Giáo án Khối 5 Tuần 12

- Đọc yêu cầu của đề bài: lập dàn ý chi cho bài văn tả một người trong gia đình + Một vài em nêu tên đối tượng định tả - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. -Tãm t¾t néi dung bµi.[r]

Trang 1

TU ầN 12:

Thứ hai ngày 08háng 11 năm 2010.

Chào cờ:

-Tập đọc:

Mùa thảo quả.

I/ Mục tiêu.

1-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, nhấn mạnh những từ ngữ tả hình ảnh ,màu sắc ,mùi vị của rừng thảo quả

2- Nội dung: Vẻ đẹp và sự sinh sôi của rừng thảo quả

(HSKG:nêu = tác dụng của cách dùng từ,đặt câu để miêu tả sự vật sinh động )

3- GD- BVMT: Hiểu = vẻ đẹp của thảo qủa khi vào mùa

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài - Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài (Trực tiếp)

2) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

- HD chia đoạn và gọi học sinh đọc

+ Đoạn 1: ( Từ đầu đến nếp khăn)

+ Đoạn 2: (Tiếp không gian)

+ Đoạn 3: (Còn lại)

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài

* Cho học sinh đọc thầm từng đoạn, GV

ra nội dung bài

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

- Theo dõi, uốn nắn sửa sai

3) Củng cố - dặn dò

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Đọc bài cũ

- Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo đoạn kết hợp tìm hiểu chú giải

- Đọc từ khó (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn)

- Một em đọc cả bài

* Đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa

- Thảo quả báo hiệu vào mùa

- Thảo quả phát triển rất nhanh

- Hoa thảo quả nảy

- Thảo quả chín rừng rất đẹp

* Nội dung, ý nghĩa: Mục I

- Luyện đọc nhóm

+ Nhận xét -Tóm tắt nội dung bài

40’

Mĩ Thuật:

( Giáo viên bộ môn soạn giảng)

Trang 2

Nhân một số thập phân với 10,100,1000

I/ Mục tiêu.

Biết :

_Nhân nhẩm một số thập phân với 10,100,1000

- Củng cố kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên

-BT cần làm : Bài 1, 2 ,3

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài - Học sinh: sách, vở, bảng con

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

* HD HS hình thành quy tắc nhân nhẩm

một số thập phân với 10,100,1000

a/ Ví dụ 1

-HD rút ra cách nhân nhẩm một số thập

phân với 10

-HD rút ra quy tắc nhân nhẩm một số thập

phân với 100

* HD rút ra quy tắc nhân nhẩm một số thập

phân với 10,100,1000

* Luyện tập thực hành

- N ý cách đặt tính

- Gọi các nhóm chữa bảng

-Chấm chữa bài

d)Củng cố - dặn dò

* HS tự tìm ra kết quả phép nhân

- Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với 10

* Làm bảng ví dụ 2 (sgk)

- Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với 100

* Quy tắc: (sgk)

* Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung

* Đọc yêu cầu của bài

- Làm nhóm, báo cáo kết quả

- Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu bài toán

- Làm vở, chữa bảng

- Tóm tắt nội dung bài

40’

-Lịch sử.

89: qua tình thế hiểm nghèo.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, giúp học sinh :

Trang 3

-sợi tóc” đó thế nào

- Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, phiếu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

- GV giới thiệu bài, dẫn dắt học sinh nêu

nhiệm vụ bài học

b/ Hoạt động 2 : ( làm việc theo nhóm )

- Chia lớp thành ba nhóm, giao nhiệm vụ

cho các nhóm

- GV kết luận chung, ghi điểm một số em

c/ Hoạt động 3:(làm việc cá nhân)

- HD quan sát và nhận xét ảnh liệu

d/ Hoạt động 4:(làm việc theo nhóm)

- HD các nhóm tự rút ra nội dung chính của

bài

3/ Hoạt động nối tiếp

Nhận xét

* Lớp theo dõi

mình hoạt động

- Lần L= từng nhóm nêu câu hỏi và trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình

- Quan sát ảnh liệu

- Nêu nhận xét về nội dung các bức ảnh

40’

-Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010.

Tập đọc - Học thuộc lòng:

Hành trình của bầy ong.

I/ Mục tiêu.

1- Biết đọc diễn cảm bài thơ ,ngắt nhịp đúng những câu thơ lục bát

2- Hiểu các từ ngữ trong bài

* Nội dung: Hiểu = phẩm chất đáng quý của bầy ong: cần cù làm việc để góp ích cho đời (Trả lời = câu hỏi trong SGK,HSKG thuộc và đọc diễn cảm = toàn bài.)

3- GD- BVMT: HS biết yêu quý các loài vật bé nhỏ

- Giáo viên: nội dung bài,

- Học sinh: sách, vở

Trang 4

A/ Kiểm tra bài cũ.

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài (Trực tiếp)

2) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

- HD chia đoạn và gọi học sinh đọc

+ Đoạn 1: Khổ thơ đầu

+ Đoạn 2: Khổ thơ 2

- Đọc diễn cảm toàn bài

- Đọc bài cũ:

-Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một khổ thơ) kết hợp tìm hiểu chú giải

- Đọc từ khó (sgk)

- Đọc theo cặp

- Một em đọc toàn bài

b) Tìm hiểu bài

* Cho học sinh đọc thầm khổ thơ 1, GV

nêu câu hỏi 1

* Cho học sinh đọc thầm khổ thơ 2, GV

nêu câu hỏi 2

* Cho học sinh đọc thầm khổ thơ 3, 4 GV

nêu câu hỏi 3

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

- Theo dõi, uốn nắn sửa sai

-Tóm tắt nội dung bài

* Đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi 1

* Đọc thầm khổ thơ 2 và trả lời câu hỏi 2

* Đọc thầm khổ thơ 3, 4 và trả lời câu hỏi 3, 4:

- HS trả lời câu hỏi 4 theo nhận thức riêng của từng em

* Nội dung, ý nghĩa: Mục I

- Đọc nối tiếp

- Luyện đọc và học thuộc lòng

+ Nhận xét

Âm Nhạc:

( Giáo viên bộ môn soạn giảng)

Toán:

Luyện tập.(tr 58) I/ Mục tiêu.

Biết: - Rèn luyện kĩ năng nhân nhẩm một số thập phân với 10,100,1000

- Củng cố kĩ năng nhân một số thập phân với một số tròn chục tròn trăm

-BT cần làm : Bài 1 ; 2; 3

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng con

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

Trang 5

Bài 1: Làm miệng

* C 2 : Cách nhân nhẩm số TP với

10;100;100

Bài 2: Làm bảng:

- Nêu phép tính

* C 2 : Cách nhân một số TP với một số tự

nhên tròn chục.

-Chấm chữa bài

Bài 4: Làm nháp

- Nhận xét, bổ sung

c)Củng cố - dặn dò

* Đọc yêu cầu

- Nhẩm nêu kết quả

- Làm + Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu

- Làm và nêu kết quả

- Lớp nhận xét

Chính tả:

Nghe-viết: Mùa thảo quả.

I/ Mục tiêu.

1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả

2- Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa tiếng có âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c

3- GD- BVMT: Cảm nhận = cái đẹp của cây thảo quả

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, vở bài tập

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài

- Đọc bài chính tả 1 L=

- N ý HS cách trình bày của bài chính tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó

* Đọc chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

+ Nêu nhận xét chung

* Bài tập 2

- HD học sinh làm bài tập vào vở

+ Chữa, nhận xét

* Bài tập 3

- HD học sinh làm bài tập vào vở

+ Chữa, nhận xét

Nhận xét

- Theo dõi trong sách giáo khoa

- Đọc thầm lại bài chính tả

+Viết bảng từ khó:(HS tự chọn)

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu bài tập 2

+ Cả lớp chữa theo lời giải đúng

* Làm vở, chữa bài

- Đọc lại những từ tìm =

40’

Trang 6

-Tóm tắt nội dung bài.

Đạo đức : Kính già, yêu trẻ.( T1 ) I/ Mục tiêu.

- Giúp học sinh nhận biết:

-cho xã hội; trẻ em có quyền = gia đình và cả xã hội quan tâm chăm sóc

-già em nhỏ

-II/ Đồ dùng dạy-học - liệu

III/ Các hoạt động dạy-học.

2/ Bài mới : Giới thiệu

Bài giảng

a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện

Sau đêm ,

-Mục tiêu: Thực hiện các hành vi biểu

hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ nhau,

- GV kể truyện Sau đêm mưa

- GV giao việc cho nhóm HS

- GV ghi lần L= các câu hỏi để giúp hS

* HS đọc truyện: Sau đêm ,

* Lớp chia nhóm

vai, thực hành các nội dung trên

- Nhận xét, bình chọn

- trả lời và rút ra ghi nhớ

40’

trả lời nhằm tìm ra kiến thức

b/ Hoạt động 2: Làm bài tập 1

-Mục tiêu: Thực hiện các hành vi biểu

hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ nhau,

* Cách tiến hành

- Giao nhiệm vụ cho HS làm nhóm

- GV kết luận

thực hiện tốt

3/ Củng cố-dặn dò

- - Về nhà học bài

- TL.làm bài và báo kết quả

- Lớp nhận xét

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài

Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010.

Thể dục:

Ôn 5 động tác bài thể dục - Trò chơi: “Ai nhanh và khéo hơn.”

Trang 7

I/ Mục tiêu.

- Ôn 5 động tác j thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân của bài thể dục phát triển chung

- Nắm = cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học

2/ Phần cơ bản

a/ Ôn 5 động tác: 3j thở, Tay,

Chân, Vặn mình, Toàn thân

- GV nêu tên động tác

4-6’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số

- Khởi động các khớp

- Chạy tại chỗ

- Chơi trò chơi khởi động

= HS tập luyện

- GV hô chậm cho HS tập

- GV quan sát, uốn nắn, sửa động tác

cho HS

b/ Trò chơi: “Ai nhanh và khéo hơn”

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá giờ học

4-6’

18-22’

4-6’

- Lớp tập 5 động tác

+ Chia nhóm tập luyện

- Các nhóm báo cáo kết quả

- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm

* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua)

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giờ học

Toán:

Nhân một số thập phân với một số thập phân.(tr.58)

I/ Mục tiêu.

Biết:

- Biết thực hiện phép nhân một số thập phân với một số thập phân

- Phép nhân hai số thập phân có tính chất giao hoán

- BT cần làm : Bài 1 ; 2;3

- Giáo viên: nội dung bài - Học sinh: sách, vở, bảng con

2/ Bài mới

Trang 8

a)Giới thiệu bài.

b)Bài mới

* HD HS thực hiện phép nhân một số thập

phân với một số thập phân

a/ Ví dụ 1

-HD rút ra cách nhân một số thập phân với

số thập phân

HD rút ra quy tắc

- Nêu bài toán, rút ra phép tính

+ Chuyển thành phép nhân một số thập phân với một số thập phân

+ Đặt tính theo cột dọc và tính

- Nêu cách nhân một số thập phân với

số thập phân

* Làm bảng + Chữa + NX

* Nêu quy tắc

40’

c) Luyện tập thực hành

- N ý cách đặt tính

- Gọi các nhóm chữa bảng từ đó rút ra tính

chất giao hoán của phép nhân số thập phân

-Chấm chữa bài

d)Củng cố - dặn dò

* Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp với viết bảng)

- Làm nhóm, báo cáo kết quả

- Chữa, nhận xét

Bài giải:

Đáp số: 48,04 m và 131,208m2

Luyện từ và câu:

Mở rộng vốn từ : Bảo vệ môi B9#$

I/ Mục tiêu.

- Biết ghép một tiếng gốc Hán (bảo) với những tiếng thích hợp để tạo thành từ phức

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: từ điển, phiếu bài tập

III/ Các hoạt động dạy-học.

- Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới :

1) Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

* Bài 1

- Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng

- Gọi nhận xét, sửa sai

* Đọc yêu cầu

- Nêu miệng

40’

Trang 9

* Bài 2.

- Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm

việc theo nhóm

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả

lời đúng

* Bài 3: HD làm nhóm

- Yêu cầu nhóm khác nhận , bổ sung

c/ Củng cố - dặn dò

Nhắc chuẩn bị giờ sau

* HS tự làm bài theo nhóm, nêu kết quả

- Các từ : bảo đảm, bảo hiểm, bảo quản, bảo tàng, bảo toàn, bảo tồn

-Lớp theo dõi, nhận xét

*Các nhóm thảo luận, hoàn thiện bài tập

- Cử đại diện nêu kết quả

Địa lí:

Công nghiệp.

I/ Mục tiêu.

Học xong bài này, học sinh:

- Nêu = vai trò của công nghiệp và thủ công nghiệp

Kể tên một số sản phẩm của một số ngành công nghiệp

-II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ hành chính Việt Nam

- Học sinh: sách, vở

A/ Khởi động

B/ Bài mới

1/ Các ngành công nghiệp

a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp)

hỏi của mục 1 trong sgk

- Rút ra KL(Sgk)

2/ Nghề thủ công

b) Hoạt động 2: (làm việc cá nhân)

- HD quan sát hình 1

- Kết luận: sgk

c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm)

vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi mục 1

- Kết luận: sgk

C/ Hoạt động nối tiếp

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* HS làm việc theo cặp

+ Nhận xét, bổ sung

- Đọc nội dung mục 2 và trả lời câu hỏi

- Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung

* Các nhóm chuẩn bị nội dung

- Cử đại diện trình bày kết quả

* Vai trò:

* Đặc điểm:

40’

Trang 10

Kĩ thuật:

CẤT, KHÂU, THấU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN (Tiết1)

I Mục tiờu:

- Học sinh cần làm dược một số sản phẩm khõu, thờu, hoặc nấu ăn

- Rốn cho HS kĩ năng khõu, thờu, hoặc nấu ăn

- Giỏo dục HS ý thức lao động tự phục vụ bản thõn

II Đồ dựng dạy học:

Một số sản phẩm khõu thờu đó học

III Hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra bài cũ: (3 phỳt)

GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B.Dạy bài mới: (37 phỳt)

1.Giới thiệu bài: Trực tiếp.

2.Dạy bài mới:

Hoạt động 1 ễn tập những nội dung đó học trong chương 1.

* HS nhắc lại những nội dung chớnh đó học

- Nhắc lại cỏch đớnh khuy, thờu chữ V, thờu dấu nhõn và những nội dung đó học trong phần nấu ăn

* GV nhận xột và túm tắt những nội dung mà HS vừa nờu

Hoạt động 2 HS thảo luận nhúm để chọn sản phẩm thực hành.

* GV nờu mục đớch, yờu cầu làm sản phẩm tự chọn:

+ Củng cố những kiến thức, kĩ năng về khõu, thờu, nấu ăn đó học

+ Nếu HS chọn sản phẩm nấu ăn, mỗi nhúm sẽ hoàn thành một sản phẩm Cỏc em cú thể tự chế mún ăn theo nội dung đó học hoặc cỏc mún ăn ở gia đỡnh

+ Nếu cỏc em chọn sản phẩm khõu, thờu, mỗi HS sẽ hoàn thành một sản phẩm:

VD: Đo, cắt vải khõu thành một sản phẩm, hoặc cú thể đớnh khuy , thờu trang trớ…

- Chia nhúm và phõn cụng vị trớ của cỏc nhúm

- Tổ chức cho HS thảo luận nhúm để chọn sản phẩmvà phõn cụng nhiệm vụ cho mỗi thành viờn trong nhúm

- Cỏc nhúm trỡnh bày sản phẩm tự chọn và những dự định cụng việc sẽ tiến hành

- GV ghi tờn cỏc sản phẩm của cỏc nhúm và kết luận

- GV nhắc nhớ HS chuẩn bị cho giờ sau

3 Củng cố dặn dũ:

- Về nhà chuẩn bị cho giờ sau thực hành được tốt

-Thứ năm ngày 11tháng 11 năm 2010.

Thể dục:

Ôn 5 động tác bài thể dục - Trò chơi: “Kết bạn”.

I/ Mục tiêu.

- Ôn 5 động tác j thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân của bài thể dục phát triển chung

- Nắm = cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

Trang 11

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao.

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học

2/ Phần cơ bản

a/ Ôn 5 động tác j thở, tay, chân,

vặn mình, toàn thân

- GVnêu tên động tác

- GV hô chậm cho HS tập

- GV quan sát, uốn nắn, sửa động tác

cho HS

b/ Trò chơi: “Kết bạn”

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá giờ học

4-6’

18-22’

4-6’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số

- Khởi động các khớp

- Chạy tại chỗ

- Chơi trò chơi khởi động

* HS quan sát, tập theo

- HS tập luyện

- Lớp tập 5 động tác

+ Chia nhóm tập luyện

- Các nhóm báo cáo kết quả

- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm

* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua)

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giờ học

Toán:

Luyện tập.( tr 60) I/ Mục tiêu.

- Biết nhân nhẩm một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001

- Củng cố về nhân một số thập phân với một số thập phân

- Củng cố kĩ năng đọc, viết các số thập phân và cấu tạo của chúng

-BT cần làm : Bài 1 ;2;3

- Học sinh: sách, vở, bảng con

- Nêu phép tính :

2/ Bài mới

- Hãy so sánh thừa số thứ nhất với tích và

nhau ?

Bài 1: GV nêu bài toán

Tính: 736,45 x 0,1 Làm tính và chữa 268,2 x 0,01

- Nhận xét và rút ra cách nhân nhẩm một

số TP.với 0,1 ; 0,01; 0,001

- Vận dụng và tính nhẩm

40’

- Biết ghép tiếng gốc Hán (bảo) với tiếng thích hợp để tạo thành từ phức

- Giáo dục em ý thức học tốt môn

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực... class="page_container" data-page="3">

-sợi tóc”

- Giáo dục lòng tự hào truyền thống chống ngoại xâm nhân dân ta

... thuộc lòng

+ Nhận xét

Âm Nhạc:

( Giáo viên mơn soạn giảng)

Tốn:

Luyện tập.(tr 58 ) I/ Mục tiêu.

Biết: - Rèn luyện

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	232,19 KB