Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 5 (56)

- HS quan sát hình và trả lời các bạn - Yêu cầu HS quan sát hình, đọc các trong hình 2 trang 23, SGK câu hỏi và trả lời của các bạn trong hình 2 - Lớp chia thành nhóm 4 - Cho HS làm việc[r]

 5

 hai ngày 24 tháng 9  2012

 lính  

I/  tiêu

1/KT,KN :

-

+$ các - ./

- 012 3%   phân 5 !6 16 &7 %)5 *2 !6 các nhân *8/

- 9:% ý ;$ : Khi < != > dám 8 != và #?$ != , 16 dám 8 !=

và #?$ != là 16 &@ > ( > !6 các câu B trong SGK )

KC : 0 G: ! . C H$ câu %)5 &I$ theo tranh minh $/

2/

* GDKNS : KN > 8 trách 5/

II/  !" :

- GV : Tranh minh $ bài  sách giáo khoa

- HS : SGK, O dùng  8 cá nhân

III/ Các

1

- Nêu Q dung bài  ?

2.Bài .:

/"# $%+ 01 . +%2,3

- E2 5% H : và bài  ghi I$ bài

lên >

*

- E2 5% *U Q dung V tranh

* 912 &7 !%)5  G  > ;$ 

-

-

   ,  C *X *2  thích



-Yêu 3% HS  . C trong nhóm

- Yêu 3% các nhóm  O thanh 4 C

H$ %)5/

E Q  sinh  ! > câu %)5

+ Các  B trong %)5  trò  gì

? a 4% ?

Vì sao chú lính B b%) c chui qua !=

- 3 em lên >  bài , = em 

Q C

- e< nghe GV 2 5% bài

- e2 theo dõi giáo viên  7%

- e2 quan sát và khai thác tranh

-

- g  nhau  . C 12

(SGK)

- e%)5  theo nhóm

- bài

- iQ  sinh  ! > câu %)5

+ ^ trò , 8 > trong *16

16

+ Chú lính # làm j hàng rào H$

B &12 chân hàng rào?

+ N5 leo rào H$ các  khác gây 8% b%>

gì ?

+ 3) giáo 6 mong U% gì W  sinh

trong !2 T

+ Vì sao chú lính B run lên khi nghe 3)

giáo BT

+ k> V H$ chú lính 1  nào ?khi

nghe !5 “ NU thôi ! “ H$ viên 12 ?

+ Thái Q H$ các  ra sao 12 hành Q

H$ chú lính B ?

+ Ai là 16 lính &@ > trong %)5

này ? Vì sao ?

+ Các em có khi nào &@ > 8 và #?$

!= 1  B trong %)5 không?

-

h * #n 12 &7 H   câu khó

trong C/

- Cho HS thi  C *X/

- Yêu 3% HS chia nhóm, = nhóm 4 em I

phân vai :  ! %)5/

- Giáo viên và !2 theo dõi bình   

hay '

*

Giáo viên nêu  ?

- 912 &7  sinh G: theo tranh

- ^V = !1 G: là 4 em  g G: ! 4

C trong %)5

- E 1-2  sinh khá B G: ! 4 C H$

câu %)5

- Cùng !2 bình   G: hay '/

3. @ A B dò.1-2’

- 8 xét  

*16 16

+ Hàng rào j 12 #; q lên hoa

16 6 + 3) mong  sinh &@ > 8 G%) :

- Có : > !6 theo ý H$ mình + Chú nói : 1 *8) là hèn , O b%> b%) 12 *U phía *16 16 + i 16 #+ nhìn chú O 12 theo 1 12 theo Q 16  huy

&@ >

+ Chú lính h chui qua != j &12 hàng rào ! là 16 &@ > Vì h dám 8 và #?$ !=

- > !6 theo suy ; H$ > thân

- e< nghe giáo viên  7% và 9&7/

- e3 !1 4 - 5 em thi  C 4

- Các nhóm I phân vai ( 16 &7

3) giáo )

- 8 xét

- e< nghe giáo viên nêu 5 *-

H$  

- Quan sát !3 !1 4 tranh, &I$ vào

 ý H$ 4 C %)5 , ( G:

%)5 không nhìn sách

- 4 em G: g  theo 4 C H$ câu

%)5

- HS khá B G: ! toàn Q câu

%)5/

- e2 theo dõi bình   G: hay

'/

- 9 bài và xem 12 bài 2

Toán : Nhân EA có hai G EA ?. EA có $ G EA (có  ) I/  tiêu :

1/KT,KN : - 9 sinh  : Làm tính nhân #g có 2 + #g *2 #g có 1 + #g (có 2F

- N8 &- > bài toán có Q phép nhân

II/ K )L+

- GV: Q dung bài 8 3 ghi #n vào >

- HS: SGK, *W BT, O dùng  8 cá nhân

III/ Các

1.Bài  :3-4’

- 8 xét, ghi :/

2.Bài .:

/"# $ 1: >.  bài: 1-2’

/"# $,+ HD M  phép

nhân:12-13’

- Giáo viên ghi > : 26 x 3 =?

- Yêu 3%  sinh tìm G b%> H$ phép

nhân

- Yêu 3% Q  sinh lên > v

tính

- 912 &7 tính có 2 1 SGK

26 * 3 nhân 6 w 18, * 8, 2 1

x 3 * 3 nhân 2 w 6, thêm 1 là 7, *

7

78 N8) 26 x 3 = 78

+ 912 &7 1 trên *2 phép nhân:

54 x 6 = ?

Bài 1: HD làm Q 1,2,4

HD- E 4 em lên tính = em Q phép

tính *.$ tính *.$ nêu cách tính 1 bài



Bài 2 - Yêu 3% > !2 I 5 vào *W/

- ^' *W 1 #g em, 8 xét +$ bài

Bài 3 - Yêu

làm bài trên > con

- 8 xét #?$ +$ . phép tính

3, @ A - 9B dò:1-2’

- 8 xét  

- 9 sinh 1 : Lên > làm bài 8 3

- 9 sinh 2: Làm bài 5 Le2 theo dõi giáo viên 2 5% bài

- ^> !2 I tìm G b%> phép nhân vào nháp

- 1HS I 5 v tính w cách &I$ vào G V h  W bài 12

- e2 !< nghe : < 1 cách I

5 phép nhân

- Nêu ! cách I 5 phép nhân

- HS I 5 1 VD1

Bài 1- Nêu U bài

- ^> !2 I 5 làm vào *W

- 4 em lên I 5 = em Q Q

- KQ: 48; 88; 55; 99

Bài 2- 2 em  bài toán

- ^> !2 cùng I 5 làm vào *W

- 1HS lên > >

Bài 3- 1HS !%)5 8 bài (Tìm x)

Đạo đức Bài 3: Tự làm lấy việc của mình

I i}^ TIÊU:

- : 1 Q #g *5 mà HS !2 3 có : I làm !')/

- Nêu 1 ích ! H$ *5 I làm !') *5 H$ mình

- HS

II

1

2 Tranh minh C tình %g AC Q 1 )

III CÁC

9C Q 1: ‰? lý tình %g

- GV nêu tình %g - BT1

- GV

công *5 H$ mình và = 16 3 > I

làm !') công *5 H$ mình

9C Q 2: >C !%8 nhóm

- GV G !%8 I làm !') *5 H$ mình là g

< làm !') công *5 H$ > thân mà không

&I$ &7 vào 16 khác

9C Q 3: ‰? lý tình %g/

- GV nêu tình

- HS cách V o? /

- HS làm BT2

- HS suy ; cách > b%)/

- iQ vài em nêu cách o? lý H$ mình

V ba, ngày 25 tháng 9 X 2012

Toán :

I  tiêu :

1/KT,KN:

- 0 nhân #g có 2 + #g *2 #g có Q + #gA có F/

- 0 xem O O chính xác  5 phút

2/

II K )L :

-

III

1.Bài  - E  sinh lên >

- 8 xét, ghi :

2.Bài .

/"# $%: >.  bài 1-2’

9 sinh 1 : làm bài 3 9 sinh 2 : làm bài 4 Le2 theo dõi 2 5% bài

Bài 1

Bài 1:

- E HS nêu bài 8

-HD hs làm bài

- E HS nêu G b%> và cách tính

- Giáo viên 8 xét , giá

Bài 2 A^Q a,b)

Yêu 3% nêu yêu 3% bài

- E 2  sinh lên > v tính O tính -

Giáo viên 8 xét bài làm H$  sinh

Bài 3

- E  sinh  bài toán

- 9&7 HS phân tích bài toán O cho HS

I > vào *W/

- Yêu 3% > !2 I 5 vào *W

- ^' *W 1 #g em, 8 xét , giá

Bài 4 :

- E  sinh  U

- Yêu 3% > !2 quay kim O O *2 #g

6 1 V/

- Yêu 3%  sinh lên I 5 12 !2

- Giáo viên 8 xét bài làm H$ hs

3 @ A - 9B dò.`-2’

L8 xét , giá  

- iQ em nêu U bài

- ^> !2 I 5 làm vào *W

- 9 sinh nêu G b%> và cách tính

- kq 98 ; 108

Bài 2

- Nêu yêu 3% bài

- ^> !2 làm bài trên > con

- KQ  76; 164 ; 212 ; 225;

Bài 3

- iQ  sinh nêu yêu 3% bài

- ^> !2 cùng I 5 làm vào *W/

- 1  sinh lên > I 5

- ^> !2 8 xét +$ bài trên >

!2

Bài 4

- Nêu U bài

- ^> !2 I 5 quay kim O O/ iQ em lên I 5 cho > !2 quan sát

- Vài  sinh < ! Q dung bài



Chính : (nghe ?R )

S: lính  

I/  tiêu :

1/KT,KN :

- Nghe *  bài CT, trình bày  hìmh V bài *X xuôi

- Làm  BT ( 2 b)

- 0 U  9 + và tên + vào ô g trong > ( BT 3 )

II/ K )L :

- GV: 0> - ghi bài 8 2b

- HS: SGK, *W BT , O dùng  8 cá nhân

III/ Các

1

-Yêu 3% * các  +  sinh 16 - 3HS lên

hay * sai

2.Bài .

* /"# $ 1: >.  bài.1-2’

7/"# $,+ HD HS nghe ?R 12-13’

a/ 912 &7 %( c

- Yêu 3% 2HS  C 4 bài “ 16 lính

&@ > “

+

+

+ + + nào trong C *X 1 *

hoa ?

+ e6 các nhân *8 1 , &'% w

+ &'% gì?

b/ HDø * các  khó

- Giáo viên 8 xét , giá

* /"# $8& / sinh ?R bài vào ?U&

ngoài !U

* Thu vở chấm điểm và nhận xét

/. V làm bài + 4-5’

*Bài 2b : - HD

- E 2  sinh lên > làm , !2 theo dõi

- Giáo viên g ! ý /

*Bài 3 HD

- E 9 HS  nhau lên > U cho H 9

+ và tên +/

- E U%  sinh  ! 9 + và tên

+/

-Yêu 3% 2HS  %Q lòng theo V I 28

tên + h /

- Giáo viên 8 xét , giá

8& @ A - 9B dò.1-2’

- 8 xét , giá  

- Mv *U nhà  và làm bài xem 12 bài

con các  : loay hoay , gió xoáy , nhẫn nại , nâng niu

e2 !< nghe giáo viên 2 5% bài

- 2 em

3 tìm :% Q dung bài

+ lính B và viên 12 ra *16

16 #?$ hàng rào O 12

nhanh theo chú +

+ + + trong bài 1 * hoa là + + 3% câu và tên riêng

+ e6 các nhân *8 * sau &'% 2

- e2 nêu ra Q #g  khó và

I 5 * vào > con

- ^> !2 nghe và * bài vào *W

- 9 sinh nghe và I #?$ != w bút chì

- Q bài lên : giáo viên ' :

*Bài 2b Nêu y/cbt

- Làm vào *W bài 8

- Hai  sinh lên > làm bài

- ^> !2 theo dõi  và 8 xét

Bài 3 HD- iQ em nêu yêu 3% bài 3

e2 I 5 làm vào *W bài 8

- e3 !1 9 em lên > làm bài,

!2 theo dõi j sung

- e3 !1 . HS nhìn >  9 tên +/

- HTL 9 + và tên +/

- ^> !2 +$ bài vào *W/

- theo V I

- NU nhà * ! cho  + +

2 h * sai.

) NHIấN VÀ XÃ '/

Bài : PHềNG #3' TIM 45'&

Ti 6t: 9 I/ 478 tiờu:

Sau bài

- : ra Q #g 5 *U tim 

- Nờu 1 #I nguy : và nguyờn nhõn gõy 5 tim  W Ž em

- : ra Q #g cỏch U phũng 5 ' tim

- Cú ý V U phũng 5 ' tim

II/ : dựng ;= >8

- Cỏc hỡnh trong sgk trang 20, 21 phúng to

III/ '%= ?@ ;= >8

1 A ?" T.C: Hỏt

2

- 2 HS trả lời: Thức ăn bảo vệ tim mạch:

Rau, quả, thịt bò, gà, lợn, lạc, vừng,

- HS lắng nghe

- HS kể: Bệnh thấp tim, bệnh huyết áp cao,

bệnh xơ vữa động mạch, nhồi máu cơ tim,

- HS nghe giảng

- HS quan sát và đọc lời thoại SGK

- Thảo luận nhóm và đại diện trả lời các câu

hỏi GV 3@ ra:

-> Thấp tim là bệnh tim mạch mà ở lứa tuổi

HS @! mắc

-> Bệnh này để lại di chứng nặng nề cho van

tim, cuối cùng gây suy tim

-> Nguyên nhân dẫn đến bệnh thấp tim là

do viêm họng, viêm a-mi-dan kéo dài hoặc

- Kể tên một số loại thức ăn giúp bảo vệ tim mạch

- Gọi HS trả lời

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Nội dung:

* Hoạt động 1: Kể một số bệnh tim mạch

- GV yêu cầu HS kể một số bệnh tim mạch

mà em biết?

gặp @! nguy hiểm đối với trẻ em đó là bệnh thấp tim

* Hoạt động 2: Sự nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh thấp tim ở trẻ em

- Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3 SGK và

đọc lời các lời hỏi đáp trong các hình

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 sau khi nghiên cứu cá nhân và trả lời các câu hỏi sau:

+ ở lứa tuổi nào hay bị bệnh thấp tim?

+ Bệnh thấp tim nguy hiểm @ thế nào? + Nguyên nhân gây bệnh thấp tim là gì?

- GV yêu cầu HS đóng vai là bác sĩ và HS để hỏi bác sĩ về bệnh thấp tim

viêm khớp cấp không 3@# chữa trị kịp thời,

dứt điểm

- Nhóm @B! cử bạn đóng vai bác sĩ và

bệnh nhân trả lời

- Các nhóm xung phong đóng vai dựa theo

các hình 1, 2, 3 trang 20

- Nhóm khác quan sát, nx, bổ sung

- Nghe giảng

- 2 HS cùng bàn thảo luận câu hỏi GV 3@

ra: Quan sát hình 4, 5, 6 trang 21 nói với

nhau về nội dung của các việc làm trong

từng @! hợp đối với phòng bệnh thấp

tim:

+ H4: Một bạn đang súc miệng bằng @S

muối @S khi đi ngủ để đề phòng viêm

họng

+ H5: Bạn đã giữ ấm cổ, ngực, tay và bàn

chân để đề phòng cảm lạnh, viêm khớp cấp

tính

+ H6: Thể hiện nội dung ăn uống đầy đủ để

cơ thể khoẻ mạnh có sức đề kháng phòng

chống bệnh tật nói

chunghấp tim nói riêng

- Một số cặp lên trình bày kết quả làm việc

của nhóm mình

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Gọi các nhóm đóng vai nói @S lớp

- GV kết luận lại những điều HS vừa thảo luận

* Hoạt động 3: Cách đề phòng bệnh tim mạch

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2

- Nêu yêu cầu thảo luận

- GVKL: Để đề phòng bệnh tim mạch

và nhất là bệnh thấp tim cần phải giữ

ấm cơ thể khi trời lạnh, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân, rèn luyện thể thao hàng ngày để không bị các bệnh

4/ Củng cố, dặn dò:

- Về nhà thực hành ăn uống đầy đủ, luyện tập thể dục @! xuyên

- Chuẩn bị bài sau: “ Hoạt động bài tiết @S tiểu”.

Âm =8 '>8 Hỏt Bài: H4 SAO I.Yờu 8K:

- 0 hỏt theo giai 5% và !6 ca

- 0 hỏt G  *= tay và gừ 5 theo phỏch H$ bài hỏt

II  !" 8E GV

-  - quen dựng

-

-

Cv g trang 8 8 bài hỏt !2 3

-Chộp !6 lờn > thành 4 dũng, 1 1 *2 4 cõu hỏt

III '%= ?@ ;=>8

/"# $ @( Giỏo viờn /"# $ @( / sinh



1 E2 5% *U bài hỏt

03% 6 cao *6 *  cho chỳng ta 12  bay j

vào khụng gian, 2 + hành tinh xa tớt Trong S hố

giú mỏt 1 < nhỡn 3% 6 3) sao, g 16 U%

cú + > xỳc 8 & c%/

giai

tranh * nờn %Q sụng thanh bỡnh *2 + 12  cao

‹ /

2 Nghe bài hỏt: HS nghe bài hỏt qua ;$

3  !6 theo  '% !6 ca:  !6 trờn >/

Cõu 1-2-3 cú õm hỡnh  '%/

GV gừ hỡnh  '% làm 7% GC> 2 –3 !3/

GV  c Q vài HS gừ !  '%/

HS 8  !6 và G  gừ  '% !6 ca

4 e%)5 thanh: 1-2 phỳt

5 8 hỏt . cõu

GV hỏt

yờu 3% HS nghe và hỏt ( theo

1 I *2 cỏc cõu  theo

GV hỏt hai cõu,  giai 5% và yờu 3% HS hỏt cựng *2

/ GV < HS !')  sau + = ngõn dài

Cõu 4 khỏc cõu 1-2-3 *U  '%/ GV 3 12 &7 cỏc

em G; /

6 Hỏt

sau, O j 1 !/

7 Trỡnh bày bài hỏt

Hỏt

!3 ?$/

8 8 hỏt g , 8 hỏt g  

8 hỏt lớnh o12 và hoà 

- ^? Q HS hỏt cõu 1 và cõu 3, ' > hỏt hoà  cõu 2

và cõu 4

9 ^H g   j V C = trỡnh bày bài hỏt, j

1W ? Q HS < c /

GV &v HS *U nhà  - 8 hỏt : %Q !6 ca và hỏt

HS theo dừi

HS nghe và cảm nhận 1-2 em đọc lời ca

HS theo dõi

HS nghe

HS thực hiện

HS thực hiện

HS tập hát theo @S! dẫn của GV

HS hát hai câu

HS thực hiện

HS thực hiện

HS hát cả bài Học sinh thực hiện

HS trỡnh bày

HS I 5

HS trỡnh bày

HS ghi 2

I nhiên rõ ràng /

 L ngày 26 tháng 9  2012

  : $  @( G ?R

I/  tiêu :

1/KT,KN :

0 <    lý sau &'% câu,   các G:% câu

012 3%   phân 5 !6 16 &7 %)5 *2 !6 các nhân *8/

- 9:% ND : 3 quan  H$ &'% ' nói riêng và câu nói chung.( > !6 1 các CH trong SGK )

II/ K )L :

- GV : - Tranh > minh $ SGK - 5 Cv 6 6 ') rô ki và bút lông %( c cho

C Q nhóm

- HS : SGK, O dùng  8 cá nhân

III/ Các

1

- : tra 3HS  %Q lòng bài 

R16 lính &@ > “ và TLCH *U Q

dung bài

- 8 xét ghi :/

2.Bài .

/"# $%+ >.  bài1-2’.

- GV 

- 912 &7 !%)5  G  > ;$ 

-

- 912 &7   W các G:% câu trong

bài 1 câu B , câu > …

-

-Yêu 3% !2  3 và > !6 câu B

+ Các + cái và &'% câu  bàn *5 gì ?

+ ^%Q  U ra cách gì : giúp  Hoàng?

- 3HS lên > và > !6 câu B theo yêu 3% giáo viên

- e2 theo dõi 2 5% bài

- e2 theo dõi giáo viên  7%

- g  nhau  . câu 12

-

-

- e3 !1  . C trong nhóm

- 4 nhóm  g nhau  4 C/

- ^> !2  O thanh > bài

- e2  3 bài *X + Bàn cách giúp ‘  Hoàng do

 không  dùng &'% câu nên câu

*X ' kì b%v + Giao cho anh &'% ^' yêu 3% Hoàng  ! câu *X = khi

- e3 !1 - em thi  C

- Các nhóm I phân vai ( 16 &7

 3) giáo )

- 8 xét

- e< nghe giáo viên nêu  5 ... I  5 1 VD1

Bài 1- Nêu U

- ^> !2 I  5 làm vào *W

- em lên I  5 = em Q Q

- KQ: 48; 88; 55 ; 99

Bài 2- em  toán

-... #3 '' TIM 45 ''&

Ti 6t: I/ 478 tiờu:

Sau

- : Q #g 5  *U tim 

- Nờu 1 #I nguy : nguyờn nhõn gõy 5  tim