Giao an buoi 1 Tuan 35 lop 1

Tóm tắt nội dung bài: *Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, hoặc giáo viên đa từ, gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Thật nhanh, săn

Trang 1

TUầN 35

Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011

Tập đọc

ANH HùNG BIểN Cả

I.Mục tiêu :

-đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng,bờ biển, nhảy dù Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn của con ngời Cá heo đã nhiều lần giúp ngời thoát nạn trên biển

Trả lời đúng câu hỏi( 1, 2 sgk)

II Đ ồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoạ bài đọc SGK

III.Các hoạt đ ộng dạy học :

1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc Ngời

trồng na, và trả lời câu hỏi: Vì sao cụ già vẫn

trồng na dù ngời hàng xóm đã can ngăn ?

Nhận xét KTBC

2.Bài mới:

 GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề

bài ghi bảng

 Hớng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc thông thả,

rõ ràng, rành mạch) Tóm tắt nội dung bài:

*Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

+ Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó

đọc trong bài, hoặc giáo viên đa từ, gạch chân

các từ ngữ các nhóm đã nêu: Thật nhanh, săn

lùng,bờ biển, nhảy dù

+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa

từ

+ Luyện đọc câu:

Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp,

học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em

khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho

đến hết bài

Cần luyện đọc kĩ các câu: 2, 5, 6 và câu 7, chú ý

cách ngắt giọng, nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu

chấm

+ Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn)

+ Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau

+ Đọc cả bài

Luyện tập:

 Ôn các vần ân, uân

Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:

Tìm tiếng trong bài có vần uân?

Bài tập 2:

Nói câu chứa tiếng có vần uân, ân?

2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi:

Trồng na để con cháu ăn, con cháu nhớ công ngời trồng

Nhắc lại

Lắng nghe

Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng

Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung

5, 6 em đọc các từ khó trên bảng

Học sinh lần lợt đọc các câu nối tiếp theo yêu cầu của giáo viên

Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc

Luyện đọc diễn cảm các câu: 2, 5, 6 và câu 7, luyện ngắt nghỉ hơi khi gặp các dấu câu

Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm

2 em, lớp đồng thanh

Huân

Học sinh đọc câu mẫu trong SGK Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu có chứa tiếng mang vần uân, vần ân, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng đợc nhiều tiếng nhóm đó thắng

Uân: Giáo viên thể dục huấn luyện các cầu thủ tơng lai Tất cả học sinh đều tuân theo nội quy của nhà trờng

Ân: Bà em mua 5 cân thịt Sân nhà em sạch sẽ

2 em

Trang 2

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.

3.Củng cố tiết 1:

Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc:

-Gv đọc mẫu lần 2

-HS đọc bài

Hỏi bài mới học

Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả

lời các câu hỏi:

1 Cá heo bơi giỏi nh thế nào ?

2 Ngời ta có thể dạy cá heo làm những việc gì ?

5.Luyện nói:

Đề tài: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài.

Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2, 3 học sinh

cùng trao đổi với nhau theo các câu hỏi trong

SGK Gọi học sinh nói trớc lớp cho cả lớp cùng

nghe

Tuyên dơng nhóm hoạt động tốt

5.Củng cố:

Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã

học

6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần,

xem bài mới Su tầm một số tranh ảnh cá heo

3-4 hs đọc

 Bơi nhanh vun vút nh tên bắn.

 Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền

ra vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc.

Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 2, 3 em, tả lời các câu hỏi trong SGK

Nhắc tên bài và nội dung bài học

1 học sinh đọc lại bài

Thực hành ở nhà

IV

củng cố, dặn dò :

Trò chơi hái quả, thi đua tìm từ giữa các tổ

đạo đức

ôn tập )

I mục tiêu:

-Nêu đợc một số quy định đối với ngời đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa

phơngvà bảo vệ hoa nơi công cộng

-Nêu đợc lợi ích của ngời đi bộ đúng quy định

-Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

II

đồ dùng dạy học:

- Sách giáo khoa

- Tranh vẽ, mô hình đèn xanh- vàng - đỏ

III các hoạt động dạy- học chủ yếu:

1/ ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:

3/ Bài mới:

Họat động 1: Phân tích tranh (bài tập 1

bài23,24)

-Thảo luận, phân tích tranh ở bài tập 1:

Tranh 1: Hai ngời đi bộ đang đi ở phần đờng

nào?

Khi đó, đèn tín hiệu giao thông có màu gì?

Vậy ở thành phố, thị xã,… khi đi bộ qua

đ-ơng thì theo quy định gì?

Tranh 2: Đờng đi nông thôn ở tranh 2 có gì

khác so với đờng ở thành phố?

Các bạn đi theo phần đờng nào?

-Kết luận: Tranh 1: ở thành phố, cần đi bộ trên

vỉa hè, khi qua đờng thì theo tín hiệu đèn xanh,

đi vào vạch sơn trắng quy định (GV giới thiệu

mô hình đèn xanh- vàng- đỏ)

Tranh 2: ở nông thôn, đi theo lề đờng phía tay

phải

Hoạt động 2: Làm bài tập 2(bài 26,27)

-Quan sát từng tranh ở bài tập 2, cho biết:

-Hát

-HS lần lợt trả lời các câu hỏi trên theo từng tranh

-Từng cặp HS quan sát và thảo luận -Trình bày kết quả, bổ sung ý kiến cho từng tranh

-HS tự liên hệ và trình bày

Trang 3

Những ai đi bộ đúng quy định, bạn nào sai? Vì

sao? Nh thế có an toàn không?

-GV kết luận theo từng tranh

Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

-GV yêu cầu HS tự liên hệ

Hằng ngày, các em thờng đi bộ theo đờng

nào? Đi đâu?

Đờng ở đó nh thế nào? Có đèn tín hiệu giao

thông không? Có vạch sơn dành cho ngời đi bộ

không? Có vỉa hè không?

-GV tổng kết: Khen ngợi những HS đã biết đi

bộ đúng quy định và đồng thời nhắc nhở các

em về việc đi lại hằng ngày, chú ý những đoạn

đờng nguy hiểm

IV củng cố, dặn dò :

- Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày 03 tháng 5 năm 2011

chính tả

LOàI Cá THÔNG MINH

I.Mục tiêu:

-HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn trong bài: Loài cá thông minh:40 chữ trong khoảng 15-20 phút

-Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần uân hoặc ân, chữ g hoặc gh.(bài tập

2-3 SGK)

II Đ ồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3

1.KTBC :

Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà

chép lại bài lần trớc

Giáo viên đọc cho học sinh viết trên bảng lớp: reo

lên, quả na

Nhận xét chung về bài cũ của học sinh

2.Bài mới:

GV giới thiệu bài ghi đề bài

3.Hớng dẫn học sinh tập chép:

Gọi học sinh đọc bài văn giáo viên đã viết sẵn trên

bảng từ

Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm những

tiếng thờng hay viết sai viết vào bảng con

Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học

sinh

 Thực hành bài viết (tập chép)

Hớng dẫn các em t thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt

vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn

văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi

câu

Giáo viên cho học sinh nhìn bảng và chép

 Hớng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi

chính tả:

+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên

bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hớng dẫn các em

gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở

+ Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến,

h-ớng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết

 Thu bài chấm 1 số em

4.Hớng dẫn làm bài tập chính tả:

Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài

2 học sinh viết trên bảng lớp:

Học sinh nhắc lại

2-3 học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ

Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: làm xiếc, chiến công, cứu sống.

Học sinh nhìn bảng từ viết bài chính tả vào vở chính tả

Học sinh soát lỗi tại vở của mình và

đổi vở sữa lỗi cho nhau

Học sinh ghi lỗi ra lề theo hớng dẫn của giáo viên

Trang 4

Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng

Việt

Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập

giống nhau của các bài tập

Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua

giữa các nhóm

Nhận xét, tuyên dơng nhóm thắng cuộc

5.Nhận xét, dặn dò:

Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho

đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập

Điền vần ân hoặc uân:

Điền chữ g hoặc gh Học sinh làm VBT

Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh

Giải Khuân vác, phấn trắng, ghép cây, gói bánh

Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau

IV Củng cố, dặn dò:

-Trò chơi hái nấm, thi đua tìm từ giữa các tổ

-Về nhà nhớ ôn bài

Tập viết

VIếT CáC CHữ Số 0, 1, 2, 3, 4,5,6,7,8,9

I.Mục tiêu:-Giúp HS biết viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4,5,6,7,8,9.

-Viết đúng các vần ân, uân, các từ ngữ: thân thiết, huân chơng – chữ thờng, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ viết sẵn các chữ số 0, 1, 2, 3, 4,5,6,7,8,9

-Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ)

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh,

chấm điểm 2 bàn học sinh

Nhận xét bài cũ

2.Bài mới :

Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đề bài

GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu

nhiệm vụ của giờ học: Tập viết các chữ số 0, 1, 2,

3, 4, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học

trong các bài tập đọc: ân, uân, thân thiết, huân

ch-ơng

Hớng dẫn viết chữ số:

Hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:

Nhận xét về số lợng và kiểu nét Sau đó nêu quy

trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong

khung các chữ số

Nhận xét học sinh viết bảng con

Hớng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:

Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện:

+ Đọc các vần và từ ngữ cần viết

+ Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở

tập viết của học sinh

+ Viết bảng con

3.Thực hành :

Cho HS viết bài vào tập

GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết

chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp

Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra

Nhắc lại

Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học

Học sinh quan sát các chữ số trên bảng phụ và trong vở tập viết

Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu

Viết bảng con

Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết

Viết bảng con

Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết

Trang 5

4.Củng cố :

Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình viết

các chữ số, vần và từ ngữ ứng dụng

Thu vở chấm một số em

Nhận xét tuyên dơng

5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới

Nêu nội dung và quy trình viết các chữ

số, viết các vần và từ ngữ

Hoan nghênh, tuyên dơng các bạn viết tốt

………

Toán

Luyện tập I.mục tiêu

- Biết đọc viết xác định thứ tựmỗi số trong dãy số đến 100;biết cộng trừ các số có hai chữ số;biết đặc điểm sốo trong phép cộng,phép trừ;giải đợc bài toán có lời văn

IIđò dùng dạy học

Bảng phụ

Các hoạt động dạy học

1.Hoạt động 1: Kiểm tẻa bài cũ

1.Tinh: 46+13= 79-29=

57-10= 10-8=

-Nhân xet, cho điểm

Hoạt động 2 :Giới thiệu bài:

Ghi đầu bài b ià

Hoạt động 3:Thực hành

B i 1: Viết các số theo thứ tựà

a Từ 20 đén35

b Từ 49 đén60

c Từ 85đén 100

-3 hs lên bảng viết số

-Chữ a b i, nhận xétà

B i 2: >, <, =à

21 24 98-43 61

45 43 23+44 23+46

56 65 89-56 89-60

98 89 34+21 22+33

B i 3: H có 24 que tính, Lan có 43 que tinh à à

Hỏi cả hai bạn có bao nhiêu que tính?

-Gv cho hs tóm tắt bài toán

-Tâp trình bày vào vở ô ly

-Chữa bài, GV chữa lại một số bài

B i 4ảiTò chơi ai nhanh:à

-Quay một đồng hồ chỉ giờ: 6 giờ, 12 giờ 4

giờ ,10 giờ

Hoạt động 4: Củng cố dặn dò

-Hôm nay học bài gì

-Nhận xét tiết học

-2 hs l m.à

HS nhắc lại -HS l m b i v o vở ô lyà à à

-3 HS l m.à -Nhận xét, chữa b i.à -HS l m vở ô ly.à -HS l m, chữa.à Tóm tắt bài toán

H có : 24 que tínhà Lan có : 43 que tính Cả hai ban: que tính?

B i giảià

Số que tính hai bạn có l :à

24+43= 67 ( que tớnh)

ỏp s : 67 que tớnh

- HS chữa bài

Thứ t ngày 4 tháng 5 năm 2011

Tập đọc

ò ó O

I.Mục tiêu :

-Học sinh đọc trơn cả bài ò ó o

-Phát âm đúng các từ ngữ : Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ

Trang 6

-.Hiểu đợc nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vậtđang lớn lên,đơm bông,kết trái(quả na, hàng tre, buồng chuối, hạt đậu # ) Trả lời câu hỏi 1 SGK

II.

Đ ồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoạ bài đọc SGK

1.KTBC : Hỏi bài trớc

Gọi 2 học sinh đọc bài: Anh hùng biển cả và trả lời

câu hỏi 1 và 2 trong SGK

GV nhận xét chung

2.Bài mới:

 GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề bài

ghi bảng

Hớng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu bài thơ lần 1 (nhịp điệu thơ nhanh,

mạnh) Tóm tắt nội dung bài

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc

trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các

nhóm đã nêu: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con

trâu

Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên:

Luyện đọc câu:

Luyện đọc các dòng thơ tự do: nghỉ hơi khi hết ý

thơ (nghỉ hơi sau các dòng thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17,

19, 22, 25, 28, 30)

+ Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến thơm lừng trứng cuốc

+ Đoạn 2: Phần còn lại

Thi đọc cả bài thơ

Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ

Luyện tập:

Ôn vần oăt, oăc:

1 Tìm tiếng trong bài có vần oăt?

2 Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc?

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét

3.Củng cố tiết 1:

Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc:

-GV đọc mẫu lần 2

-HS dọc bài

Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:

1 Gà gáy vào lúc nào trong ngày ?

2 Tiếng gà gáy làm muôn vật đổi thay thế nào ?

Học sinh nêu tên bài trớc

2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Câu 1: Bơi nhanh vun vút nh tên bắn Câu 2: Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền ra vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc

Nhắc lại

Lắng nghe

Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng

Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc,

đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung

Vài em đọc các từ trên bảng: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu

Học sinh đọc tự do theo hớng dẫn của giáo viên Luyện nghỉ hơi sau các dòng thơ thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19,

22, 25, 28, 30

2 học sinh đọc đoạn 1

2 học sinh đọc đoạn 2

2 học sinh thi đọc cả bài thơ

Hoắt

Đọc mẫu câu trong bài

Các nhóm thi tìm câu có chứa tiếng mang vần oăt, oăc và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm

Oăt: Măng nhọn hoắt

Bà đi thoăn thoắt.

Oăc: ngời này lạ hoắc.

Bé ngoặc tay.

3-4 HS đọc bài

Gà gáy vào buổi sáng sớm là chính

Tiếng gà gáy làm:

+ quả na, buồng chuối chóng chín, hàng tre mọc măng nhanh hơn.

+ hạt đậu nảy mầm nhanh, bông lúa chóng chín, đàn sao

Trang 7

Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài thơ.

5 Thực hành luyện nói:

Đề tài: Nói về các con vật em biết.

Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ,

từng nhóm 3 học sinh kể lại, giới thiệu cho nhau

nghe về các con vật nuôi trong nhà và các con vật

theo tranh vẽ trong SGK

Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai

Luyện học thuộc lòng bài thơ

6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần,

xem bài mới

chạy trốn, ông mặt trời nhô lên rữa mặt.

2 em đọc lại bài thơ

Học sinh quan sát tranh và thực hiện theo hớng dẫn của giáo viên

Nhà tôi có nuôi con chó, đàn gà

Nhà bạn nuôi những con vật nào ? (nuôi lợn, vịt, #)

Học sinh luyện HTL bài htơ

Chính tả:

ò ó o.

I.Mục tiêu :

-HS nghe viết 13 dòng đầu bài thơ ò ó o30 chữ trong khoảng 10-15 phút

- Điền đúng vần oăt, oăc, chữ ng, ngh.vào ô trống,Bài tập 2,3 (SGK)

-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung 13 dòng thơ đầu cần viết chính tả, và các bài tập

2 và 3

1.KTBC :

Giáo viên đọc cho học sinh bảng lớp câu: Chú cá

heo ở Biển Đen đã lập chiến công gì ?

Nhận xét chung về bài cũ của học sinh

2.Bài mới:

GV giới thiệu bài ghi đề bài “ò ó o#

3.Hớng dẫn học sinh nghe viết:

Học sinh đọc 13 dòng thơ đã đợc giáo viên chép

trên bảng phụ

Cho học sinh phát hiện những tiếng viết sai, viết

vào bảng con

Nhắc nhở các em t thế ngồi viết, cách cầm bút,

cách trình bày bài viết sao cho đẹp

Giáo viên đọc cho học sinh viết 13 dòng thơ vào

tập

chính tả:

Học sinh nêu yêu cầu của các bài tập trong vở BT

Tiếng Việt

Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn bài tập giống

nhau của bài tập 2 và 3

giữa các nhóm

2 học sinh viết bảng lớp câu: Chú cá heo ở Biển Đen đã lập chiến công gì ? Học sinh nhắc lại

Học sinh đọc đoạn thơ trên bảng phụ Học sinh phát hiện và viết tiếng khó vào bảng con: Giục, tròn xoe, nhọn hoắt, buồng chuối

Học sinh nghe viết chính tả theo yêu cầu của giáo viên

Học sinh dò lại bài viết của mình và đổi

vở và sữa lỗi cho nhau

Bài tập 2: Điiền vần oăt, oăc

Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh

Các em làm bài vào VBT và cử đại diện của nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh

Giải Bài tập 2: khuya khoắt, hoặc Bài tập 3: ngoài, nghiêng

Trang 8

Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn thơ cho

đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập Học sinh nêu lại bài viết và các tiếngcần lu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm

bài viết lần sau

Toán

LUYệN TậP CHUNG I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:

-Đọc, viết, số liền trớc hoặc số liền sau của một số cho trớc

-Thực hiện phép cộng phép trừ các số có hai chữ số

-Giảiđợc bài toán có lời văn.Làm bài 1,2(cột1,2),3(cột1,2),4

II.Các hoạt đ ộng dạy học :

1.KTBC:

Gọi học sinh chữa bài tập số 4, trên bảng

lớp

2.Bài mới :

Giới thiệu trực tiếp, ghi đề

Hớng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài

Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách viết

số liền trớc, số liền sau của một số và thực

hiện SGK

Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:

Học sinh tính nhẩm và nêu kết quả nối tiếp

theo bàn

Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài:

Học sinh nêu cách đặt tính, cách tính và

thực hiện vở ô ly

Bài 4: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt

bài và giải

4.Củng cố, dặn dò:

Hỏi tên bài

Nhận xét tiết học, tuyên dơng

Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết

sau

1 học sinh giải bài 4 trên bảng lớp

Giải:

Nhà em còn lại số gà là:

34 – 12 = 22 (con)

Đáp số : 22 con gà Nhắc lại

Muốn viết số liền trớc của một số Ta lấy số đã cho trừ đi 1

Muốn viết số liền sau của một số Ta lấy số đã cho cộng với 1

Số liền trớc số 35 là 34 (35 – 1 = 34)

Số liền trớc số 42 là 41 (42 – 1 = 41)

(tơng tự các số khác)

Em 1 nêu : 14 + 4 = 18

Em 2 nêu : 18 + 1 = 19

(tơng tự cho đến hết) Các số cùng hàng đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái

Tóm tắt:

Có : 24 bi đỏ

Có : 20 bi xanh Tất cả có : ? viên bi

Giải:

Số viên bi của Hà có tất cả là:

24 + 20 = 44 (viên)

Đáp số : 44 viên bi

Nhắc tênbài

IV Củng cố, dặn dò:

-Về nhà ôn bài

-Xem bài mới: Luyện tập chung

Thứ năm ngày5 tháng 5 năm 2011

Tập đọc

ÔN ĐọC BàI: LĂNG BáC

Trang 9

Gửi lời chào lớp Một

I: Mục tiêu: Giúp HS:

–Luyện đọc bài “ Lăng Bác,Gửi lời chào lớp một” một cách lu loát

- Hiểu nội dung bài và trả lời 2 câu hỏi trong SGk

II.Đồ dùng dạy học;

Tranh SGK

IIICác hoạt độ ng dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

-Đọc thuộc lòng 1 khổ thơ bài: ò…ó…o…

-Nhận xét, cho điểm

2 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

3 Luyện đọc

-Gv đọc mẫu

-1 HS đọc bài

* Luyện đọc từ ngữ: trong vắt, Tuyên

ngôn, Quảng trờng, nắng, lễ đài

-GV hd đọc, đọc mẫu

*Luyện đọc câu: Đọc nối tiếp mỗi bạn 1

dòng thơ

*Luyện đọc cả bài

4 Tìm hiểu bài:

- Yêu cầu hs đọc bài và trả lời câu hỏi: Tìm

những câu thơ tả ánh nắng và bầu trời rrên

Quảng trờng Ba Đình vào mùa thu?

- Đi trên Quảng trờng Ba Đình, bạn nhỏ có

cảm tởng nh thế nào?

-GV nêu nội dung bài học

*Bài :Gửi lời chào lớp một Hớng dẫn

t-ơng tự

5 Củng cố, dặn dò:

Đọc bài

Về nhà đọc và viết lại bài

2 hs

- HS đọc: CN-N-Đt

- Đọc nối tiếp câu 2 lợt -Đọc cá nhân, đồng thanh

- Đọc và trả lời câu hỏi

2 hs- Đt

Tập đọc:

Hai cậu bé và hai ngời bố

mùa thu ở vùng cao

I: Mục tiêu: Giúp HS:

-Đọc trơn cả bài “Hai cậu bé và hai ngời bố ,Mùa thu ở vùng cao” Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

-Hiểu nội dung bài :+Nghề nào của cha mẹ cũng đều đáng quý đáng yêu vì đều có ích cho mọi ngờivà trả lời 2 câu hỏi trong SGk.+ Mùa thu ở vùng cao thật đẹp,cuộc sống lao động lao động của ngời vùng cao thật đáng yêu

II.Đồ dùng dạy học;

Tranh SGK

IIICác hoạt động dạy học:

2 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

3 Luyện đọc

-Gv đọc mẫu

-1 HS đọc bài

* Luyện đọc từ ngữ: năm trớc, lên, thân

quen, lời cô dạy

-GV hd đọc, đọc mẫu

*Luyện đọc câu: Đọc nối tiếp mỗi bạn 1

dòng thơ

*Luyện đọc cả bài

4 Tìm hiểu bài:

- Yêu cầu hs đọc bài và trả lời câu hỏi:

-GV nêu nội dung bài học

5 Củng cố, dặn dò:

Đọc bài

2 hs

HS đọc: CN-N-Đt

- Đọc nối tiếp câu 2 lợt -Đọc cá nhân, đồng thanh

- Đọc và trả lời câu hỏi

2 hs- Đt

Trang 10

Về nhà đọc và viết lại bài.

Chính tả( Tập chép )

Bài: Quả Sồi , ông em I.Mục tiêu :

-HS tập chépvà trình bày đúng bài Quả Sồi,.Ông em

-Làm đúng các bài tập chính tả: Điền chữ: r, d hay gi.,Điền vần uôi hayơi vào chỗ trống

-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung bài viết chính tả, và các bài tập 2 và 3

1.KTBC :

2.Bài mới:

GV giới thiệu bài ghi đề bài ((Quả Sồi)),((ông

em))

3.Hớng dẫn học sinh viết:

Học sinh đọc bài đã đợc giáo viên chép trên bảng

phụ

Cho học sinh phát hiện những tiếng viết sai, viết

vào bảng con

Nhắc nhở các em t thế ngồi viết, cách cầm bút,

cách trình bày bài viết sao cho đẹp

Giáo cho học sinh viết vở

chính tả:

Học sinh nêu yêu cầu của các bài tập trong SGK

-HS làm miệng

Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập 3

giữa các nhóm

Yêu cầu học sinh về nhà chép lại bài cho đúng,

sạch đẹp, làm lại các bài tập

Học sinh nhắc lại

Học sinh đọc trên bảng phụ

Học sinh phát hiện và viết tiếng khó vào bảng con: trên cao, sông núi, rễ Học sinh viết chính tả theo yêu cầu của giáo viên

Học sinh dò lại bài viết của mình và đổi

vở và sữa lỗi cho nhau

Bài tập 2: Tìm tiếng trong bài:

- Có vần ăm

- Có vần ăng.Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh

Các em làm bài vào SGK và cử đại diện của nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 3 học sinh

Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau

Toán

LUYệN TậP CHUNG

I Mục tiêu : HS đợc củng cố về:

- Đọc , viết, so sánh các số có 2 chữ số trong phạm vi đã học

- Thực hiện đợc tính cộng, trừ ( không nhớ) các ởctong phạm vi100;đọc đúng trên

đồng hồ Giải bài toán có lời văn.Bài 1,2,3,4,5

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:

1.Tính: 45+3= 69-9=

57-0= 10-6=

-Nhận xét, cho diểm

-2 hs làm

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	165,5 KB