Giáo án Lớp 4 - Tuần 28 đến 30

Thái độ: Tích cưc ôn tập II Chuẩn bị: - Giáo viên: Phiếu viết tên các bài TĐ – HTL trong 9 tuần đầu ở HKII, kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 - Học sinh: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt độ[r]

Trang 1

TUẦN 28

Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010

Tập đọc:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (T1) I) Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Kiểm tra lấy điểm TĐ – HTL Hệ thống được một số điểm cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Người ta là hoa của đất

2 Kỹ năng:

- Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu

3 Thái độ: Tích cưc ôn tập

II) Chuẩn bị:

- Giáo viên: Phiếu viết tên các bài TĐ – HTL trong 9 tuần đầu ở HKII, kẻ sẵn bảng ở bài tập 2

- Học sinh:

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1) Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số

2) Kiểm tra bài cũ:

3) Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Nội dung

* Kiểm tra TĐ – HTL

- Yêu cầu học sinh lên rút thăm, chọn bài

để đọc

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi về nội

dung bài đọc

- Cho điểm những học sinh đọc đạt yêu

cầu

* Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

- Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở bài tập

- Gọi 1 số học sinh nêu miệng

- Nhận xét, chốt lời trên bảng

- Gọi 1 số học sinh đọc lại

- Báo cáo sĩ số

- Rút thăm, chọn bài đọc -Trả lời câu hỏi

Bài tập 2: Tóm tắt vào bảng sau nội dung các bài

tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm: Người

ta là hoa đất

- Nêu yêu cầu

- Làm bài

- Nêu miệng

- Lắng nghe, ghi nhớ

Bốn anh tài Ca ngợi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa cứu dân lành của

bốn anh em Cẩu Khây

Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc,Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh,bà lão chăn bò

Anh hùng lao động

Trần Đại Nghĩa

Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng

Trần Đại Nghĩa

Trang 2

nền khoa học trẻ của đất nước

4 Củng cố: Củng cố bài, nhận xét giờ học

5 Dặn dò: Dặn học sinh về tiếp tục ôn bài - Lắng nghe- Về học bài

Toán:

LUYỆN TẬP CHUNG I) Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Nhận biết hình dạng và một số đặc điểm của một số hình đã học

2 Kỹ năng:

- Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông, hình chữ nhật, các công thức tính diện tích của hình bình hành và hình thoi để làm bài tập

3 Thái độ:

- Yêu thích môn học

- Học sinh:

- Giáo viên:

1) Ổn định tổ chức:

2) Kiểm tra bài cũ: 1 học sinh làm bài 2

3) Bài mới:

b) Luyện tập:

- Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu lớp quan sát hình chữ nhật

ABCD, lần lượt đối chiếu với các ý a; b;

c; d rồi thực hiện theo yêu cầu bài tập

- Gọi 1 số học sinh nêu kết quả

- Nhận xét, chốt đáp án đúng:

- Tiến hành như bài tập 1

- Cho 1 học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu học sinh tính lần lượt diện tích

của từng hình rồi so sánh số đo diện tích

của các hình đó

- Gọi học sinh chữa bài trên bảng lớp

- Cùng học sinh nhận xét, chốt đáp án

đúng

- Hát

- 1 học sinh lên bàng làm bài, cả lớp nhận xét

Bài tập 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S

- 1 học sinh nêu yêu cầu

- Quan sát, làm bài

- Nêu miệng kết quả

- Nhận xét

Ý a; b; c : (Đ)

Ý d : (S)

Bài tập 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S

- Làm tương tự bài 1 Đáp án:

Ý a: : (S)

Ý b, c, d: (Đ)

Bài tập 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

đúng

- Làm bài vào nháp

- 1 học sinh chữa

- Theo dõi, nhận xét

Trang 3

Đáp án: Hình vuông có diện tích lớn nhất

:

- Cho học sinh đọc bài toán

- Gọi học sinh nêu yêu cầu

- Gọi học sinh nêu cách giải

- Yêu cầu lớp giải bài vào vở

4 Củng cố:

- Củng cố bài, nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

- Dặn học sinh về học bài, xem lại bài tập

Bài tập 4:

-1 học sinh đọc bài toán

- 1 học sinh nêu cách giải

- Làm bài vào vở

Bài giải Nửa chu vi hình chữ nhật là:

56 : 2 = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là:

28 – 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là:

18 × 10 = 180 (m2) Đáp số: 180 m2

- Lắng nghe

- Về học bài

Lịch sử:

NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (năm 1786)

I) Mục tiêu:

- Biết trình bày sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra Bắc diệt chính quyền họ Trịnh của nghĩa quân Tây Sơn

- Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được Thăng Long có nghĩa là về cơ bản đã thống nhất được đất nước, chấm dứt thời kì Trịnh- Nguyễn phân tranh

2 Kỹ năng:

- Trả lời câu hỏi, tìm hiểu kiến thức qua sách vở, tranh ảnh

3 Thái độ: -Yêu thích tìm hiểu lịch sử Việt Nam

- Học sinh:

- Giáo viên: Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn, gợi ý kịch bản: Tây Sơn ra Thăng Long

1) Ổn định lớp:

- Nêu một số đặc điểm chính về thành thị

Thăng Long

- Nêu một số đặc điểm chính về thành thị

Phố Hiến, Hội An thế kỷ XVI-XVII

3) Bài mới:

b) Nội dung

* Hoạt động 1: Làm việc cả lớp

- Dựa vào lược đồ, trình bày sự phát triển

của khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiến vào

Thăng Long

- Hát

- 2 học sinh trình bày – Nhận xét

-Vài học sinh trình bày

Trang 4

* Hoạt động 2: Trò chơi đóng vai

- Cho học sinh đọc lại cuộc tiến quân ra

Thăng Long của nghĩa quân Tây Sơn

- Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời:

+ Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng

Trong, Nguyễn Huệ có quyết định gì?

+ Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc,

thái độ của Trịnh Khải và quân tướng như

thế nào?

+ Cuộc tiến quân ra Bắc của Tây Sơn diễn

ra như thế nào?

- Cho học sinh đóng vai theo nội dung

SGK

- Theo dõi, giúp đỡ thêm

- Tổ chức cho học sinh đóng tiểu phẩm

- Cùng học sinh cả lớp nhận xét

- Cho học sinh thảo luận về ý nghĩa, kết

quả của sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến

ra Thăng Long

- Cho hai học sinh đọc bài học (SGK)

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Dặn học sinh về học bài, chuẩn bị bài sau

- 1 học sinh đọc, lớp đọc thầm

- Suy nghĩ, trả lời

(Quyết định tiến ra Thăng Long lật đổ chính quyền họ Trịnh, thống nhất giang sơn)

(Trịnh Khải đứng ngồi không yên rồi triệu tập quần thần bàn kế giữ kinh thành Quan tướng cất giấu của cải, đưa vợ con đi trốn)

(Tiến như vũ bão chẳng mấy chốc đã lật đổ được

họ Trịnh)

- Sáu nhóm đóng vai

- Một số nhóm đóng vai trước lớp

- Thảo luận

- 2 học sinh đọc

- Lắng nghe

- Về học bài

Đạo đức:

TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (T1) I) Mục tiêu:

- Hiểu cần phải tôn trọng luật giao thông

2 Kỹ năng:

- Biết tham gia giao thông an toàn

3 Thái độ:

- Có thái độ tôn trọng luật giao thông

- Học sinh:

- Giáo viên: Các hình trong SGK

- Nêu ghi nhớ bài học trước

- Em đã làm gì để giúp đỡ người gặp khó

khăn, hoạn nạn?

- Hát

Trang 5

3) Bài mới:

b) Nội dung

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- Chia lớp thành các nhóm đôi để thảo

luận thông tin ở SGK

- Gọi 1 số nhóm trình bày

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (BT1 –

SGK trang 41)

- Giao nhiệm vụ cho các nhóm

- Yêu cầu các nhóm quan sát tranh trong

SGK rồi thực hiện yêu cầu bài tập 1

- Gọi các nhóm báo cáo kết quả

- Cùng cả lớp nhận xét, kết luận

* Hoạt động 3: Làm việc cá nhân

(BT2-trang 41)

- Nêu các tình huống

- Gọi học sinh trả lời

Kết luận: Các việc làm trong các tình

huống của bài tập 2 là những việc làm dễ

gây tai nạn giao thông Luật giao thông

cần thực hiện ở mọi nơi, mọi lúc

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Dặn học sinh về học bài, chuẩn bị bài

- Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Theo dõi

Kết luận: Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu

quả, tổn thất về người và của + Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên nhân: do thiên tai nhưng chủ yếu là do con người

+ Mọi người đều phải có trách nhiệm chấp hành luật giao thông

- Lắng nghe

- Quan sát, làm bài

- Đại diện nhóm trình bày (mỗi nhóm trình bày 1 tranh)

- Theo dõi

Kết luận: Việc làm ở các tranh 2,3,4 là những

việc làm nguy hiểm cản trở giao thông Việc làm ở tranh 1, 5, 6 là chấp hành luật giao thông

- Lắng nghe

- Trả lời

- Lắng nghe

- Về học bài, chuẩn bị bài

Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010

Luyên từ và câu:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (T2)

I) Mục tiêu:

- Ôn luyện các kiểu câu kể đã học

2 Kỹ năng:

- Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả hoa giấy

Trang 6

3 Thái độ:

- Học sinh:

- Giáo viên:

1) Ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số

2) Kiểm tra bài cũ: Nêu nội dung chính

của bài :Anh hùng lao động Trần Đại

Nghĩa và bài :Bốn anh tài

3) Bài mới:

b) Hướng dẫn học sinh nghe-viết chính tả

- Cho học sinh đọc đoạn cần viết

- Gọi học sinh nêu nội dung chính của

đoạn văn

- Lưu ý cho học sinh một số từ ngữ dễ lẫn,

dễ sai và cách trình bày bài

- Đọc bài cho cả lớp viết

- Đọc lại toàn bài cho học sinh soát lỗi

- Chấm, chữa 7 bài, nhận xét

c)Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Gợi ý học sinh cách đặt câu

- Yêu cầu lớp làm bài

- Gọi học sinh nối tiếp nhau đọc bài

- Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng:

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Dặn học sinh về tiếp tục ôn tập

- Nêu nội dung( Ca ngợi vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy)

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Nghe, viết vào vở

- Nghe, soát lỗi

- Lắng nghe

- Làm bài vào vở

- Nối tiếp đọc bài

- Theo dõi a) Câu kể: Ai là gì?

Đến giờ ra chơi, chúng em ùa ra sân như một đàn ong vỡ tổ Các bạn nam đá cầu.Các bạn nữ nhảy dây

b) Câu kể: Ai thế nào?

Lớp em mỗi người một vẻ: Hương thì dịu dàng, vui vẻ Hòa thì nhanh nhẹn

c) Câu kể: Ai là gì?

Em tên là Sơn Em là lớp trưởng Đây là Thảo Thảo là học sinh giỏi toán của lớp em

- Lắng nghe

- Về học bài

Toán:

GIỚI THIỆU TỈ SỐ I) Mục tiêu:

- Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số

Trang 7

2 Kỹ năng:

- Biết đọc, viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số

3 Thái độ:

- Học sinh: bảng con

- Giáo viên:

2) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài

tập học sinh làm ở vở bài tập

3) Bài mới:

b) Nội dung

* Giới thiệu về tỉ số 5 : 7 và 7 :5

- Nêu ví dụ và vẽ sơ đồ minh họa

như SGK

-Giới thiêu tỉ số:

Ta nói tỉ số của số xe tải và số xe

khách là: 5 : 7 hay Tỉ số này

7 5

cho biết số xe tải bằng số xe

7

5

khách

Tỉ số của số xe khách và xe tải là

7 : 5 hay

5

7

Tỉ số này cho biết số xe khách

bằng số xe tải

5

7

* Giới thiệu tỉ số a: b (b 0)

- Cho học sinh lập tỉ số của hai số

5 và 7; 3 và 6 sau đó lập tỉ số của

a và b(b 0)

Ta nói rằng tỉ số của a và b là a: b

hay (b khác 0)

b

a

c) Thực hành:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Cho HS làm bài vào bảng con

- Hát

- Mở vở kiểm tra bài tập

- Theo dõi

Số thứ nhất Số thứ hai Tỉ số của số thứ nhất và số thứ hai

7 5

6 3

b a

Bài 1: Viết tỉ số của a và b biết

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào bảng con

Trang 8

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài vào giấy nháp

- Nhận xét

- Gọi 1 HS đọc dề bài

- Yêu cầu HS làm bài và chữa bài

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Dặn học sinh về làm bài vào vở

a) = b) = c) = d) = b

a 3

2

b

a 4

7

b

a 2

6

b

a 10

4

Bài 2: Trong hộp có 2 bút đỏ và 8 bút xanh

- Nêu yêu cầu

- 4 học sinh chữa bài trên bảng lớp

- Lớp theo dõi, nhận xét a)Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh là:2 : 8 hay

8 2

b) Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ là: 8 : 2 hay

2

8

Bài 3: Trong 1 tổ có 5 bạn trai và 6 bạn gái

- 1 học sinh đọc đề bài

- Làm bài vào nháp

- 2 học sinh làm trên bảng lớp a) Tỉ số của số bạn trai và số bạn của tổ là: 5 :11 hay

11 5

b) Tỉ số của số bạn gái và số bạn của tổ là: 6 : 11 hay

11

6

Bài 4:

- Đọc bài, làm bài cá nhân vào vở

- 1 học sinh chữa bài

Bài giải

Trên bãi cỏ có số trâu là:

20 : 4 = 5 (con) Đáp số: 5 con trâu

- Lắng nghe

- Về học bài

Kể chuyên:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (T3) I) Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ-HTL

- Hệ thống được những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm: “Vẻ đẹp muôn màu”

2 Kỹ năng:

- Nghe –viết đúng chỉnh tả, trình bày đúng bài thơ “Cô Tấm của mẹ”

3 Thái độ: - Yêu thích môn học

- Học sinh:

- Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài tập đọc – học thuộc lòng

Trang 9

3) Bài mới:

b) Kiểm tra TĐ- HTL:

- Tiến hành như tiết 1

c) Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ, phát biểu

theo từng bài

- Cùng học sinh chốt lại ý kiến đúng

- Cho học sinh đọc bài

- Cho học sinh quan sát tranh

- Yêu cầu học sinh nêu nội dung bài -

Lưu ý cho học sinh cách trình bày thể

thơ lục bát

- Đọc cho học sinh viết bài

- Đọc lại toàn bài

- Chấm 7 bài, nhận xét từng bài

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Dặn học sinh về học bài

- Hát

- Lên bốc thăm bài đọc, chuẩn bị 2 phút rồi kiểm tra

Bài tập 2:

- Nêu tên và nội dung bài

Bài tập 3: Nghe – viết “Cô Tấm của mẹ”

- 1 học sinh đọc, lớp đọc thầm kết hợp quan sát tranh

- Nêu nội dung(Bài khen ngợi cô bé ngoan ngoãn giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ cha mẹ)

- Theo dõi

- Viết bài vào vở

- Soát lỗi

- Lắng nghe

- Về học bài

Khoa học:

ÔN TẬP VỀ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I) Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức về vật chất và năng lượng

2 Kỹ năng:

- Củng cố kĩ năng bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan đến nội dung

phần: Vật chất và năng lượng

3 Thái độ:- Yêu thích môn học

- Học sinh:

- Giáo viên:

- Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống

trên Trái đất

- Nêu mục: Bạn cần biết ở tiết trước

3) Bài mới:

- Hát

- 2 học sinh trình bày, cả lớp nhận xét

Trang 10

b) Nội dung

* Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn

tập

- Bước 1: Cho học sinh làm việc cá

nhân, trả lời các câu hỏi 1,2 trang 110 và

3,4,5,6 trang 111 SGK

- Lưu ý: Học sinh chép lại câu 1,2 trang

110 vào vở để làm

- Bước 2: Nêu từng câu hỏi gọi 1 số học

sinh trả lời sau đó thảo luận chung cả lớp

rút ra kết luận đúng:

- Nước không mùi, không vị ở thể khí thì

mắt thường không nhìn thấy, không có

hình dạng nhất định ở thể lỏng và thể khí

* Hoạt động 2: Trò chơi đố bạn chứng

minh được:

- Chia lớp thành 4 nhóm Yêu cầu từng

nhóm đưa ra câu đố rồi mời các nhóm

kia lần lượt trả lời (nếu quá 1 phút không

trả lời là mất lượt, mỗi câu trả lời đúng

được 1 điểm.)

- Tổng kết điểm, tuyên bố nhóm thắng

cuộc

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Dặn học sinh sưu tầm tranh ảnh về vật

chất, năng lượng

- Làm bài vào phiếu bài tập

- Theo dõi, thảo luận

- Mỗi nhóm đưa ra 5 câu thuộc lĩnh vực giáo viên chỉ định

- Lắng nghe, biểu dương nhóm thắng cuộc

- Lắng nghe

- Về chuẩn bị

Thứ tư ngày 31 tháng 3 năm 2010

Toán:

TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I) Mục tiêu:

- Biết cách giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

2 Kỹ năng:

- Giải được các bài toán liên quan

3 Thái độ:

- Học sinh:Bảng con

- Giáo viên:

2) Kiểm tra bài cũ: Viết tỉ số

của a và b biết

a = 4 a = 12

- 2 học sinh viết trên bảng lớp,cả lớp viết vào bảng con

- Nhận xét

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	242,43 KB