Giáo án đủ môn Tuần 35 Lớp 3

Gọi HS lên bốc - Nối tiếp lên bốc thăm chuẩn bị bài đọc 2 phút sau đó lên kiểm tra thăm bài đọc b.Hướng dẫn làm bài tập: - 1 em đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc Bµi 1:Em ®îc giao nhiÖm v[r]

Trang 1

Tuần 35

Thứ hai ngày 17 tháng 5 năm 2010

Tập đọc - Kể chuyện:

ôn tập, kiểm tra tập đọc- Htl( Tiết 1+ 2)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm tập đọc Biết viết một bản thông báo ngắn về

một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội: gọn, rõ, đủ thông tin

Củng cố về hệ thống hóa vốn từ theo các chủ điểm: Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật

2.Kĩ năng: Biết vận dụng làm tốt các bài tập.

3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập.

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học, bảng phụ viết sẵn bài tập 2 tiết

- HS : Giấy khổ A4

III Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp

2.Kiểm tra bài cũ: ( Không kiểm tra)

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói)

- Ôn luyện tập đọc- Học thuộc lòng

- Kiểm tra đọc :10 em Gọi HS lên bốc

thăm bài đọc

b.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1:Em UV giao nhiệm vụ tổ chức

một buổi liên hoan văn nghệ của Liên

đội, hãy viết một thông báo ngắn về

buổi liên hoan văn nghệ đó để mời các

bạn đến xem

- Yêu cầu đọc lại quảng cáo ,UZ

trình xiếc đặc sắc (TVlớp 3, tr 46)

+ Cần chú ý những điểm gì khi viết

thông báo?

- Yêu cầu viết thông báo vào giấy khổ

A4, trang trí thông báo với các kiểu

chữ, hình ảnh

- Cho HS dán thông báo và đọc nội

dung

- Nhận xét

Tiết 2

Bài 2: Thi tìm từ ngữ về các chủ điểm

sau:

Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật

- Lớp Uc báo cáo sĩ số

- Lắng nghe

- Nối tiếp lên bốc thăm chuẩn bị bài đọc

2 phút sau đó lên kiểm tra

- 1 em đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm

- Đọc lại quảng cáo trong SGK

+ Bản thông báo cần viết theo kiểu quảng cáo:

Nội dung cần đủ thông tin Hình thức: Lời văn gọn, rõ ; trình bày trang trí lạ,hấp dẫn

- Viết quảng cáo ra giấy khổ A4 và trang trí

- Dán thông báo và đọc nội dung

- Nhận xét

- 1 em đọc yêu cầu bài tập , lớp đọc thầm

Trang 2

- Yêu cầu thảo luận theo nhóm

- Mời đại diện các nhóm trình bày

- Gắn bảng phụ có viết đáp án bài tập 2

lên bảng, gọi HS nối tiếp đọc

4.Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà học ôn bài

- Thảo luận theo nhóm 4

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét

- Nối tiếp đọc đáp án

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Toán:

ôn tập về giải toán ( Tiếp theo)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Củng cố cách giải toán có hai phép tính và bài toán có liên quan

đến rút về đơn vị

2.Kĩ năng: Vận dụng để làm tốt các bài tập.

- GV: Viết sẵn bài tập 4 vào bảng phụ

- HS : Bảng con

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS lên bảng làm bài 2 và 3 của

tiết UK Bài 2- Đáp số: 830 cái áo

Bài 3 - Đáp số: 16400 cây

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

Bài 1: Gọi HS đọc bài toán, nêu yêu

cầu và tóm tắt bài toán

- Yêu cầu làm bài vào giấy nháp

- Gọi HS lên bảng làm bài

Bài 2:

- Cho HS đọc bài toán tóm tắt rồi giải

bài toán

Tóm tắt:

3 xe chở: 15700 kg

2 xe chở: … kg?

- Hát

- 2 em lên bảng làm bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- 1 em đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

- Làm bài vào giấy nháp

Bài giải:

Độ dài của đoạn dây thứ nhất là:

9135 : 7 = 1305( cm)

Độ dài của đoạn dây thứ hai là:

9135 - 1305 = 7830(cm) Đáp số: Đoạn thứ nhất: 1305 cm Đoạn thứ hai : 7830 cm

- Đọc thầm bài toán, tóm tắt rồi giải bài toán

- 1 em lên bảng chữa bài

Bài giải Mỗi xe tải chở UV số kg muối là:

Trang 3

Bài 3:

Tóm tắt:

42 cốc đựng trong : 7 hộp

4572 cốc đựng trong : … hộp?

Bài 4: Khoanh vào chữ đặt UK câu

trả lời đúng

- Yêu cầu HS tự tính giá trị của biểu

thức ở giấy nháp rồi khoanh vào chữ

thích hợp

4.Củng cố - Dặn dò

- Nhắc HS về nhà học bài

15700 : 5 = 3140(kg)

Đợt đầu đã chuyển UV số kg muối là:

3140 x 2 = 6280( kg) Đáp số: 6280 kg muối

- Làm bài và chữa bài UZ tự U trên

Bài giải:

Số cốc đựng trong mỗi hộp là:

42 : 7 = 6( cốc)

Số hộp để đựng hết 4572 cốc là:

4572 : 6 = 762( hộp) Đáp số: 762 hộp

- 1 em nêu yêu cầu bài tập

- Tính kết quả và khoanh vào chữ đặt UK câu trả lời đúng ra bảng con

- Nhận xét a) 4 + 16 x 5 = 4 + 80 = 84 b) 24 : 4 x 2 = 6 x 2

= 12 Vậy khoanh vào C

Vậy khoanh vào B

- Lắng nghe

Thứ ba ngày 18 tháng 5 năm 2010

Toán:

luyện tập chung

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Củng cố, ôn tập về đọc, viết các số có đến 5 chữ số Thực hiện các

phép tính cộng, trừ, nhân, chia, tính giá trị của biểu thức Giải bài toán có liên quan

đến rút về đơn vị Xem đồng hồ

2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải toán cho HS.

- GV: Mô hình đồng hồ

- HS : Bảng con

1.Tổ chức :Kiểm tra sĩ số lớp

+ Gọi HS làm lại bài tập 3(tr 176)

Đáp số: 762 hộp

- Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới:

- 1 em lên bảng làm bài tập 3

- Nhận xét

Trang 4

Bài 1:Viết các số

- Đọc số cho HS viết số vào bảng con

linh bảy

linh hai

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Cho HS nêu yêu cầu bài tập và nhắc

lại cách đặt tính và cách tính

Bài 3: Đồng hồ chỉ mấy giờ?

- Cho HS quan sát mô hình đồng hồ,

yêu cầu nói kết quả

Bài 4: Tính

- Cho HS làm bài ra giấy nháp và

chữa bài

- Yêu cầu nhận xét đặc điểm của các

biểu thức

Bài 5:

Tóm tắt:

5 đôi dép : 92 500 đồng

3 đôi dép : … đồng ?

- Lắng nghe

- Viết số vào bảng con

- Lần UV lên bảng viết

+ 76245 + 51807

+ 90900 + 22002

- Làm bài vào vở

+ 29508 - 24935 x 3

- Quan sát mô hình đồng hồ và nói đồng

hồ chỉ mấy giờ

- Nhận xét

* Đáp án:

+ Đồng hồ A chỉ 10 giờ 18 phút + Đồng hồ B chỉ 2 giờ kém 10 phút hoặc 1 giờ 50 phút

+ Đồng hồ C chỉ 6 giờ 34 phút hoặc 7 giờ kém 26 phút

- Nêu yêu cầu bài tập

- Làm bài ra giấy nháp

- 2 em lên bảng làm bài a) ( 9 + 6 ) x 4 = 15 x 4 = 60

9 + 6 x 4 = 9 + 24 = 33 b) 28 + 21: 7 = 28 + 3

= 31 ( 28 + 21 ) : 7 = 49 : 7 = 7

- Nhận xét đặc điểm của các biểu thức trong từng cột và kết quả của từng cặp BT

đó

- 1 em đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

- Làm bài vào vở

Trang 5

Bài giải:

Giá tiền mỗi đôi dép là:

92500 : 5 = 18500 ( đồng ) Mua 3 đôi dép phải trả số tiền là:

18500 x 3 = 55500 ( đồng ) Đáp số: 55500 đồng

- Lắng nghe

Chính tả:

ôn tập và kiểm tra tập đọc- htl (Tiết 3)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc Nghe - viết trình bày đúng bài

thơ: Nghệ nhân Bát Tràng

2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng cỡ chữ, mẫu chữ.

3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết.

- GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong sách TV lớp 3 tập II

- HS :

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ: Không

3.Bài mới:

b Kiểm tra đọc: Kiểm tra 7 em

c Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2: (Nghe - Viết): Nghệ nhân Bát

Tràng

* EUK dẫn chuẩn bị:

- Đọc bài chính tả

- Gọi HS đọc lại bài và phần chú giải ở

cuối bài

- Giúp HS nắm nội dung bài

+ OUK ngòi bút của nghệ nhân Bát

Tràng những cảnh đẹp nào đã hiện ra?

- Yêu cầu nói cách trình bày bài thơ

- Yêu cầu đọc thầm bài thơ viết ra nháp

những tiếng mình dễ mắc lỗi

* Đọc cho viết bài

* Chấm, chữa bài:

- Chấm 10 bài, nhận xét từng bài về chữ

viết, lỗi chính tả, cách trình bày

- Hát

- Lắng nghe

- Lên bốc thăm bài đọc và kiểm tra

- Theo dõi trong SGK

- 2 em đọc bài thơ và phần chú giải cuối bài

+ Những sắc hoa, cánh còp bay dập dờn, lũy tre, con đò lá trúc đang qua sông,…

- Nêu cách trình bày bài thơ

- Đọc lại bài và viết các chữ mình dễ viết sai vào giấy nháp

- Lắng nghe và viết bài

- Lắng nghe

Trang 6

- Nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà sửa lỗi đã mắc

- Lắng nghe

Tự nhiên và Xã hội:

ôn tập học kì II: tự nhiên

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hệ thống lại kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên.

2.Kĩ năng: Nhận biết các yếu tố về tự nhiên.

3.Thái độ:Yêu phong cảnh thiên nhiên của quê UZ mình Có ý thức bảo vệ

thiên nhiên

- GV: Tranh ảnh về phong cảnh thiên nhiên

- HS :

1.Tổ chức:

+ Nêu đặc điểm của đồi và núi,

đồng bằng và cao nguyên?

3.Bài mới:

b.Nội dung:

* Hoạt động 1: Quan sát cả lớp

+ Mục tiêu: Nhận dạng UV một

số dạng địa hình ở địa UZ

Biết một số cây cối và con vật ở

địa UZ

- Tổ chức cho HS quan sát tranh,

ảnh về phong cảnh thiên nhiên, về

cây cối, con vật của quê UZ

- Yêu cầu nhận xét sau khi quan

sát mỗi tranh, ảnh

* Hoạt động 2: Vẽ tranh theo

nhóm

+ Mục tiêu: Giúp HS tái hiện

phong cảnh thiên nhiên của quê

UZ

+ Các em đang sống ở vùng nào?

- Yêu cầu HS liệt kê những gì các

em quan sát UV từ thực tế và

quan sát tranh theo nhóm

- Yêu cầu HS vẽ tranh và tô màu

theo gợi ý: đồng bằng tô màu

xanh lá cây, đồi núi tô màu da

- Hát

- 2 em trả lời

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát tranh, ảnh về phong cảnh quê

UZ

- Nhận xét những gì quan sát UV

+ Miền núi

- Liệt kê những gì quan sát UV từ thực tế và tranh ảnh

- Vẽ tranh

Trang 7

* Hoạt động 3:Làm việc cá nhân

+ Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã

học về động vật

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm,

hoàn thành bảng sau:

* Hoạt động 4: Chơi trò chơi: Ai

nhanh, ai đúng

- Nêu tên trò chơi, UK dẫn

cách chơi, luật chơi sau đó cho

tiến hành trò chơi

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ

học

- Thảo luận theo nhóm 4 và hòan thành bài tập

- Đại diện các nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

Nhóm

ĐV

Tên con vật

Đặc điểm

Côn trùng

muỗi, gián,

Là động vật không có OPQ$ sống, …

Tôm, cua tôm, cua

Là động vật không có OPQ$ sống, có lớp vỏ cứng bao bọc

Cá cá chép,

cá mập,…

Là động vật có OPQ$ sống,

có vảy, vây Chim Họa mi, đại bàng, Là động vật có OPQ$ sống, có lông vũ, có mỏ và 2 cánh Thú bò,dê, Trâu, Có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ

- Tham gia chơi trò chơi

- Nhận xét, biểu 6UZ đội thắng cuộc

- Lắng nghe

Đạo đức:

học đạo đức địa phương

_

Thủ công:

Kiểm tra cuối học kì ii _

Thứ tư ngày 19 tháng 5 năm 2010

Toán:

luyện tập chung ( Tiếp theo)

I.Mục tiêu:

Trang 8

1.Kiến thức: Củng cố về số liền UK của một số, số lớn nhất (hoặc số bé nhất)

trong một nhóm các số Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và giải toán

2.Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng tính toán cho HS.

- GV: Kẻ sẵn bảng bài tập 4

- HS :

1.Tổ chức: kiểm tra sĩ số lớp

+ Gọi HS lên bảng làm bài tập 4(SGK

trang 177)

3.Bài mới:

Bài 1:

- Cho HS nêu yêu cầu bài và làm

bảng con

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Cho HS nêu yêu cầu và làm bảng

con

Bài 3:

- Yêu cầu HS đọc bài toán, tóm tắt và

tự giải bài toán

Bài 4: Xem bảng SGK rồi trả lời câu

hỏi cuối bài

- 2 em lên bảng làm bài tập 4

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Viết số liền UK vào bảng con a) Viết số liền UK mỗi số (SGK)

Số liền UK số 8270 là số: 8269

Số liền UK số35 461 là số: 35 460

Số liền UK số 10 000 là số: 9 999.

b) Khoanh vào chữ đặt UK số lớn nhất trong các số: 42 963 ; 44158 ; 43 669 ; 44202

* Đáp án: Khoanh vào chữ D

A 42 963 B 44 158

C 43 669 D 44 202

- Làm bài ra bảng con

- 3 em lên bảng làm

+ 5936 - 3728 x 4

- Đọc bài toán, tự tóm tắt rồi giải bài toán

Bài giải:

Số bút chì đã bán UV là:

840 : 8 = 105 (cái)

Số bút chì cửa hàng còn lại là:

840 – 105 = 735 (cái) Đáp số: 735 cái bút chì

Trang 9

- Gắn bảng kẻ sẵn lên bảng yêu cầu

HS nối tiếp trả lời câu hỏi

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

4.Củng cố:

- Nhắc HS về nhà làm bài trong VBT

- Nối tiếp trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- Lắng nghe

Tập đọc:

ôn tập và kiểm tra tập đọc –htl (Tiết 4)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc Ôn luyện về nhân hóa, các

cách nhân hóa

2.Kĩ năng: Vận dụng làm tốt các bài tập.

- GV : Phiếu ghi tên từng bài tập đọc Tranh minh họa trong SGK Phiếu BT2

- HS :

1.Tổ chức:

3.Bài mới:

b Kiểm tra đọc: Kiểm tra 7 em

c.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2: Đọc bài thơ trong SGK trang

141 Trả lời câu hỏi cuối bài

- Cho HS làm bài theo nhóm làm vào

phiếu bài tập

+ Em thích hình ảnh nào ? Vì sao?

- Hát

- Lắng nghe

- Nối tiếp lên bốc thăm bài đọc và lên kiểm tra

- Làm bài theo nhóm 4 viết kết quả vào phiếu bài tập

- Các nhóm gắn phiếu bài tập lên bảng

Những con nhân hóa

Con vật

Cua càng cái thổi xôi, đi hội, cõng

nồi

chép miệng

Tôm Bà Lật đật đi chợ, dắt tay bà còng

+ Tự phát biểu

Trang 10

- Lắng nghe

Luyện từ và câu:

ôn tập – kiểm tra tập đọc, htl ( Tiết 5)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm HTL Nghe - Kể câu chuyện bốn cẳng, sáu

cẳng Hiểu nội dung câu chuyện

2.Kĩ năng: Biết kể tự nhiên, giọng vui , khôi hài.

- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc có yêu cầu HTL, tranh minh họa SGK

- HS :

1.Tổ chức:

3.Bài mới:

b Kiểm tra học thuộc lòng: Kiểm tra

7 em

c.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2: Nghe và kể lại câu chuyện “ Bốn

cẳng và sáu cẳng”

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và các gợi

ý

* Kể chuyện lần 1, giọng khôi hài

+ Chú lính UV cấp ngựa để làm gì ?

+ Chú sử dụng con ngựa U thế nào?

+ Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh

hơn Ux ngựa?

* Kể chuyện lần 2

- Gọi HS giỏi kể lại câu chuyện

- Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi

- Cho HS thi kể chuyện , nhìn vào gợi ý

trên bảng kể lại câu chuyện

- Nhận xét, biểu 6UZ những HS kể tốt

+ Truyện này gây UQ ở điểm nào?

- Hát

- Lắng nghe

- Lên bốc thăm bài đọc, chuẩn bị 2 phút sau đó lên kiểm tra

- Đọc yêu cầu và gợi ý truyện

- Lắng nghe + Để làm một công việc khẩn cấp

+ Chú dắt ngựa ra UQ mà cứ đánh ngựa rồi cắm cổ chạy theo

+ Vì chú nghĩ ngựa có bốn cẳng, nếu chú cùng chạy sẽ thêm UV 2 cẳng nữa thành 6 cẳng do vậy tốc độ chạy sẽ nhanh hơn

- 1 em giỏi kể lại truyện

- Nhận xét

- Kể chuyện theo nhóm đôi

- Thi kể chuyện

- Nhận xét

+ Truyện gây UQ vì chú lính ngốc cứ Uc rằng tốc độ chạy nhanh hay chậm phụ thuộc vào số UV cẳng: ngựa và

Độ dài đoạn dây thứ hai là:

9 135 - 130 5 = 7 830 (cm) Đáp số: Đoạn thứ nhất: 130 5 cm Đoạn thứ hai : 7 830 cm

- Đọc thầm tốn, tóm tắt giải toán

- em lên bảng chữa

Bài...

Số liền UK s? ?35 461 số: 35 460

Số liền UK số 10 000 số: 999.

b) Khoanh vào chữ đặt UK số lớn số: 42 9 63 ; 44158 ; 43 669 ; 44202

* Đáp án: Khoanh vào chữ... chữa

Bài giải:

Số bút chì bán UV là:

840 : = 105 (cái)

Số bút chì cửa hàng cịn lại là:

840 – 105 = 735 (cái) Đáp số: 735 bút chì

- Nêu yêu cầu tập

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	138,66 KB