Giáo án các môn khối 3 - Tuần 30

2.Bài mới a Giới thiệu bài: b Khai thác: * Hoạt động 1 Khởi động: -Cả lớp hát 1 bài tập thể -Xì điện – GV hướng dẫn * Hoạt động 2: -GV tổ hướng dẫn cho HS sưu tầm tranh ảnh tư liệu về c/[r]

TUẦN 30

 o0o

Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010

Tập đọc - Kể chuyện:

Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua

A / Mục tiêu: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.

-Hiểu nội dung: cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ VN với HS ở một trường tiểu học ở Lúc - xăm – bua

-HSKT đọc được một đoạn

B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong SGK.

- Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể

C/ Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cu:

- Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi

toàn quốc tập thể dục “

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài :

b) Luyện đọc:

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ:

- Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài

hướng dẫn HS rèn đọc

- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi

uốn nắn khi HS phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục

A

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

c) Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả

lời câu hỏi :

+ Đến thăm một trường tiểu học ở

Lúc-xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều

gì bất ngờ thú vị ?

+ Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng

- Ba em lên bảng đọc bài

- Nêu nội dung bài đọc

- Cả lớp theo, nhận xét

- Cả lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc các từ khó ở mục A

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu chuyện

-HSKT đọc được mọt đoạn

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích)

- HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

- Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi

+ Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói được các từ thiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh …

+ Vì cô giáo của lớp đã từng ở Việt Nam

việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?

+ Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết

điều gì về thiếu nhi Việt Nam ?

+ Các em muốn nói gì với các bạn HS

trong câu chuyện này ?

d) Luyện đọc lại :

- Hướng dẫn HS đọc 3 của bài

- Mời một số em thi đọc đoạn 3

- Mời một em đọc cả bài

- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vu:

2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện:

- Giúp HS hiểu yêu cầu của BT:

+ Câu chuyện được kể theo lời của ai?

+ Kể bằng lời của em là như thế nào ?

- Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý

- Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý

- Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1

và đoạn 2

- Mời một hoặc hai em thi kể lại toàn bộ

câu chuyện

- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất

đ) Củng cố- dặn dò:

- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?

- GV nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước bài

mới

cô rất thích Việt Nam Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét … + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học những môn học gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì

+ HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân

- Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn

- Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối

- Một em đọc toàn bài

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

+ Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam

+ Kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại

- Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý

- Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1

- Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2

- 2 em thi kể toàn bộ câu chuyện

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

- Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc

***************************

Toán :

Luyện tập

A / Mục tiêu: -Biết cộng các số có đến năm chữ số ( có nhớ ).

-Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích HCN

-HSKT làm được bài 1

B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học:

C/ Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

- Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4

- Chấm vở tổ 2

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

- Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài

tập

- Kẻ lên bảng như SGK

- Yêu cầu lớp tự làm bài

- Mời một em lên thực hiện trên

bảng

- Cho HS nêu cách tính

- GV nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một HS lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

- GV nhận xét đánh giá

Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập

- Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK

lên bảng

- Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu

miệng bài toán

- Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề

toán rồi giải bài toán vào vở

- Mời một em giải bài trên bảng

- GV nhận xét đánh giá

3 Củng cố - dặn do:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- Một em lên bảng chữa bài tập số 4

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi GV giới thiệu

- Một em nêu yêu cầu của bài tập

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

-HSKT làm được bài 1

- 1HS lên thực hiện làm bài trên bảng Cả lớp theo dõi chữa bài

23154 15247

+ 31028 + 22654

17209 45242

71391 83143

- Một em đọc yêu cầu của bài tập

- Cả lớp làm vào vở bài tập

- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

Giải :

Chiều dài hình chữ nhật: 3 x 2 = 6 cm Chu

vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật: 6 x 3 = 18 ( cm2)

Đ/ S : 18 cm 2

- Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập

- Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán

- Lớp thực hiện vào vở

- Một em lên bảng làm bài

* Bài toán 1 : Em hái được 17 kg chè Mẹ hái

được số chè gấp 3 lần em Hỏi cả hai người hái được tất cả bao nhiêu kg chè ?

* Bài toán 2 : Con cân nặng 17 kg Mẹ cân

nặng gấp 3 lần con Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu kg ?

*************************************

Buổi chiều

TuÇn 30 Thø ba ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2010

Chính tả Ph©n biÖt ch/ tr; ªch/ ªt Bài viết: gÆp gì ë lóc – x¨m - bua

I yªu cÇu:

Luyện tập củng cố ph©n biệt ch/ tr, ếch/ ết

GV cho HS nghe viết đoạn 1 của bài Gặp gỡ ở Lóc– xăm – bua

II lên lớp:

1 Hướng dẫn HS nghe viết đoạn 1 bài Gặp gỡ ở Lúc – xăm – bua

- GV đọc mẫu bài

- 2 HS đọc lại đoạn viết chính tả

- Cho HS luyện viết từ khó

- GV hướng dẫn HS cách viết và trình bày

- GV đọc HS viết bài

2 Làm bài tập:

Bài 1: Điền vào chỗ trống

1, chút hay trút

Chăm ; mưa như…nước; …gạo vào bao; …; …ớt

2, chưa hay trưa

Đó xong…; sớm …; bữa ăn…; ngồi …ấm chỗ; 12 giờ …; …biết chừng

- HS tự làm, 2 HS lờn bảng làm

- GV và lớp nhận xét, bổ sung

- HS làm vào vở luyện

Bài 2: Tìm mỗi loại 10 tiếng ghi vào đúng cột

Tiếng cú phụ âm

ch Tiếng cú phụ âm đầu ch

Tiếng có ếch Tiếng cú vần ết

- Gọi HS bảng làm

- HS lớp làm nháp

- Nhận xét bổ sung

- HS làm vào vở luyện

* Chấm 5 em, nhận xét

*******************************************************************************

Toán Luyện tập: phép trừ trong phạm vi 100000

I Mục tiêu

- Củng cố cho HS kĩ năng làm phép trừ 2 số trong phạm vi 100000, hs biết vận dụng để giải toán có lời văn, tìm x

II Các hoạt động dạy học

1 Luyện tập

Bài 1: Đặt tính rồi tính

83531 - 56317 55048 - 48322 39462 - 825

- Gọi 2 HS nêu yêu cầu

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi 1 HS chữa bài

- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng

- Hỏi: Khi thực hiện phép trừ hai số trong phạm vi 100000 ta cần lưu ý điều gì?

Bài 2:

Kho thứ nhất có 55350kg thóc, kho thứ hai có ít hơn kho thứ nhất 20520kg Hỏi cả hai kho có bao nhiêu ki-lô-gam thóc?

- Gọi 2 HS đọc đề bài

- Hỏi: Bài toán cho biết gì?

- Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu hs làm bài vào vở

- Gọi một HS lên bảng chữa bài Yêu cầu hs nêu cách làm

- Gv nhận xét, cho điểm

Bài 3: Tìm x

x + 25364 = 61109 35974 + x = 83046

92541 - x = 55103 22069 - x = 795

- Gọi 2 HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS chữa bài

- GV nhận xét, cho điểm

- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm như thế nào?

- Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm như thế nào?

3 Củng cố tổng kết

- GV nhận xét, đánh giá tiết học

Thứ tư ngày 7tháng 4 năm 2010 Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010

Toán Luyện tập

I Mục tiêu

- Củng cố cho HS kĩ năng làm phép trừ hai số trong phạm vi 100000, kĩ năng thừ nhẩm

Hs biết vận dụng để giải bài toán có lời văn

II Các hoạt động dạy học

1 Luyện tập

Bài 1: Tính nhẩm

100000 - 40000 60000 : 3

- Gọi 2 HS đọc đề bài

- Bài toán yêu cầu gì?

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi một HS lên bảng chữa bài

- GV nhận xét, cho điểm

- Yêu cầu 2 HS ngồi cùng bàn tự đổi vở để kiểm tra kết quả

Bài 2: Đặt tính rồi tính

28476 - 12958 49360 - 35092 30427 - 7218

- Gọi hs nêu yêu cầu

- Yêu cầu hs làm bài

- Gọi 1 hs lên bảng chữa bài, GV nhận xét, chữa bài

Bài 3: Mẹ đi chợ mua 1kg thịt giá 35000 đồng, 1kg cá giá 22000 đồng Hỏi mẹ đi chợ mua hết bao nhiêu tiền? Nừu mẹ mang đi chợ 80000 đồng thì mẹ còn lại bao nhiêu tiền?

- Yêu cầu 2 hs đọc đề bài

- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

- Yêu cầu hs làm bài vào vở

- Gọi một hs lên bảng chữa bài

- Gv nhận xét, chốt lại kết quả đúng

2 Củng cố tổng kết: GV nhận xét, đánh giá tiết học

-

************************************************************************

Luyện từ và cõu

ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi bằng gì?

Dấu hai chấm

I yêu cầu:

- ễn tập và củng cố lại cỏch đặt và trả lời cõu hỏi bằng gỡ? Dấu hai chấm

- Rốn kỹ năng vận dụng, thực hành

Ii lên lớp:

Hướng dẫn HS làm cỏc bài tập trong vở

Bài 1: Tỡm và chộp lại bộ phận cõu trả lời cho cõu hỏi Bằng gỡ?

1, Chỳng ta phải phấn đấu trở thành HS giỏi trước hết bằng sự chuyờn cần và nỗ lực của bản thõn chỳng ta

………

………

2, Bằng sự kiờn chỡ học tập, rốn luyện và năng khiếu vốn cú, bạn An đó trở thành HS giỏi Văn của tỉnh

………

………

3, Ca sĩ Mỹ Tõm đó chinh phục được khỏn giả bằng chất giọng trong trẻo, truyền cảm và nghệ thuật biểu diễn vừa tự nhiờn vừa sụi động cuốn hỳt

………

………

4, Bằng chiecs xe đạp thống nhất cú tuổi thọ gần 20 năm, hằng ngày, cụ Bớnh lọc cọc đến cỏc gia đỡnh cú hoàn cảnh khú khăn vận động cho con em đi học

………

………

- Cho HS đọc và nờu yờu cầu

- Tỡm và chộp lại bộ phận trả lời cõu hỏi bằng gỡ?

- HS lớp làm nhỏp

- 4 HS lờn bảng làm

- GV và lớp nhận xột, bổ sung

- HS làm vào vở

Bài 2: Trả lời cõu hỏi sau

1, Hằng ngày, mẹ em, bố em đi làm bằng phương tiện gỡ?

………

2, Chiếc cặp sỏch của em được làm bằng chất liệu gỡ?

………

3, Bằng cỏch nào em phấn đấu trở thành HS giỏi?

- HS tự trả lời cỏc cõu hỏi miệng

- GV và lớp nhận xột

- HS làm vào vở

Bài 3: Hãy đặt 3 câu hỏi Bằng gì? Và viết câu trả lời 3 câu hỏi đó.

Câu hỏi:

1, ………

Trả lời:

………

Câu hỏi:

2, ………

Trả lời:

………

Câu hỏi:

3, ………

Trả lời:

………

- HS đọc và nêu yêu cầu bài

- 3 HS lên bảng làm

- GV và lớp nhận xét

* Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét, tuyên dương

***************************************************************

Thứ bảy ngày 10 tháng 04 năm 2010

Tập làm văn ViÕt th­

i yªu cÇu:

- HS biết viết thư làm quen và thông cảm với bạn ở vùng lũ lụt

- Bài viết đủ ý, rõ ràng, trình bày sạch

II lªn líp:

- GV nêu đề bài, phân tích gợi ý cách làm

A, Đề bài:

Hãy viết thư cho một bạn HS ở vùng lũ lụt để làm quen và bày tỏ tình thân ái, lòng thông cảm với tình cảm của bạn

B, Gợi ý:

1, Mở đầu thư

- Lời chào hỏi

- Lý do viết thư

2, Nội dung viết thư

- Tự giới thiệu về mình

- Thăm hỏi hoàn cảnh của bạn

- Bày tỏ tình cảm với bạn

3, Kết thúc bức thư

- Hứa hẹn với bạn điều gì

- Lời chào

- Ký tên

* Gọi HS nêu miệng từng phần

- Nêu miệng cả bài

- Nhận xét bổ sung

- Cho HS làm vào vở

- Thu về chấm

* Nhận xét giờ

- Dặn dò

********************************************

Luyện tậpToán:

Luyện tập tổng hợp

A/ Mục tiêu:

- Củng cố về cách tính chu vi, diện tích HCN.

- Giáo dục HS tự giác trong học tập

B/ Hoạt động dạy - học:

1 Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu HS làm các BT sau:

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống:

Chiều

dài

Chiều rộng

Diện tích HCN

Chu vi HCN

Bài 2: Tính :

25cm2 + 45cm2 = 45cm2 x 2 =

70cm2 - 65cm2 = 40cm2 : 4 =

32cm + 10cm2 + 45cm2 =

27cm2 - 76cm2 + 12cm2 =

Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều rộng

6cm, chiều dài gấp 2 lần chiều rộng Tính

diện tích và chu vi hình chữ nhật đó

- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài

2 Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.

- Cả lớp tự làm bài vào vở

- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung:

Chiều dài

Chiều rộng

Diện tích HCN

Chu vi HCN

17cm 6cm 102cm 2 46cm

24cm 9cm 216cm 2 66 cm

26cm 8cm 208 cm 2 68 cm

HS tự làm bài và chữa bài -Nhận xét

Giải:

Chiều dài hình chữ nhật là:

6 x 2 = 12 (cm) Diện tích hình chữ nhật là:

12x 6 = 72 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là:

(12 + 6) x 2 = 36(cm2)

ĐS: 72 cm 2

36 cm2

**************************

Hoạt động ngoaì giờ:

Tổ chức cho HS sưu tầm về tranh ảnh tư liệu về cuộc sống học

tập và hoạt động của thiếu nhi

C/ Hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bài cu:

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác:

* Hoạt động 1 Khởi động:

-Cả lớp hát 1 bài tập thể

-Xì điện – GV hướng dẫn

* Hoạt động 2:

-GV tổ hướng dẫn cho HS sưu tầm tranh

ảnh tư liệu về c/s học tập và hoạt động của

thiếu nhi

-GV hướng dẫn cách sưu tầm

* Hoạt động 3:

-Tuyên dương khen thưởng trò chơi tốt trả

lời đúng nhiều câu hỏi.và nhiều hoạt động

phong phú

d) Củng cố - dặn do:

-Về nh thực hiện những điều đã học

-Chuẩn bị bài sau

Cả lớp hát bài Bốn phường trời -Xì điện

-Cả lớp chia nhóm -Các nhóm thực hiện -Các nhóm thực hiện theo hưởng dẫn của bạn nhóm trưởng

- Các nhóm trình bày ý kiến và các hoạt động của nhóm mình

-HSKT biết tham gia hoạt động -GV nhận xét lớp nhận xét

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung:

-Lớp nhận xét tuyên dương các tổ bạn trả lời hay

Chuẩn bị tiết sau

****************************************************************

Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010

Chính tả : (nghe viết )

Liên Hợp Quốc

A/ Mục tiêu :- Nghe – viết đúng bài CT ; viết đúng các chữ số ; trình bày đúng hình

thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập 2 a/b

-HSKT yêu cầu viết được 1 vài dòng

B/ Chuẩn bị - Bảng lớp viết ( 3 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2.Bút dạ + 2 tờ giấy A4.

C/ Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cu:

- Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ

mà HS ở tiết trước thường viết sai

- Nhận xét đánh giá chung về phần

kiểm tra 2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

- Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết

bài “ Liên Hợp Quốc “

b) Hướng dẫn nghe viết :

1/ Hướng dẫn chuẩn bị :

- Đọc mẫu đoạn viết của bài ( giọng

thong thả, rõ ràng )

- Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm theo

- Đoạn văn trên có mấy câu ?

- 3 HS lên bảng viết các từ hay viết sai

trong tiết trước như :- bác sĩ, mỗi sáng,

xung quanh, thị xã, lớp mình, điền kinh, tin tức HS,…

- Cả lớp viết vào giấy nháp

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Hai em nhắc lại tựa bài

- Lớp lắng nghe GV đọc

- Ba HS đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -HSKT viết được một đoạn bài

- Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục

đích gì ?

- Có bao nhiêu thành viên tham gia liên

hợp quốc ?

- Việt Nam trở thành thành viên liên

hợp quốc vào lúc nào ?

- Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng

khó

- Mời ba em lên bảng, đọc cho các em

viết các chữ số, GV lưu ý HS viết các

dấu gạch ngang chỉ ngày tháng năm

- GV nhận xét đánh giá

- Đọc cho HS viết vào vở

- Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi

số lỗi ra ngoài lề tập

- Thu tập HS chấm điểm và nhận xét

c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết

đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai

- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài

bạn

- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời

giải đúng

*Bài 3b: - Nêu yêu cầu của bài tập.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi làm bài

nhanh

- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài

bạn

3) Củng cố - Dặn do:

- GV nhận xét đánh giá tiết học

- Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp

- Dặn về nhà học bài và làm bài xem

trước bài mới

- Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước

- Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ

- Vào ngày 20 – 7 – 1977

- Ba em lên viết các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 – 9 – 1977

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con

- Lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để GV chấm điểm

- HS làm vào vở

- Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng

- Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao

- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc

- Một em nêu bài tập 3 SGK

- HS làm vào vở

- Ba em lên bảng thi đua làm bài

3b/ Buổi chiều hôm nay bố em ở nhà Thủy triều là một hiện tượng tự nhiên của biển

Cả triều đình được một phen cười vỡ bụng

Em bé được cả nhà chiều chuộng

- Em khác nhận xét bài làm của bạn

- Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK

****************************

Tập đọc :

Một mái nhà chung

A/ Mục tiêu :-Biết ngắt nghĩ sau mỗi dòng thơ khổ thơ

-Hiểu ND :Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái dất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó (TL được các câu hỏi 1,2,3 , thuộc 3 khổ thơ đầu)

-HSKT yêu cầu đọc được 1đoạn bài

B/Chuan bị : - Tranh minh họa bài thơ.

C/ Lên lớp :