 2

chú dế có thể chỉ là dòng nước nhỏ

- Trên đường đi 2 bạn nhìn thấy cảnh vật

ra sao?

- 2 H đọc bài, lớp theo dõi nhận xét

- H theo dõi - 1 H đọc lại bài

- HS đọc nối tiếp từng câu

- HS nêu từ khó đọc

- HS luyện đọc từ khó

- Nối tiếp đọc từng đoạn

- HS luyện đọc thể hiện ngắt nghỉ , nhấn giọng

- HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 giải nghĩa một số từ : ngao du thiên hạ , bái phục , lăng xăng ,

- Các nhóm luyện đọc Đại diện nhóm thi đọc

- Lớp theo dõi , bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay

- Đọc thầm đoạn 1, 2 trả lời câu hỏi + Ghép ba bốn lá bèo sen thành chiếc bè

đi trên sông

+ Nước sông trong vắt, cỏ cây hai bên

Trang 10

- Tìm những từ ngữ tả thái độ của các

con vật với với 2 chú dế?

- T nêu : Các con vật mà 2 chú dế gặp

đều bày tỏ tình cảm yêu mến, ngưỡng

mộ , hoan nghênh hai chú dế

HĐ3: Luyện đọc lại (5')

- T nhận xét, bình chọn bạn đọc đúng,

hay nhất

C Củng cố dặn dò (2'):

- Nhận xét tiết học

+ Thái độ của Gọng vó: bái phục + Thái độ của kềnh: âu yếm + Thái độ của Săn sắt, Cá thầu dầu: lăng xăng

- HS luyện đọc theo nhóm

- Đại diện nhóm thi đọc bài, các nhóm khác theo dõi bình chọn nhóm đọc hay nhất

- Về nhà tìm đọc tác phẩm: Dế Mèn phiêu lưu ký

Tiết 4: Tập viết Chữ c hoa

I MUC TIÊU:Rèn kĩ năng viết chữ :

- Viết đúng chữ hoa C ( 1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ.) , chữ và câu ứng dụng : Chia ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , Chia ngọt sẻ bùi ( 3 lần )

- Mẫu chữ cái viết hoa c đặt trong khung chữ

- Vở tập viết

III đồ dùng dạy học

A, Bài cũ : ( 4)

H viết bảng con chữ :B,Bạn

B Bài mới : Giới thiệu bài:

HĐ1: ( 5) Hướng dẫn viết chữ C hoa.

- T gắn lên bảng chữ C

-Hướng dẫn H quan sát nhận xét chữ c

hoa

- Chữ C cao mấy li? Gồm mấy nét ?

- T viết mẫu vừa viết vừa hướng dẫn cách

viết

-T nhận xét , uốn nắn

HĐ2: ( 7) Hướng dẫn viết cụm từ ứng

dụng

? Em hiểu thế nào là chia ngọt sẻ bùi ?

- T Hướng dẫn H quan sát nhận xét về độ

cao của các chữ

- T Viết mẫu chữ : Chia

-Nhận xét uốn nắn

HĐ3: ( 17) Hướng dẫn H viết bài vào

vở

-T nêu yêu cầu bài viết

-Viết 1 dòng chữ Chia cỡ vừa ,cỡ nhỏ

-2 dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ

-T chấm chữa bài –nhận xét

C.Củng cố dặn dò : ( 2)

Nhận xét tiết học

-H lên bảng viết bài Cả lớp viết vào vở -H quan sát

Cao:5 li, rộng 4 li Gồm 1 nét

-H viết chữ C vào bảng con

-H đọc cụm từ ứng dụng :Chia ngọt sẻ bùi

- Thương yêu , đùm bọc lẫn nhau

- HS quan sát mẫu chữ viết câu ứng dụng nhận xét độ cao các con chữ

-H viết vào bảng con

-H viết bài vào vở

H chú ý :tư thế ngồi, cách cầm bút …

- HS về nhà viết phần luyện viết ở nhà

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	227,72 KB