Giáo án các môn lớp 1 - Tuần dạy 20

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV - Bài mới: - giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách - Chú ý lắng ngh[r]

Trang 1

TUẦN 20

Lớp 1

VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI

I Mục tiêu:

- Nhận biết đặc điểm về hình khối, màu sắc, vẽ đẹp của quả chuối

- + Biết cách nặn hoặc vẽ quả chuối

+Vẽ hoặc nặn được quả chuối

- Giáo dục HS yêu thích hội họa

II Chuẩn bị :

GV: một số vật mẫu sáng tạo

HS : vở vẽ , bút chì màu

III Các hoạt động :

-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- Bài mới:

- giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách

dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan

đến nội dung bài,từ câu trả lời của

HS,GV dẫn vào bài mới

- Ghi tên bài

Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét

- Cho HS quan sát 1 số quả thật:

- Nêu hình dáng, màu sắc của quả

Chốt : Mỗi quả có 1 hình dáng , màu

sắc khác nhau.

Hoạt động 2: Cách vẽ

-Quả chuối có dạng dài do hình tròn biến

dạng

- Hướng dẫn vẽ hình dáng quả chuối

- Gv giới thiệu quy trình vẽ

- Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV

- Chú ý lắng nghe

- HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song

-Quan sát,nận xét

-Quan sát, chú ý lắng nghe

Trang 2

GV vẽ + nêu từng bước vẽ:

B1: Vẽ hình dáng : vẽ 2 hình tròn nối

nhau

B2 : Uốn lượn cho giống hình quả chuối

B3 : Vẽ cuống và nuốm của quả chuối

B4:Vẽ màu theo ý thích

+ Lưu ý vẽ cân đối trang vở, vẽ màu

theo ý thích như em đã thấy hoặc vẽ theo

tranh mẫu

+ thư giãn

Hoạt động 3 : Thực hành

- Hướng dẫn HS vẽ trên vở

- GV theo dõi, chỉnh sửa, giúp đỡ HS

hoàn thành bài vẽ

>ĐVHSKG:Yêu cầu các em vẽ hoặc nặn

được quả chuối cân đối, tô màu phù hợp

- Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật,HS

không có năng khiếu

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét

-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài

mình thích

-GV nhận xét,khen ngơi HS có bài vẽ

đẹp

Dặn dò

-Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp

tục hoàn thành

-Về nhà chuẩn bị bài mới

- HS nêu

- HS thực hành

-HSKGTH

-HS cùng GV chọn bài -HS nhận xét

-HS về nhà vẽ -HS về nhà chuẩn bị

Lớp 2

Bài 20: vẽ theo mẫu

VẼ CÁI TÚI XÁCH I.MỤC TIÊU:

Trang 3

- Học sinh nhận biết được đặc điểm,hình dáng của một vài loại túi xách.

- +Học sinh biết cách vẽ cái túi xách

+ Vẽ được cái túi xách theo mẫu

- Học sinh vẽ được cái túi xách theo ý thích

II CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên:

- Chuẩn bị tranh, ảnh các loại cái tui xách

- Mẫu một số cái túi xách có hình dáng và màu sắc khác nhau

- Hình minh hoạ của học sinh lớp trước

- Bài vẽ của học sinh lớp trước

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ.

- Bút chì màu, sáp màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Bài mới:

- Ghi tên bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Giáo viên giới thiêu một số cái túi

xách khác nhau, và gợi ý cho học sinh

nhận thấy

- Em có nhận xét gì về hình dáng của

các túi xách này?

- Giáo viên cho học sinh xem túi xách

khác nhau cho học sinh nhận thấy

- Những cái túi xách này có các hình

trang trí như thế nào?

- Cái túi xách có những bộ phận nào?

- Em hãy nêu sự giống nhau và khác

nhau cua các túi xách trên?

- HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song

-Quan sát

-Trả lời câu hỏi -Quan sát -Trả lời câu hỏi

Trang 4

- Giáo viên cho học sinh quan sát một số

túi xách khác nhau cho học sinh thấy

chúng có hình dáng và màu sắc đẹp

- Giáo viên nêu tóm tắt: Túi xách có

nhiều hình dáng và màu sắc khác nhau

nhưng chúng đều có phần thân, miệng

và đáy, tay cầm,

- Mỗi hình dáng hay màu sắc nhằm tô

điểm thêm cho các đồ vật và nói lên

được một phần tính cách của người đó

Hoạt động 2: Cách vẽ cái túi xách.

- Giáo viên cho học sinh quan sát vật

mẫu giáo viên treo trên bảng và hướng

dẫn cách vẽ

- Giáo viên phác một số hình ảnh có bố

cục khác nhau cho học sinh thấy

- Tìm hình dáng chung của cái túi xách,

hình không to quá hay nhỏ quá so với

phần giấy

- Tìm hình dáng chung của cái túi xách

- Tìm từng bộ phận như phần quai, tay

cầm,

- Nhìn mẫu để vẽ cho giống

- Tìm nét cong của hoạ tiết

- Tìm hình cho giống mẫu

- Chú ý tìm đúng đặc đểm chung của cái

túi xách

- Tìm màu sắc thích hợp, có thể dùn

màu sắc theo ý thích

- Giáo viên cho học sinh tham khảo một

số bài vẽ khác nhau để học sinh quan

sát, tham khảo thêm

Hoạt động 3: Thực hành.

mẫu và vẽ bài vào vở

- Tìm hình dáng chung cân đối với tờ

giấy

- Tìm đặc điểm của của từng cái túi

-Quan sát

- Học sinh quan sát tìm hiểu cách vẽ

- HS thực hành

Trang 5

xách khác nhau.

- Vẽ hình rõ đặc điểm

- Chú ý đến hình dáng chung của cái túi

xách

- Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh

làm bài đúng nội dung, khuyến khích

học sinh làm bài

>ĐVHSKG:Yêu cầu các em sắp xếp

hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

+ Tô màu kín hình đều và đẹp

mình thích

đẹp

Dặn dò

tục hoàn thành

Lớp 3

Bài 20 : vẽ tranh

ĐỀ TÀI NGÀY TẾT VÀ LỄ HỘI I.Mục tiêu:

- HS hiểu nội dung đề tài về ngày Tết hoặc lễ hội của dân tộc, của quê hương

- +Biết cách vẽ tranh về ngày Tết hay lễ hội

- +Vẽ được tranh về ngày Tết hay lễ hội

- HS thêm yêu quê hương, đất nước

II.Chuẩn bị

- Một số tranh ảnh về ngày tết và lễ hội, tranh vẽ của HS, VTV

- PP : quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành

III.Hoạt động dạy - học:

Trang 6

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- Bài mới:

- Ghi tên bài

Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài

- Giới thiệu các tranh ảnh để học sinh

nhận biết: +Không khí của ngày Tết và lễ hội

+ Hoạt động trong lễ hội

- Cảnh vật con người trong lễ hội như thế

nào?

- GV gợi ý HS chọn nội dung ngày lễ hội

để vẽ:

+Địa điểm diễn ra lễ hội

- Vẽ về hoạt động nào?

- Hình ảnh nào chính, hình ảnh nào phụ

- Trong tranh nên sử dụng màu như thế

nào?

Hoạt động 2: Cách vẽ

- GV hướng dẫn HS cách vẽ

- Vẽ các hình ảnh chính chước, hình

ảnh phụ sau

- Vẽ màu tươi sáng, có đậm nhạt

- Có chính phụ rõ dàng

Hoạt động 3 : Thực hành

- GV cho HS thực hành theo các bước đã

hướng dẫn

- GV gợi ý thêm các hình ảnh về đề tài

HS định vẽ để các em có thể sáng tạo

hình vẽ cân đối,biết chọn màu, vẽ màu

phù hợp

- HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi

GV ghi tựa bài song

- Quan sát, cảm nhận

-Trả lời câu hỏi

- Chú ý lắng nghe, quan sát

- HS thực hành

Trang 7

- Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật, HS

không có năng khiếu

mình thích

đẹp

Dặn dò

tục hoàn thành

Lớp 4

BÀI: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI NGÀY HỘI QUÊ EM I/MỤC TIÊU :

- HS hiểu đề tài về những ngày lễ truyền thống của quê hương

- +Biết cách vẽ được tranh về đề tài ngày hội

+Vẽ được tranh về ngày hội theo ý thích

- HS thêm yêu quê hương đất nước

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1/Giáo viên :

- SGK , SGV ; 1 số tranh ảnh Và1 số tranh vẽ của họa sĩ và của HS về lễ hội truyền

thống

- Tranh in trong bộ ĐDDH ; Hình gợi ý cách ve

2/Học sinh :

- SGK , Tranh ảnh về đề tài lễ hội ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy , màu vẽ

III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Trang 8

- Bài mới:

- giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng

cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên

quan đến nội dung bài,từ câu trả lời

của HS,GV dẫn vào bài mới

- Ghi tên bài

Hoạt động 1:Tìm, chọn nội dung đề tài

-Yêu cầu hs quan sát ảnh các lễ hội

SGK nhận ra có nhiều hoạt động khác

nhau Mỗi địa phương có nhiều trò chơi

mang bản sắc riêng: đánh đu, chọi

trâu, đua thuyền…

-Yêu cầu hs nhận xét các hình ảnh,

màu sắc… của ngày hội trong ảnh Yêu

cầu hs kể về ngày hội ở quê mình

+Chốt: Ngày hội có nhiều hoạt động

tưng bừng, đông người tham gia, vui và

nhộn nhịp, màu sắc, quần áo, cờ hoa

rực rỡ

Hoạt động 2:Cách vẽ tranh

-Gợi ý hs chọn một ngày hội ở quê để

vẽ

-Vẽ các hoạt động chính trước như chọi

gà, chọi trâu, đấu vật…

-Hình ảnh phụ ở xung quanh phù hợp

với hình chính: cờ hoa, người xem hội

-Cần vẽ phác nét trước, vẽ nét chi tiết

và màu sau

-Cho hs xem tranh hội của hoạ sĩ và hs

trước

Hoạt động 3:Thực hành

- GV cho HS thực hành theo các bước

đã hướng dẫn

-Động viên hs vẽ về ngày hội quê

mình

GV ghi tựa bài song -Quan sát

- Nhận xét

-Quan sát, chú ý lắng nghe

- HS thực hành (nhớ lại và vẽ)

Trang 9

-Lưu ý vẽ chủ yếu là hình ảnh của

ngày hội, hình người cảnh vật phải

thuận mắt

hình vẽ cân đối,biết chọn màu, vẽ màu

phù hợp

-Khuyến khích hs vẽ màu rực rỡ thể

hiện không khí tươi vui của lễ hội

-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn

bài mình thích

đẹp

Dặn dò

tục hoàn thành

Lớp 5

Bài 20: vẽ theo mẫu

MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU

I.MỤC TIÊU

- Học sinh hiểu hình dáng, đặc điểm của mẫu

- +Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu

+Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu

- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu vẽ, ở bài vẽ

Trang 10

II CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên:

- Sách giáo khoa, sách giáo viên

- Chuẩn bị một số đồ vật để làm mẫu

- Bài vẽ của học sinh lớp trước

- Hình gợi ý cách vẽ

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa, vở tập vẽ.

- Bút chì, sáp màu, tẩy

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU.

- Bài mới:

- Ghi tên bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Giáo viên giới thiệu mẫu có hai vật

mẫu và bày mẫu cho học sinh nhận

thấy

- Mẫu này có mấy đồ vật? Có các đồ vật

nào?

- Giáo viên có thể cho học sinh tự bày

mẫu

- Em thấy hình dáng chung của các vật

mẫu như thế nào?

- Mẫu vật này gồm có những bộ phận

nào?

- Đồ vật này là đồ vật gì, chúng có hình

dáng, màu sắc ra sao?

- Vật mẫu nào nằm trước, vật mẫu nào

nằm sau?

- Em hãy nêu sự giống nhau và khác

GV ghi tựa bài song

- HS cùng GV bày mẫu

Trang 11

nhau của các đồ vật đó?

- Các đồ vật này có độ đậm nhạt như thế

nào?

- GV khẳng định, bổ sung

đồ vật khác nhau để thấy chúng có sự

giống và khác nhau

- Giáo viên nêu tóm tắt: Nhìn chung các

đồ vật đều có dạng hình trụ, nhưng khác

nhau về các tỉ lệ của các bộ phận, màu

sắc và độ đậm nhạt

- Để vẽ được hình cân đối có bố cục đẹp,

cần so sánh các tỉ lệ với nhau và sắp xếp

bố cục cân xứng

Hoạt động 2: Cách vẽ.

hình mẫu và hướng dẫn học sinh cách

vẽ

- Ước lượng và so sánh tỉ lệ

+ Tìm chiều cao, chiều ngang để tìm

khung hình chung của hai vật mẫu

- Kẻ trục cho khung hình

+ Tìm tỉ lệ của thân, miệng, đáy của

từng vật mẫu

+ Vẽ nét chính bằng nét thẳng mờ của

hai vật mẫu vừa quan sát vừa vẽ

- Tìm nét cong của vật mẫu, hoàn thiện

hình vẽ

- Vẽ đậm nhạt hoặc tìm màu thích hợp

- Giáo viên cho học sinh tham khảo một

số bài vẽ, hình vẽ có hai đồ vật cân đối để học sinh quan sát, tham khảo thêm

Hoạt động 3: Thực hành.

mẫu, học sinh vẽ vật mẫu theo nhóm đã

chuẩn bị và vẽ bài vào vở

- Tìm hình dáng chung cân đối với tờ

- HS khác nhận xét,bổ sung

- Lắng nghe, ghi nhớ -Quan sát, so sánh

- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ

-Quan sát

-Quan sát và thực hànhs

Trang 12

- Tìm đặc điểm của hình mình định vẽ

- Vẽ hình rõ đặc điểm

- Chú ý đến hình dáng chung của đồ vật

- Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm

bài đúng nội dung, khuyến khích học

sinh làm bài

+ Muốn đánh đậm nhạt hay tô màu tuỳ

thích

+ Đánh đậm nhạt hay tô màu kín hình

đều và đẹp

hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

mình thích

đẹp

Dặn dò

tục hoàn thành

-HSKGTH

- Lắng nghe

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	229,08 KB