HS: 9 GV: Ta nói 9 là bậc của đơn thức 2x5y3z GV: Em hãy cho biết thế nào là bậc của đơn thức HS: Phát biểu bậc của đơn thức Bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số mũ của tất cả các[r]
Trang 1Ngày
A MỤC TIÊU:
1
2
3 Thái
-
B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Nêu và
C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
- Giáo viên: Giáo án,
- Học sinh: EF dùng -/ - $ -/ hút G
D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1 ổn định tổ chức – kiểm tra sỉ số:
7A:………
7B:………
2 Kiểm tra bài cũ:
2#$ % & là gì? Cho ví GDL
Làm bài - 9/SGK trang 29
3 Nội dung bài mới:
a)
A$ '
b)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1:
GV: Cho HS
HS:
GV: Cho các #$ % &
4xy2 ; 3 – 2y ; - x3 2y3x ; 10x + y ; 5(x + y) ;
5
2x2(- )y1 3x ; 2x2y ; -2y
2
GV: Hãy b- ] - chúng thành hai nhóm:
- Nhóm 1:
1 Đơn thức
?1
* Các BT có
- Nhóm 1: 3 – 2y ; 10x + y ; 5(x + y)
* Các #$ % còn (
- Nhóm 2: 4xy2 ; - x3 2y3x ;
5
2x2(- )y1 3x ; 2x2y ; -2y
2
Trang 2- Nhóm 2: Các #$ % còn (
GV:
HS: Lên
GV: Các
ví
GV: Em hãy cho
HS: Phát
GV: Hãy
Ví GD 1: SGK
HS:
GV: Các
%
HS: Theo dõi
GV: Nêu chú ý: SGK
-GV: Yêu
HS: (@ ví GD
GV: Treo
HS: Z< (l m
Các #$ % & trong nhóm 2
là
*)
* Chú ý: SGK
-
Vd: 3x2y; 2m; 5
Bài 10/SGKT32:
(5- x) không
%1 phép <e
Hoạt động 2:
GV:
HS: Theo dõi
GV: Các
HS: 1
GV: Ta nói 10x6y3 là
HS: Theo dõi
GV: 10: là , &
x6y3
HS:
GV:
thu
HS:
GV: 5 có
HS: *
GV: Ta có chú ý
HS: E chú ý SGK
2.Đơn thức thu gọn
Các
10: là , &
x6y3
VD: -9xy; 3x2y; 5x5y là
-9; 3; 5 là các , &
xy; x2y; x5y là
Chú ý: SGK
Trang 3Hoạt động 3:
GV: Yêu .$ HS nghiên %$ ví GD SGK
HS: Nghiên %$ ví GD SGK
GV:
hay
HS: 5y3z là
5y3z
GV:
HS: 9
GV: Em hãy cho
HS: Phát
Bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số mũ
của tất cả các biến có trong đơn thức đó
GV: Nêu chú ý
-3 Bậc của một đơn thức
VD: Cho 5y3z
5 + 3 + 1 = 9
* Ta nói 9 là 2x5y3z
*
* Chú ý: SGK
Hoạt động 4:
GV: Yêu .$ HS / nghiên %$ ví GD SGK
HS:
% SGK
GV:
HS:
- Nhân các , & 8o nhau
- Nhân các
GV:
%
4 Nhân hai đơn thức
VD: (2x2y).(9xy4) = (2.9)(x2y)(xy4) = 18(x2x)(yy4) = 18x3y5
Chú ý: SGK
?3:
- x1 3.(-8xy2) = (- (-8)).(x3.x).y2
4
1 4
= 2x4y2
4 Củng cố:
-
nhân hai
-
Bài 10: (5 – x)x2 – không là
Bài 11:
9x2yz ; 15,5 là
-
Trang 45 Hướng dẫn về nhà:
-
nhân hai
- B các bài - 12 14 SGK trang 32
- Xem