Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần số 28

MT : Bước đầu viết được một đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học , trong đó có sử dụng ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu kể đã học?. Vn ôn tập để tiết sau kiểm tra..[r]

1 11

Tuần 28

Ngày soạn : 13 - 3 - 2010 Ngày giảng : Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ Tập trung sân

Tiết 2: Tập đọc.

Ôn tập giữa học kì II (tiết 1).

I Mục tiêu:

1 KT : Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của cả bài , nhận biết  một số

hình ảnh , chi tiết cóa ý nghĩa trong bài ; ' đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản

tự sự

2 KN : Đọc rành mạch, 3 đối 4 loát bài tập đọc đã học ( tốc độ khoảng 85

tiếng/phút); ' đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp vớu nội dung đoạn

đọc

3 TĐ : Có ý thức luyện đọc và yêu thích môn học.

II Chuẩn bị :

1 GV : 17 Phiếu ghi các bài tập đọc, HTL từ đầu học kì II.

2 HS : Ôn các bài tập đọc đã học

III Các hoạt động dạy học.

A Giới thiệu bài :

1 ổn định lớp :

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Giới thiệu bài :

B Phát triển bài :

Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và HTL

( Khoảng 1/3 số học sinh trong lớp)

MT : Kiểm tra đánh giá kết quả học tập

của học sinh môn Tập đọc

CTH :

- Bốc thăm, chọn bài: - Hs lên bốc thăm và xem lại bài 1-2

- Đọc hoặc HTL 1 đoạn hay cả bài : - Hs thực hiện theo yêu cầu trong phiếu

- Hỏi về nội dung để hs trả lời: - Hs đọc và trả lời câu hỏi

- Gv đánh giá bằng điểm

và kiểm tra vào tiết sau

Hoạt động 2 : Bài 2.

MT : Kể  tên các bài tập đọc là truyện

kể trong chủ điểm ZW ta là hoa đất

? Nêu tên các bài tập đọc là truyện kể trong

chủ điểm ZW ta là hoa đất? - Bốn anh tài.- Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa

- Tổ chức hs trao đổi theo N2: - Nêu nội dung chính và nhân vật trong 2

truyện

- Trình bày: - Lần 4 đại diện các nhóm nêu Lớp nx

bổ sung,

- Gv nx chung chốt ý đúng

C Kết luận :

- NX tiết học VN đọc bài tập đọc HTL từ

học kì II

Tiết 3: Toán Luyện tập chung.

I.Mục tiêu:

1 KT : Nhận biết  một số một số tính chất của hình thoi

2 KN : Tính  diện tích của hình vuông , hình chữ nhật, hình bình hành , hình thoi

3 TĐ : Cẩn thận, chính xác , yêu thích môn học.

* HSKKVH : R' đầu tính  diện tích của hình vuông , hình chữ nhật, hình bình hành

II Chuẩn bị :

1 GV : Bảng phụ

2 HS : Học bài cũ, ôn các công thức tính diện tích các hình đã học.

II Các hoạt động dạy học.

A Giới thiệu bài :

1 ổn định lớp :

2 Kiểm tra bài cũ : ? Nêu cách tính diện

tích hình thoi và lấy ví dụ minh hoạ?

3 Giới thiệu bài :

B Phát triển bài :

Hoạt động 1 : Bài 1, 2

MT : Nhận biết  một số một số tính

chất của hình chữ nhật, hình thoi

CTH :

- 2 Học sinh lên bảng, lớp làm ví dụ và nhận xét, bổ sung

Gv vẽ hình lên bảng - Học sinh đọc yêu cầu bài

- Tổ chức học sinh làm bài theo cặp : - Học sinh làm bài theo cặp

- Lớp nx, trao đổi bổ sung

- Gv n x chốt ý đúng Bài 1: a,b,c - Đ; d- S

Bài 2: a - S; b,c,d - Đ

Hoạt động 2 : Bài 3.

MT : Tính  diện tích của hình vuông ,

hình chữ nhật, hình bình hành , hình thoi

- Tổ chức hs trao đổi thêo nhóm: - Hs trả lời câu chọn để khoanh:

Câu a

? Nêu cách làm để chọn câu đúng? - Tính diện tích các hình rồi so sánh và

chọn

? Nêu cách tính diện tích của từng hình? - Lần 4 học sinh nêu:

- Gv cùng học sinh nx, chốt ý đúng

Bài 4 Dành cho HSKG ( nếu còn thời gian) - Học sinh đọc yêu cầu bài.

- Trao đổi cách làm bài: - Tính nửa chu vi, tính chiều rộng rồi tính

diện tích

- Học sinh làm bài vào vở: - 1 Học sinh lên bảng chữa bài

Nửa chu vi hình chữ nhật là:

56:2 = 28(m)

3 33

- Gv cùng hs nx chữa bài, ghi điểm

C.Kết luận :

- Nx tiết học

- Dặn chuẩn bị bài sau

Chiều rộng hình chữ nhật là:

28 - 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là:

18 x10 = 180(m2)

Đáp số: 180 m2

Tiết 4: Luyện từ và câu

Ôn tập giữa học kì II (Tiết 2).

I Mục tiêu:

1 KT : Biết đặt câu theo các kiểu câu kể đã học (Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?.) để kể

, tả hay giới thiệu

2 KN : Nghe - viết đúng chính tả ( tốc độ khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi

trong bài , trình bày đúng bài văn miêu tả

3 TĐ : Cẩn thận, có ý thức rèn luyện chữ viết

* HSKKVH : Viết tốc độ khoảng 55 chữ/ phút

II Chuẩn bị :

1 GV : Tranh ảnh minh hoạ về hoa giấy (nếu có).

Giấy khổ to, bút dạ

2 HS : Ôn tập bài , chuẩn bị cho tiết học.

III Các hoạt động dạy học.

1 Giới thiệu bài.

2 Nghe - viết chính tả (Hoa giấy).

A Giới thiệu bài :

1 ổn định lớp :

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Giới thiệu bài :

B Phát triển bài :

Hoạt động 1 : Nghe - viết chính tả (Hoa

giấy).

MT : Nghe - viết đúng chính tả ( tốc độ

khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5

lỗi trong bài , trình bày đúng bài văn miêu

tả

CTH :

- Đọc đoạn văn: Hoa giấy

- 1 Hs đọc, lớp theo dõi

? Nêu nội dung đoạn văn? - Đoạn văn tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa

giấy

- Giới thiệu tranh ảnh để học sinh quan sát - Hs quan sát

-Đọc thầm đoạn văn tìm từ dễ viết sai? - hs nêu:

- VD: rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, tản mát,

- Gv nhắc nhở hs viết bài - Hs nghe đọc để viết bài

- Gv thu chấm một số bài - Hs đổi chéo soát lỗi bài bạn

- Gv cùng hs nx chung bài viết.

Hoạt động 2 : Đặt câu.

MT : Biết đặt câu theo các kiểu câu kể đã

học (Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?.) để

kể , tả hay giới thiệu

? Mỗi bài tập yêu cầu đặt các câu văn 3

ứng với kiểu câu kể nào các em đã học?

- Phần a .kiểu câu kể Ai làm gì?

- Phần b .Kiểu câu kể Ai thế nào?

- Phần c .Kiểu câu kể Ai là gì?

- Thực hiện cả 3 yêu cầu trên - 3 Hs làm bài vào phiếu, lớp làm bài vào

nháp

- Gv cùng hs nx chốt bài làm đúng, ghi

điểm

C Kết luận :

- Nx tiết học VN hoàn thành bài tập 2 vào

vở

VD: a Đến giờ ra chơi, chúng em ùa ra sân cầu Các bạn nữ nhảy dây Riêng mấy đứa bàng

Tiết 5: Khoa học

Ôn tập vật chất và năng

I Mục tiêu:

1 KT : Ôn tập các kiến thức về ' , không khí, âm thanh , ánh sáng, nhiệt

2 KN : Rèn luyện kĩ năng quan sát, thí nghiêm, bảo vệ môi %W rèn luyện sức khỏe

II Chuẩn bị :

1 GV : Phiếu học tập câu 1,2.

2 HS : Ôn các kiến thức đã học về ' , không khí, âm thanh , ánh sáng, nhiệt

III Các hoạt động dạy học.

A Giới thiệu bài :

1 ổn định lớp :

2 Kiểm tra bài cũ : ? Nêu vai trò của

nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất?

? Điều gì xảy ra nếu Trái Đất không 

mặt Trời k ấm?

3 Giới thiệu bài :

B Phát triển bài :

Hoạt động 1 : Trả lời các câu hỏi ôn tập

MT : Củng cố các kiến thức về phần vật

chất và năng 40

CTH :

- 2,3 Hs trả lời, lớp nx, bổ sung

- Tổ chức hs trao đổi theo nhóm 4: - N4 trao đổi theo phiếu

lớp nx, trao đổi, bổ sung

- Gv nx chung chốt ý đúng: - Hs nhắc lại:

5 55

Câu 1: So sánh tính chất của ' ở thể lỏng, rắn, khí

Z' ở thể lỏng Z' ở thể rắn Z' ở thể khí

Có hình dạng nhất định

không?

Hơi '  tụ ' ở thể lỏng Đông đặc Z' ở thể rắn

Nóng chảy Z' ở thể lỏng Bay hơi Hơi '

- Hs trao đổi theo cặp trả lời

- Thực hành và trả lời: - Khi gõ tay xuống bàn ta nghe tiếng gõ là

do có sự lan truyền âm thanh qua mặt bàn Khi ta gõ mặt bàn rung động Rung động này truyền qua mặt bàn, truyền tới tai ta làm màng nhĩ rung động nên ta nghe 

âm thanh

Câu 4: Trao đổi, trả lời và kết luận: - Vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt

Mặt trời, lò lửa, bếp điện, ngọn đèn điện khi có nguồn điện chạy qua

ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng quyển sách

ánh sáng phản chiếu từ quyển sách đi tới mắt và mắt nhìn thấy  quyển sách

Câu 6.

C Kết luận :

- Nx tiết học Chuẩn bị cho tiết sau: Tất cả

các đồ dùng làm thí nghiệm về ' cho

tiết %'A cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi

lanh, đèn nhiệt kế,

- Quan sát cây ở các thời điểm khác nhau:

sáng, % chiều vào hôm trời nắng

Không khí nóng hơn ở xung quanh sẽ truyền nhiệt cho các côc ' lạnh làm chúng ấm lên Vì khăn bông cách nhiệt nên

sẽ giữ cho cốc  khăn bọc còn lạnh hơn

so với cốc kia

Ngày soạn : 13 - 3 - 2010 Ngày giảng : Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010

Tiết 1: Thể dục Môn tự chọn - Trò chơi "Dẫn bóng"

I Mục tiêu:

1 KT: Ôn và học một số nội dung của môn tự chọn: Đá cầu, Ném bóng, học cách cầm

bóng Trò chơi: dẫn bóng

2 KN: Biết thực hiện cơ bản đúng động tác Trò chơi biết cách chơi, chơi nhiệt tình nhanh

nhẹn, khéo léo

3 TĐ: Hs yêu thích môn học.

II Địa điểm,

- Địa điểm: Sân %W vệ sinh, an toàn

III Nội dung và

Nội dung

A Hoạt động 1 :

MT : Nhận lớp, phổ biến nội dung giờ học

- Rèn luyện nề nếp và thực hiên các động

tác khởi động

- Lớp %k tập trung báo cáo sĩ số

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung

- Khởi động xoay các khớp

- Ôn nhảy dây

- KTBC: Tập bài TDPTC

- ĐHTT

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

- ĐHTL

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

B Hoạt động 2 :

MT : Ôn và học một số nội dung của môn

tự chọn: Đá cầu, Ném bóng, học cách cầm

bóng Trò chơi: dẫn bóng

CTH :

a Đá cầu:

Ôn tâng cầu bằng đùi

b Ném bóng:

- Học cách cầm bóng:

- Gv nêu tên đt, làm mẫu, uốn nắn hs tập

sai

b Trò chơi vận động: Dẫn bóng.

- Gv nêu tên trò chơi, chỉ dẫn sân chơi

- Hs chơi thử và chơi chính thức

- ĐHTL:

- Cán sự điều khiển

- Chia tổ tập luyện

- ĐHTL:

C Kết luận :

MT : Hệ thống bài Nhận xét tiết học

- Gv cùng hs hệ thống bài

- Hs đi đều hát vỗ tay

- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, vn tập

tâng cầu bằng đùi

- ĐHTT:

Tiết 2: kể chuyện

Ôn tập giữa học kì II (Tiết 3).

I.Mục tiêu:

1 KT : Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của cả bài , nhận biết  một số

hình ảnh , chi tiết cóa ý nghĩa trong bài ; ' đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản

tự sự

7 77

2 KN : - Đọc rành mạch, 3 đối 4 loát bài tập đọc đã học ( tốc độ khoảng 85

tiếng/phút); ' đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp vớu nội dung đoạn

đọc

- Nghe- viết đúng chính tả( tốc độ khoảng 85 chữ/ phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng bài thơ lục bát

3 TĐ : Có ý thức rèn luyện kĩ năng đọc , viết.

II Chuẩn bị :

1 GV : 17 Phiếu ghi các bài tập đọc, HTL từ đầu học kì II.

2 HS : Ôn các bài tập đọc đã học

III Các hoạt động dạy học.

3 Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm : Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính.

A Giới thiệu bài :

1 ổn định lớp :

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Giới thiệu bài :

B Phát triển bài :

Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và HTL

(1/3 số học sinh trong lớp)

MT : Đọc rành mạch, 3 đối 4 loát

bài tập đọc đã học ( tốc độ khoảng 85

tiếng/phút); ' đầu biết đọc diễn cảm

đoạn văn , đoạn thơ phù hợp vớu nội dung

đoạn đọc

CTH :

Hoạt động 2 : Bài tập 2

MT : Hiểu nội dung chính của từng đoạn ,

nội dung của cả bài , nhận biết  một số

hình ảnh , chi tiết cóa ý nghĩa trong bài ;

' đầu biết nhận xét về nhân vật trong

văn bản tự sự

CTH :

- Tổ chức hs trao đổi:

-HS còn lại tiếp tục bốc thăm , đọc bài

đổi 1 bài Lớp nx, bổ sung

- Gv nx chốt ý đúng theo bảng sau:

ăn quả đặc sản của miền Nam ' ta

sắc và vô cùng sinh động, nói lên cuộc sống thôn quê nhộn nhịp vào dịp Tết

Hoa học trò

một loài hoa gắn với học trò

W phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động, góp sức mình vào công cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu '0

Vẽ về cuộc sống an toàn Kết quả cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi với

chủ đề em muốn sống an toàn cho thấy: Thiếu nhi Việt Nam có nhận thức đúng về

an toàn, biết thể hiện nhận thức của mình = ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ

Đoàn thuyền Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ

đẹp trong lao động của W dân biển

Hoạt động 3 : Nghe - viết

MT : Nghe- viết đúng chính tả( tốc độ

khoảng 85 chữ/ phút), không mắc quá 5 lỗi

trong bài ; trình bày đúng bài thơ lục bát

? Bài thơ nói lên điều gì?

Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha

- Đọc thầm và nêu các từ dễ viết sai? - Hs nêu, lớp luyện viết

- VD: ngỡ, xuống trần, lặng thầm, nết

- Gv nhắc nhở hs cách viết bài và đọc: - Hs đọc bài

- Gv chấm một số bài: - Hs đổi vở soát lỗi

- Gv cùng hs nx chung

C Kết luận :

- Nx tiết học, Vn ôn bài theo tiết 4

Tiết 3: Toán Giới thiệu tỉ số.

I Mục tiêu:

1 KT : Biết cách đọc, viết tỉ số

2 KN : Lập  tỉ số của hai đại 4 cùng loại và đọc , viết  các tỉ số.

3 TĐ : Thấy  ý nghĩa , tác dụng của tỉ số , yêu thích môn học.

* HSKKVH : Biết đọc, viết tỉ số

II Chuẩn bị :

1 GV : Bảng phụ.

2 HS : Học bài cũ, chuẩn bị bài mới.

III Các hoạt động dạy học :

A Giới thiệu bài :

1 ổn định lớp :

2 Kiểm tra bài cũ : ? Nêu cách tính diện

tích của hình vuông, hình thoi, hình bình

hành? Lấy ví dụ minh hoạ?

3 Giới thiệu bài :

B Phát triển bài :

Hoạt động 1 : Giới tiệu tỉ số 5:7 và 7:5.

MT : Biết cách đọc, viết tỉ số

CTH :

- 2,3 Học sinh lên bảng nêu, lớp làm ví dụ,

nx, bổ sung

- VD: Một đội xe có 5 xe tải và 7 xe

khách ( hình vẽ)

? Nêu tỉ số của số xe tải và số xe khách? - Tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5:7

9 99

hay

7 5

Đọc là Năm chia bảy hay năm phần bảy

? Tỉ số này cho biết gì? - số xe tải bằng số xe khách.7

5

? Tỉ số của xe khách và số xe tải là ? 7:5 hay

5 7

- Học sinh đọc

? Tỉ số này cho biết gì? - Số xe khách bằng số xe tải.

5 7

Hoạt động 2 : Giới thiệu tỉ số a:b (b#0)

MT : Lập  tỉ số của hai đại 4

cùng loại và đọc , viết  các tỉ số

CTH :

- Gv nêu số thứ nhất và số thứ hai: - Học sinh lập tỉ số:

? Số thứ nhất là a, số thứ hai là b, tỉ số của

số thứ nhất và số thứ hai là - Tỉ số của a và b (b#0) là a:b hoặc b

a

- Chú ý cách viết tỉ số của hai số không

kèm theo tên đơn vị - Học sinh lấy ví dụ minh hoạ.

Hoạt động 3 : Thực hành

MT : Vận dụng kiến thức vừa học để lập

 tỉ số của hai đại 4 cùng loại và

đọc , viết  các tỉ số

CTH :

Bài 1 Làm bảng con. - 4 học sinh lên bảng làm bài.

- Gv cùng học sinh nx, chữa bài, chốt bài

2



b a

(Có thể trình bày: a Tỉ số của a và b là )

3 2

- Làm bài vào nháp: - Cả lớp, 2 Học sinh lên bảng làm

- Trình bày: - Nhiều học sinh nêu miệng, lớp trao đổi,

nx, bổ sung

- Gv nx chung chốt bài đúng: a Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh là

8 2

b Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ là

2 8

= 4

Bài 3 Làm Số bạn trai và số bạn gái của cả tổ là:

5+6 = 11(bạn)

Tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả tổ là:

11 5

- Gv trao đổi cùng học sinh để vẽ sơ đồ

minh hoạ:

-Gv thu bài chấm,

- Gv cùng học sinh nx chữa bài

- Lớp làm bài giải vào vở 1 Học sinh lên bảng chữa bài

Bài giải

Số trâu ở trên bãi cỏ là:

20:4=5 (con)

Đáp số: 5 con trâu

C Kết luận :

- Nx tiết học

- Dặn chuẩn bị bài sau

Tiết 4: Chính tả

Ôn tập giữa học kì II (tiết 4).

I Mục tiêu:

1 KT : Nắm  một số từ ngữ, thành ngữ tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm ZW ta là

hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu , những W quả cảm ( BT1, BT2)

2 KN : Lựa chọn  từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3)

3 TĐ : Yêu thích TV.

* HSKKVH : R' đầu biết lựa chọn  từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3)

II Chuẩn bị :

1 GV : Giấy khổ to, bút dạ.

2 HS : Học bài cũ chuẩn bị bài mới

III Các hoạt động dạy học.

A Giới thiệu bài :

1 ổn định lớp :

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Giới thiệu bài :

B Phát triển bài :

Hoạt động 1 : Bài 1,2:

MT : Nắm  một số từ ngữ, thành ngữ

tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm ZW ta

là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu , những

W quả cảm

- Tổ chức hs thảo luận theo N4:

phiếu.(Mỗi nhóm làm 1 chủ điểm

- Gv cùng hs nx, trao đổi, bổ sung

Chủ điểm: ZW ta là hoa đất

Từ ngữ

- Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài hoa, tài đức,

tài năng

- vạm vỡ, lực 4v cân đối, rắn rỏi, rn

chắ, săn chắc, chắc nịch, W tráng, dẻo

dai, nhanh nhẹn,

- tập luyện, tập thể dục, ăn uống điều độ,

trí,

Thành ngữ, tục ngữ

- ZW ta là hoa đất

- ' lã mà vã lên hồ, tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan

- Ăn đựơc ngủ  là tiên, không ăn không ngủ mất tiền thêm lo

- Chủ điểm :Vẻ đẹp muôn màu

- đẹp, đẹp đẽ, điệu đà, xinh đẹp, xinh

3000

- Thuỳ mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm thắm,

- đẹp W đẹp nết

- Tôt gỗ hơn tốt ' sơn

- Tổ chức học sinh làm theo cặp : - Học sinh làm theo cặp

- Lớp nx, trao đổi bổ sung

- Gv n x chốt ý Bài 1: a,b,c - Đ; d- S

Bài 2: a - S;... đọc , viết  tỉ số

CTH :

- Gv nêu số thứ số thứ hai: - Học sinh lập tỉ số:

? Số thứ a, số thứ hai b, tỉ số

số thứ số thứ hai - Tỉ số a b (b#0) a:b b... 11 (bạn)

Tỉ số số bạn trai số bạn tổ là:

11 5

- Gv trao đổi học sinh để vẽ sơ đồ

minh hoạ:

-Gv thu chấm,

- Gv học sinh nx chữa

-