Giáo án các môn khối 3 - Tuần 2

Củng cố: Hướng dẫn lại các em về nhà chuẩn bị các loại quả để tiết sau học bµi " Qu¶ "... Hoạt động của học sinh - HS nghe - Quan s¸t nhËn xÐt Mµu s¾c hµi hoµ.[r]

Trang 1

Tuần 2:

Thứ hai, ngày tháng năm 2009 Tiết 1: Luyện Toán:

Trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần )

I Mục tiêu: Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần ở hàng

chục hoặc ở hàng trăm)

Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( Có một phép trừ )

II Các hoạt động dạy học:

A ổn đinh tổ chức - Bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: ( 1 phút )

2 Các hoạt động dạy học: ( 28 phút )

Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu

- Cho HS làm vào vở sau đó nêu miệng

Củng cố: Trừ các số có 3 chữ số có nhớ

ở hàng chục hoặc hàng trăm

Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu và tóm tắt

bài toán - Hướng dẫn cách giải

Bài 3: HS khá nhìn vào tóm tắt đọc bài

toán Củng cố: ý nghĩa phép trừ

Bài 4: ( HS khá ) Yêu cầu HS giải thích

cách làm đúng, cách làm sai

C Củng cố: - Nhận xét - Hướng dẫn bài

tập về nhà

- HS đọc nêu yêu cầu và làm vào vở

- Đọc kết quả

- Làm vào vở sau đó chữa

Bài giải:

Đoạn dây còn lại là:

650 - 245 = 405 (cm ) Đáp số: 405 cm

- Làm vào vở sau đó chữa

Bài giải:

Bạn Bình Sưu tầm được số tem là:

348 - 160 = 188 (tem ) Đáp số: 188 con tem

HS trình bày

Tiết 2: Anh Văn ( Cô Hiền dạy )

Tiết 3: Luyện Tiếng việt: ( Luyện tập đọc )

Ai có lỗi?

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với các nhân vật

Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

Trang 2

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

B Bài mới:

2.1 Luyện đọc: Giáo viên đọc bài

- Gọi HS đọc theo từng đoạn nối tiếp

và chú ý sửa sai

2.2 Tìm hiểu bài:

H? Tìm một số chi tiết thể hiện rõ tính

cách của từng nhân vật:

- En- ri - cô biết thương bạn:

- En - ri - cô biết nhạn ra thiếu sót:

- Cô - rét - ti biết quý trọng tình bạn:

- Cô - rét - ti rất độ lượng:

H? Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng

khen?

2.3 Luyện đọc lại:

Cho học sinh chia thành các nhóm 3 em

đọc ( 3 lượt )

2.4 Kể chuyện:

C Củng cố: Hướng dẫn lại các em về tập

kể câu chuyện đã học

- HS nghe

- Theo dõi SGk

- Lần lượt đọc từng đoạn ( 2 lần - mỗi lần 5

em )

- HS đọc thầm và trả lời:

- En- ri - cô biết thương bạn: Tôi nhìn cậu, thấy vai áo cậu đã sứt chỉ, chắc vì cậu đã vác củi giúp mẹ

- En - ri - cô biết nhạn ra thiếu sót: Chắc là Cô - rét - ti không cố ý chạm vào khuỷu tay tôi thật

- Cô - rét - ti biết quý trọng tình bạn: Chúng

ta sẽ không bao giờ giận nhau nữa, phải không En - ri - cô

- Cô - rét - ti rất độ lượng: ấy đừng! Ta lại thân nhau như trước đi!

- Lần lượt HS nêu:

+ Cô - rét ti là người biết quý trọng tình bạn, vị tha, đã chủ động làm lành với bạn + En - ri - cô biết hối hận với việc làm sai trái của mình, có lòng thương bạn khi nhìn thấy vai áo của bạn đã bị sứt chỉ Khi bạn làm lành với mình thì cảm động, ôm chầm lấy bạn

- 5 nhóm HS đọc câu chuyện - Lớp theo dõi nhận xét

- HS dựa vào trí nhớ 5 e,m kể lại câu chuyện theo 5 bức tranh

Tiết 4: Hướng dẫn tự học:

Ôn luyện nâng cao Tiếng việt

I Mục tiêu:

- Tiếng việt: Củng cố kiến thức về từ chỉ sự vật, so sánh

Trang 3

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

B Bài mới:

2.1 Luyện đọc: Giáo viên đọc đoạn

thơ:

Đứng giữa gò cao tôi nhìn say đắm

Ngỡ đâu đây làng xóm giữa quê nhà

Cũng nhãn lồng, cũng chuối mít, cũng

bồn hoa

Cũng hồ nước trong như dòng kênh

xanh thẳm"

2.2 Tìm hiểu bài:

H? Tìm các từ chỉ sự vật ( chỉ cảnh,

vật, cây , con vật, người ) có trong đoạn

thơ trên?:

H? Theo em câu thơ nào có dùng phép

so sánh trong đoạn thơ trên?

H? Đoạn thơ sau:

Cô giáo lớp em

Hiền như cô Tấm

Giọng cô đầm ấm

Như lời mẹ ru"

Nêu tên các sự vật được so sánh với nhau

trong đoạn thơ ?

- Cho HS làm vào vở và chữa

H? Tìm các từ ngữ thích hợp để hoàn

thành câu văn có dùng phép so sánh

a Mặt trăng tròn như

b ánh nắng vàng như

( HD HS về nhà làm )

C Củng cố: Hướng dẫn lại các em về ôn

lại so sánh

- HS nghe

- Theo dõi GV đọc

- Lần lượt đọc ( 5 em )

- HS đọc thầm và trả lời:

- Lần lượt HS nêu:

Các từ chỉ sự vật: gò, làng xóm, quê nhà, nhãn lồng, chuối, mit, bồn hoa, hồ nước, dòng kênh

- Câu :

Cũng hồ nước trong như dòng kênh xanh thẳm"

HS đọc và làm vào vở:

- Cô giáo em so sánh như Cô Tấm

- Giọng cô so sánh như lời mẹ ru.

- HS chép về nhà làm

Tiết 1: Mĩ thuật: Vẽ trang trí:

Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm

I Mục tiêu: Tìm hiểu cách trang trí đường diềm.

- Cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm

- Hoàn thành các bài tập ở lớp

Trang 4

II Chuẩn bị: Một vài đồ vật được trang trí đường diềm ( đơn giản, đẹp ) Bài mẫu vẽ

đường diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh Bài vẽ của học sinh năm trước

III Các hoạt động dạy học:

A ổn đinh tổ chức - Bài cũ: 3 phút

Kiểm tra đồ dùng của học sinh

B Bài mới:

2.1 (5 phút) Quan sát, nhận xét:

- Cho HS quan sát mẫu 2 đường diềm

- Nhận xét về màu sắc, bố cục

2.2 (5 phút) Hướng dẫn cách vẽ:

Yêu cầu HS xem lại hình gợi ý cách vẽ

và chỉ cho HS thấy cách làm bài từ hình

chưa xong đến hình vẽ đã hoàn chỉnh

- HD vẽ màu vào đường diềm chọn màu

phù hợp

2.3 ( 15 phút ) Thực hành:

2.4 Nhận xét đánh giá:

Gợi ý HS nhận xét , xếp loại bài vẽ.

C Củng cố: Hướng dẫn lại các em về

nhà chuẩn bị các loại quả để tiết sau học

bài " Quả "

- HS nghe

- Quan sát nhận xét Màu sắc hài hoà

- Quan sát ở vở Nghe Gv hướng dẫn

- Tiến hành vẽ vào vở

- Trưng bày sản phẩm

- Lớp nhận xét đánh giá

Thứ ba, ngày tháng năm 2009

Soạn bài:

Tiết 1: Luyện Tiếng việt: ( Nghe viết )

I Mục tiêu: Viết chính xác và trình bày đúng quy định bài chính tả

- Tìm được những chữ có thể ghép với Xấu- Sấu, sẻ- xẻ để tạo thành từ ghép 2 tiếng.- Biết sửa sai những chữ viết sai trong các từ cho sau: thằng lằn, hằn học, bắng

nhắng, hăng hắc, phăng phăng, lăng tăng, trăng trắng, nhăn nhó, con trăn, trăng sao, trắng trẻo, săng sóc, may mắng, cây săng, hăn hái, thắn lợi.

II Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị sẵn đoạn văn trong bài: "Cứu bốn em nhỏ khỏi

chết đuối".

" Hôm ấy, khi đi chăn trâu về, Bùi Xuâ Đề định ra chiếc hồ đầu làng tắm Vừa đến

bờ hồ bỗng em nghe tiếng kêu cứu Nhìn xuống hồ, Đề thấy hai em nhỏ đang chới với giữa dòng nước Còn hai em nữa đưa tay kéo bạn cũng bị hụt chân trôi ra luôn Đề lột phăng cái áo đang mặc, nhảy ùm xuống Đề cầm tay một em thì em đó bíu chặt láy Đề khiến Đề khong thể bơi được Đề nhanh trí đẩy em bé ra túm lấy tóc kéo vào

bờ Đề lại lao vào túm tóc em thứ hai dìu vào "

Trang 5

III Các hoạt động dạy học:

A ổn đinh tổ chức - Bài cũ: ( 1 phút )

B Bài mới:

2.1 Hướng dẫn tập chép:

- Đọc đoạn chép trên bảng

- HD HS nhận xét bằng câu hỏi GV hỏi

- HS chép bài vào vở: Theo dõi , uốn

nắn

- Chấm bài, chữa bài

GV chấm và nhận xét một số bài

2.2 HD làm bài tập ( Sách BT nâng cao

TV-Tr 11 )

- Bài 1: ( a,b ) Cho HS nêu miệng phân

biệt cách viết 2 âm đầu dễ lẫn và khá phổ

biến

- Bài 2: HS làm vào vở bài tập sửa được

những chữ viết sai:

C Củng cố: ( 2 phút ) Hướng dẫn các

em về đọc lại bài bài chính tả đã chép

- HS nghe

- 2 HS đọc

- Theo dõi GV hỏi trả lời

- HS tự chữa lỗi bằng bút chì

- HS nêu được:

Sấu: Cá sấu, cây sấu

Xấu: xấu bụng, xấu hổ, xấu xa, hàng xấu,

kẻ xấu, chơi xấu

Sẻ: Chim sẻ, chia sẻ, san sẻ, suôn sẻ.

xẻ: xẻ gỗ, xẻ con mương, cua xẻ, mổ xẻ,

chia xẻ

- HS làm bài - sau đó đọc để chữa

Sửa: Thằn lằn, may mắn, lăn tăn, hăng hái,

săn sóc, thắng lợi

Tiết 2: Thủ công: gấp tàu thuỷ hai ống khói (2 tiết)

I Mục đích – yêu cầu:

- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thảng, phẳng Tàu thuỷ tương đối cân đối

- Yêu thích gấp hình

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được - Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói

- Giấy nháp, giấy thủ công Bút màu, kéo thủ công

IV Các hoạt động dạy – học:

Trang 6

Tiết 2

A ổn đinh tổ chức - Bài cũ: ( 1 Phút )

B Bài mới:

Hoạt động 3: HS thực hành gấp tàu thủy

hai ống khói.

- GV gọi HS thao tác gấp tàu thủy hai ống

khói theo các bước đã hướng dẫn

- GV gợi ý: Sau khi gấp được tàu thuỷ, có

thể dùng bút màu trang trí xung quanh tàu

cho đẹp

- GV tổ chức cho HS thực hành

- GV quan sát, uốn nắn để các em hoàn

thành sản phẩm

- GV đánh giá kết quả thực hành của HS

3 Nhận xét- dặn dò: ( 2 phút )

- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần

thái độ học tập, kết quả thực hành của HS

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ

công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để

học bài “Gấp con ếch”

- 2 HS nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói và thực hành gấp trước lớp

- HS thực hành

- HS trưng bày sản phẩm

Tiết 3: Luyện Thủ công:

Gấp tàu thuỷ hai ống khói ( Tiếp )

I Mục tiêu:

- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói thành thạo

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được - Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói

- Giấy nháp, giấy thủ công Bút màu, kéo thủ công

IV Các hoạt động dạy học:

Tiết 2

A ổn đinh tổ chức - Bài cũ: ( 1 Phút )

Trang 7

B Bài mới:

Hoạt động 3: HS thực hành gấp tàu thủy

hai ống khói.

- GV gọi HS thao tác gấp tàu thủy hai ống

khói theo các bước đã hướng dẫn

- GV gợi ý: Sau khi gấp được tàu thuỷ, có

thể dùng bút màu trang trí xung quanh tàu

cho đẹp

- GV tổ chức cho HS thực hành

- GV quan sát, uốn nắn để các em hoàn

thành sản phẩm

- GV đánh giá kết quả thực hành của HS

3 Nhận xét- dặn dò: ( 2 phút )

- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần

thái độ học tập, kết quả thực hành của HS

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ

công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để

học bài “Gấp con ếch”

- 2 HS nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói và thực hành gấp trước lớp

- HS thực hành

- HS trưng bày sản phẩm

Tiết 4: Hướng dẫn tự học

Toán: Luyện tập ( trang 8 )

I Mục tiêu: Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số ( không nhớ hoặc

có nhớ một lần ) Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( Có một phép cộng hoặc một phép trừ )

A ổn đinh tổ chức - Bài cũ: ( 2 phút )

B Bài mới:

VBT

Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu - Nhẩm trình bày

miệng

Hs trình bày nhẩm

Trang 8

Củng cố: HS nhớ được cách nhẩm cộng, trừ

Bài 2: Cho HS làm bảng con- Kiểm tra cách

đặt tính

Bài 3:

HS ôn lại cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu

Bài 4: Ôn lại cách giải bài toán về ít hơn

Bài 5: ( HS Khá: Lập được đề toán theo

tóm tắt và giải

C Củng cố: ( 1 phút ) Hướng dẫn bài tập về

nhà xem lại cách đặt tính cộng trừ các số có

ba chữ số

- Làm bảng con

- 671 -550 - 138 - 450

424 202 45 260

247 348 93 190

- HS làm vào vở

HS làm vào vở sau đó chữa:

Bài giải

Số HS khối ba là:

215 - 40 = 175 ( học sinh ) Đáp số: 175 học sinh

- HS Khá làm vở : Trong của hàng buôn bản lẻ, ngày đầu bán

được 115 kg đường, ngày thứ hai bán đựoc

125 kg Hỏi cả hai ngày bán được bao nhiêu kg đường?

Bài giải:

Số kg đường Cả hai ngày bán được là:

115 + 125 = 240 (kg ) Đáp số: 240 kg

Thứ tư, ngày tháng năm 2009

Soạn bài:

Tiết 1: Mĩ thuật :

I Mục tiêu: Tìm hiểu cách trang trí đường diềm

- Cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm

- Hoàn thành các bài tập ở lớp Thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí

đường diềm

HS khá : Vẽ đượ hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp

II Chuẩn bị: Một vài đồ vật được trang trí đường diềm ( Đơn giản và dẹp )

Bài mẫu đường diềm chưa hoàn thành và đã hoàn thành

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra:( 5 phút ) Kiểm tra đồ dùng

của HS

B- Giới thiệu bài mới ( 1phuựt )

- HS lắng nghe

Trang 9

HĐ1: Quan sát nhận xét ( 5 phuựt)

Cho HS xem mẫu hai đường diềm và

nhận xét ( GV hỏi HS trả lời )

GV nêu yêu cầu của bài học này

HĐ2: Cách vẽ hoạ tiết.( 5 phuựt)

- Yêu cầu HS quan sát ở vở tập vẽ

- Hướng dẫn mẫu lên bảng

- Nêu mọt số lưu ý

HĐ3: Thực hành.( 12 phuựt)

Gv quan sát HS và hướng dẫn bổ sung

cho từng HS

HĐ4: Đánh giá, nhận xét.( 5 phuựt)

- Gợi ý nhận xét, xếp loại bài vẽ

- GV nhận xột chung về tiết học

* Dặn dũ: (2 phuựt)

sau thực hành vẽ theo mẫu.

- HS quan sỏt tranh và lắng nghe và trả lời câu hỏi

- HS quan sát

- HS tiến hành vẽ

- Trưng bày sản phẩm - Lớp nhận xét

- HS lắng nghe nhận xột, đỏnh giỏ

- HS lắng nghe dặn dũ

Tiết 2: Luyện Mĩ thuật

Bài 2: Vẽ trang trí

Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm

I- Mục tiêu:

- Luyện cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm

II- Thiết bị dạy học:

GV: - Sưu tầm 1 số tranh vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm

III- Các hoạt động dạy học:

- Giới thiệu bài mới ( 2phuựt )

HĐ1: Thực hành vẽ tranh ( 25 phuựt)

GV nhắc lại quy trình vẽ hoạ tiết

- HS tiến hành vẽ vào giấy A 4

HĐ2: Nhận xột, đỏnh giỏ.( 6 phuựt)

- GV nhận xột chung về tiết học

* Dặn dũ: (2 phuựt)

sau thực hành vẽ theo mẫu.

- HS lắng nghe

- HS quan sỏt tranh và lắng nghe

- HS tiến hành vẽ

- Trưng bày sản phẩm - Lớp nhận xét

- HS lắng nghe nhận xột, đỏnh giỏ

Trang 10

- HS lắng nghe dặn dũ.

Tiết 3: Anh Văn ( Cô Hiền dạy )

Tiết 4: Hướng dẫn tự học:

Toán: Ôn bảng nhân

I Mục tiêu: Thuộc bảng nhân 2,3,4 ,5

- Biết nhân nhẩm với sos tròn trăm, và tính giá trị biểu thức

- Vận dụng đợc vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn ( Có

mtột phép nhân )

II Các hoạt động dạy học:

A - Bài cũ: ( 1 phút )

B Bài mới:

2 Các hoạt động dạy học: ( 35 phút )VBT

HĐ1: Đọc thuộc bảng nhân 2,3,4,5

HĐ2: Làm vào vở bài tập:

Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu - Nhẩm trình

bày miệng

Bài 2: Cho HS làm bảng con- Kiểm tra cách

tính giá trị biểu thức

Bài 3: HS đọc yêu cầu và làm vào vở

HS ôn lại cách giải toán có lời văn

Bài 4: ( HS Khá: Dựa vào hình vẽ đề toán

và giải

C Củng cố: ( 3 phút ) Hướng dẫn bài tập về

nhà làm bài 5 VBT

HS lần lượt từng em đọc thuộc bảng nhân theo yêu cầu GV

- HS nêu miệng

- Làm bảng con

5 3 + 15 = 15 + 15 = 30

4 7 - 28 = 28 - 28 = 0

2 1 8 = 2 8 = 16  

HS làm vào vở sau đó chữa:

Bài giải

Số người ngồi họp là:

8 5 = 40 ( người )

Đáp số: 40 người

- HS Khá làm vở :

Bài giải:

Chu vi hình vuông là:

200 + 200 + 200 + 200 = 800 (cm ) Hoặc: 200 4 = 800 ( cm )

Đáp số: 800 cm

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	275,53 KB