Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: 15’ GV kiểm tra sự chuẩn bị bảng tần số của HS và sau đó hướng dẫn HS lập biểu đồ đoạn thaúng gioáng nhö laø bieåu dieãn moät ñieåm leân[r]
Trang 1Giáo án Đại Số 7 GV: Đỗ Thừa Trí
I Mục Tiêu:
- HS hiểu được ý nghĩa minh hoạ của biểu đồ về giá trị của dấu hiệu và tần số tương ứng
- Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số
- Biết đọc các biểu đồ đơn giản
II Chuẩn Bị:
- GV: Bảng phụ, thước thẳng
- HS: Chuẩn bị trước bảng tần số của bảng 1
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề
III Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ: (3’) Kiểm tra việc lập bảng tần số của HS ở nhà
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (15’)
GV kiểm tra sự chuẩn bị
bảng tần số của HS và sau đó
hướng dẫn HS lập biểu đồ đoạn
thẳng giống như là biểu diễn
một điểm lên mặt phẳng tọa
độ
GV lưu ý cho HS là đơn
vị trên các trục chỉ là tượng
trưng, không cần chính xác lắm
Các đơn vị này không nhất thiết
phải bằng nhau
HS chú ý theo dõi và vẽ biểu đồ vào trong vở
1 Biểu đồ đoạn thẳng:
Trở lại với bảng tần số lập từ bảng 1:
Giá trị (x) Tần số (n)
N = 20 Lập biểu đồ đoạn thẳng:
§3 BIỂU ĐỒ
28 30 35 50 x O
n
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008
Tuần: 1
Tiết: 1
Lop7.net
Trang 2Giáo án Đại Số 7 GV: Đỗ Thừa Trí
Hoạt động 2: (5’)
GV giới thiệu các dạng
biểu đồ khác và cho HS đọc
SGK
Hoạt động 3: (20’)
GV cho HS đọc đề và
thảo luận làm bài tập này
HS đọc SGK
HS thảo luận
2 Chú ý:
Ngoài biểu đồ đoạn thẳng ta còn có biểu đồ dạng hình chữ nhật
VD: SGK
3 Luyện tập:
Bài 10/SGK:
Giá trị (x) Tần số (n)
N = 50
a) Dấu hiệu ở đây là điểm kiểm tra HKI môn toán lớp 7C Có 50 giá trị
b) Biểu đồ đoạn thẳng:
4 Củng Cố:
- Xen vào lúc làm bài tập.
5 Dặn Dò: (2’)
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải
- Làm bài tập 12
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………
x n
Lop7.net