giao an lop Mầm -tuần 13

Caùch chôi :Moät treû laøm choù soùi,caùc treû khaùc coøn laïi laøm caùc chuù thoû ñi kieám aên keát hôïp ñoïc baøi thô :(Treân baõi coû ,caùc chuù thoû, ñi kieám aên, Khi thaáy choùù s[r]

NHÁNH 2 : TẾT VÀ MÙA XUÂN

I/MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Trẻ biết tết nguyên đán là tết cổ truyền của dân tộc ta ,biết phong tục và một số món ăn có trong ngày tết cổ truyền,giữ dìn và lưu truyền phong tục và món ăn

truyền thống trong ngày tết

- Biết được một số đặc điểm nổi bật rõ nét của mùa xuân

Biết sử dụng một số từ ngữ chỉ thời tiết mùa xuân(cảnh quan thiên nhiên)

-Tả được vẽ của đẹp của mùa xuân,các loai hoa trong thiên nhiên

-Trẻ nhận biết được nhiều hơn ,ít hơn các loại bánh, hoa, quả,có trong ngày tết,sử dụng đúng từ toán học

- Biết sử dụng đôi tay khéo léo để tô màu cácloại hoa.Qua trò chơi ném xa bằng một tay giúp trẻ phát triển cơ tay

- Hình thành ở trẻ khả năng chú ý,khả năng phán đoán,quan sát đàm thoại,phát triển ngôn ngữ,khả năng sử dụng ngôn ngữ,qua trò chuyện,câu đố,bài thơ,bài hát………

- Sử dụng ngôn ngữ mạch lạc,kể chuyện to rõ ràng,diễn cảm

- Hát hay đúng nhạc,thể hiện được tình cảm của mình vào nội dung bài hát

- Giáo dục trẻ lòng tự hào về truyền thống văn hóa việt nam,biết nói lời chúc tết đơn giản,thể hiện tình cảm đối với người thân, thích ăn các món ăn

truyền thống trong ngày tết cổ truyền

II:MẠNG HOẠT ĐỘNG

Thứ 2:

Ngày/4/1/2010

Tết nguyên

đán

OẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

 Hoạt động1: Những hoa quả có trong ngày tết

 Hoạt động2:Quan sát về ngày tết

 Hoạt động 3:Tết nguyên đán

 Hoạt động 4:Xem tranh ảnh về ngày tết

 Hoạt động 5: Trò chơi mới

:Ngày5/1/2010

Voi làm xiếc HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN TC-XH

 Hoạt động 1: Thơ :Tết đang vào nhà



 Hoạtđộng 2: Món ăn ngày tết

 Hoạt động 3:Sắp đến tết rồi

 Hoạt động 4:Biểu diễn văn nghệ

 Hoạt động 5: Bé yêu văn nghệ

Tùhứ4 : Ngày

6/1/2010

Thơ mùa xuân

HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

 Hoạt động 1:Giải câu đố về mùa xuân

 Hoạt động2:H oa mai nở,

 Hoạt động 3: Thơ :Mùa xuân

 Hoạt động 4: Bé đọc thơ

 Hoạt động 5: Nhận biết nhiều hơn ít hơn các lọai bánh,hoa quả trong ngày tết

Thứ5: Ngày

7/1/2010

Vui cùng với

bé

HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

 Hoạt động 1:Giải câu đố

 Hoạt động 2:H oa đào nở

 Hoạt động 3: Hoa mùa xuân

 Hoạt động 4:Bé làm họa sĩ

Hoạt động 5: Bé yêu sách toán

Thứ 6 :Ngày 8/

1/2010

Những con vật

quý hiếm

HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG

 Hoạt động 1:Giai điệu thân quen

 Hoạt động 2:Bé vui chơi tết

 Hoạt động 3: Ném xa thi tay ai khỏe

 Hoạt động 4: Bé đi chúc tết

 Hoạt động 5: Sắp xếp đồ chơi chuẩn bị nghỉ tết



3 Hoạt động 3: bé chúc tết

Ngày tết, chúng ta sẽ chúc tết ơng bà, cha mẹ, anh chị

Cơ dạy trẻ các câu chúc tết:

- Chúc ơng bà: Sống lâu trăm tuổi, sức khỏe dồi dào

- Chúc ba mẹ: làm ăn phát tài

- Chúc anh chị: chăm ngoan, học giỏi

Nhắc trẻ khi nhận lì xì bằng hai tay và biết nĩi cảm ơn

Kết thúc

Thứ 2 ngày 1 tháng 1 năm 2010

TRÒ CHUYỆN VỀ TẾT NGUYÊN ĐÁN

- I/ Mục tiêu cần đạt : Trẻ biết Tết Nguyên đán là Tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam.

- Biết một số phong tục chỉ cĩ trong ngày Tết cổ truyền.

- Biết các loại hoa quả, thức ăn, một số trị chơi giải trí trong ngày Tết.

1 :Rèn kĩ năng nhận biết và sử dụng ngơn ngữ để mơ tả những

phong tục truyền trong ngày Tết cổ truyền.

Phát triển khả năng chú ý quan sát, phân loại, ghi nhớ cĩ chủ định -

Dạy trẻ biết những câu chúc tết ơng bà, cha mẹ đơn giản

+Đọc thuộc thơ,đọc to rõ ràng diễn cảm,qua đó trẻ hiểu nội dung bài thơ

+Rèn luyện cho trẻ khả năng chú ý,óc phán đoán qua quan sát và đàm

thoại,,phát triển ngôn ngữ,khả năng ngôn ngữ,khả năng sử dụng ngôn ngữ qua mô tả

Giáo dục trẻ lịng tự hào về truyền thống văn hĩa Việt Nam; tích cực tham gia vào các hoạt động đĩn chào ngày Tết.

II CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh cảnh chợ hoa Tết, cảnh gĩi bánh chưng, bánh tét, cảnh ơng đồ viết câu đối, cảnh bày bàn thờ gia tiên, cảnh gia đình quây quần bên mâm cổ tất niên, cảnh bắn pháo hoa đêm giao thừa, cảnh đi chùa, đi du xuân, trị chơi ngày Tết, cảnh con cháu chúc Tết ơng bà và ơng, bà lì xì cho con cháu…

- Các loại hoa, quả, mứt, thức ăn ngày Tết

- Thiết bị điện tử, băng đĩa ca nhạc cĩ các bài hát Sắp đến Tết

rồi,nhạc và lời Hồng Vân; Ngày Tết quê em, nhạc và lời Từ

Huy…

II/ Chuẩn bị:

- Đĩa nhạc, cattset, nhạc bài hát: sắp đến tết rồi, bé chúc tết

- Cây mai, các lại trái cây: dưa hấu, đu đủ, thơm…, bánh chưng, bánh tét

- Vịng đeo tay

- Một số đồ dùng (giấy màu,keo hai mặt,lon nước ngọt,dây ni lông ,đất nặn)

- Tranh ảnh về một số hình ảnh về tết nguyên đán,(hoa mai,bánh….)

- Một số đồ dùng đồ chơi đủ cho các góc chơi

III/ Các hoạt động trong ngày :

*Hoạt động 1 : : Bé làm ca sĩ.

Trị chơi: “Gieo hạt”

Quan sát cây mai, dĩa trái cây, bánh chưng, bánh tét

Trị chuyện: gợi ý gọi tên bánh chưng, bánh tét, một số loại trái cây

Cơ giới thiệu bài hát: Sắp đến tết rồi

Dạy trẻ hát thật hay để về hát tặng gia đình

Cơ mở nhạc, cả lớp cùng hát

Chia nhĩm hát, một nhĩm hát, các nhĩm cịn lại vỗ tay và vận động theo ý thích

Cả lớp hát múa

- *Hoạt động 2 : Quan sát tết nguyên đán

Cô đọc câu đố về loài voi(trẻ đoán)

- Cho trẻ quan sát tranh về đàn voi và hỏi.Voi sống ở đâu? Các con voi

thường sống theo đàn hay một mình?Đàn voi này có mấy con(đếm)Cô chỉ cho trẻ thấy con voi đầu đàn,các con voi còn lại làm theo sự chỉ huy của voi đầu đàn.Voi

có những bộ phận nào?Voi uống nước bằng gì? Voi ăn gì?Voi là động vật hiền hay dữ?(cô cho trẻ biết tại sao hiền ,vì sao dữ)

=.> Gd trẻ bảo vệ loài voi,nhắc nhở mọi người không săn bắn,không chặt phá rừng…

*Hoạt động 3: : Tết nguyên đán

1 HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:

- Cơ cho cả lớp hát bài Sắp đến Tết rồi để trẻ cảm nhận được

khơng khí Tết và những hoạt động diễn ra trong ngày Tết cổ truyền.

2 HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM:

 1: Trị chuyện về ngày Tết cổ truyền

- Mấy ngày hơm nay ba, mẹ chở các con đi học ( hoặc đi chơi ) các con thấy cĩ gì lạ khơng?

- Vì sao ngày Tết cĩ nhiều hoa, quả ?

- Con biết gì về ngày Tết ?

- Tại sao nĩi Tết Nguyên đán là Tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam ?

- Ở nhà con đã chuẩn bị những gì để đĩn Tết ?

- Con biết những mĩn ăn gì trong ngày Tết ?

- Vào thời diểm giao thừa thường có những sự kiện gì được mọi người náo nức chờ đợi ?

- Vào ngày Tết con thường đi đâu ?

- Con thường làm gì vào ngày Tết ?

- Con thường chúc Tết những ai ?

- Chúc Tết như thế nào ? ( Cô mời vài trẻ tập chúc Tết )

- Con biết những trò chơi nào trong ngày Tết ?

- Vào ngày Tết mọi người hạnh phúc, phấn khởi sửa sang nhà cửa đón chào năm mới, chúc Tết mọi người với những điều tốt đẹp.

- Vào ngày Tết mọi người hạnh phúc, phấn khởi sửa sang nhà cửa đón chào năm mới, chúc Tết mọi người với những điều tốt đẹp.

 2: Trò chơi “Chuyền cờ”

 Yêu cầu: Trẻ biết các món ăn truyền thống, các loại bánh

mứt vào dịp Tết

 Cách chơi:

- Để chuẩn bị cho ngày Tết ở nhà các con thường làm các món ăn, các loại bánh mứt rất ngon Cô chuyền cờ, lá cờ đến bạn nào mà vừa hết 1 đoạn bài hát, sẽ kể tên 1 món

ăn hoặc 1 loại bánh mứt mà trẻ biết.

- Trẻ ngồi vòng tròn, cô chuyền 2 cờ về 2 phía, cờ đến trẻ nào thì trẻ đó nói (cô gợi hỏi thêm).

- Vì sao con biết ?

- Món ăn này dùng vào lúc nào ?

* Cô kết hợp giáo dục dinh dưỡng.

 3: Bé đi đâu

 Yêu cầu: Trẻ kể các hoạt động trong ngày Tết: vui chơi giải

trí, thăm viếng, chúc Tết.

 Cách chơi:

- Bây giờ các con về nhĩm lấy 1 hình ảnh về ngày Tết thảo luận rồi kể cho các bạn cùng nghe.

- Cho trẻ kết nhĩm, mỗi nhĩm 5 trẻ.

- Trẻ về nhĩm, chọn 1 tranh thảo luận về nội dung tranh.

- Cơ mời từng nhĩm lên trình bày.

 4: Chuẩn bị đĩn Tết

 Yêu cầu: Cháu biết các hoạt động chuẩn bị đĩn Tết.

 Cách chơi:

- Để chuẩn bị đĩn Tết ở lớp mình cơ cùng các con sẽ làm gì nào ? (Cơ thảo luận cùng trẻ)

- Cơ cho trẻ về chơi theo nhĩm.

- Cơ bao quát chỉ dẫn thêm cho từng nhĩm:

o Nhĩm 1: Trang trí cành hoa mai.

o Nhĩm 2: Làm bánh

o Nhĩm 3: Xếp mâm quả.

o Nhĩm 4: Dọn dẹp lớp.

3 HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC:

Cơ mở nhạc bài Mùa xuân ơi ! cho trẻ nghe và kết thúc tiết học.

*

Hoạt động 4 : Bé kể chuyện theo tranh:

+ Góc học tập: Xem tranh ảnh về ngày tết nguyên đán(Quang cảnh thiên

nhiên,chợ tết,đường xá, gia đình đón tết)…,xếp hột hạt, chơi so hình,nghép hình +Góc xây dựng: xây dựng vườn hoa xuân

+ Góc phân vai: Trẻ đóng vai gia đình,chơi bán hàng,

+ Góc nghệ thuật: Làm tranh chung sức các loại bánh,hoa,quả,có trong ngày tết +Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây xanh,cây hoa

* Hoat động 5 :Hướng dẫn trò chơi mới :( Chọn hoa)

Côphát cho mỗi trẻ một số loại hoa bỏ vào rổ để trước mặt.Cô nêu màu sắc hình dáng của một loại hoa yêu cầu trẻ chọn và xếp thành nhóm,ai thực hiện đúng được khen.VD :Hãy chọn loại hoa có 5 cánh màu vàng mà người miền nam thường chưng trong dịp tết,(yêu cầu cho hoa đào)đếm số lượng bông mà con có

================o O o==============o O o================

Thứ 3 ngày 5 tháng 1 năm 2010

CÙNG HÒA ÂM

I/ Mục tiêu cần đạt:

- Đọc thơ (Tết đang vào nhà) to, rõ ràng,hiểu nội dung bài thơ,trả lời được câu hỏi của cô

- Cháu nhớ tên tác giả ,qua nội dung bài hát trẻ biết được tết đến được ba mẹ mua quần áo mới,được đi chơi,thăm ông bà….Ai cũng vui

- Hát thuộc,hát hay đúng nhịp,vận động nhịp nhàng với lời bài hát bài hát Sắp đến tết rồi

-Nắm vững luật chơi cách chơi của trò chơi (thi ai

nhanh) Hoàn thành tốt vai chơi của mình trong trò chơi,góc chơi,giữ dìn trật tự -Biết hát hay ,múa dẻo các bài hát có liên quan đến tết để tặng ông bà nhân dịp năm mới( bài chúc xuân,sắp đến tết rồi,… )

-Qua giờ học giúp trẻ vận động đôi tay nhịp nhành khéo léo

- Giáo dục trẻ mặp đồ áo đẹp khi đi chơi tết,ngoan ngoãn,không khóc nhè khi sang năm mơí,khi đi chơi phải biết chúc tết(,chúc ông bà,ba mạ cô bác măm mới mạnh khỏe… )

II/ Chuẩn bị: Tranh nội dung bài hát:Sắp đến tết rồi,mùa xuân.

- 4 vòng tròn thể dục,dụng cụ âm nhạc,Đài nhạc chủ điểm

-Một số đồ dùng đồ chơi cho các góc chơi

III/Các hoạt động trong ngày

*Hoạt động 1: Tết đang vào nhà.

Dạy trẻ đọc thuộc bài đồng dao :Con vỏi con voi

Lớp đọc –tổ-nhóm-cá nhân

Con vỏi con voi

Cái vòi đi trước

Hai chân trước đi trước

Hai chân sau đi sau

Còn cái đuôi đi sau rốt

Tôi xin kể nốt

Câu chuyện con voi

*Hoạt động 2: Món ăn ngày tết (Hoạt động ngoài trời)

- Hát chú voi con ở bản đôn,voi thường sống ở đâu?Tại sao voi lại về bản đôn ở với dân làng Hôm nay cô kể các con nghe câu chuyện về loài voi nhé.Cô kể cho trẻ nghe 2 lần

Đàm thoại:Loài voi có từ bao giờ?Nay là loại động vật gì?

Vòi voi có tác dụng gì ?Voi thường sống một mình hay sống theo bầy đàn ?Con voi nào trưởng đàn ?Các con voi còn lại phải theo ai ?

Voi thường ăn gì ?Voi có mấy chân ?Chân voi như thế nào ?Người ta đưa voi về làng để làm gì ?=>GD trẻ biết bảo vệ………

-+ Trò chơi:Chó xấu tính

+ Chơi tự do: øVẽ con vật bé thích

Chơi với đồ chơi ngoài trời Kéo cưa lừa xẻ

*Hoạt động 3: Phát triển tình cảm –xh(Hát:Sắp đến tết rồi)

+ Ca hát:Cô cho trẻ nghe câu chuyện về loài voi.Đàm thoại với trẻ về nội dung câu chuyện ,Voi không những là động vật quý hiếm voi còn có tác dụng gì nữa Cô cho trẻ xem xiếc voi bằng mô hình rối.Có một bài hát ca ngợi (Voi làm xiếc) Nhạc anh lời Phan Tiến

-Cô hát kết hợp nhạc 1 lần

-Trẻ hát cùng cô hai lần

-Mời tổ –nhóm-cá nhân hát.(tổ chức với nhiều hình thức hát nối tiếp-hát to nhỏ)

- Để sinh động hơn chúng ta cùng cầm nhạc cụ.Gõ tiếng thứ nhất vào

từ”Đung”tiếng thứ hai vào từ đưa,gõ đều như vậy cho đến hết bài Cô hát + vận động

Tổ chức cho trẻ thực hiện GD về bảo vệ các con vật quý hiếm cho trẻ cho trẻ) + Nghe hát:Chú voi Con bản đôn

Voikhoong chỉ sống ở trong rừng mà nó còn gần gũi quen thuộc với con người ,đặc biệt nó kéo gỗ giúp con người tây nguyên xây buôn làng đẹp chính vì thế chú Phạm Tuyên đã sáng tác ra bài hát”Chú voi con ở bản đôn”Co hát cho trẻ nghe laanf1

Lần 2 trẻ hát cùng cô kết hơp vận động minh họa

=>GD trẻ tuyên truyền người thânø bảo vệ các con vật sống trong rừng,không săn bắn,không chặt phá rừng

+Trò chơi: Nhìn hình đoán tên bài hát.Hát luôn bài hat vừa đoán xong

Bây giờ chúng ta cùng hát lên bài ( Voi làm xiếc) Có một bài ca dao cũng nói về con voi:Cả lớp cùng đọc

*

Hoạt động 4: Bé làm ca sĩ

+ Góc nghệ thuật:.Múa hát các bài hát về ngày tết,hoa mùa xuân

+Góc xây dựng: xây dựng vườn hoa mùa xuân

+ Góc học tập: Xem tranh ảnh về ngày tết,mùa xuân

+Góc phân vai: Trẻ đóng vai gia đình,chơi bán hàng.

+Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây xanh,hoa

*Hoạt động 5: Bé yêu văn nghệ(chơi lại góc nghệ thuật)

.- Vệ sinh- nêu gương cuối ngày

================o O o=============o O ================

Thứ 4 ngày 6 tháng 1 năm 20108

THƠ : TẾT ĐANG VÀO NHÀ

I/ Mục têu cần đạt:

- Trẻ nhớ tên tác phẩm,hiểu nội dung câu chuyện.Qua đó trẻ có thêm nhận thức về các con vật.Từ đó thể hiện tốt vào vai chơi của mình

_ Trẻ kể lại từng đoạn theo nội dung câu chuyện ,kể to rõ ràng diễn cảm,biết thể hiện cử chỉ điệu bộ vào nội dung câu chuyện.,cho câu chuyện thêm sinh động -Qua vui chơi trẻ mạnh dạn, tự tin,nghe và hiểu được lời người khác nói

- Trả lới được một số câu hỏi của cô

-Biết thể hiện tình cảm thẩm mĩ của mình vào sản phẩm

=>Giáo dục trẻ biết bảo vệ các con vật sống trong rừng,giữ dìn sản phẩm do mình tạo ra,Biết nhắc nhở người thân cùng bảo vệ

II/ Chuẩn bị:

- Tranh nội dung câu chuyện,dụng cụ âm nhạc

- Một số đồ dùng của trẻ, chai nước khoáng,giấy đề can màu ,bút màu,tranh vẽ các con vật sống trừng chưa tô màu

-Một số con vật sống trong rừng(đồ dùng học toán)

-Tranh vẽ các con vật sống trong rừng

- Nhạc chủ đề, đồ dùng đồ chơi cho các góc chơi

III/Các hoạt động trong ngày:

*Hoạt động 1 : Giải câu đố

- Cách chơi:Cho trẻ hát bài đố bạn

+ Trèo cây nhanh thoăn thoắt dố bạn biết con gì?(Trẻ nói con khỉ đồng thời tạo dáng con khỉ)

+ Đầu đội hai cái ná đúng là chú hươu sao(Tạo dáng hươu sao)…………

*Hoạt động 2: Hoạt động ngoài trời(Hoa mai nở)

- Cô đọc câu đó về con hươu (trẻ giải)

Đưa tranh cho trẻ quan sát và hỏi:Con hươu có những bộ phận nào?

Đặc điểm nổi bật nhất của con hươu là?(Cô cho trẻ biết sừng hươu rất quý người

ta thường lấy sừng hươu để làm cảnh)

Hươu có mấy chân? Sống ở đâu ?Ăn gì?

Ngoài hươu sao ra còn có hươu cao cổ,đặc điểm nổi bật là chân nhỏ cao,cổ cao Cho trẻ biết hươu là động vật quí chúng ta cần bảo vệ,nhắc nhở mọi người không săn bắn hươu để lấy sừng……

+ Trò chơi: Trời tối trời sáng

+ chơi tự do:Kéo cưa lừa xẻ

Chơi với đồ chơi ngoài trời

Vẽ tư do

*Hoạt động 3: Phát triển ngôn ngữ (Thơ: Mùa xuân)

-Cả lớp hát cùng cô bài hát (đố bạn)- Cho trẻ quan sát tranh con hươu ,đặt câu hỏi về các bộ phận,hình dáng cho trẻ trả lời

Cô cho trẻ biết hươu là

- Cô kể lần một bằng mô hình

- Cô kể lần 2 kết hợp xem tranh,giảng nội dung,từ khó

+Đoạn 1:Từ

+Đoạn 2:

+Đoạn 3:Thần cây ân cần nói………đến hết

Lần 3:Khuyến khích trẻ đoán tình tiết tiếp theo

+ Đàm thoại:Cô chuẩn bị câu hỏi trên lưng các con vật trẻ chon câu hỏi gọi tên con, cô đọc câu hỏi:

- Con ø vừa gì?

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào

-

=>Gd trẻ qua

=>Cứ mỗi câu hỏi đúng cô tặng quà cho trẻ,trẻ sử dụng quà đó đem ra tô màu rồi trang trí(Trang trí)

*

Hoạt động 4: Thư viện của bé: + Góc học tập: Xem tranh ảnh về ngày tết

nguyên đán(Quang cảnh thiên nhiên,chợ tết,đường xá, gia đình đón tết)…,xếp hột hạt, chơi so hình,nghép hình

+Góc xây dựng: xây dựng vườn hoa xuân

+ Góc phân vai: Trẻ đóng vai gia đình,chơi bán hàng,

+ Góc nghệ thuật: Làm tranh chung sức các loại bánh,hoa,quả,có trong ngày tết +Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây xanh,cây hoa