Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 30 (45)

gợi ý cho trước HS khá, giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện -Câu chuyện được kể theo lời của một thành *Dựa vào trí nhớ và gợi ý trong SGK,kể lại viên trong đoàn cán bộ Việt Nam.. được toàn [r]

Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012

88- 89 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA

I Mục tiêu:

HS

KC:

HS khá,

KNS : Giao tiếp

II Chuẩn bị: HS : SGK

III Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ổn định:

2.Bài cũ

-Gọi hs đọc bài+ trả lời câu hỏi

-Nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới:

*Giới thiệubài- Ghi tựa

Hoạt động 1: luyện đọc:

MT : Đọc rành mạch, trôi chảy   phân

-Giáo viên đọc mẫu một lần

-GV treo tranh SGK hỏi: Tranh vẽ gì?

-YC đọc từng câu và luyện phát âm từ khó

VD: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca,

in-tơ-nét, lần lượt, tơ-rưng, xích lô, trò chơi ,…

+Bài chia làm mấy đoạn?

-Hướng dẫn ngắt giọng ở một số câu khó

-Nhận xét-tuyêndương

-YC đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó

-YC 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong

nhóm

Đại diện một số nhóm đọc bài

-Nhận xét-tuyên dương

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:

MT : hiểu nội dung và trả lời đ câu hỏi

1/ Đến thăm một trường tiểu học ở

Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì

bất ngờ, thú vị?

Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục -HS đọc bài+trả lời câu hỏi

-HS lắng nghe và nhắc tựa

-Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu

- Vẽ cô giáo và HS của Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam

-Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến hết bài -2 HS đọc từ khó

-Bài chia làm 3 đoạn

-2 hs đọc câu khó

*Đã đến lúc chia tay / Dưới làn tuyết bay mù mịt, / các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến, /

………hoa lệ, / mến khách.//

-HS tiếp nối nhau đọc đoạn trước lớp

-HS trả lời theo phần chú giải SGK

-Mỗi nhóm 3 học sinh, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm

- 2 nhóm đọc nối tiếp

-Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay

-Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng Tiếng Việt, hát bài hát tặng đoàn bằng Tiếng Việt, giới thiệu những vật đặc trưng của Việt Nam và Quốc kì Việt Nam, nói bằng Tiếng Việt “Việt Nam, Hồ Chí Minh”

2/ Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và

có nhiều đồ vật của Việt Nam?

*Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì

về thiếu nhi Việt Nam?

3/ Tìm những từi ngữ thể hiện tình cảm của HS

Lúc-xăm-bua đối với đoàn các bộ Việt Nam lúc

chia tay?

-Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu

chuyện này?(treo bảng phụ các ý cho HS chọn)

Ppkt : thảo luận cặp

Qua bài học chúng ta cần học tập các bạn điều

gì khi có khách đến thăm lớp ?

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

 nhân 

-GV đọc đoạn cuối bài

-Gọi HS đọc các đoạn còn lại

-Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn

-Cho HS luyện đọc theo vai

-Nhận xét-tuyên dương

Hoạt động 4: Kể chuyện

= ý cho 4

HS khá,

*Dựa vào trí nhớ và gợi ý trong SGK,kể lại

được toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình

-Câu chuyện được kể theo lời của ai?

+ Bây giờ các em dựa vào trí nhớ và các gợi ý

SGK, kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của

mình Các em cần kể tự nhiện, sinh động, thể

hiện đúng nội dung

-Kể bằng lời của em là thế nào?

-YC kể mẫu:

-GV nhận xét-tuyên dương

-YC kể theo cặp

-Theo dõi đôn đốc

-Tổ chức thi kể trước lớp:

-Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện

-Nhận xét

-Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

-Nhận xét và cho điểm HS

4 Củng cố-Dặn dò:

-Gọi hs kể chuyện

-Vì cô giáo của các em đã từng ở Việt Nam Cô thích Việt Nam nên dạy cho học trò của mình nói Tiếng Việt, kể cho các em biết những điều tốt đẹp về Việt Nam trên in-tơ-nét

-Muốn biết HS Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì

-Các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến dưới

làm tuyết bay mù mịt

- Chúng tôi rất cám ơn các bạn vì các bạn đã yêu quí Việt Nam / Cám ơn tình thân ái hữu nghị của các bạn…

Phải biết tôn trọng khác, lịch sự, lễ phép

-HS theo dõi GV đọc

-2 HS đọc

-HS xung phong thi đọc

-3-4 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai

-Lớp theo dõi bình chọn nhóm nhập vai tốt

-1 HS đọc YC SGK

-Câu chuyện được kể theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam

-Lắng nghe

-Là kể khách quan, như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại

-2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1

-Lớp nhận xét

-HS kể theo cặp HS kể

-3 HS thi kể trước lớp

-Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhất

-HS kể toàn chuyện

- 2 hs kể toàn bộ câu chuyện

-Câu chuyện nói về cuộc gặp gỡ thú vị đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một

+Câu chuyện trên cho ta biết điều gì?

-Nhận xét tiết học.Khen HS đọc bài tốt, kể

chuyện hay

-Về nhà kể lại chuyện cho bố mẹ nghe

-Chuẩn bị bài sau:

trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua Câu chuyện thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc trên thế giới

-Lắng nghe

146 TOÁN

LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:

-

-

Bài 1 ( " 1,2 ) Bài 2 Bài 3 (B  lam bt1

II Chuẩn bị: *GV : SGK,

* HS : SGK

III Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ổn định:

2.Bài cũ: Phép cộng các số trong phạm vi 100 000

-Gọi hs lên làm bài 2b

- Nhận xét-ghi điểm

3 Bài mới:

*Giới thiệu bài- Ghi tựa

Hoạt động 1: làm BT

Bài 1: Tính( theo mẫu)

MT :

-GV ghi bài mẫu lên bảng

-Gọi hs làm mẫu 29 107

38 421

67 528

-YC làm bảng các bài còn lại

-Nhận xét

Bài 2: Bài toán

MT :

-YC làm phiếu

A B

C D

-Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật ABCD

-Chấm phiếu sửa bài

-1 HS lên bảng làm

-Nghe giới thiệu

HS đọc yêu cầu BT

-HS theo dõi

-1HS làm mẫu.Lớp theo dõi

-Làm BL+ BC

52379 46215 53 028

38421 4072 18 436

90800 19360 9 127 69647

hs đọc xác định yêu cầu

-HS làm phiếu + BL

Bài giải Chiều dài của hình chữ nhật là:

3 x 2 = 6( cm) Chu vi của hình chữ nhật là:

6 + 3) x 2 = 18 (cm) Diện tích của hình chữ nhật ABCD là:

6 x 3 = 18 (cm2)

Baứi 3: Neõu baứi toaựn roài giaỷi baứi toaựn theo toựm taột sau.

MT : Hs thửùc hieọn chớn xaực giaỷi BT = 2 PT

Con :

Meù :

-YC laứm vụỷ

-GV yeõu caàu HS laứm baứi

-GVchaỏm vụỷ-sửỷa baứi

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ:

-Nhaọn xeựt-tuyeõn dửụng

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc, tuyeõn dửụng HS coự tinh thaàn hoùc

taọp toỏt

-Chuaồn bũ baứi :Pheựp trửứ caực soỏ trong PV 100 000

ẹaựp soỏ: 18cm; 18 cm2 Baứi3: ẹoùc yeõu caàu baứi

-Laứm vụỷ+ BL

- Con caõn naởng 17kg, meù caõn naởng gaỏp 3 laàn con Hoỷi caỷ hai meù con caõn naởng bao nhieõu ki-loõ-gam?

Baứi giaỷi:

Caõn naởng cuỷa meù laứ:

17 x 3 = 51 (kg) Caỷ hai meù con caõn naởng laứ:

17 + 51 = 68 (kg) ẹaựp soỏ: 68 kg

-Lụựp theo doừi nhaọn xeựt

Bài 30 : Vẽ theo mẫu

Vẽ cái ấm pha trà

I Mục tiêu : - HS bi ết quan sỏt , nhận xột hỡnh dỏng , đặc điểm , màu sắc cỏi ấm pha trà

- Bi ết cỏch vẽ cỏi ấm pha trà

- V ẽ được cỏi ấm pha trà theo mẫu Hs G sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối , hỡnh vẽ gần với màu BVMT : Mối quan hệ giữa thiờn nhiờn và con người

II Chuẩn bị

-SGV, chuẩn bị một vài cái ấm pha trà có hình dáng, chất liệu và màu sắc khác nhau, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của học sinh lớp trớc.

- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu và một số mẫu vẽ đã quy định trớc.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

I.KT đồ dùng

KT đồ dùng

II Dạy bài mới

Giới thiệu bài

! Quan sát một số ấm pha trà và trả lời câu hỏi sau:

? Hãy so sánh hình dáng của các ấm pha trà trên?

? Những ấm pha trà đó có màu gì? Làm bằng chất liệu gì?

GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1

lên bảng

1 Hoạt động 1

Quan sát và nhận xét

!Quan sát mẫu, thảo luận và nhận xét theo các gợi y sau: ( Mỗi nhóm

một ấm pha trà có hình dáng, màu sắc và chất liệu khác nhau)

-171 Kể tên các bộ phận của ấm pha trà?

-172 ấm đợc làm bằng chất liệu gì?

-173 Miệng và đáy ấm hình gì? ấm nằm trong khung hình gì?

-174 Hãy cho biết màu sắc và các họa tiết đợc trang trí ở ấm pha

trà của nhóm mình

! T( 3phút)

! Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận

của nhóm mình, nhóm khác bổ xung.

GVKL: Có nhiều ấm pha trà, chúng đa dạng về hình dáng, màu sắc

trang trí và chất liệu để hiểu rõ hơn chúng ta chuyển phần 2

T.hiện lệnh Quan sát 1-3 HS Trả lời Nghe

T hiện lệnh

T.l nhóm

T hiện lệnh Nghe

2 Hoạt động 2

Cách vẽ

! Quan sát GV hớng dẫn các bớc trên giáo cụ trực quan và minh họa

nhanh trên bảng

- B1: Vẽ khung hình và kẻ trục

- B2: Đánh dấu các điểm chính

- B3: Vẽ phác các nét thẳng

- B4: Sửa hình trang trí và vẽ màu theo y thích

! 3 Hoạt động 3

Thực hành

GV bao quát lớp, nhắc nhở học sinh làm bài

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá

Thu bài của các nhóm HS

! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về:

- Đặc điểm của hình vẽ

? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?

* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng

bài, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp

Dặn dò

Su tầm tranh ảnh con vật, quan sát đặc điểm các con vật

BVMT : Em làm gỡ mụi trường trong lành hơn ?

T.hiện lệnh

4HS T.hiện lệnh

T hiện lệnh

HS làm bài vở thực hành 1-2 HS

Nghe

Nghe Thứ ba ngày 10 thỏng 4 năm 2012

59 CHÍNH TAÛ LIEÂN HễẽP QUOÁC

I Muùc tieõu:

- Baứi vieỏt khoõng sai quaự 5 loói , B  nhỡn sỏch chộp

- Làm

II Chuaồn bũ: *GV : SGK

III Caực hoaùt ủoọng chuỷ yeỏu:

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

1 OÅn ủũnh:

2.Baứi cuừ: Lụứi keõu goùi toaứn daõn taọp theồ duùc

-Goùi hs leõn vieỏt tửứ khoự:

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm

3 Baứi mụựi:

*Giụựi thieọu baứi- Ghi tửùa:

Hoaùt ủoọng 1: HD vieỏt chớnh taỷ:

MT : Nghe -

Vieỏt chửừ roừ raứng tửụng ủoỏi ủeàu neựt, thaỳng haứng

-GV ủoùc ủoaùn vaờn 1 laàn

+Lieõn hụùp quoỏc ủửụùc thaứnh laọp vaứo ngaứy thaựng

naờm naứo?

+Lieõn hụùp quoỏc ủửụùc thaứnh laọp nhaốm muùc ủớch

gỡ?

+Coự bao nhieõu thaứnh vieõn tham gia Lieõn hụùp

quoỏc?

+Vieỏt Nam trụỷ thaứnh thaứnh vieõn cuỷa Lieõn hụùp

1 HS vieỏt BL+BC: baực sú, moói saựng, xung quanh, ủieàn kinh,

-Laộng nghe vaứ nhaộc tửùa

-Theo doừi GV ủoùc 2 HS ủoùc laùi, lụựp ủoùc thaàm -Lieõn hụùp quoỏc ủửụùc thaứnh laọp vaứo ngaứy 24-10-1945

-Nhaốm: Baỷo veọ hoaứ bỡnh, taờng cửụứng hụùp taực vaứ phaựt trieồn giửừa caực nửụực

-Coự 191 nửụực vaứ vuứng laừnh thoồ

-Ngaứy 20- 9-1977

quốc từ ngày tháng năm nào?

*Vùng lãnh thổ chỉ những vùng được công nhận

là thành viên Liên hợp quốc nhưng chưa hoặc

không phải quốc gia độc lập

+Đoạn văn có mấy câu?

+Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết

hoa? Vì sao?

-YC HS tìm từ khó

-GV ghi bảng phân tích: 24-10-1945, 20- 9-1977,

tháng 10 năm 2002, …

-YC viết bảng

-Đọc mẫu lần 2 Hướng dẫn viết

-GV đọc bài cho HS viết vào vở

-Nhắc nhở tư thế ngồi viết

-GV đọc lại toàn bài

-Thu 5 - 7 bài chấm và nhận xét

Hoạt động 2: làm BT:

MT :Làm

Bài 2 a: Điền chiều hay triều vào chỗ trống

-YC làm vở

-Chấm vở-sửa bài

4 Củng cố – Dặn dò

-Nhận xét tiết học, bài viết HS

-Về nhà làm bài tập còn lại vào vở bài tập

- Chuẩn bị bài sau

-Lắng nghe

-Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa -HS đọc thầm tìm từ khó

-HS đọc từ khó

-HS viết BL+ BC

-Theo dõi

-HS nghe viết vào vở

-HS tự dò bài chéo

-HS nộp bài

HS đọc YC trong SGK

-HS làm vở+ BL

- Buổi chiều – thuỷ triều – triều đình – chiều chuộng – ngược chiều – chiều cao

141 TOÁN PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000

I Mục tiêu:

-

-

Bài 1 Bài 2 Bài 3 , B  làm bt 1

II Chuẩn bị: *GV : SGK,

* HS : SGK

III Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ổn định:

2.Bài cũ: Luyện tập

-Gọi HS lên bảng làm bài tập 1A, 1B

- Nhận xét-ghi điểm

3 Bài mới:

*Giới thiệu bài- Ghi tựa

Hoạt động 1: thực hiện phép trừ :

MT :

*GV ghi phép tính lên bảng:

-2 HS lên bảng làm BT

-Nghe giới thiệu

85674 – 58329 =?

+Muốn tìm hiệu của hai số chúng ta làm như thế

nào?

-YC hs làm nháp

-YC hs nêu các bước tính

-GV ghi bảng

85674

58329 27345 Hoạt động 2: Luyện tập:

Bài 1, 2

-YC làm phiếu

-Chấm phiếu-sửa bài

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- YC làm bảng

-Nhận xét

Bài 3: Bài toán

MT ; Vận dung làm bài toán giải

-Gọi hs nêu tóm tắt GV ghi bảng, yêu cầu làm vở

Tóm tắt:

Có : 25 850m

Đã trải nhựa: 9850m Chưa trải nhựa: …km?

-Chấm vở-sửa bài

4 Củng cố – Dặn dò:

-Nhận xét-tuyên dương

-Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học

tập tốt

-Chuẩn bị bài : Tiền Việt Nam

-HS theo dõi

-Chúng ta đặt tính rồi tính

-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài giấy nháp

85674 58329 27345 -HS lần lượt nêu :

Vậy: 85674 – 58329 = 27345

HS đọc yêu cầu BT

-Làm phiếu+ BP

92896 73581 59372 32484

65748 36929 53814 9177

27148 37552 5558 23307 Bài 2: HS đọc yêu cầu BT

-Làm BL+ BC

63780 91462 49283

18546 53406 5765

45234 38056 43518 Bài 3: HS đọc yêu cầu BT

-1 hs nêu tóm tắt

-Làm vở+ BL

Bài giải:

Số mét đường chưa trải nhựa là:

25850 – 9850 = 16000(m) Đổi: 16000m = 16km Đáp số: 16km

Lớp nhận xét

90 TẬP ĐỌC MỘT MÁI NHÀ CHUNG

I Mục tiêu:

-

chung bào  gìn * nĩ F4I  = các câu C 1,2,3 " 3 B\ V `G , B   2

II Chuẩn bị: *GV : SGK, tranh

* HS : SGK

III Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ổn định:

2.Bài cũ:

- Gọi HS lên kể chuyện

+Nội dung câu chuyện nói lên điều gì?

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

*Giới thiệu bài-Ghi tựa

Hoạt động 1: luyện đọc:

MT :

2Z dịng V( B\ V

-GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt với giọng vui, nhẹ

nhàng, thân ái HD HS cách đọc

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng dòng thơ

-GV ghi bảngtừ HS đọc sai

-Yêu cầu HS đọc lại từ đọc sai

VD: lợp nghìn là biếc, rập rình, rực rỡ, tròn vo…

+Đọc từng đoạn trước lớp

-Bài có mấy khổ thơ?

-Hướng dẫn đọc đúng 1 số câu

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo khổ thơ+ giải nghĩa

từ ở SGK

-YC HS luyện đọc theo nhóm

-GV theo dõi kiểm tra 1- 2 nhóm

-Đại diện một số nhóm đọc bài

-GV cùng lớp nhận xét, tuyên dương

-Yêu cầu đọc toàn bài

Hoạt động 2: tìm hiểu bài:

MT : Hiểu nội dung bài và trả lời được các câu hỏi

1/Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của

ai?

2/Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu?

3/Mái nhà chung của muôn vật là gì?

4/Em muốn nói gì với những người bạn chung một

mái nhà?

Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ:

-Yêu cầu đọc bài

-Yêu cầu đọc thuộc lòng bài thơ theo cặp(2’)

-Tổ chức thi đọc thuộc lòng

Gặp gỡ Lúc-xăm- bua

- 3 HS lên bảng kể chuyện+ trả lời câu hỏi -Cuộc gặp gỡ bất ngờ , thú vị của đoàn cán bộ Việt Nam với HS ở Lúc-xăm-bua

-HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài

-Theo dõi GV đọc

-Mỗi HS đọc 2 dòng -HS khác phát hiện từ đọc sai

-HS đọc lại từ đọc sai

-Bài có 6 khổ thơ

-HS tập đọc đúng 1 số câu

-HS nối tiếp đọc từng khổ thơ+giải nghĩa từ: dím, gấc, cầu vòng,….ở chú giải SGK

-Mỗi nhóm 6 HS mỗi em đọc 1 khổ

-2 nhóm đọc trước lớp

-Cả lớp đọc ĐT

+Mái nhà của chim, của cá, của dím, của ốc, của bạn nhỏ

+Mái nhà của chim là nghìn lá biếc, của cá là sóng xanh rập rờn, của dím là trong lòng đất, của ốc là vỏ ốc Mái nhà của bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, có hoa giấy lợp hồng

-Là bầu trời xanh ……

-Hãy yêu mái nhà chung / Hãy sống hoà bình với mái nhà chung /Hãy giữ gìn, bảo vệ mái nhà chung

-2 HS đọc toàn bài

-HS đọc thuộc bài thơ theo cặp -6 HS tiếp nối đọc thuộc từng đoạn trước lớp

-Gọi HS đọc thuộc cả bài.

- Nhận xét –tuyên dương

4: Củng cố – Dặn dò:

-Gọi hs đọc lại bài

+Bài thơ muốn nói với em điều gì?

-Liên hệ-giáo dục

Về đọc lại bài, chuẩn bị bài :Bác sĩ Y-éc-xanh

-Nhận xét tiết học

-3 HS đọc bài

-Lớp theo dõi nhận xét

-2 HS đọc toàn bài -Mọi vật trên Trái Đất đều sống chung một mái nhà Hãy yêu mái nhà chung bảo vệ và giữ gìn nó

- Lắng nghe ghi nhận

30 ĐẠO ĐỨC CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (tiết 1) I.Mục tiêu : HS hiểu:

-Kể đc một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người

-Học sinh có ý thức chăm sóc cây trồng, vật nuôi

-Nêu đc những việc cần làm phì hợp lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi

-Biết làm những việc phù hợp khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường

-Tham gia tích cực các hoạt động bảo vệ chăm sóc cây trồng, vật nuôi

-GDKNS : Kĩ năng lăng nghe ý kiến của các bạn

II Chuẩn bị: GV : SGK, tranh

III Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ổn định:

2.Bài cũ:

-Gọi HS lên bảng

+Tại sao ta phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước?

-Nhận xét chung

3.Bài mới:

*Giới thiệu bài-Ghi tựa

Hoạt động 1: Trò chơi” Ai đoán đúng”

Mục tiêu:HS hiểu cây trồng, vật nuôi trong cuộc

sống

Cách tiến hành:

Bước 1: Chia lớp thành 2 đội Tổ chức trò chơi đoán

tên con vật theo tiếng kêu

Bước 2: Tổ chức chơi

-Yêu cầu HS chơi

-GV cùng lớp nhận xét,tuyên dương

Hoạt động 2: Bảo vệ cây trồng, vật nuôi

Mục tiêu: HS nhận biết được các việc cần làm để

Tiết kiệm nước -2 HS lênbảng+trả lời câu hỏi -Nước rất cần thiết đối với cuộc sống với con người Nước dùng trong sinh hoạt (ăn, uống, ) dùng trong lao động sản xuất Nhưng nguồn nước không phải là vô tận Vì thế chúng ta cần phải biết sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

-Lắng nghe giới thiệu

-HS chia thành 2 đội : Đội A và Đội B

-HS các đội chơi tích cực VD: Đội A kêu : be be Đội B trả lời: con đê và ngược lại

chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi.

Cách tiến hành:

-Yêu cầu HS thảo luận cặp về các tranh SGK

+Cây trồng, vật nuôi có ích lợi gì đối với con người?

+Với cây trồng, vật nuôi ta phải làm gì?

+Tại sao phải chăm sóc cây trồng vật nuôi?

-GV nhận xét-chốt

+Để cây trồng, vật nuôi mau lớn, khoẻ mạnh chúng

ta phải chăm sóc chu đáo cây trồng, vật nuôi

Hoạt động 3: Đóng vai

PPKT : Đóng vai

Mục tiêu: HS biết các việc cần làm để chăm sóc cây

trồng, vật nuôi

Cách tiến hành:

-Chia nhóm giao việc

-Nhóm 1: Nêu cách chăm sóc cây trồng

-Nhóm 2: Nêu cách bảo vệ vật nuôi.-Yêu cầu các

nhóm trình bày báo cáo của nhóm mình

-GV cùng HS nhận xét,tuyên dương

-Kết luận:

+Được chăm sóc chu đáo, cây trồng, vật nuôi sẽ

phát triển nhanh Ngược lại cây sẽ khô héo dễ chết,

vật nuôi gầy gò dễ bị bệnh tật

4 Củng cố

-Qua bài học em rút ra được điều gì cho bản thân ?

-Liên hệ, giáo dục

5 Dặn dò: Chuẩn bị cho tiết 2

-Nhận xét tiết học

-HS thảo luận cặp và trả lời

+Tranh 1: Vẽ bạn nhỏ đang bắt sâu cho cây trồng

+Tranh 2: Bạn nhỏ đang cho đàn gà ăn Được cho ăn đàn gà sẽ mau lớn

+Tranh 3: Các bạn nhỏ đang tưới nước cho cây non mới trồng, giúp cây thêm khoẻ mạnh , cứng cáp

+Tranh 4: Bạn gái đang tắm cho đàn lợn Nhờ vậy, đàn lợn sẽ sạch sẽ, mát mẽ, chóng lớn

-Cây trồng, vật nuôi là thức ăn, cung cấp rau cho chúng ta Chúng ta cần chăm sóc cây trồng, vật nuôi

-Chúng ta phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi để chúng mau lớn

-Vì chúng mang lại niềm vui và các bạn được tham gia vào công việc có ích

-Lớp nhận xét

-Các nhóm thảo luận trả lời

-Cây trồng phải thường xuyên làm cỏ, bón phân, tưới nước đúng cách thì cây sẽ mau lớn

-Chuồng trại phải sạch sẽ, thức ăn phải đảm bảo chất lượng, cho vật nuôi ăn uống nay đủ, tiêm phòng đúng theo hướng dẫn của thú y -Đại diện các nhóm báo cáo

-Các nhóm khác theo dõi bổ sung

-Lắng nghe

-Cần quan tâm, chăm sóc cây trồng, vật nuôi Thứ tư ngày 11tháng 4 năm 2012

30 LUYỆN TỪ VÀ CÂU