Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 11 (59)

cao cả” Bài 1: giáo viên HD bài tập 1, sau đó học sinh về nhà làm Bài 2: Điền theo thứ tự sau: Học tập, học lỏm, học hỏi, học hành Bài 3: Điền theo thứ tự: Trung bình, trung gian, trung [r]

Ngày soạn:

Ngày d ạy: Tiết:1

Bài 1

Hướng dẫn đọc thêm:Bánh chưng bánh giầy

[[

 ớch yờu : Giỳp  sinh

-

%, ra và   ý  #   chi  /  , 01 2& # $

- 3 4  $

II  !"#$ phỏp: Tớch ! 6 )

III/ '# (): Tranh 2  74 Long Quõn và Âu %

IV/Cỏc (!* lờn +*%:

1) Ổn định lớp:

2) Kiểm tra bài cũ::

3) Bài mới: Giỏo viờn ; $ vào bài

Ghi <2 G;Theo em E <2 này do ai sỏng tỏc?

G:Tỏc GD   &4 gỡ?

G:Em   nào là  F

- GVHDHS tỡm  chỳ thớch

A HS  E <2! GV U xột

H: 

G:Theo em bài này chia làm DX &4F Y dung

# L &4F

G:Em cú U xột gỡ  cỏc chi  trong $F

H:Cú  Z /  01 2&

A HS  4 &4 1

G:Cõu $ ; $  nhõn U nào là nhõn

U chớnh?

G;Khi ; $  2 nhõn U này, tỏc 2 dựng

nt ?

H;Miờu 2

G:tỏc 2 ; $    khớa 4 nào?

A/Giới thiệu chung 1/Tỏc 2A 9 gian 2/Tỏc GDA &4  

]O*L khú:sgk/7

* * A Là &4 $ dõn gian  quỏ 0b

- Cú   Z TT 01 2&

- * $ thỏi ! ) giỏ # nhõn U  cỏc nhõn

B/ ?  E <2:

@O?

TO3 X <Z d A

- 3 &4A + *L =fff Long trang + * theo lờn ` + g= cũn 4

3/Phõn tớch:

a/ hỡnh 2 # 74 Long Quõn và Âu %A

- %2 hai  là h=i! X 01 4! j k! ; lao  ( Z ! hỡnh dỏng và tài E

G:Tìm   chi  miêu 2 2 nhân U này 

( Z ! tài E! hình dáng?

H:Dùa sgk

G:Cách ; $  2 nhân U M gì l <$F

H:k× l¹

A  sinh  = 2

Ag= này ; $ cho ta <  gì?

H:Tr¶ lêi ý bªn

G:Em có U xét gì  $ sinh và chia con #

Âu % và LLQ?

H: - 31 4

G:Tìm

con?

H:Tr¶ lêi ý bªn

G:Theo em 100 b mà Âu % sinh ra là ai?

H: Dân  R$ Nam

A$ sinh ra 100 b 01 4 M  cho em có

suy  gì  dân  R$ Nam?

G:Chi  các con K ; lên không = bú D;D

 $  gì?

AL cái < 100 b M thì ` dân ta  L

nào  thay  cho L dân  F

H:§ång bµo

Acb tranh trong SGK cho <  gì?

G:Khi chia tay, AC, LLQ và các con có ` j

gì?

G:Khi nào thì =F  M  $ ý $ gì

# ` dân?

G:Em có U xét gì    chi  trong

$F  Z /  01 2& M có ý 

gì?

A$ có ý  gì?

H§3:LuyÖn tËp

<Oo Z 01 4 trong $ sinh con và chia con:

- c 100 b! / 100 con, 50 lên núi, 50 VZ

<  ( hào 0&q D4

- Không = bú D;D mà K ; lên  r! Dl Ds khôi ngô, X tú

- Khi = giúp t nhau, L quên ` j – ý $ &- 0  ( # ` dân ta

* Ý  # chi  / ! 01 2&A

- Tô UD tính X 01 4

- *= 01 hoá, linh thiêng hoá ( Z ! Z nòi dân 

-

c/ Ý  $A

- 2 thích, suy tôn, ( Z dân  R$ Nam là con '(! cháu Tiên, 1 ( Z cao quý ) K hào

- Ca  công lao K ; và  ; # các vua Hùng

xO*r 0A NT:

ND:

C/ 7$ UA

-

và

K4)

- Trong $ có    Z 01 4! /  nào?

- Có

- Y` dân ta có   tình 2D gì Z ; nhân U trong $

5)  dò:

Tìm   tranh 2 có liên quan  74 Long Quân và Âu %

- %G <A “ Bánh ! bánh =i

V/ Rút kinh #$23

*=A 1

S :

G :

A -  ích yêu : Giúp

%, ra và   ý  # các chi  trong $

- 0  $

B - 9:#$ tâm:

C - !"#$ pháp:  tìm, 2& U

D - '# ():

E - Các (!* lên +*%:

2)  !" tra bài (:

- 3 4 $ “con '(! cháu Tiên” L M em    là gì?

- Nêu   chi  / ! 01 2&F cho < ý  # nó và ý  # $F

3) Bài " : giáo viên ; $ vào bài

Ghi <2

-   sinh 

- HD  sinh tìm  chú

thích, Tìm <Z d F

- giáo viên HD  sinh 2 `

  E <2

- vua Hùng  ` Z ngôi

trong hoàn 2 nào?

- ; ý  ra sao? <z hình

b nào?

- Trong các con vua, ai  =

giúp tF

- Vì sao L.Liêu  = giúp

tF

- L.Liêu  gì  cách = 4

<2&F

- Vì sao 2 b bánh # L.Liêu

 vua cha    ` X!

Tiên F

- Vì sao L.Liêu   Z

ngôi?

- *$ zD 2 thích  cao

 gì? ; D gì # nhân dân

-  sinh  = ghi ;F

- HD  sinh làm bài U

- Ý  # phong d # ndân

ta làm bánh  bánh = trong

ngày F

- Chi  nào em thích XF vì

sao?

-  sinh  E <2

- 3 =A + *L =fff C.minh +  theo hình tròn + Còn 4

- ? ra ` thách Z

- Lang Liêu

- %ED làm,   ý =fff

- Hai b bánh X có ý 

-  nông

- Làm L ý vua

- nông

- Công minh

-  sinh  = ghi ;

I - ? ! chú thích:

II – Tìm  E <2:

1 – Hùng R  ` Z ngôi:

- Già 

- Y` Z ngôi 2 Z  chí vua, không X  2 là con /

? câu Z

2 – Lang Liêu  = 4 làm bánh:

- %ED làm

- *$ thòi X

-

3 – Lang Liêu  Z ngôi vua

- Hai b bánh có ý  K 

- Hai b bánh có ý / sâu xa

- Hai nông- L ý vua-  Z ngôi

4 – Ý  $:

- 2 thích ( Z

- ? cao lao !  nông

- III - 7$ U:

4) : ai là ` Z ngôi? R$  hai b bánh M Z ngôi có ý  gì?

5)  dò: -

- %G <A “Thánh Gióng”

F – Rút kinh #$23:

-

-* : 3

-*=A 1 A và

S :

G :

A -  ích yêu : Giúp  sinh    nào là L và l D X 4& L  R$! d  là:

- Khái $D  L

- ?  X 4& L

- Các 0 X 4& L ( L O L b B L ghép/ L láy)

B - 9:#$ tâm: Khái $D  L và các 0 X 4& L

C - !"#$ pháp: Tích ! 6 )! 2& U

D - '# (): ?| ! Dw vd ghi vào X trong

E - Các (!* lên +*%:

2)  !" tra bài (:

3) Bài " :

Ghi <2

-   sinh  = vd

- giáo viên dùng |  

vd lên <2 d

- E b vào X 4  chéo, câu

trên có DX LF

- các L này   nào? D} L

có mang 1 ý nào M không?

- L nào trong câu trên có 2 

- U  dùng  làm gi? L

dùng  làm gì?

- Khi nào thì   coi là

LF

- U trong câu, L là gì? Dùng 

làm gì?

- Cho vd?

-   sinh  vd 1 trong

= II

- Cho  sinh 2& U theo

nhóm và làm câu 6 1 vào X

trong

- *L nào là L có D F L

nào có hai F L có 2 

   L &4 nào?

- RU trong L có   L &4

nào?

- L  là gì? ChoVD

- L b là gì? Cho VD

- trong L b có   0 L

nào?

- L ghép và L láy có X 4& gì

Z và khác nhau?

-   sinh  = ghi ;

- giáo viên HD  sinh 2&

-  sinh  vd

- 9 L

- Có 

- Có 

- *( ! E nuôi, E /

- Khi nó có 

- Là   ngôn  6 X

dùng  l câu

-  sinh  vd

-  sinh 2& U 2 ` câu 6

1

- *L ghép, L láy

- *L ! L b

- ?! 

-  sinh

- L ghép và L láy

-  sinh  ghi ;

A/

I - *L là gì?:

- * là   dùng  4& nên

L

- *L là   ngôn  6 X dùng  l câu

VD: em, ! 

> Em  

II - %X 4& # L  R$A 1) *L A là L , (D 1  (có Q

VD:  ; Dj 2) *L b A

- *L ghép: 4& ra <z cách ghép các  có quan $ ; nhau  Dl 

- *L láy: có quan $ láy âm . các 

* *L ghép và L láy Z và khác nhau

- ZA ? là   L có L 2

 / lên

- Khác:

+ L ghép: quan $ ; nhau  Dl 

+ *L láy: quan $ ; nhau  láy

âm . các  III - 7$ UA

U làm các bài U = $

-

Bài 1: a) Y( Z ! con cháu: L ghép

b) ?(  ; L h( Z iA % (! Z €! Z gác

c) *L ghép , quan $ thân  A %U D! Cô dì, chú cháu

Bài 2: a) Theo ; tính: anh ! ông bà, U Dfff

b) Theo <U A Bác cháu, cô cháu,  em, U cháu

Bài 3: - Cách  <A bánh ;! bánh X! bánh nhúng

- Cách X $A bánh ! bánh khoai, U xanh

- Tính XA bánh q&! bánh (fff - Hình dáng: bánh tai heo, bánh Zfff Bái 4: - Miêu 2  khóc # ` - *L láy khác có tác d MA Yb /!  b ! thút thít

4) : - \Z có L ta 2 có gì? DZ 4&  câu 2 có gì? - *L có DX &4F 0! cho ví dF 5)  dò:

- %G < “ *L Di Các LA Nhà, _! bàn, fff và các L phi ! nha khoa, huynh $fff là   &4 L gì? F – Rút kinh #$23

-*=A 1 * : 4 GIAO và 4H 5 I J KD S : G : A -  ích yêu : - Huy  0 b #  sinh  các &4 E <2 mà  sinh  < - Hình thánh B - 9:#$ tâm: RE <2 là gì? E <2 có  &4 1 theo Dd 5  giao  C - !"#$ pháp: RU d  pháp K quan, gây b thú, chú ý,  ; và thu hút  sinh D - '# (): Jd d K quan:  D`! công E! bài báo

E - Các (!* lên +*%:

2)  !" tra bài (:

3) Bài " : Giáo viên ; $ vào bài

Ghi <2

- Trong

/! D tình 2D! D suy 

nào M = < 4 cho `

khác < thì em làm   nào?

- ` này nghe, ` khác

nói, ` này  # ` khác

  làm gì ; nhau?

- ` nói, `   

là &4  gì?

- ` nghe, `   là

&4  gì?

- Nói &l 

- Giao 

- * 4

- * U

I – Bài  A

1 – RE <2 và Dd 5  giao

:

- giao  là &4   4!

 U  /! tình 2D! <z

 $ ngôn L

- E <2 là } ` nói D$ hay  có #  Z X! có

- RU giao  là gì? Dd 5 

giao 

- Ta có  < 4 tình 2D!

$  M <z DX !

DX câu?

-  < 4  / tình 2Dfff

D cách = #!  j cho

` khác  thì em 2 làm

  nào?

-   sinh  câu ca dao

- câu ca dao  sáng tác ra 

làm gì?

- Nó DZ nói lên X  gì?

-  b 6 câu trên và  8 câu

;   nào?

- U 2 câu này có liên 0 nhau

không?

- Liên 0   nào  U

F

- U câu ca dao  < 4 

j 1 ý F

- U ta có  nói nó là D E

<2 không?

- Y U! em  E <2 là

gì?

- ` phát < # = $

/ có 2 là 1 E <2

không? Vì sao?

- Các <b !  D`!  xin

 fff có 2 là E <2 không?

- U theo em, có DX 0 E

<2F M là   0 E <2

nào?

; gì?

- D} 0 E <2 có Dd 5 

gì? Nêu vd D} 0 E <2F

giáo viên   ngay = vd

trong = bài U vào D này

-   sinh  = ghi ;

- giáo viên HD  sinh làm các

bài U

-  !  câu trong 1 câu

- Nói có =! có n! D4  4 ! lý

k => *4& U E <2

-  sinh 

-  chí cho < => #  là X

- R= nhau

- Có

- Liên 0 ` =

- Có

- 2! vì là 1 } `! có # 

=> E <2 nói

- g2

- 1  b < 4

kiên 0! D4  4 ! U d

 b < 4 phù  

K $ Dd 5  giao 

2 – Các 0 E <2 và 

b < 4:

có 6 0 E <2 b vói 6

 b < 4

-

- Miêu 2

- c 2D

- Y U

-  minh

- hành chính – công d

III - 7$ UA

Bài 1: a) c)  b A Y U d)  b  minh

b)  b miêu 2 e) c 2D

Bài 2:

4) E <2 là gì?  có E <2 thì ta = 2 làm gì?

- Có DX 0 E <2 và  b < 4F cho vd?

5)  dò: -  bài

-

? xong $ Thánh Gióng giúp cho em  gì? RU $  E <2 gì?

F – Rút kinh #$23

Ph¹m thÞ Nhung

ngµy so¹n: 20/ 8/2010

ngµy gi¶ng: 24/8/2010

Tr ường THCS Quảng Phong tiÕt 5

I/  ích yêu : Giúp  sinh

0 4  $ này

II/ !"#$ pháp: Tích ! 2& U

III/ '# (): Tranh

IV/ Các (!* lên +*%:

1)    : *  là gì?

2)  !" tra bài (: 3 tóm … $ “Con '(! cháu Tiên” Tim   chi  miêu 2 74 Long

Quân và Âu %F

Tìm   chi  nói  $ sinh và chia con # LLQ và ÂC? YU xét chi  M và nêu ý  # nó

3) Bài " :

Ghi <2

A*$ do ai sáng tác?

- H:nhân dân

- G: *†$   &4 gì?

G: HD 

- G:   sinh  ! U xét

- G:HD  sinh tìm  = chú thích

- A  sinh 0 tóm … $

- A*$ có  chia ra làm DX &4F nd

D} &4F

- H: 2 ` ý bên

-

- G:Trong $ có   nhân U nào?

- H: Thánh Gióng, ba Dj Gióng

G: Ai là nhân U chính?

- H: Thánh Gióng

- G: nhân U này  xây K <z chi !

U em có U xét gì    chi  MF

H: 31 4

-G: Tìm và $ kê ra   chi  01 4 XF

N sinh 2& U theo nhóm)

- H: 2 ` ý bên

O; $ chung 1/ Tác 2A nhân dân 2/Tác GDA  &4  

B/ ?  E <2BB

@O?

TO3 X <Z d A

3

` kì 4 # Gióng gTA* chú bé l Gióng >  ) l g]A= con 4 Gióng ) l và /  `

3/ *L khó: sgk/ 21,22 4/phân tích:

O  chi  01 4! /   hình 2 Thánh Gióng và ý  # nó:

- SK ra `

- * nói = tiên # Gióng: > ) l

> ca  ý b ) l ! b ;  l lên = tiên 4& 02 E hành  khác

`! = 01 > Thánh Gióng là hình 2 # nhân dân

- Roi không   <z  khí mà 2 cây 6

- bà con làng xóm góp 4& nuôi Gióng: Gióng toàn dân

- Gióng ; nhanh  r!  vai thành tráng

;

?) l xong: Gióng bay  ` > hình

 Gióng <X _ hoá, gióng là non ; ! X

`! không > 6 công danh

- G:Chi

Gióng có ý  gì?

H:Gióng ; lê L nhân dân > tiêu < cho

- Gióng ; nhanh  r!  vai thành

tráng

;

A nói = tiên # Thánh Gióng?

- G:Thánh Gióng

G: ?>    M  làm gì?

G: Khi roi

<z cánh nào?  M có ý  gì?

G: $ nuôi Thánh Gióng € ra   nào?

AU Thánh Gióng ; lên L 9F $ Gióng

$  gì?

Thánh Gióng?

G:Gióng

G:Sau khi ) tan l thì Thánh Gióng làm

gì?

G:Chi  M   6  gì?

G: 4 sao Thánh Gióng không  l vua?

G:  lúc M Thánh Gióng  l vua thì em

AU hình  Thánh Gióng tiêu < cho

ai?

G:Hình  X là hình    nào?

G: $ xây K  zD 2 ánh  gì?

Ca  ai? $ gì?

G:Qua $! nhân dân ta ; DZ  gì?

G:Goi  sinh  = ghi D;F

G: giáo viên HD = $ Uf  sinh làm

bài U

2 – ý  # hình  Thánh Gióng:

- Tiêu < K t ` anh hùng ) l

 ; = tiên, tiêu < cho lòng  ; # nhân dân

- Mang

 (! thiên nhiên

- 0r (! j k 3 – Ý  # $A - ca  tinh =! ý b Z l - ‡; D  ` anh hùng 0&q D4! phi ` III - 7$ UA 4) - * nói = tiên # Thánh Gióng có ý  gì 5)  dò: G < hS Tinh ˆ Tinh” Ai là `  …F 4 sao? ST 4 $ cho ai Nhân dân ta  $  gì L $F IV/ Rút kinh #$23

-

*=A 2

S :

G :

I/  ích yêu : Giúp  sinh

-II/ !"#$ pháp:  tìm, 6 - )

III/ '# ():

IV/ Các (!* lên +*%:

2)  !" tra bài (: Em hãy xác  L và  trong câu sau và rút ra khái $DF

“ Bà con  vui lòng gom góp 4& nuôi chú bé, vì ai s mong chú  l ! b ; i

3) Bài " :

Ghi <2 G:   sinh  = 1 trong SGK

A  sinh 2 thích L h*i! “Tráng

E <2

G: theo em, các L M có ( Z L 9F

H: * Hán -  Trung aZ

A  sinh  = 3 trong SGK

G:   L nào  D L  hán?

H:

G:   L nào  phiên âm ra  

R$ ?

H: Ti vi, xà phòng, ga

A  L   ra   R$ có (

Z L 9F

H: ‰! âu

G: , cho  sinh X   L nào là

  L  R$ hoá hoàn toàn,   L nào

 R$ hoá hoàn toàn

G; em có U xét gì  cách  các L D

trong vd 3?

G:Xét vè Dl ( Z L K!  R$

phân thành DX ; L

H: 2 ; L

G:  nào là L = R$F cho ví dF

AL D là gì? Cho vd

G:   sinh  &4 E # BH?

G: Dd 5  # BH nói trong &4 E M là

gì?

H: không nên D 1 $

G :giáo viên  ra vd   sinh xác  L

D! L M giúp  sinh X  cái !

cái sai khi dùng L D

G: qua các vd trên, em hãy cho < nguyên …

G:   sinh  = ghi ; # 2 bài



A/ Lý 

I/ *L D và L = R$A 1.1/ phân tích  $ sgk/24

1.2/ YU xét:

-xét  Dl ( Z ! L K  R$ có  phân thành 2 ; LA

a) *L = R$A là   L do nhân dân ta K sáng 4& ra

VD: Nhà, _

b) *L DA là L vay D #  ; ngoài

mà  R$  có L thích   < 

VD: sính €!   net

- = ; L D quan  X là L D

 Hán, bên 4 M còn D  Anh, Pháp

- Cách A + Các L D   R$ hoá:   =

$f   L D   $ hoá hoàn toàn: ta nên dùng 4  Z  Z các  ; nhau

VD:

II/ Nguyên … L D : 2.1/Phân tích  $A

TfTOYU xét:

- D L là 1 cách làm giàu  R$

- không nên D L ; ngoài 1 cách 1 $



B/ 7$ UA

G: Giáo viên HD  sinh làm = $ U

Bài 1: các L D có trong câu  D L A

a) vô cùng, 4 nhiên, K nhiên, sính € > Hán R$

b) Gia nhân: Hán R$

c) gZ! {  CA Anh

Bài 2: Y # L  4& thành L HV:

a) khán 2A *thính 2 ^ 2 b)  D ^ 

- Khán: xem - thính: nghe -  A  - A - A - 2 : ` - 2 : ` - 2 : ` - DA l D -  A t … Bài 3: - là tên các   & `A lít, ki-lô-met; ki-lô-gam, 4ffff - là tên các < U # xe 4A ghi n! pê !  `< - là tên 4) *L DF L = R$ là gì? Nguyên 5)  dò: -  bài, làm bài U 4,5 - %G < “  # Li - Tìm trong E <2 bánh  bánh =! L nào trái  ; L ` < IV/ Rút kinh #$23

-*=A 2 * : 7+8 TÌM J CHUNG P  Q RQ

S : G : I/  ích yêu : Giúp  sinh Có khái II/ !"#$ pháp:  tìm, 2& U III/ '# (): \w vd trong X trong IV/ Các (!* lên +*%: 1)    : 2)  !" tra bài (: - giao  là gì? Cho vd  1 E <2F E <2- gì? - Có DX 0 E <2 và  b < 4 3) Bài " : giáo viên ; $ vào bài Ghi <2 G: $ không? H: có G: 0   $ gì? 2& U H: r tích, ` `fff G: theo em, 0 $  làm gì? H: cho ` khác < 1  gì M A d  ! khi nghe 0 $! ` nghe DZ biêt  gì? H: $ ! khen, chê,

G: Z ; ` 0 thì có $D d gì?

A/ Lý 

I/ Ý  và l D chung #  b K

-