Giáo án Khối 1 - Tuần 10

- HS tự hoàn thiện kiến thức ở các môn học đó... hướng dẫn học.[r]

Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012 Tiết: Học vần

Kiểm tra định kì giữa kì 1

Tuần 10 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012

Tiết: Toán

Luyện tập

I- Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3

- Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính trừ

II- Đồ dùng:

- Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học:

A ổn định

B Kiểm tra - GV yêu cầu HS tính:

- GV nhận xét, cho điểm

2 HS lên bảng Vài HS đọc bảng trừ

C Bài mới

2 <AB dẫn

luyện tập Bài 1: TínhGV nêu yêu cầu

1 + 1 = 2 1 + 2 = 3

2 - 1 = 1 3 - 1 = 2

2 + 1 = 3 3 - 2 = 1

 Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- HS làm bài

- 2 HS lên bảng

- Nhận xét

Bài 2: Số?

Ôn về bảng cộng trừ trong phạm vi 3

- HS nêu yêu cầu, làm bài

- Trình bày - Nhận xét

Bài 3:  ?

GV nêu yêu cầu và AB dẫn làm:

2 + 1 = 3 1 + 2 = 3

3 - 2 = 1 3 - 1 = 2

Củng cố về cộng trừ trong phạm vi 3

- HS quan sát làm bài

- 2 HS lên bảng - nhận xét

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

GV nêu yêu cầu + AB dẫn làm

a 2 - 1 = 1 b 3 - 2 = 1

3 - 1 = 2

 Củng cố về viết phép tính thích hợp

- HS quan sát, viết pt

- Đọc pt

- Nêu tình huống

D Củng cố,

dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

Tiết: Toán

Luyện tập

I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3 và 4

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp

II- Đồ dùng:

- Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học:

A ổn định

B Kiểm tra - GV yêu cầu HS tính:

4 - 1 = 4 - 2 =

4 - 3 = 3 - 2 =

- GV nhận xét, cho điểm

2 HS lên bảng

- Lớp làm: 4 - 2 =

C Bài mới

2 <AB dẫn

luyện tập Bài 1: TínhGV nêu yêu cầu

 Củng cố về tính trừ trong phạm vi 3

và 4

HS làm bài, đọc kq - NX

Bài 2: Số?

 Củng cố về tính trừ trong phạm vi 3

và 4

- HS nêu yêu cầu, làm bài

- 1 HS lên bảng - nhận xét

Bài 3: Tính

GV nêu yêu cầu và AB dẫn làm:

4 - 1 - 1=2 4 - 1 - 2 =1 4 - 2 -1 = 1

 Củng cố về thứ tự tính

- HS làm bài

- 3 HS lên bảng - Nhận xét

Bài 5: Viết phép tính thích hợp

GV nêu yêu cầu + AB dẫn làm

a 3 + 1 = 4

1 + 3 = 4

 Củng cố về viết phép tính thích hợp

- HS quan sát tranh, viết pt

- Đọc pt

- Nêu tình huống

D Củng cố,

dặn dò:

- GV chốt nội dung bài

- Nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau

- Nêu kiến thức ôn

Tiết: đạo đức

Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (t2)

1-Mục tiêu:

1 HS hiểu: Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần AM nhịn Có A vậy anh chị em mới hòa thuận, cha mẹ mới vui lòng

2 HS biết A xử lễ phép với anh chị, AM nhịn em nhỏ trong gia đình

II- Đồ dùng:

Tranh + một số truyện, thơ, bài hát, tấm A[ +

III- Các hoạt động dạy học:

A ổn định

B Kiểm tra - Đối với anh chị, em nhỏ chúng ta

phải A thế nào?

- GV nhận xét, đánh giá

- HS trả lời

- NX

C Bài mới

2 Tìm hiểu bài: a HĐ 1: ( BT3)

- GV nêu yêu cầu + HD cách làm

* GV chốt nội dung từng tranh

* KL:

+ Tranh 1 nối với “ không nên” vì

anh không cho

+ Tranh 2 nối với “ nên” vì anh đã

biết AB dẫn em

+ Tranh 3 nối với “ nên” vì 2 chị em

đã biết bảo ban nhau cùng làm

+ Tranh 4 nối với “ không nên” vì…

+ Tranh 5 nối với “ nên” vì…

- HS làm bài

- Nêu kq - Nhận xét

b HĐ 2: ( BT4) Chơi đóng vai

- GV yêu cầu mỗi nhóm đóng vai một tình huống

* KL: + Là anh chị phải biết AM

nhịn em nhỏ

+ Là em cần phải lễ phép, vâng lời anh chị

- Các nhóm chuẩn bị

đóng vai

- Thể hiện $AB lớp

- Nhận xét

c HĐ3: Liên hệ:

- Tự liên hệ hoặc kể những tấm A[

về lễ phép với anh chị, AM nhịn

em nhỏ

- HS nêu

D Củng cố,

dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

Tiết: thủ công

xé dán hình con gà con (t1)

I- Mục tiêu:

- Biết cách xé dán hình con gà con đơn giản

- Xé @AK hình con gà con, dán cân đối và phẳng

II- Đồ dùng:

- GV: mẫu, giấy màu, hồ dán

- HS: giấy màu, giấy nháp, hồ dán

III- Các hoạt động dạy học:

A ổn định

B Kiểm tra - GV KT sự chuẩn bị của HS

C Bài mới

2 Quan sát,

nhận xét GV @A mẫu, gợi ý:- Con gà có những bộ phận nào?

- Con gà có hình dáng, màu sắc A thế nào?

- Gà con có gì khác với gà lớn?

-HS, nhận xét

- thân, đầu, mắt,

a Xé thân gà ( giấy vàng)

3 <AB dẫn

cách xé dán: - Đánh dấu, vẽ và xé hcn: 10ô x 8ô xé 4

góc hcn rồi chỉnh sửa cho giống thân gà

4 Thực hành:

5 Đánh giá:

b Xé đầu gà:

- Đánh dấu, vẽ và xé hình vuông cạnh 5ô,

xé 4 góc hình vuông rồi chỉnh sửa cho giống đầu gà

c Xé đuôi gà:

- Đánh dấu, vẽ và xé hình vuông cạnh 4ô,

xé hình tam giác rồi chỉnh sửa cho giống

đuôi gà

d Xé mỏ, chân, mắt gà ( giấy khác màu)

- Xé AB &AK ( có thể dùng màu để tô

mắt)

e Dán hình: Sắp xếp cho cân đối, bôi hồ và dán theo thứ tự: thân, đầu, mỏ, mắt, chân

- GV quan sát AB dẫn những HS còn lúng túng

NX, đánh giá một số bài HS đã hoàn thành

- HS quan sát, viết pt

- Đọc pt

- Nêu tình huống

- HS thực hành trên nháp

D Củng cố,

dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

Tiết: tự nhiên và xã hội

ôn tập: con người và sức khỏe

I- Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và cac giác quan

- Khắc sâu hiểu biết về các hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khỏe tốt

- Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh, khắc phục những hành vi có hại cho sức khỏe

II- Đồ dùng:

- =A- tầm tranh

III- Các hoạt động dạy học:

A ổn định

B Kiểm tra - Kể tên các trò chơi có ích cho sức khỏe?

C Bài mới

2 <AB dẫn

ôn: a HĐ1: Thảo luận.- Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ

thể?

- Cơ thể gồm mấy phần?

- Chúng ta có thể nhận biết thế giới xung quanh bằng những bộ phận nào của cơ

thể?

- Cả lớp

- HS trả lời câu hỏi

- Nhận xét, bổ sung

- Nếu thấy bạn chơi súng cao su, em sẽ làm gì?

b HĐ2: Nhớ và kể lại những việc làm vệ sinh cá nhân trong một ngày

- Buổi sáng em thức dậy lúc mấy giờ?

- Buổi $A em AM ăn gì? Có đủ no không?

- Em có đánh răng, rửa mặt $AB lúc đi ngủ không?

- Em đánh răng mấy lần một ngày?

- HS trả lời câu hỏi

- NX, bổ sung

D Củng cố,

dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

Bổ sung:

Tiết: hướng dẫn học

Mục tiêu:

- HS nêu tên các môn học trong ngày

- HS tự hoàn thành các môn học đó

- HS toán bài 1(cột 1, 4); bài 3( cột 1, 4) trang 55

- Rèn đọc, viết các từ có vần au, âu

Bổ sung:

Tiết: hướng dẫn học

Mục tiêu:

- HS nêu tên các môn học trong ngày

- HS tự hoàn thiện kiến thức ở các môn học đó

Hoàn thiện toán bài 1( cột 3, 4) trang 56

- Rèn toán cho HS

Bổ sung:

Tiết: hướng dẫn học

Mục tiêu:

- HS nêu tên các môn học trong ngày

- HS tự hoàn thiện kiến thức ở các môn học đó

HS hoàn thành toán bài 2( dòng 2); bài 4; bài 5( phần b) trang 57

- Rèn đọc bài 40

Bổ sung:

Tiết: hướng dẫn học

Mục tiêu:

- HS nêu tên các tiết học trong ngày

- HS tự hoàn thiện kiến thức ở các môn học đó

- Rèn đọc, viết các từ có vần iu, êu

Bổ sung:

Tiết: hướng dẫn học

Mục tiêu:

- HS nêu tên các tiết học trong ngày

- HS tự hoàn thiện kiến thức ở các môn học đó

HS hoàn thiện bài 2(cột 2, 3); bài 4( phần b)

- Rèn toán cho HS

Bổ sung:

Tiết: hướng dẫn học

Mục tiêu:

- HS nêu tên các tiết học trong ngày

- HS tự hoàn thiện kiến thức ở các môn học đó

- Rèn đọc bài 41, rèn chữ viết cho HS Bổ sung: