Giáo án lớp 5 Tuần thứ 16

2.Bài mới: Giới thiệu bài: HD học sinh làm các bài tập sau: Đọc đề và làm bài vào vở Bài 1: Vài em đọc bài làm, lớp nhận xét Điền vào chỗ trống một số từ ngữ thích - VD: thanh mảnh, tr[r]

TUẦN 16 (Từ ngày17/12/2012 – 21/12/2012)

Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011

Tập đọc

THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I.Mục tiêu.

-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi

-Hiểu nội dung ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông.

II Chuân bị.

-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

-Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần cho HS luyện đọc diễn cảm

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1 Kiểm tra bài

cũ

2 Bài mới:

HĐ 1:Giới thiệu

bài

HĐ2:Luyện đọc

HĐ3:Tìm hiểu

bài

-GV gọi một số HS lên bảng kiểm tra bài cũ (đọc bài: Về ngôi nhà đang xây)

-Nhận xét cho điểm HS

-Giới thiệu bài

-Ghi tên bài

-Cho 1 HS khá đọc bài

-HĐ đọc:-Cần đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi ……

-GV chia 3 đoạn:

Đ1: Từ đầu đến cho thêm gạo, củi

Đ2: Tiếp theo đến càng hối hận

Đ3: Còn lại:

-Cho HS đọc đoạn nối tiếp

-Luyện đọc từ ngữ khó đọc: nhà nghèo, khuya

-HD tìm hiểu từ mới

-GV đọc bài

-Cho HS đọc thành tiếng và đọc thầm 2 mẩu chuyện Lãn Ông chữa bệnh

H: Hai mẩu chuyện Lãn ông chữa bệnh nói lên tấm lòng nhân ái của ông như thế nào?

H: Vì sao có thể nói Lãn ông là một người không màng danh lợi?

-Cho HS đọc 2 câu thơ cuối

H: Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài

-2-3 Hs đọc và trả lời câu hỏi SGK -Nghe

-HS dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK

-HS đọc đoạn nối tiếp

-1 số HS đọc thành tiếng HS còn lại đọc thầm

-Đọc phần chú giải và giải nghĩa từ

-HS đọc thành tiếng và đọc thầm 2 mẩu chuyện Lãn Ông chữa bệnh

-HS phát biểu tự do Các em trả lời như sau đều được:

-Ông yêu thương con người.Ông chữa bệnh không lấy tiền và cho họ gạo, của…

-Ông được vua chúa nhiều lần mời vào chữa bệnh, được tiến cử trông coi việc chữa bệnh cho vua…

-HS đọc 2 câu thơ cuối

-HS phát biểu tự do Ý kiến có thể là:-Lãn ông không màng công danh, chỉ làm việc nghĩa…

-2 HS đọc cả bài

-Nhiều HS đọc đoạn

HĐ4:Đọc diễn

cảm

3.Củng cố dặn

dò

như thế nào?

*GV đọc toàn bài 1 lần

-GV đưa bảng phụ đã ghi đoạn văn cần luyện đọc lên và hướng dẫn cách đọc cho HS

-Có thể cho HS thi đọc diễn cảm đoạn

-GV nhận xét và khen những HS đọc diễn cảm tốt

-GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài văn; đọc trước bài Thầy cúng đi bệnh viện

* Nghe

-3 Hs thi đọc

-Lớp nhận xét

Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu :

Giúp h/s :

- Củng cố cách tìm tỉ số % của 2 số

- Luyện tập kĩ năng tính tỉ số % của 2 số Làm quen với các phép tính với tỉ số phần trăm

- Vận dụng các kiến thức trên để giải toán

II/ Một số hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Bài cũ

2 Bài mới :

a) Giới thiệu bài

b) Nội dung:

*HĐ1: Làm

quen với các

phép tính với tỉ

số phần trăm

* HĐ2: Củng cố

cách tìm tỉ số

phần trăm của 2

số

- Gọi h/s nêu cách tìm tỉ số phần trăm của

2 số Tìm tỉ số phần trăm của 12 và 32 ?

- Nhận xét – Ghi điểm

Luyện tập

GT bài – ghi bảng

BT1:- Cho h/s đọc y/c đề

- Cho h/s quan sát mẫu sgk

- Y/c h/s nêu cách thực hiện ?

- Cho h/s làm bài vào vở , 1 h/s làm trên bảng lớp

- Nhận xét – Chữa bài

BT2:- Cho h/s đọc y/c đề

+ Kế họach phải trồng của thôn Hòa An là bao nhiêu ha ngô ? ứng với bao nhiêu

% ? + Đến tháng 9 thì thôn Hòa An đã trồng được bao nhiêu ngô ?

+ Muốn biết được đến tháng 9 thôn Hòa

An trồng được bao nhiêu phần trăm , ta tính tỉ số phần trăm của 2 số nào ?

- Cho h/s tự giải vào vở , 2 h/s lên làm

- H/s trả bài

- Đọc đề

- Quan sát mẫu sgk + Cộng các số bình thường như cộng số tự nhiên sau đó ghi % vào bên phải kết quả tìm được

a) 65,5% b) 14%

c) 56,8% d) 27%

- Đọc đề + 20 ha ngô ; ứng với 100%

+ 18 ha ngô

+ Tỉ số phần trăm của 18 và 20

Giải a) Đến tháng 9 thôn Hòa An đã thực hiện được số phần trăm so với kế họach là : 18 : 20 = 0,9 = 90%

3 Củng cố dặn

dò :

trên bảng lớp

- Nhận xét – Chữa bài

BT3 :- Cho h/s đọc y/c đề (HD học sinh yếu kỹ cách chia)

GV hd hs tìm hiểu đề toán + Tiền vốn là gì ?

+ Tiền lãi là gì ?

+ Tiền vốn ứng với bao nhiêu % ?

- Cho h/s thảo luận nhóm đôi và giải vào vở , 1 h/s lên bảng làm

- Nhận xét – Chữa bài

- Nêu cách tìm tỉ số phần trăm?

- Về nhà học bài

b) Đến hết năm thôn Hòa An đã thực hiện số phần trăm so với kế họach là : 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5%

Thôn Hòa An đã vượt mức kế họach là : 117,5% – 100 % = 17,5%

Đáp số : a) 90%

b) 117,5% c) 17,5%

- Đọc đề

+ Số tiền bỏ ra ban đầu Tiền vốn : 42

000 đồng + Là phần chênh lệch nhiều hơn so với tiền vốn

+ 100%

Giải

a) Tỉ số phần trăm số tiền bán rau thu

về so với tiền vốn là :

525 000 : 420 000 = 1,25 = 125%

b) Số phần trăm tiền lãi là : 125% - 100% = 25%

Đáp số : a) 125% b) 25%

Đạo đức

HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (T1 ) I) Mục tiêu: Học xong bài này HS biết

- Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi.

-Biết được hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng ngày sẽ nâng cao hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó

-Đồng tình với những người biết hợp tác với những người xung quanh và không đồng tình với những

người không biết hợp tác với những người xung quanh

* KNS: Kĩ năng hợp tác, đảm nhận trách nhiệm, KN tư duy phê phán, KN ra quyết định

PP: Thảo luận nhóm, động não, dự án

II)Tài liệu và phương tiện :

- Phiếu học tập

-Thẻ bày tỏ ý kiến

III) Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra bài

cũ

- Nêu 2 ngày lễ của phụ nữ

- Hãy nêu sự quan tâm của XH đối với phụ nữ

-HS lên bảng trả lời câu hỏi

-HS nhận xét

2.Bài mới

a GT bài:

b Nội dung:

HĐ1:Tìm hiểu

tranh tình huống

( trang 25 SGK)

MT:HS biết

được một biểu

hiện cụ thể của

việc hợp tác với

những người

xung quanh

HĐ2:Làm bài

tập 1

MT:HS nhận

biết được một số

việc làm thể

hiện sự sự hợp

tác

HĐ3: Bày tỏ

thái độ ( Bài

tập 2 SGK )

MT:HS biết

phân biệt những

ý kiến đúng

hoặc sai

3.Củng cố dặn

dò

* Nhận xét chung

* Đọc bài hòn đá to, hòn đá nặng HD qua nội dung GT bài

- Ghi đề bài lên bảng

* Nêu yêu cầu quan sát 2 tranh ở trang 25 và thảo luận các câu hỏi nêu dưới tranh

-Cho HS làm việc theo nhóm

-Yêu cầu các nhóm trình bày

-Nhận xét rút kết luận : Đó là biểu hiện của những người hợp tác với những người xung quanh

* Chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận để làm bài tập 1

- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhận xét bổ sung ý kiến

* Nhận xét, kết luận : Để hợp tác với những người xung quanh, các em cần phaỉ biết phân công nhiệm vụ cho nhau ; bàn bạc công việc với nhau ; hỗ trợ, phối hợp với nhau công việc chung, ; tránh hiện tượng việc của ai người nấy làm, không hợp tác

* GV lần lượt nêu ý kiến trong bài 2

-Yêu câøu HS dùng thẻ màu bày tỏ ý kiến

-Mời một vài HS giải thích lí do

* Kết luận từng nội dung:

* Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK

* Nhận xét tiết học

-Thực hành ở nhà theo nội dung bài học

* Lắng nghe

-Nêu đề bài

* Quan sát tranh và thảo luận theo 4 nhóm các tranh và tìm câu trả lời

-Đại diện các nhóm lên bảng trình bày -Nhận xét rút kết luận

-3 HS nêu lại kết luận

* Thảo luận 4 nhóm theo bài tập

-Đại diện 4 nhóm lên trình bày

-Nhận xét bổ sung các nhóm

* Tổng hợp ý kiến chung

-Nêu lại nội dung kết luận

-Liên hệ với các việc làm trong lớp cần phải hợp tác trong công việc thì mới làm được việc lớn

* Bày tỏ ý kiến bản thân

-Lắng nghe và bày tỏ ý kiến

- HS giải thích tại sao tán thanh, tại sao không tán thành

-Nhận xét kết luận chung

* 3 HS nêu lại kết luận

* Nêu lại bài học

Lịch sử

HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI

I Mục tiêu:

- Học sinh biết mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phương trong kháng chiến và vai trò của hậu phương đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp

- Nắm bắt 1 số thành tựu tiêu biểu và mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phương sau chiến dịch biên giới.

- Giáo dục tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái của nhân dân Việt Nam.

- Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu được tổ chức vào tháng 5/1952 để đẩy mạnh phong trào yêu nước

II Chuẩn bị:

+ GV: Bản đồ hành chính Việt Nam

III Các hoạt động:

1 Bài cũ:

2.Bài mới:

GTbài mới:

phương ta vào

những năm sau

chiến dịch biên

giới

 HĐ2: Rút ra

ghi nhớ

Mục tiêu: Nắm

nội dung chính

của bài

3: Củng cố,dặn

dò

-Ta quyết định mở chiến dịch Biên giới nhằm mục đích gì?

- Ý nghĩa lịch sử của chiến dịch Biên giới Thu Đông 1950?

 Giáo viên nhận xét bài cũ

Hậu phương những năm sau chiến dịch biên giới.

Giáo viên nêu tóm lược tình hình địch sau thất bại ở biên giới: quân Pháp đề ra kế hoạch nhằm xoay chuyển tình thế bằng cách tăng cường đánh phá hậu phương của ta, đẩy mạnh tiến công quân sự Điều này cho thấy việc xây dựng hậu phương vững mạnh cũng là đẩy mạnh kháng chiến.

Phương pháp: Hỏi đáp, thảo luận.

-Lớp thảo luận theo nhóm bàn, nội dung sau:

+ Nhóm 1 : Tìm hiểu về Đại hội đại biểu

toàn quốc lần thứ II của Đảng

+ Nhóm 2 : Tìm hiểu về Đại hội chiến sĩ thi

đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc

+ Nhóm 3 : Tinh thần thi đua kháng chiến

của đồng bào ta được thể hiện qua các mặt : kinh tế, văn hóa, giáo dục

 Giáo viên nhận xét và chốt

Phương pháp: Vấn đáp, đàm thoại.

- GV kết luận về vai trò của hậu phương đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp

 Rút ra ghi nhớ

Phương pháp: Hỏi đáp, động não.

- Kể tên một trong bảy anh hùng được Đại hội chọn và kể sơ nét về người anh hùng đó

-Học bài.Chuẩn bị: “Chiến thắng Điện Biên

Phủ (7/5/1954)”.Nhận xét tiết học

- Học sinh nêu

-Học sinh nêu

Hoạt động lớp, nhóm.

Học sinh thảo luận theo nhóm bàn

- Đại diện 1 số nhóm báo cáo

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS lắng nghe

Hoạt động lớp.

- HS kể về một anh hùng được tuyên dương trong Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc ( 5/ 1952)

- HS nêu cảm nghĩ

Buổi chiều Tiếng việt: (Thực hành) LUYỆN TẬP VĂN TẢ NGƯỜI

I Mục tiêu:

-

- Rèn

- Giáo

II Chuẩn bị: - dung bài.

III Hoạt động dạy học:

1.Ổn định:

2.Kiểm tra:

- Giáo viên

- HS nêu

3 Bài

- Yêu 8 HS 7 !: 7; bài

- Cho HS làm các bài *+

-

- GV giúp thêm

- GV

Bài

*Ví $%,

vào bàn ,

lên

J 7 E > trong thùng vào rá và 7 vo E

Tay

- Cho

Bài

7] quan sát 7< _  7E 

*Ví $%,

Gia

- Cho

4.Củng cố dặn dò :

-

-

sinh A 7E  hay

-

- HS 7 !: 7; bài

- HS lên

- HS làm các bài *+

- sung

- sung

- HS

Ôn   VA ? , h  *+  

I.Mục đích yêu cầu:

-HS

-HS

-GD

III Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra:Nêu B E bài   

2.Bài mới:



HD

Bài 1:

Đoạn 1:

Cô có vóc G0IR 5 da (b),

mái tóc (c)

H thanh tú 0 cô là 7W S iW S cô

(d)

Đoạn 2:

iA ngày anh ;R  nhà em ra 7a

Ai

7; trêu anh là “ chú  7 con” vì vóc dáng

  thôi, anh 7] cao 5R )S )o lên

-5 da (a), mái tóc (b).Anh HGIR 7

-0 hs i bài hay cho hs nghe

- Bài 2: ?A 1 7E  miêu   thân

70 làm  

3 Củng cố- dặn dò:

?; làm bài *+

i 7; và làm bài vào K Vài em

- VD: thanh

to Tròn,

iEp, s-5 da rám SR 7P giòn, mái tóc S S Anh

Bài 2: V  thân 0 em 70 làm   Vd: …Hôm nay, sau khi

xoan

khóc, cái,

môi CBR 7W môi B 7] 70 em vào B  _

vào

!: )T 7H vào T S 7  Trong khi 7aR F 1

H rau, H lá úa,  sâu V>  râu 7< bàn tay 8 8R CJ CJ 0 F H  cách nhanh, khéo Bàn tay B 7] làm A bao công   khó

dùng

F lúc này 7o > vì nóng Tuy *R nó Z CB xào rau,

lan

F B bát, 7`0 ra bàn O =0    ngon  

S 78

Toán:( Thực hành)

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu.

-

- Rèn !"  trình bày bài

- Giúp HS có ý

II

III.Các hoạt động dạy học.

1.Ôn định:

2 Kiểm tra:

3.Bài

- GV cho HS 7 !" 7; bài

- Cho HS làm bài *+

-

- GV giúp

- GV

Bài 1: Tìm

a) 8 và 60

b) 6,25 và 25

Bài 2: O  bán hàng 7] bán 7<

450.000

12,5% ;   Tính ;  }

Bài 3: O 7 )T cây, tháng )5 )T

7< 800 cây, tháng này )T 7< 960 cây

3o so 5 tháng )5 thì tháng này 7 7a 7]

Bài 4: Tính

4 Củng cố dặn dò.

- GV

sau

- HS trình bày.

- HS 7 !" 7; bài

- HS làm bài *+

- HS

Lời giải:

a)

8 : 60 = 0,1333 = 13,33 % b)

6,25 : 25 = 0,25 = 25%

Lời giải:

Coi

4 ; lãi là:

450000 : 100 12,5 = 56250  G7TI

4 ;   có là:

450000 – 56250 = 393750 G7TI

Lời giải:

Tháng này,

960 : 800 = 1,2 = 120%

Coi tháng 120% - 100% = 20 %

Lời giải:

- HS

HÑNG

TÌM HIỂU, KỂ CHUYỆN ANH BỘ ĐỘI

SƠ KẾT TUẦN 16

I/ Mục tiêu :

-HS có hiểu biết kể được các câu chuyện về anh bộ đội

- Giáo dục các em lòng kính trọng và biết ơn các anh bộ đội

II/ Đồ dùng dạy học :

- Tranh một số nhân vật lịch sử nêu trên (mục tiêu)

III/ Hoạt động dạy học:

1.Khởi động

2.Kể chuyện

về anh hùng

dân tộc

-Em hiểu thế nào là anh hùng dân tộc ?

*Tổ chức thi tiếp sức : Kể tên các anh hùng dân tộc ? Trong 2 phút, tổ nào viết đúng được nhiều tên của các vị anh hùng dân tộc là đội thắng cuộc

-GV nhận xét, công bố đội thắng cuộc

* Chia nhóm 4, giao việc

- Gợi ý : em chọn kể về ai ? Vị anh hùng dân tộc đó đã có công lao gì với đất nước và nhân dân ta ?

-Yêu cầu HS kể trước lớp

- Ai kể chuyện hay nhất ?

-Các vị anh hùng dân tộc có chung những phẩm chất đáng quý nào ?

-Qua các câu chuyện bạn vừa kể, em có suy nghĩ gì ?

-Nêu chủ điểm tháng 12 ? + Tháng 12 có những hoạt động thi đua nào ?

*Hoạt động cả lớp :

- Anh hùng dân tộc là người có công lớn lãnh đạo nhân dân cả nước đấu tranh bảo vệ Tổ quốc

*3 tổ chơi tiếp sức : viết tên các anh hùng dân tộc lên bảng lớp

Ví dụ :

… Hai Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Quốc Tuấn, Ngô Quyền , Lý Thường Kiệt, Quang Trung, Lê Lợi, Bác Hồ, Phan Bội Châu …

-Quan sát, đếm và so sánh kết quả giữa các tổ

- Tuyên dương đội thắng cuộc bằng một tràng pháo tay

* Hoạt động nhóm :

-Nhóm 4 thảo luận chọn kể về vị anh hùng dân tộc nào ? HS kể chuyện trong nhóm

- Trao đổi về nội dung, ý nghĩa truyện

*Hoạt động cả lớp :

- Đại diện các nhóm kể chuyện về các vị anh hùng dân tộc Nêu ý nghĩa truyện

-Lớp nghe, bình chọn bạn kể hay nhất, nêu đúng ý nghĩa truyện

- … Là những người yêu nước, căm thù giặc, dũng cảm, sẵn sàng hi sinh để bảo vệ Tổ quốc …

- Kính trọng, biết ơn các vị anh hùng dân tộc …… cố gắng học tập và rèn luyện để góp phần bảo vệ và xây dựng Tổ quốc …

… "Uống nước nhớ nguồn"

Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012

Chính tả NGHE-VIẾT: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY

I.Mục tiêu:

-Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu của bài thơ Về ngôi nhà đang xây -Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi; v/d (2a)

- Tìm được những tiếng thích hợp để hoàn thành mẩu chuyện (BT3)

II.Đồ dùng dạy – học.

-3,4 tờ giấy khổ to phô tô BT để HS làm bài và chơi trò chơi tiếp sức

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1 Kiểm tra bài

cũ

2.Bài mới:

HĐ1: G T bài

HĐ2:HDViết

chính tả

HĐ3: Chấm,

chữa bài

HĐ4:Làm bài

tập

3.Củng cố dặn

dò

-GV gọi một số HS lên bảng kiểm tra bài cu-Nhận xét cho điểm HS

*Giới thiệu bài.-Ghi tên bài

-Cho HS đọc lại 2 khổ thơ đầu bài Về ngôi nhà đang xây

-GV nhắc các em lưu ý về cách trình bày một bài thơ theo thể thơ tự do

-GV nhắc HS tư thế ngồi viết, cách trình bày bài GV đọc cho HS viết

-GV cho HS soát lỗi CT

-GV chấm 5-7 bài

-GV nhận xét và cho điểm

Bài 2a)-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập

-GV nhắc lại yêu cầu

-Cho HS làm bài GV dán lên bảng lớp tờ phiếu cho HS thi làm dưới hình thức tiếp sức

-GV nhận xét và khen nhóm tìm nhanh, đúng những từ ngữ theo yêu cầu

Bài3:-Cho Hs đọc yêu cầu của bài

-GV giao việc:

-Cho HS làm bài: Chơi trò tiếp sức như ở bài 2 trên các phiếu học đượ dán lên bảng lớp

-GV nhận xét và chốt lại những từ cần điền lần lượt như sau

-GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở những tiếng cần điền trong truyện cười ở BT3

-2-3 Hs lên bảng làm theo yêu cầu của GV

-Nghe

-2 HS đọc lại 2 khổ thơ

-HS viết chính tả

-HS tự soát lỗi

-HS đổi vở cho nhau để sửa lỗi

-1 HS đọc thành tiếng cả lớp lắng nghe hoặc đọc thầm

-HS làm việc cá nhân

-Nhóm lên chơi trò chơi tiếp sức

-Lớp nhận xét

-1 HS đọc to, lớp đọc thầm

-Các nhóm thi tiếp sức

-Lớp nhận xét

Luyện từ và câu

TỔNG KẾT VỐN TỪ

I.Mục đích – yêu cầu

6, 25 : 25 = 0, 25 = 25%

Lời giải:

Coi

; lãi là:

450 000 : 100 12 ,5 = 56 250  G7TI

4 ;   có là:

450 000 – 56 250 = 393 750 G7TI... 60

b) 6, 25 25

Bài 2: O  bán hàng 7] bán 7<

450 .000

12 ,5% ;   Tính ;  }

Bài 3: O 7 )T cây, tháng ) 5 )T

7<... 3: O 7 )T cây, tháng ) 5 )T

7< 800 cây, tháng )T 7< 960

3o so 5 tháng ) 5 tháng 7 7a 7]

Bài 4: Tính

4 Củng cố