C¸c t×nh huèng häc tËp * HĐ 1: Giải các bài tập 22, 23 SGK Hoạt động này củng cố kiến thức về cách xác định tập hợp và cách chuyển đổi giữa ngôn ngữ tập hợp và ngôn ngữ mệnh đề.. H§ nµy [r]
Trang 1Tiết 9 - Luyện tập
I Mục tiêu
1 Về kiến thức
- Củng cố các kiến thức về tập hợp:
- Cách xác định tập hợp.
- Tập con, tập hợp bằng nhau.
- Các phép toán về tập hợp: hợp, giao, hiêu hai tập hợp…
2 Về kỹ năng
- Rèn luyện kĩ năng làm việc với các tập hợp: Biết biểu diễn tập hợp bằng nhiều cách Biết phối hợp ngôn ngữ mệnh đề với ngôn ngữ tập hợp Thực hiện thành thạo các phép toán trên tập hợp.
3 Về tư duy
- Phát triển 8 duy logic chặt chẽ.
4 Về thái độ
- Độc lập, sáng tạo trong học tập.
- Rèn luyện tính cẩn thận và tỉ mỉ.
II Chuẩn bị phương tiện dạy học
1 Thực tiễn
- HS đã học về mệnh đề , tập hợp, các phép toán trên tập hợp trong cac bài 68-
2 Phương tiện
- Chuẩn bị các bảng kết quả của mỗi hoạt động Chuẩn bị phiếu học tập
III Phương pháp
Dùng 8J pháp gợi mở, vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển 8 duy đan xen các hoạt động nhóm (hoạt động nhóm là chủ yếu)
IV Tiến trình bài học và các hoạt động
1 Các tình huống học tập
xác định tập hợp và cách chuyển đổi giữa ngôn ngữ tập hợp và ngôn ngữ mệnh đề
định một tập hợp, rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép toán trên tập hợp, sử dụng thành thạo biểu đồ Ven để minh hoạ tập hợp Phiếu học tập
các bài toán trắc nghiệm
thực hiện các phép toán trên các tập hợp là các đoạn, các khoảng
* HĐ 5: Củng cố toàn bài.
2 Tiến trình bài học
2.1 Kiểm tra bài cũ (5 phút)
- Nhắc lại khái niệm tập hợp, cách cho tập hợp?
- Nhắc lại các phép toán trên tập hợp
2.2 Bài mới
HĐ1: (8 phút)
định tập hợp và cách chuyển đổi giữa ngôn ngữ tập hợp và ngôn ngữ mệnh đề
- Giao nhiệm vụ.
- Chia lớp thành 4 nhóm với nhiệm vụ sau:
+ Nhóm 1: 22a và 23a.
- Nhận nhiệm vụ.
- Tuân theo sự chia nhóm của giáo viên và tiến hành hoạt động.
Trang 2+ Nhóm 2: 22b và 23b.
+ Nhóm 3: 22a và 23c
+ Nhóm 4: 22b và 23b
- Tổ chức cho các nhóm hoạt động và phát
vấn gợi ý nếu cần.
- Tổ chức cho học sinh trình bày kết quả,
cho điểm hợp lý, chính xác hoá nếu cần.
- Trình bày kết quả.
- Tiếp thu kiến thức mới.
Giải các bài tập 26, 31, 32, 33 (SGK) HĐ này giúp HS biết cách xác định một tập hợp, rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép toán trên tập hợp, sử dụng thành thạo biểu đồ Ven để minh hoạ tập hợp
Chia lớp thành 4 nhóm 8 ở HDD1, mỗi
nhóm làm 1 bài
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm bằng cách
phát phiếu học tập.
- Tổ chức cho các nhóm hoạt động và phát
vấn gợi ý nếu cần.
- Tổ chức cho học sinh trình bày kết quả,
cho điểm hợp lý, chính xác hoá nếu cần.
- Nhận nhiệm vụ.
- Tuân theo sự chia nhóm của giáo viên và tiến hành hoạt động.
- Trình bày kết quả.
- Tiếp thu kiến thức mới.
*HĐ3: (7 phút)
Giải các bài tập 35,36, 38, SGK Hoạt động này giúp HS là quen với các bài toán trắc nghiệm
- Phát phiếu học tập in sẵn cho các nhóm
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- Hướng dấn HS giải các bài toán trắc
nghiệm, lưu ý có những bài có hơn một đáp
án đúng.
- Tổ chức cho các nhóm hoạt động và phát
vấn gợi ý nếu cần.
- Tổ chức cho các nhóm cử đại diện trình
bày kết quả, cho điểm hợp lý, chính xác
hoá nếu cần.
- Nhận nhiệm vụ.
- Tuân theo sự chia nhóm của giáo viên và tiến hành hoạt động.
- Trình bày kết quả.
- Tiếp thu kiến thức mới.
Giải các bài tập 37, 39, 44 (SGK) Hoạt động này nhằm rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép toán trên các tập hợp là các đoạn, các khoảng
- Giao nhiệm vụ.
- Tổ chức chia lớp thành 4 nhóm và giao
nhiệm vụ cụ thể cho từng nhóm.
- Tổ chức cho các nhóm hoạt động và phát
vấn gợi ý nếu cần.
- Tổ chức cho các nhóm cử đại diện trình
- Nhận nhiệm vụ.
- Tuân theo sự chia nhóm của giáo viên và tiến hành hoạt động.
- Trình bày kết quả.
Trang 3bày kết quả, cho điểm hợp lý, chính xác
hoá nếu cần.
- Tiếp thu kiến thức mới.
3 Củng cố toàn bài (7 phút)
Học sinh nêu biểu đồ Ven của các phép toán: hợp, giao, hiệu, phần bù của hai tập hợp.
4 Bài tập về nhà
Bài toán: Chứng minh rằngvới mọi tập hợp A, B, C ta có:
a) ABC AB AC
b) ABC AB AC
c) A\BC A\B A C\
d) A\BC A\B A C\
Đáp án câu a):
Đáp án câu d):
HS làm thêm các bài tập ở sách bài tập.
5 Những vấn đề cần lưu ý và rỳt kinh nghiệm