MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: Cách viết số thập phân, phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm, viết các số đo dưới dạng số thập phân, so sánh các số thập phân.. ĐỒ DÙNG DẠY [r]
Trang 1- Dặn HS về nhà tếp tục ôn tập cách đọc, viết phân số, ôn tính chất bằng nhau của phân số
và cách so sánh phân số rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số
TuÇn:
M«n: to¸n
«n tËp vÒ sè thËp ph©n (150)
I MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Ôn tập khái niệm số thập phân (cách đọc, viết số thập phân)
- Ôn tập tính chất bằng nhau của số thập phân, so sánh số thập phân
- Ôn mối quan hệ giữa số thập phân và phân số
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- 3 tờ phiếu để HS làm BT2
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Giới thiệu
Hoạt động 1: Ôn tập về khái niệm số thập phân: đọc viết số thập phân
- HS thực hiện các yêu cầu
- GV cho HS trình bày - HS trình bày miệng
- Đọc số thập phân
- Nêu phần nguyên, phần thập phân và nêu giá trị mỗi chữ số
- HS viết vào bảng con
- GV phát phiếu cho 3 HS - 3 HS viết vào phiếu và dán lên bảng
trình bày
- HS nhận xét
- GV nhận xét
Hoạt động 2: Ôn tính chất bằng nhau của số thập phân
- HS làm vào vở
- 1 HS lên bảng làm
Hoạt động 3: Ôn tập quan hệ giữa phân số và số thâp phân, so sánh số thập phân
- HS làm vào vở
- 2 HS lên bảng làm
- GV nhận xét chữa bài - Lớp nhận xét
- HS lớp làm bảng con
- 2 HS lên bảng làm
- HS nhận xét bổ sung
- GV nhận xét, chữa bài
Hoạt động4: Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn tập tiếp tục
Trang 2Tuần:
Môn: toán
ôn tập về số thập phân (TT) (151)
I MỤC TIấU:
Giỳp HS củng cố về: Cỏch viết số thập phõn, phõn số dưới dạng phõn số thập phõn, tỉ số phần trăm, viết cỏc số đo dưới dạng số thập phõn, so sỏnh cỏc số thập phõn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Giới thiệu
Hoạt động 1: ễn tập – Thực hành
- Lớp làm vào vở
- HS lần lượt nờu kết quả
- HS khỏc nhận xột
- GV nhận xột chốt lại kết quả đỳng
- 2 HS lờn bảng làm
- HS làm vào vở
- HS nhận xột bài bạn
- GV nhận xột chốt lại kết quả đỳng
- HS làm vào vở
- GV phỏt phiếu cho 2 HS - 2 HS làm vào phiếu và dỏn
- Lớp nhận xột
- GV nhận xột chốt lại kết quả đỳng
Hoạt động 2: ễn so sỏnh số thập phõn
- Nhúm 2: Tổ 3, 4 làm bài 4b
- 2 HS lờn bảng
- Lớp nhận xột
- GV nhận xột chốt lại kết quả đỳng
- Lớp làm vào vở nhỏp
- HS nờu kết quả
- HS khỏc nhận xột
- GV nhận xột
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dũ
- GV nhận xột tiết học
- Dặn HS về nhà ụn tập đo độ dài và đo khối lượng (152)
Tuần:
Môn: toán
ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng (152)
I MỤC TIấU:
Trang 3- Giúp HS củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài và các đơn vị đo khối lượng.
- HS biết cách viết số đo độ dài và các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ ghi bảng đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lượng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Giới thiệu
Hoạt động 1: Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lượng
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi và điền
vào SGK bài 1a, b
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1b
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1c
- HS dùng bút chì điền vào SGK
- GV dán bảng phụ lên bảng - 2 HS lên bảng làm
- HS chữa bài, nhận xét
- GV nhận xét kết quả
Hoạt động 2: Thực hành
- HS làm vào vở
- 2 HS lên bảng làm
- HS chữa bài nhận xét, lớp đổi vở chữa bài
- GV nhận xét kết quả
- 1 HS đọc bài mẫu
- HS làm bài vào vở theo mẫu:
+ Nhóm 1: (tổ 1 + 2) bài 3a
+ Nhóm 2: (tổ 3 + 4) bài 3b
- HS nhận xét chữa bài
- GV nhận xét chốt kết quả đúng
- 1 HS đọc bài mẫu 3c
- HS làm vào vở
- 1 HS lên bảng
- GV nhận xét, chữa bài - Lớp nhận xét
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà xem lại bài đã chữa để hiểu và hoàn thiện bài