Mục Tiêu: - HS nắm chắc quy tắc và các tính chất của phép nhân phân - Tiếp tục rèn luyện kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử.. - Rèn luyện tính cẩn thận chính xác II.[r]
Trang 1Tuần: 16 Ngày soạn: 1811/2009
KIỂM TRA
I Mục Tiêu:
- Kiểm tra kiến thức học sinh đã học
- Kiểm tra kỹ năng làm bài và trình bày bài làm
- Thái độ nghiêm túc trong kiểm tra
II Chuẩn Bị:
- Bài kiểm tra
- Ôn lại kiến thức cũ
III Tiến Trình Dạy Học:
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Nội dung bài dạy:
Ma trận:
Các Mức Độ Đánh Giá
Nội Dung
Tổng
Nhân đa thức
1 1
1 1
2 2 Phân tích đa
thức thành
nhân tử
3 3
3 3
6 6
1
1 1
2 2
5
5 5
10 10
Đề:
I) Trắc Nghiệm:
* Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng :
1) Đa thức P trong đẳng thức
) 1 ( 3 1
3
2
x
P x
x
là :
A 3x2 – 3 B 3x2 + 9 C 3x2 – 9 D 3x2 – 6 2) Phân thức
) 2 (
4
2
x x
x
rút gọn thành :
A
x
x
x
x 2
C
x
x
2
D
x
x 2
3) Kết quả của phép tính
x
x x
x 1 2 2
là :
A
x
x 3
3
B
x
x 1
C
x
x 3
D
x
x
2
1
4) Kết quả của phép tính
x
x x
x
1
1 2 1
2
là :
A
1
3
3
x
x
B
1
1 3
x
x
C
1
3 3
x
x
D
1
1
x x
Lop8.net
Trang 2II) Tự Luận:
Thực hiện phép tính.
x
x x
x
a
1
5 4 1
1 2
)
x x
x x
x
x
b
15 5
8 7 ) 3 (
5
2 5
1 )
)(
(
1 1
)
y x x z x z z y z y y x
c
1
2 1
1
1
2
x x
x d
Đáp án:
I) Trắc Nghiệm:
* Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng :
II) Tự Luận:
1
4 2 1
) 5 4 ( 1 2 1
5 4 1
1 2 1
5 4
1
1
2
)
x
x x
x x
x
x x
x x
x
x
x
a
) 3 ( 5
10 2 )
3 ( 5
) 8 7 ( 2 5 15 5
8 7 )
3
(
5
2
5
x x
x x
x
x x
x x
x x
x
x
b
) ( ) ( ) ( ) )(
(
1 )
)(
(
1 1
Z y y x x z y x x z x z z y z
y
y
x
c
1 )
1 )(
1 (
) 1 (
) 1 )(
1 ( )
1 )(
1 (
) 2 ( ) 1 ( ) 1 ( 1
2 1
1
1
2 2
2 3 2
2 3
3
2
x x
x x
x x x x
x x
x x x x
x x
x x
x x
x x
x
d
4 Củng cố:
5 Hướng dẫn về nhà:
- Chuẩn bị bài tiếp theo
IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung:
Trang 3
Tuần: 16 Ngày soạn: 1811/2009
PHÉP NHÂN CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
I Mục Tiêu:
- HS nắm chắc quy tắc và các tính chất của phép nhân phân
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử
- Rèn luyện tính cẩn thận chính xác
II Chuẩn Bị:
- Bài tập luyện tập
- Ôn lại cách nhân hai phân số
III Tiến Trình Dạy Học:
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Nội dung bài dạy:
- Cho HS thử thực hiện
?1
- Gọi 1 em lên trình bày
- Cho HS nhận xét
- Qua ví dụ hãy phát biểu
quy tắc nhân hai phân
thức đại số
?
)
(
D
C
B
A
- Yêu cầu học sinh làm ?2
?3 Yêu cầu học sinh thục
hiện
- Phép nhân các phân
thức đại số cũng có các
tính chất sau:
- HS làm
- HS lên bảng làm
- Nhận xét
- Học sinh phát biểu quy tắc
- Hs:
D
C B
A D
C B
A
)
(
3
2 5
2 2
2 5
2
2
) 13 (
3 ) 13 (
2
3 ) 13 (
13
3 2
) 13 ( )
x
x x x
x
x x
x
x x
x a
2
) 1 ).(
3 ( )
3 ( 2 )
1 (
) 1 (
) 3 (
) 3 ( 2
) 1 ( 1
9 6 )
2 3
2
3 2
x x
x x
x x
x
x x
x x b
- Học sinh lắng nghe và ghi bài:
?1
x
x x
x
x x x
x x
x x x
x x x
2
5 )
5 ( 6
) 5 )(
5 ( 3
6 )
5 (
) 25 (
3 6
25
5 3
3 2
3
2 2 3
2 2
Quy tắc: Muốn nhân hai phân thức, ta nhân các tử thức với nhau, các mẫu thức với nhau
D B
C A D
C B
A
.
Chú ý:
Giáo hoán:
B
A D
C D
C B
A
Kết hợp:
F
E D
C B
A F
E D
C B
A
.
.
Lop8.net
Trang 4- Áp dụng tính chất, yêu
cầu học sinh len làm ?4
- Học sinh thực hiện
1 5 3
2 7 3 2
2 7
1 5 3
3 5
2 4 2
4
3 5
x x
x x x
x x
x
x x
3 2 3 2 1
3 2
1 5 3
2 7 2 7
1 5 3
3 5
2 4 2
4
3 5
x
x x
x
x
x x
x
x x x
x
x x
Phân phối với phép cộng:
F
E B
A D
C B
A F
E D
C B
A
.
4 Củng cố:
- Bài tập 38
5 Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc quy tắc và chú ý
- Làm các bài tập còn lại
- Chuẩn bị bài tiếp theo
IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung:
Trang 5
Tuần: 16 Ngày soạn: 18/11/2009
PHÉP CHIA CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
I Mục Tiêu:
- Học sinh biết tìm phân thức nghịch đảo của một phân thức cho trước
- Nắm chắc và biết sử dụng quy tắc phép chia phân thức để giải một số bài tập đơn giản
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng nhân phân thức
- Biết tính toán với 1 dãy nhiều phép tính
- Tính cẩn thận và chính xác
II Chuẩn Bị:
- Bài tập luyện tập
- Ôn lại kiến thức cũ
III Tiến Trình Dạy Học:
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ:
- Nêu quy tắc nhân hai phân thức đại số
Tính nhaân:
) 0 , ( )
5
7 7
5
3
B A A
B B
A b
x
x x
x a
3 Nội dung bài dạy:
- Giới thiệu như phần KTBC là
2 phân thức nghịch đảo
- Thế nào là 2 phân thức
nghịch đảo?
- Hãy cho vài VD các phân
thức nghịch đảo của nhau?
- Phân thức nghịch đảo của
B A
(A, B 0)?
?2 yêu cầu học sinh thực hiện
- Yêu cầu học sinh đọc quy tắc
phép chia
- Nhận xét tích của 2 phân thức bằng 1
- Đọc khái niệm
- HS tự chọn VD ghi vào tập
- Học sinh trả lời:
A B
- Học sinh thực hiện:
2
3
2 )
y
x
a 2 )x
c
2 3
1 )
x d
- Học sinh đọc sách giáo khoa:
1 Phân thức nghịch đảo:
-Hai phân thức được gọi là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1
2 Phép chia:
Quy tắc: Muốn chia phân thức cho phân thức khác 0, ta
B
A
D C
Lop8.net
Trang 6?3 yêu cầu học sinh thực hiện - Học sinh thực hiện
) 4 ( 2
) 2 1 ( 3
) 2 1 )(
4 ( 2
3 )
2 1 )(
2 1 (
) 2 1 ( 2
3 ) 4 (
) 2 1 )(
2 1 (
4 2
3 4
4 1
3
4 2 : 4
4 1 )
2 2 2
x x
x x
x
x x x
x
x x
x
x x
x
x x x x
x
x x
x
x a
nhân với phân thức nghịch
B A
đảo của
D C
với khác 0
C
D B
A D
C B
A
:
D C
4 Củng cố:
- ?4, bài tập 42
5 Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc quy tắc
- Làm các bài tập còn lại
- Chuẩn bị tiết sau luyện tập
IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: